0

những em bé yêu sách thường học giỏi tự giác học tập và ngoan ngoãn hơn trẻ không biết coi trọng sách vở

Phương pháp tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM trong môn GDCD

Phương pháp tích hợp nội dung học tập làm theo tấm gương đạo đức HCM trong môn GDCD

Tư liệu khác

... HS trung học, em có suy nghĩ sau học lời dạy Bác Hồ? - HS trả lời * Kết luận PP Liên hệ tự liên hệ thực tế * Mục tiêu   - Làm cho nội dung học gắn với thực tế đời sống xã hội, đáp ứng yêu cầu ... 10, GV yêu cầu HS liên hệ lòng nhân nghĩa Bác Hồ: - Bác yêu thương, quan tâm chăm sóc người - Bác vị tha, không cố chấp với người lầm lỗi, hối cải TÓM LẠI: Cần tích hợp nội dung học tập làm ... pháp   - Tạo cho HS tập trung suy nghĩ, bước rèn luyện khả độc lập hướng dẫn GV, cần tìm hiều nội dung kiến thức - Tạo cho HS làm quen với môi trường học tập tích cực, không bị áp đặt luồng...
  • 23
  • 1,888
  • 10
skkn tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua  bẫy trong các bài toán.

skkn tạo hứng thú học tập khắc sâu kiến thức thông qua bẫy trong các bài toán.

Giáo dục học

... luyện người học tính cẩn thận , xác cao , giúp người học thấy hay , đẹp toán học Trong trường phổ thông , môn toán chiếm vị trí quan trọng , học sinh muốn học tốt môn tự nhiên khác phải học tốt môn ... trọng việc hình thành sáng tạo tích cực , lôgic, trực quan sinh động Nếu học sinh học tốt môn toán học tốt môn khác Vấn đề đặt làm để học có hiệu , hấp dẫn thuyết phục người học ? Học ... toán Là môn học với khối lượng kiến thức nhiều , lại yêu cầu học sinh phải có logic , sáng tạo Môn toán có nhiều phân môn Đại số , Giải tích , Hình học Ở trường THPT học sinh học đầy đủ phân...
  • 25
  • 681
  • 0
tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua “bẫy” trong các bài toán

tạo hứng thú học tập khắc sâu kiến thức thông qua “bẫy” trong các bài toán

Toán học

... sinh động Nếu học sinh học tốt môn toán học tốt môn khác Vấn đề đặt làm để học có hiệu , hấp dẫn thuyết phục người học ? Học sinh trường đa phần học theo ban KHTN , yêu cầu kiến thức em phải cao ... kinh nghiệm: Năm học 2011- 2012 Loại Giỏi Khá Trung bình Đối tượng áp dụng không 5% 32% 49% thường xuyên lớp10H áp dụng thường 15% 34% 45% xuyên lớp10B Loại Đối tượng áp dụng không thường xuyên lớp10D ... giáo viên nên đưa toán chứa “bẫy” để học sinh hứng thú với việc học toán say mê giải toán, từ yêu toán học - Đề tài không tránh khỏi thiếu xót , để hoàn thiện hơn, mong góp ý chân thành đồng nghiệp...
  • 16
  • 293
  • 0
SKKN Tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua Bẫy trong các bài toán THPT

SKKN Tạo hứng thú học tập khắc sâu kiến thức thông qua Bẫy trong các bài toán THPT

Giáo dục học

... luyện người học tính cẩn thận , xác cao , giúp người học thấy hay , đẹp toán học Trong trường phổ thông , môn toán chiếm vị trí quan trọng , học sinh muốn học tốt môn tự nhiên khác phải học tốt ... nghiệm: Năm học 2011- 2012 Loại Giỏi Khá Trung bình Yếu 5% 32% 49% 14% 15% 34% 45% 6% Đối tượng áp dụng không thường xuyên lớp10H áp dụng thường xuyên lớp10B Năm học 2012- 2013 Loại Giỏi Khá Trung ... quan trọng việc hình thành sáng tạo tích cực , lôgic, trực quan sinh động Nếu học sinh học tốt môn toán học tốt môn khác Vấn đề đặt làm để học có hiệu , hấp dẫn thuyết phục người học...
  • 22
  • 1,900
  • 5
Tài liệu học tập và câu hỏi trắc nghiệm Tích hợp THIẾT KẾ WEB VỚI PHP  MY SQL

