nhận xét giờ học dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau 32
sáng kiến kn-CÁC HÌNH THỨC KIỂM TRA MIỆNG CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT
Ngày tải lên :
29/09/2013, 20:10
... GIÁO VIÊN ĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT" I ĐẶT VẤN ĐỀ: Người giáo viên mang trọng trách truyền thụ cho học sinh số vốn kiến thức tất môn Trong lúc đó, học sinh người nhận lấy thu ... liên quan để dễ dàng tiếp nhận thông tin Nói cách khác, người học sinh lúc đến lớp phải chuẩn bị tốt kiến thức cũ giáo viên người phải kiểm tra việc học sinh có chuẩn bị cù tốt hay chưa! Đây việc ... không em (nếu học sinh học thuộc bài) , ngược lại, - em thời gian kiểm tra cũ thời gian phân chia giáo án Một lớp học trung bình có 40 học sinh, học kỳ kiểm tra miệng cột Đối với môn học - tiết tuần,...
- 5
- 3.4K
- 36
SKKN 2015 HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG NHẬN DẠNG – VẼ BIỂU ĐỒ - NHẬN XÉT CHO HỌC SINH 12
Ngày tải lên :
14/01/2016, 19:50
... cầu thấp, số lượng học sinh biết xác định cách vẽ nhận xét biểu đồ chiếm tỉ lệ không cao Vì "Nâng cao kĩ nhận dạng vẽ biểu đồ - nhận xét biểu đồ cho học sinh 12" giúp cho học sinh biết cách làm ... chọn : ‘‘Nâng cao kĩ nhận dạng-vẽ biểu đồ nhận xét cho học sinh 12’’ Thường xuyên làm việc với biểu đồ: nhận dạng- vẽ biểu đồ- nhận xét biểu đồ có tác dụng củng cố, giúp học sinh khắc sâu kiến ... vẽ cho học sinh - Hai học sinh chưa thật cố gắng nắm vững tự rèn luyện cho thân kĩ Vấn đề thường gặp học sinh học lệch nhiều Nhiều em cho địa lí môn phụ, nên không quan tâm, học qua loa, học lí...
- 25
- 353
- 0
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề thực tiễn (giáo dục công dân 10) nâng cao nhận thức của học sinh về an toàn giao thông khi sử dụng xe đạp điện, xe máy điện
Ngày tải lên :
20/08/2016, 00:52
... BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Tên tình huống: “Nâng cao nhận thức học sinh an toàn giao ... tình huống: Sau nghe nhà trường phát động thi: “ Vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tiễn dành cho học sinh THPT” chúng em định lựa chọn tình “ Nâng cao nhận thức học sinh an toàn ... để thuyết trình vấn đề học sinh khối 10 Thông qua vấn bạn, chúng em thu kết số lượng học sinh sử dụng xe đạp điện, xe máy điện sau: Lớp Số lượn g Thống kê số lượng học sinh khối 10- Trường THPT...
- 11
- 680
- 0
SKKN: NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH VỀ MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11 Ở TRƯỜNG THCS – THPT TÂN LẬP
Ngày tải lên :
28/11/2014, 06:47
... nhận thức hành vi học sinh đối vấn đề môi trường trường PT cấp 2-3 Tân Lập Nhiều học sinh có cảm nhận sau học Địa Lí có tích hợp giáo dục môi trường, tổng hợp lại sau - Sau học có nội dung tích ... biết, nhận thức, thái độ hành vi học sinh môi trường học Địa Lí Trong trình giảng dạy, tiến hành lựa chọn tích hợp nội dung giáo dục môi trường lớp học có nội dung liên quan đến môi trường Sau học ... phân tích liệu Khảo sát trước sau tác động Bảng 1: Sự nhận thức hành vi học sinh các học môn Địa Lí Trong học Địa Lí Lớp 11A Trước tác Sau tác Lớp 11B Trước tác Sau tác động động động động 50%...
