nhung dap an mon sinh hoc phan tu
Tiểu luận môn Sinh Học Phân Tử AND vệ tinh (Satellite ADN) và những ứng dụng của nó
... http://xetnghiemadn.net/nguyen-ly -phan- tich-adn-xac-dinh-huyet-thong/ 7.http://thuvienykhoa.vn/chi-tiet-tai-lieu/adn-ve-tinh-satellite-adn/821.yhoc http://kienthucsinhhoc.com/tap-chi -sinh- hoc/ Y-duoc/ADN-ve-tinh-SatelliteADN-488/ ... nhiều lĩnh vực pháp y xác định quan hệ huyết thống, truy tìm tung tích phạm qua dấu vết sinh học chứa AND trường hay tìm tung tích nạn nhân qua mẫu di thể lại Tuy nhiên để phản ứng multiplex PCR ... “dấu vân tay AND” Xét nghiệm dấu vân tay AND nhà khoa học người Anh- Jeffereys thực năm 1985 xét nghiệm phát tiểu vệ tinh đa vị trí Dấu vân tay AND vận dụng rộng rãi: xác định mối quan hệ huyết...
- 29
- 3,015
- 8
TUYỂN tập đề THI và đáp án môn SINH học kỳ THI THPT QUỐC GIA CHỌN lọc HAY và đặc sắc NHẤT
... hại cho loài khác gồm: A cộng sinh, hợp tác, kí sinh - vật chủ B cộng sinh, ức chế - cảm nhiễm, hội sinh C cộng sinh, hợp tác, hội sinh D cộng sinh, cạnh tranh, hội sinh Câu 9: Ở loài thực vật, ... 8: Khi nói tu i cá thể tu i quần thể, phát biểu sau sai? A Tu i sinh lí thời gian sống đạt tới cá thể quần thể B Mỗi quần thể có cấu trúc tu i đặc trưng không thay đổi C Tu i quần thể tu i bình ... B cồn etanol C que tre khuấy nhẹ D chất tẩy rửa Câu 7: Trong hồ cá tự nhiên, xét quần thể loài, số lượng cá thể nhóm tu i quần thể sau: Quần thể Tu i trước sinh Tu i sinh sản Tu i sau sinh sản...
- 47
- 570
- 0
đề kiểm tra và đáp án môn sinh học kỳ I
... lượng, thời gian … phải dựa kết thí nghiệm để xác định phù hợp Chọn lọc cá thể đột biến phù hợp: với vi sinh vật sử dụng môi trường nuôi cấy khuyết nhiễm phù hợp, với thực vật gây đa bội quan sát kiểu ... Di truyền qua tế bào chất - Vai trò bố mẹ ngang - Di truyền theo dòng mẹ - Tu n theo quy luật di truyền NST - Không tu n theo quy luật di truyền - Tính trạng không trì thay nhân không thay đổi ... biến: gồm xác định đối tượng, loại tác nhân, cường độ, liều lượng, thời gian xử lý thích hpj Đối tượng : xử lý gây đột biến vi sinh vật, thực vật động vật bậc thấp không xử lý đột biến thực vật bậc...
- 4
- 888
- 0
đề thi HKI và đáp án môn sinh học 6
... nhị nhụy +Tràng hoa: có màu sắc sặc sỡ thu hút sâu bọ +Nhị chứa tế bào sinh dỡng đực +Nhụy chứa tế bào sinh dỡng => phận quan trọng hoa ...
- 2
- 413
- 0
Đề cương trắc nghiệm môn sinh học phân tử(Tải: https://link1s.com/yHqvN)
... 20 Protein SSB chép DNA viết tắt từ: a Simple strand binding b Simple strandline binding c Single strandline bind d Single strand binding Đ 21 Encanher phiên mã nằm ở: a Vùng 5’ gen b Vùng 3’ gen ... polymerase b Bộ gen RNA mạch đơn reverse transcriptase Đ c Bộ gen RNA mạch đơn DNA- polymerase d Bộ gen DNA mạch đơn reverse transcriptase 35 Điểm sau với chu trình tan bacteriophage: a DNA phage gắn ... phiên mã 61 Tham gia vào dịch mã a 66 Tên bào quan nơi codon anticodon bắt cặp với nhau? a Ribosome.Đ b Lưới nội chất c Tế bào chất d Không mục kể 67 Anticodon tRNA gắn vào codon thứ là: a U A C...