Tài liệu học tập câu hỏi trắc nghiệm Tích hợp THIẾT KẾ WEB VỚI PHP MY SQL

Tin học

... foreach($rss->xpath('channel/item') as $item) { echo pubDate} {$item->description} EOF; } ?> 7.2.6 Tìm hiểu them vài thuộc ... using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Text; using System.Windows.Forms; using System.Data.OleDb; using System.Data.SqlClient; ... 4.2.2 Nhập code thực hiện: using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Text; using ………………………………………………; //using...
  • 28
  • 598
  • 6
SKKN tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua bẫy trong các bài toán

SKKN tạo hứng thú học tập khắc sâu kiến thức thông qua bẫy trong các bài toán

Mầm non - Tiểu học

... luyện người học tính cẩn thận , xác cao , giúp người học thấy hay , đẹp toán học Trong trường phổ thông, môn toán chiếm vị trí quan trọng , học sinh muốn học tốt môn tự nhiên khác phải học tốt môn ... trọng việc hình thành sáng tạo tích cực , lôgic, trực quan sinh động Nếu học sinh học tốt môn toán học tốt môn khác Vấn đề đặt làm để học có hiệu , hấp dẫn thuyết phục người học ? Học ... bình Yếu áp dụng không thường xuyên lớp10H 5% 32% 49% 14% áp dụng thường xuyên lớp10B 15% 34% 45% 6% Đối tượng Năm học 2012- 2013 Loại Giỏi Khá Trung bình Yếu áp dụng không thường xuyên lớp10D...
  • 18
  • 411
  • 0
Từ bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm và Con cò của Chế Lan Viên, hãy phân tích cảm xúc nồng nàn yêu thương của người mẹ.

Từ bài Khúc hát ru những em lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm Con cò của Chế Lan Viên, hãy phân tích cảm xúc nồng nàn yêu thương của người mẹ.

Trung học cơ sở - phổ thông

... lời ca mẹ Em chóng lớn, trở thành công dân đất nước tự do, em đánh thằng Mĩ, em không quên mang theo lời ru mẹ Bởi vũ khí, niềm tin, sức mạnh, động lực để em vượt qua chông gai, ... bà mẹ miền tây Thừa Thiên Huế trực tiếp gọi tên qua lời ru thiết tha, dể dành vào giấc ngủ Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay bà mẹ miền Nam lại thích dùng hình ảnh biểu tượng tượng trưng gửi ... bùi trải Nhận xét điều hát ru Phạm Thu Yến viết: Sau lời ban đầu, lơ mơ vào giấc ngủ, người hát quên trò chuyện với đứa nhỏ hiểu bao lần nguồn nông cạn đời, người mẹ dường đối thoại với...
  • 3
  • 1,233
  • 3
Trong lời ru … người dân yêu nước. Phân tích bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm để chứng minh ý kiến trên

Trong lời ru … người dân yêu nước. Phân tích bài thơ Khúc hát ru những em lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm để chứng minh ý kiến trên

Trung học cơ sở - phổ thông

... súng” “cầm chông” chiến đấu trực tiếp với kẻ thù thế, em mẹ bước vào đường Trường Sơn máu lửa Nhưng dù hoàn cảnh mẹ không rời em nửa bước Em nằm lưng trở thành động lực, niềm tin để động viên ... rời suối Anh trai cầm súng, chị gái cầm chông Mẹ địu em để giành trận cuối Từ lưng mẹ, em đến chiến trường Từ đói khổ, em vào Trường Sơn Em mẹ gắn bó hết với kháng chiến gian lao dân tộc, “chuyển ... mà lưng mẹ nhỏ Em ngủ ngoan em đừng làm mẹ mỏi Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ, em nằm lưng Mặt trời, ánh sáng, mà thiếu, phía hoa hướng nằm đồi Mặt trời, niềm tin hi vọng mẹ, nằm lưng Hình...
  • 3
  • 614
  • 2
Cảm nhận của em về tình yêu con và lòng yêu nước, gắn bó với cách mạng của người mẹ Tà-ôi trong những lời ru ở bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm.