- 22
- 3.1K
- 3
Students' perception of effective English listening strategies, a survey at Dong Hu hight school, Thai Nguyen = Nhận thức của học sinh về chiến lược nghe tiếng
Ngày tải lên :
30/03/2015, 14:32
... PERCEPTION OF EFFECTIVE ENGLISH LISTENING STRATEGIES A SURVEY AT DONG HY HIGH SCHOOL, THAI NGUYEN Nhận thức học sinh chiến lược nghe tiếng Anh hiệu Một nghiên cứu trường THPT Đồng Hỷ, Thái Nguyên M.A MINOR ... they can guess the meaning of the sentence or predict missing words This techniques is usually 32 performed by the teacher in pre-listening stage However, it should be simple, brief and realistic ... Rubin (Eds) Learner Strategies in Language Learning (pp 15-30) Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall 32 Tang, J (2006a) A survey on the Use of Listening Strategies among NonEnglish Major Postgraduates...
- 65
- 411
- 2
SKKN NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH VỀ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
Ngày tải lên :
05/08/2015, 14:30
... hậu đa số học sinh mơ hồ, học sinh chưa nhận thức tác hại to lớn ô nhiễm môi trường BĐKH đến tồn nhân loại trái đất Với đề tài nghiên cứu “NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH VỀ Ô NHIỄM ... học tập gắng liền với hoạt động cụ thể môi trường biến đổi khí hậu cách hợp lí tăng hứng thú cho học sinh học môn hóa học, học sinh cảm thấy kiến thức học thật bổ ích gần gũi với thực tiễn, học ... chán, không sinh động đủ lượng để thay đổi nhận thức học sinh Theo khảo sát có đến 60% học sinh không quan tâm tới ô nhiễm môi trường BĐKH, em học sinh xem bảo vệ môi trường giảm tác động biến...
- 34
- 803
- 1
SƢU TẦM, SỬ DỤNG PHIM TÀI LIỆU ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT, NHẬN XÉT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
08/04/2017, 07:23
... TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lâm Gia Hân SƢU TẦM, SỬ DỤNG PHIM TÀI LIỆU ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT, NHẬN XÉT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ... đến Ban giám hiệu, Phòng Sau Đại học – trường Đại học Sư Phạm TP.HCM quý thầy cô giảng dạy chúng em suốt thời gian học tập cao học trường Đại học Sư Phạm TP.HCM Sau học, em củng cố có thêm tri ... LIỆU NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT, NHẬN XÉT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 10 THPT 44 2.1 Sưu tầm phim tài liệu sử dụng dạy học hóa học 10 THPT 44 2.1.1 Một số nguyên tắc...
- 27
- 367
- 0
Nâng cao kết quả học tập chương IV môn Tin học lớp 11 thông qua phương pháp giao việc cho học sinh về nhà
Ngày tải lên :
03/07/2015, 09:03
... bước dặn dò, cần có chuẩn bị chu đáo đồ dùng học tập Sau bài: Bài tập thực hành chương IV môn tin học lớp 11 Giáo viên biên soạn tập tương tự cho học sinh nhà làm Bước 2: Giao việc nhà cho học sinh ... LỤC PHỤ LỤC 1: Chuẩn bị giáo viên: Bước 1: Hướng dẫn học sinh phương pháp học tập môn phương pháp học nhà Phương pháp học tập môn: - Vào đầu năm học tiết học đầu tiên, cho học sinh ghi qui định ... cho học sinh nhà có nâng cao kết học tập môn Tin học học sinh lớp 11C1 qua chương IV hay không? Giả thuyết nghiên cứu: Việc sử dụng phương pháp “Giao việc cho học sinh nhà có nâng cao kết học...