- 15
- 31,252
- 243
Bài giảng môn sinh học phân tử (Tải: https://link1s.com/yHqvN)
... phiên mã sang mARN +1, nucleotit vùng mang thông tin di truyền mang dấu d (+), nucleotit vùng điều khiển mang dấu (-) Sinh học phân tử - cấu trúc gen Cấu trúc gen Gen đoạn ADN, ARN, mang thông ... CNS, bào quan tế bào Xúc tác: protein đóng vai trò enzym xúc tác cho phản ứng sinh hoá thể sống Bảo vệ: protein đóng vai trò nh kháng thể Điều hoà sinh trởng - phát triển sinh vật: hoocmon có ... Genomic DNA transcription mRNA Gen thờng bị ngắt quãng hay nhiều đoạn chèn (introns): transcription mRNA translation protein translation protein tế bào eukaryota, ADN tồn nhân bào quan nh ty thể,...
- 29
- 1,324
- 2
Đề thi - Đáp án môn Sinh học - Tốt nghiệp THPT Giáo dục thường xuyên ( 2013 ) Mã đề 215 ppt
... đới quang hợp tốt 20oC đến 30oC Nhìn chung, nhiệt độ xuống 0oC cao 40oC, ngừng quang hợp Khoảng giá trị từ 20oC đến 30oC gọi A khoảng chống chịu B giới hạn C khoảng thuận lợi D giới hạn sinh thái ... cứu di truyền phát tượng di truyền nhân A đậu Hà Lan B hoa phấn C khoai tây D ruồi giấm Câu 29: Đặc trưng sau đặc trưng quần xã sinh vật? A Nhóm tu i B Mật độ cá thể C Loài ưu D Tỉ lệ giới tính ... liên quan đến đột biến gen? A Máu khó đông B Bạch tạng C Tớcnơ D Phêninkêto niệu Câu 40: Tạo giống phương pháp gây đột biến có hiệu nhóm sinh vật sau đây? A Động vật không xương sống B Vi sinh...
- 5
- 611
- 3
Đề thi - Đáp án môn Sinh học - Tốt nghiệp THPT Giáo dục thường xuyên ( 2013 ) Mã đề 329 ppt
... sau mang ba đối mã (anticôđon)? A tARN B ADN C mARN D rARN Câu 25: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, nhóm linh trưởng phát sinh A đại Tân sinh B đại Cổ sinh C đại Trung sinh ... hoạt động vi sinh vật xung quanh Đây ví dụ mối quan hệ A cộng sinh B kí sinh C ức chế - cảm nhiễm D hợp tác Câu 32: Loại nuclêôtit sau đơn phân phân tử ARN? A Xitôzin B Ađênin C Guanin D Timin ... Câu 13: Đặc trưng sau đặc trưng quần xã sinh vật? A Nhóm tu i B Loài ưu C Tỉ lệ giới tính D Mật độ cá thể Câu 14: Sơ đồ sau thể mối quan hệ gen tính trạng sinh vật nhân thực? A Gen (ADN) → mARN...
- 5
- 549
- 0
Đề thi - Đáp án môn Sinh học - Tốt nghiệp THPT Giáo dục thường xuyên ( 2013 ) Mã đề 473 docx
... Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, nhóm linh trưởng phát sinh A đại Tân sinh B đại Nguyên sinh C đại Trung sinh D đại Cổ sinh Câu 25: Một đoạn phân tử ADN sinh vật nhân thực có ... chế hoạt động vi sinh vật xung quanh Đây ví dụ mối quan hệ A hợp tác B cộng sinh C kí sinh D ức chế - cảm nhiễm Câu 39: Ví dụ sau phản ánh kiểu biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật không ... 32: Một loài sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc loài có số lượng nhiễm sắc thể A 11 B C 24 D Câu 33: Sơ đồ sau thể mối quan hệ gen tính trạng sinh vật nhân...