Cảm nhận của em về tình yêu con lòng yêu nước, gắn bó với cách mạng của người mẹ Tà-ôi trong những lời ru ở bài thơ Khúc hát ru những em lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm.

Trung học cơ sở - phổ thông

... lưng mẹ nhỏ Em ngủ ngoan em đừng làm mẹ mỏi Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ, em nằm lưng” “Mặt trời bắp nằm đồi; Mặt trời mẹ, em nằm lưng” Hình ảnh mặt trời hình ảnh thực, mặt trời em lại ánh ... Tà-ôi vào chỗ chết, mẹ địu “chuyển lán” “đạp rừng” Khi gia đinh trận: “Anh trai cầm súng, chị gái cầm chông Mẹ địu em để giành trận cuối Từ lưng mẹ, em đến chiến trường Từ đói khổ, em vào Trường ... thương đất nước hòa quyện vào lòng bà mẹ miền núi yêu nước năm tháng chống Mĩ khó khăn, gian khổ Theo lời ru (và theo tình yêu thương mẹ), theo bước chân bà mẹ Tà-ôi, không gian mở rộng dần: từ...
  • 3
  • 686
  • 3
Tình yêu qua bài Những em bé lớn lên trên lưng mẹ

Tình yêu qua bài Những em lớn lên trên lưng mẹ

Ngữ văn

... Em ngủ cho ngoan, đừng rời lưng mẹ Mẹ chuyển lán, mẹ đạp rừng Thằng Mĩ đuổi ta phải rời suối Anh trai cầm súng, chị gái cầm chuông Mẹ địu em đề giành trận cuối Từ lưng mẹ em đến chiến ... sâu” , “con mơ cho mẹ thấy Bác Hồ” làm người Tự Đó ngày miền Nam giải phóng , đất nước thống , làm người dân đất nước độc lập tự “Ngủ ngoan a- kay , ngủ ngoan a- kay Mẹ thương a- kay, mẹ thương đất ... súng, chị gái cầm chuông Mẹ địu em đề giành trận cuối Từ lưng mẹ em đến chiến trường Từ đói khổ em vào Trường Sơn” Mong ước mẹ: – Mong ước mẹ mơ ước” Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần” hay mau chống...
  • 2
  • 315
  • 0
Giới thiệu tác giả tác phẩm Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ

Giới thiệu tác giả tác phẩm Khúc hát ru những em lớn trên lưng mẹ

Trung học cơ sở - phổ thông

... mong ước người mẹ Điệp khúc tạo nhịp điệu cho lời ru nhịp nhàng, đặn, dìu dặt ngân nga, vừa đưa trẻ vào giấc ngủ say sưa, vừa gửi gắm tâm tình người mẹ - Hình ảnh ẩn dụ, so sánh, đối lập, phóng...
  • 2
  • 2,416
  • 6
LOP 4Khuc hat ru nhung em be lon tren lung me

LOP 4Khuc hat ru nhung em be lon tren lung me

Tiểu học

... Tập đọc Khúc hát ru em lớn lưng mẹ Luyện đọc Tìm hiểu -lún sân -Ka-lưi Lưng đưa nôi Thứ ngày tháng năm Tập đọc Khúc hát ru em lớn lưng mẹ Luyện đọc Tìm hiểu -lún sân -Ka-lưi Em hiểu “ em ... nằm lưng -Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay hỡi… Học thuộc lòng Em cu Tai ngủ lưng mẹ Em ngủ cho ngoan, đừng rời lưng mẹ Mẹ tỉa bắp núi ka-lưi Lưng núi to mà lưng mẹ nhỏ Em ngủ cho ngoan, đừng ... HÁT RU NHỮNG EM LỚN TRÊN LƯNG MẸ Thứ ngày tháng năm Tập đọc *Kiểm tra cũ -Vẻ đẹp hoa phương có đặc biệt ? -Màu hoa phượng đổi theo thời gian ? Thứ ngày tháng năm Tập đọc Khúc hát ru em lớn...
  • 21
  • 803
  • 2
A. Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ

A. Khúc hát ru những em lớn trên lưng mẹ

Ngữ văn

... HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM LƠN TRÊN LƯNG MẸ Nguyễn Khoa Điềm Giáo viên: Bùi Thị Một Tiết 57 HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM: Ngữ Văn KHÚC HÁT RU NHỮNG EM LƠN TRÊN LƯNG MẸ Nguyễn Khoa Điềm ... Ngữ Văn KHÚC HÁT RU NHỮNG EM LƠN TRÊN LƯNG MẸ Nguyễn Khoa Điềm I Tìm hiểu chung Tác giả Tác phẩm Nêu nét tác giả? Tiết 57 HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM: Ngữ Văn KHÚC HÁT RU NHỮNG EM LƠN TRÊN LƯNG MẸ ... từ chung ) + Cu Tai: tên em Tiết 57 HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM: Ngữ Văn KHÚC HÁT RU NHỮNG EM LƠN TRÊN LƯNG MẸ Nguyễn Khoa Điềm I Tìm hiểu chung Tác giả Tác phẩm - 1971 in tập “Đất khát vọng” Đọc,...
  • 26
  • 1,627
  • 3
Tập đọc: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ

Tập đọc: Khúc hát ru những em lớn trên lưng mẹ

Tiểu học

... kay - Ka - lưi 1/ Em hiểu em lớn lên lưng mẹ ? Phụ nữ miền núi đâu, làm địu theo Những em lúc ngủ nằm lưng mẹ Có thể nói : em lớn lên lưng mẹ 2/ Người mẹ làm công việc ? Những công việc ... ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước Em cu Tai ngủ lưng mẹ Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ Mẹ giã gạo mẹ nuôi đội Nhịp chày nghiêng, giấc ngủ em nghiêng ... trời mẹ em nằm lưng Hi vọng mẹ với : Mai sau lớn vung chày lún sân 4/ Theo em, đẹp thể thơ ? Cái đẹp thể thơ tình yêu mẹ con, cách mạng Bài thơ ca ngợi điều ? Bài thơ ca ngợi tình yêu nước, yêu...
  • 25
  • 1,144
  • 3
Phân tích hình ảnh người mẹ Tà  -ôi trong bài thơ “Khúc hát ru những em bé trên lưng mẹ”

Phân tích hình ảnh người mẹ Tà -ôi trong bài thơ “Khúc hát ru những em trên lưng mẹ”

Tư liệu khác

... cách mạng, “mặt trời mẹ em nằm lưng”- người mẹ vừa chịu đựng nóng vừa tha thiết yêu thương Lời ru mẹ không hướng vào thực mà hướng tương lai: “Ngủ ngoan A-kay ơi, ngủ ngoan A-kay Mẹ thương A-kay, ... phải rời suối Từ đói khổ em vào Trường Sơn” Cũng đoạn thơ trên, lời ru mẹ hướng vào đất nước, hướng vào tương lai chiến thắng” “ Ngủ ngoan A-kay ơi, ngủ ngoan A-kay Mẹ thương A-kay, mẹ ... người tự do” Tình yêu thương người mẹ gắn liền với tình cảm cán bộ, xóm làng, đất nước Tình yêu người mẹ Tà- ôi gắn liền với tình cảm cao đẹp khác Đó lòng thương yêu đội, yêu thương dân làng, yêu...
  • 3
  • 8,955
  • 29
khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ

khúc hát ru những em lớn trên lưng mẹ

Ngữ văn

... cách mạng, “mặt trời mẹ em nằm lưng”- người mẹ vừa chòu đựng nóng vừa tha thiết yêu thương Lời ru mẹ không hướng vào thực mà hướng tương lai: “Ngủ ngoan A-kay ơi, ngủ ngoan A-kay Mẹ thương A-kay, ... phải rời suối Từ đói khổ em vào Trường Sơn” Cũng đoạn thơ trên, lời ru mẹ hướng vào đất nước, hướng vào tương lai chiến thắng” “ Ngủ ngoan A-kay ơi, ngủ ngoan A-kay Mẹ thương A-kay, mẹ ... người tự do” Tình yêu thương người mẹ gắn liền với tình cảm cán bộ, xóm làng, đất nước Tình yêu người mẹ Tà- ôi gắn liền với tình cảm cao đẹp khác Đó lòng thương yêu đội, yêu thương dân làng, yêu...
  • 5
  • 1,576
  • 8
Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ

Khúc hát ru những em lớn trên lưng mẹ

Tư liệu khác

... Tập đọc Khúc hát ru em lớn lưng mẹ Luyện đọc Tìm hiểu -lún sân -Ka-lưi Lưng đưa nôi Thứ ngày tháng năm Tập đọc Khúc hát ru em lớn lưng mẹ Luyện đọc Tìm hiểu -lún sân -Ka-lưi Em hiểu “ em ... nằm lưng -Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay hỡi… Học thuộc lòng Em cu Tai ngủ lưng mẹ Em ngủ cho ngoan, đừng rời lưng mẹ Mẹ tỉa bắp núi ka-lưi Lưng núi to mà lưng mẹ nhỏ Em ngủ cho ngoan, đừng ... HÁT RU NHỮNG EM LỚN TRÊN LƯNG MẸ Thứ ngày tháng năm Tập đọc *Kiểm tra cũ -Vẻ đẹp hoa phương có đặc biệt ? -Màu hoa phượng đổi theo thời gian ? Thứ ngày tháng năm Tập đọc Khúc hát ru em lớn...
  • 21
  • 1,724
  • 5
TD3- Khuc hat nhung em be lon tren lung me

TD3- Khuc hat nhung em be lon tren lung me

Tư liệu khác

... Diệu lứa tuổi học trò gọi tên thân thiết hoa học trò Em cu Tai ng trờn lng m i Em ng cho ngoan ng ri lng m M gió go m nuụi b i Nhp chy nghiờng, gic ng em nghiờng M hụi m ri mỏ em núng hi Vai ... tim hỏt thnh li : Ng ngoan a-kay i, ng ngoan a-kay hi M thng a-kay, m thng b i Con m cho m ht go trng ngn Mai sau ln vung chy lỳn sõn Em cu Tai ng trờn lng m i Em ng cho ngoan ng ri lng m M gió ... gió go m nuụi b i Nhp chy nghiờng, gic ng em nghiờng M hụi m ri mỏ em núng hi Vai m gy nhp nhụ lm gi Lng a nụi v tim hỏt thnh li : Ng ngoan a-kay i, ngu ngoan a-kay hi M thng a-kay, m thng b i...
  • 21
  • 524
  • 0
Tiet 57 Khuc hat ru nhung em be tren lung me

Tiet 57 Khuc hat ru nhung em be tren lung me

Ngữ văn

... mẹ em đến chiến trường Từ đói khổ em vào Trường Sơn Nói lên trưởng thành, lớn mạnh sức trai Phù Đổng đứa đất nư ớc có chiến tranh * Âm điệu, lời thơ: Điệp khúc: Em cu Tai ngủ lưng mẹ Ngủ ngoan ... thấy Bác Hồ - Vung chày lún sân phát mười Ka-lưi làm người tự Kết luận: Làm cho: - Tình cảm, ước mong mẹ ngày lớn rộng - Tình yêu hoà vào công kháng chiến đất nư ớc - Hình ảnh mẹ cao đẹp: * Sử ... Em cu Tai /ngủ lưng mẹ Mẹ thương akay / mẹ thư ơng đất nước Làm cho lời thơ nhịp nhàng, mang âm điệu lời ru tha thiết * Bố cục đặc sắc: Mỗi khúc hát ru gồm lời ru: -Lời ru tác giả (lời tự...
  • 32
  • 767
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25