- 48
- 451
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII-L10-CB VÀ NC-DÀNH RIÊNG CHO HỌC SINH LỚP 10 CHUẨN BỊ THI HỌC KỲ
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:25
... ozon dùng chất sau ? A Cu B Hồ tinh bột C H2 D Dung dịch KI hồ tinh bột GV Thân Trọng Tuấn Trang HÓA HỌC 10 - Chương trình chuẩn nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II) 32 Để nhận biết oxi ... Tuấn Trang HÓA HỌC 10 - Chương trình chuẩn nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II) 59 Trộn dung dịch có chứa mol H2SO4 với dung dịch có chứa 1,5 mol NaOH, sau cho dung dịch sau phản ứng bay ... bị khử khơng có oxi hóa C.Lưu huỳnh bị khử hidro bị oxi hóa D.Lưu huỳnh SO2 bị khử, H2S bị oxi hóa 38 Lưu huỳnh tác dụng với dung dịch kiềm nóng theo phản ứng sau :3S + 6KOH →2K2S + K2SO3 + 3H2O...
- 6
- 876
- 2
Một số biện pháp giáo dục cho học sinh về vai trò của quần chúng nhân dân trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
15/09/2016, 16:56
... điểm tiến hành - Thành phần tham gia thi: Học sinh ba khối lớp 10, 11,12, chia làm ba đội thi, đội gồm học sinh (1 học sinh lớp 10, học sinh lớp 11 học sinh lớp 12) - Dự kiến khách mời, ban giám ... kiến thức sách giáo khoa cho học sinh đủ chưa trọng đến việc giáo dục cho học sinh vai trò quần chúng học lịch sử nên không tạo hứng thú, yêu thích môn học cho học sinh 1.2.3 Định hướng Trên sở ... sơ qua cung cấp kiến thức học cho học sinh chưa trọng tạo biểu tượng sinh động hay sử dụng hình thức, biện pháp khác để lôi học sinh Vì thế, cách thức giáo dục cho học sinh vai trò to lớn quần...
- 80
- 686
- 0
Ảnh hưởng của giáo dục nhà trường tới nhận thức của học sinh thpt về sức khoẻ sinh sản (khảo sát tại trường thpt than uyên ii - lai châu)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:21
... trường tới nhận thức học sinh THPT sức khoẻ sinh sản” Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 20 1.2 Cơ sở lý luận vấn đề giáo dục SKSS VTN cho học sinh THPT nhà trƣờng ... 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ HẢI LÝ ẢNH HƢỞNG CỦA GIÁO DỤC NHÀ TRƢỜNG TỚI NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT VỀ SỨC KHỎE SINH SẢN (KHẢO SÁT TẠI ... hƣởng giáo dục nhà trƣờng tới nhận thức HS THPT SKSS VTN 1.2.3.1 Khái quát chung vai trò giáo dục nhà trƣờng nhận thức học sinh THPT SKSS Nhà trường quan giáo dục chuyên biệt hoạt động nhà trường...
- 127
- 2.2K
- 10
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:24
... c phõn b nh sau: - Tỏn sc ỏnh sỏng (1tit) - Giao thoa ỏnh sỏng; Nhiu x ỏnh sỏng (1tit) - Mỏy quang ph Quang ph liờn tc(1tit) ; Sau h c xong nhng tit ny HS cn nm vng cỏc kin thc sau õy: , - ... gian t hc, t nghiờn cu cho hc sinh nh hng trờn õy ó c phỏp ch lut giỏo dc iu 24.2 Phng phỏp giỏo d c ph thụng phi phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, sỏng t o ca hc sinh, phự hp vi c im ca tng ... vo gi ng dy Cn hng dn hc sinh (HS) lm mt s T/N n gin v t chc HS tham quan thc t Nhm khc phc phn no cũn hn ch, phỏt huy tớnh tớch cc vic dy hc (DH) b mụn Vt lý cho hc sinh THPT, vic phõn tớch...
- 144
- 3.4K
- 20
SKKN Cấp Tỉnh - Hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong hình học
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:28
... giải mẫu cho học sinh mà phải giúp học sinh nắm vững yêu cầu vẽ đờng phụ, sau phân dạng toán đa vào gợi mở học sinh tìm đợc lời giải cho toán cụ thể Trong trình hình thành cho học sinh kỹ vẽ đờng ... vẽ thêm đờng phụ học sinh nh sau: - Đối tợng điều tra: Học sinh lớp 8A trờng THCS Lờ Quý ụn, năm học 2007-2008 - Thời gian điều tra: Bắt đầu t ngày 02/10/2007 - Tổng số học sinh đợc điều tra: ... lý luận: Các toán hình học có lời giải phải kẻ thêm đờng phụ toán khó với học sinh THCS Bởi để giải toán dạng không yêu cầu học sinh nắm vững kiến thức mà đòi hỏi học sinh cần có kỹ giải toán...