- 5
- 431
- 0
Đề thi - Đáp án môn Sinh học - Tốt nghiệp THPT Giáo dục thường xuyên ( 2013 ) Mã đề 614 ppt
... Ađênin B Xitôzin C Guanin D Timin Câu 33: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, nhóm linh trưởng phát sinh A đại Cổ sinh B đại Tân sinh C đại Nguyên sinh D đại Trung sinh Câu 34: Trong ... gây ức chế hoạt động vi sinh vật xung quanh Đây ví dụ mối quan hệ A cộng sinh B ức chế - cảm nhiễm C hợp tác D kí sinh Câu 35: Sơ đồ sau thể mối quan hệ gen tính trạng sinh vật nhân thực? A Pôlipeptit ... viêm gan B Câu 39: Một loài sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc loài có số lượng nhiễm sắc thể A 24 B C 11 D Câu 40: Loại axit nuclêic sau mang ba đối mã (anticôđon)?...
- 5
- 418
- 1
Đề thi - Đáp án môn Sinh học - Tốt nghiệp THPT Giáo dục thường xuyên ( 2013 ) Mã đề 791 pdf
... gây ức chế hoạt động vi sinh vật xung quanh Đây ví dụ mối quan hệ A kí sinh B hợp tác C cộng sinh D ức chế - cảm nhiễm Câu 31: Bệnh hội chứng bệnh sau người không liên quan đến đột biến gen? A ... dẫn đến phát sinh đột biến gen? A Virut viêm gan B B Cônsixin C - brôm uraxin (5BU) D Tia tử ngoại (UV) Câu 24: Tạo giống phương pháp gây đột biến có hiệu nhóm sinh vật sau đây? A Vi sinh vật B ... sinh vật không theo chu kì? A Chim cu gáy loài chim ăn hạt thường xuất nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô,… năm B Số lượng ếch, nhái giảm mạnh vào năm có nhiệt độ môi trường xuống 8oC Trang...
- 5
- 428
- 0
Đề thi - Đáp án môn Sinh học - Tốt nghiệp THPT Giáo dục thường xuyên ( 2013 ) Mã đề 813 potx
... Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, nhóm linh trưởng phát sinh A đại Tân sinh B đại Trung sinh C đại Cổ sinh D đại Nguyên sinh Câu 22: Mật độ cá thể quần thể sinh vật A tỉ lệ số lượng ... nuclêic sau mang ba đối mã (anticôđon)? A rARN B ADN C mARN D tARN o o Câu 24: Nhiều loài trồng nhiệt đới quang hợp tốt 20 C đến 30 C Nhìn chung, nhiệt độ xuống 0oC cao 40oC, ngừng quang hợp Khoảng ... ADN liên kết với dẫn đến phát sinh đột biến gen? A Virut viêm gan B B - brôm uraxin (5BU) C Tia tử ngoại (UV) D Cônsixin Câu 32: Đặc trưng sau đặc trưng quần xã sinh vật? A Loài ưu B Mật độ cá...
- 5
- 490
- 1
Tổng hợp câu hỏi LÍ THUYẾT và đáp án môn sinh học lớp 12
... Việt: 09 85 95 65 68 = TUYỂN MOD CHO DIỄN ĐÀN CHIA SẺ TÀI LIỆU CHUKIENTHUC.COM = Gửi ace group! + Cùng với phát triển vô mạnh mẽ CNTT nhu cầu học online ngày phổ biến Các em học sinh không truy cập ... học sinh nhà cách trường xa hay em nhà điều kiện kinh tế khó khăn nên học thêm, mua nhiều sách tham khảo nên thường lựa chọn giải pháp học online + Mặc dù nhiều website tài liệu không số trang ... nhỉ? + Mình bạn học sinh, nhiều hay trải qua giai đoạn nên hẳn hiểu + Với mục đích nơi giao lưu học tập chia sẻ tài liệu học tập miễn phí dành cho tất người, đặc biệt bạn em học sinh Xuất phát từ...
- 4
- 1,846
- 9
Một số câu hỏi trắc nghiệm môn sinh học phân tử (phần 1)
... 19 Protein SSB chép DNA viết tắt từ: a Simple strand binding b Simple strandline binding c Single strandline bind d Single strand binding 20 Encanher phiên mã nằm ở: a Vùng 5’ gen b Vùng 3’ gen ... polymerase b Bộ gen RNA mạch đơn reverse transcriptase c Bộ gen RNA mạch đơn DNA- polymerase d Bộ gen DNA mạch đơn reverse transcriptase 35 Điểm sau với chu trình tan bacteriophage: a DNA phage gắn với ... ribosome sinh tổng hợp protein: a rRNA b mRNA c tRNA d.RNA 50 Replicon : a Điểm xuất phát chép b Đơn vị chép c Điểm chấm dứt chép d Không mục kể d Không DNA lẫn RNA 51 Tên bào quan nơi codon anticodon...
- 13
- 4,621
- 16
Đề thi thu ĐH va dap an mon sinh hoc 2010
... dạng loài hệ sinh thái ao 055: Khong giỏ tr xỏc nh ca mt nhõn t sinh thỏi m ú sinh vt cú th tn ti v phỏt trin n nh theo thi gian c gi l A mụi trng B gii hn sinh thỏi C sinh thỏi D sinh cnh 056: ... 54: Khong giỏ tr xỏc nh ca mt nhõn t sinh thỏi m ú sinh vt cú th tn ti v phỏt trin n nh theo thi gian c gi l A mụi trng B gii hn sinh thỏi C sinh thỏi D sinh cnh Cõu 55: Qỳa trỡnh giao phi ó ... bo khỏc bt thng v s lng hoc v cu trỳc B mang b NST bt thng v s lng C mang hai dũng t bo cú b nhim sc th khỏc D mang b NST bt thng v cu trỳc 013: Vn gen l A ton b gen c th sinh vt B ton b gen qun...
- 11
- 466
- 0
ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC KHỐI B NĂM 2002 ppt
... sống ổn định đột biến không ngừng phát sinh, chọn lọc tự nhiên không ngừng tác động Vì thế, lịch sử tiến hóa, sinh vật xuất sau mang nhiều đặc điểm hợp lý sinh vật xuất trớc 0,25 0,25 0,50 0,50 ... thể mang tính trạng trội (thân cao-quả đỏ) với thể mang tính trạng lặn 0,25 0,25 (thân thấp-quả bầu dục) Nội dung: Phép lai phân tích phép lai thể mang tính trạng trội 0,25 0,25 với thể mang ... ngời dùng khái niệm biến dị cá thể (gọi tắt biến dị) để phát sinh đặc điểm sai khác cá thể loài trình sinh sản Biến dị xuất trình sinh sản cá thể riêng lẻ theo hớng không xác định Là nguồn nguyên...
- 5
- 305
- 0
ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC KHỐI B NĂM 2003 pdf
... nhiên nhanh chóng làm thay đổi tần số alen Vì điều kiện môi trờng thay đổi mạnh theo hớng, số lợng cá thể có kiểu gen thích nghi sinh sản tốt, tăng nhanh; số cá thể có kiểu gen thích nghi sinh sản ... truyền, ta chuyển gen có lợi từ loài sang loài khác, tạo sinh vật chuyển gen mà biện pháp thông thờng tạo đợc 0,25 + Nhờ kĩ thuật di truyền, giống đợc tạo nhanh hiệu so với phơng pháp chọn giống ... cân Hacđi Vanbec . 0,25 + Thành phần kiểu gen quần thể có khả năng: - Nếu quần thể gồm toàn hoa đỏ đồng hợp tử trội, p(A) = 1; [p(A) + q(a)] = 1, quần thể trạng thái cân Hacđi- Vanbec - Nếu...
- 4
- 336
- 0
ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC KHỐI B NĂM 2004 pdf
... Giả thuyết tác dụng cộng gộp gen trội có lợi: Thí dụ dòng mang hai gen trội có lợi, lai với dòng mang gen trội có lợi khác, cho lai mang ba gen trội có lợi P: AAbbCC x aaBBcc F1: AaBbCc ... Định nghĩa u lai giả thuyết (1,00 điểm) - Ưu lai tợng thể lai F1 có sức sống cao hẳn bố mẹ: sinh trởng nhanh, phát triển mạnh, chống chịu tốt, suất cao (Ưu lai biểu lai khác thứ, khác dòng, rõ ... Aa > aa IV Loại đột biến trật tự phát sinh dòng đột biến (1,00 điểm) - Đây loại đột biến đảo đoạn - Các dòng đột biến phát sinh theo trật tự sau: + Dòng Dòng 4: -IDCđảo...
- 3
- 273
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008