- 16
- 3.3K
- 79
Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của học sinh về nhận biết hợp chất hữu cơ
Ngày tải lên :
19/09/2013, 21:06
... hay cao, ñ ng th i có ñ phân c p âm ho c th p, nh ng câu c n ph i xét l i ñ lo i ñi hay s a ch a cho t t Trong vi c xét l i ta c n xét l i toàn b câu TN, nh t nh ng câu tr l i l a ch n, ñó có câu ... H2/Ni(11.7) Dung d ch KMNO4 (8.9) dd AgNO3/NH3, Na (32. 4) Dung d ch Brom, dd Cu(OH)2 (11.77) Na, Na2CO3(5.8) 40 20 14 (59%) 34 (41%) 27 13 (67.5%) 40 13 (32. 5%) (32. 5%) 27 (67.5%) NaOH(26.3), Na(14.7) AgNO3/NH3(27.5),Cl2+ánhsáng(2.5), ... G m nhi u câu h i có tính chuyên bi t, ñòi h i nh ng câu tr l i ng n, thí sinh ph i ch n câu tr l i câu ñã cho s n Thí sinh dùng nhi u gi ñ h c suy nghĩ Ch t lư ng c a TNKQ ch y u d a vào k c...
- 60
- 1.3K
- 9
Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ
Ngày tải lên :
17/10/2013, 23:11
... phải đóng khung NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ I - Nhận xét chung: Học sinh phải vào bảng số liệu tuyệt đối biểu đồ vẽ để nhận xét Học sinh phải tìm giá trị lớn nhất, nhỏ (bao nhiêu lần) II - Nhận xét riêng: - ... túc kiểm tra - Xây dựng cho HS nề nếp học tập nhà: có góc học tập, thời gian biểu, tự giác, tích cực học Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2010- 2011 sau : 100% học sinh có đầy đủ kỹ vẽ dạng biểu đồ Biện ... chứng, chứng minh) * Lưu ý - Có bảng số liê u xử lý học sinh phải thêm số yếu tố vào cho ̣ đầy đủ - Trong trình nhận xét biểu đồ học sinh cần ý đến việc chia giai đoạn (Tăng nhanh, chậm-bao...
- 8
- 604
- 2
Tiếp nhận lưu học sinh về nước
Ngày tải lên :
19/10/2013, 03:15
... - Không i Kết việc thực thủ tục hành - Văn xác nhận - Gấy xác nhận - Quyết định hành k Yêu cầu điều kiện để thực thủ tục hành - Không l Căn pháp lý thủ...
- 2
- 436
- 0
Gián án SKKN Cap Tinh - Huong dan hoc sinh ve duong phu trong hinh hoc
Ngày tải lên :
29/11/2013, 14:11
... giải mẫu cho học sinh mà phải giúp học sinh nắm vững yêu cầu vẽ đờng phụ, sau phân dạng toán đa vào gợi mở học sinh tìm đợc lời giải cho toán cụ thể Trong trình hình thành cho học sinh kỹ vẽ đờng ... vẽ thêm đờng phụ học sinh nh sau: - Đối tợng điều tra: Học sinh lớp 8A trờng THCS Lờ Quý ụn, năm học 2007-2008 - Thời gian điều tra: Bắt đầu t ngày 02/10/2007 - Tổng số học sinh đợc điều tra: ... chiếm 37,5% 03 - Số học sinh dựng đợc đờng kẻ phụ hợp lý giải đợc số toán chơng trình toán lớp 7, gồm có: 10 em chiếm 25% 04 Số học sinh lúng túng, cha giải đợc toán hình học có vẽ thêm đờng...
- 13
- 1.4K
- 20