RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:05
... Tập làm văn số 2 (Tu n 7 – tiết 34,35): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 2009-2010 67 6 18 29 11 3 2010-2011 67 8 20 30 8 1 * Bài viết Tập làm văn số 3 (Tu n 14 – Tiết 68 ,69 ): Năm học TSHS ... Yếu Kém 2009-2010 67 6 15 30 12 4 2010-2011 67 9 18 30 10 0 Người thực hiện: Trần Thị Kim Sa 19 GPKH: Rèn luyện kó năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9 * Những suy nghĩ, tình cảm ... phương pháp nâng cao chất lượng học tập của học sinh là vấn đề được đặt lên hàng đầu. Chương trình SGK Ngữ văn lớp 9 được tổ chức thực hiện từ năm 2005 -20 06 đến nay đã được gần 6 niên học. Nội...
  • 27
  • 10K
  • 29
GIÚP HS LÀM TỐT BÀI VĂN TỰ SỰ LỚP 8

GIÚP HS LÀM TỐT BÀI VĂN TỰ SỰ LỚP 8

Ngày tải lên : 19/08/2013, 14:10
... luyện tập ở trang 26 và đoạn văn giới thiệu về Nam Cao trong phần chú thích ở trang 45 rồi xác định các đoạn văn đó được viết theo cách nào? Học sinh trả lời: - Đoạn văn ở trang 26 là đoạn văn viết ... ảo trong ngày của Ba Vì. - Đoạn giới thiệu về Nam Cao ở trang 45 được viết theo lối song hành (từ ngữ chủ đề là Nam Cao, ông), đối tượng là Nam Cao. Học sinh trả lời được như vậy là đã nắm được ... học văn tự sự từ bài 1 đến bài 10 (chiếm gần 1/3 số bài trong chương trình). Tuy học sinh đã học văn tự sự từ lớp 6 (ở THCS) nhưng vì nhiều lí do nên các em làm loại văn này vẫn chưa tốt. Quan...
  • 11
  • 9.7K
  • 75
bài tập tự luận nâng cao chương 1, lớp 10

bài tập tự luận nâng cao chương 1, lớp 10

Ngày tải lên : 15/09/2013, 11:10
... lúc 6h. Đ/s: a. x 1 = 60 t, x 2 = 120 – 40(t-1) b. x 1 = 60 (t+1), x 2 = 120 – 40t c. x 1 = 120 -60 (t -6) , x 2 = 40(t-7). Bài 6: Lúc 8h một người đi xe đạp với vận tốc đều 12km/h gặp một ... lúc mấy giờ? ở đâu?. c. Lúc mấy giờ hai người cách nhau 6km. đ/s:a. x1 = 36t, x2 = 18 + 18t. b. 8h, cách A 36km. c. 8h20min. Cần bổ sung thêm.  Dạng toán 3: Tính tương đối của chuyển động ... cách A 40km, 85km, 45km. cách A 80km, 35km, 45km b. 8h30, cách A 60 km. Bài 5: lúc 6h ô tô thứ nhất từ A đi về B với vận tốc v 1 = 60 km/h. lúc 7h ô tô thứ hai đi từ B về A với vận tốc v 2 = 40...
  • 3
  • 7.4K
  • 152
SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm một bài văn tự sự

SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm một bài văn tự sự

Ngày tải lên : 24/04/2014, 16:14
... các em thờng đạt kết quả không cao. Là ngời th- ờng dạy chơng trình văn 6 nhiều năm, tôi nhận thấy trong chơng trình ngữ văn 6, phơng thức tự sự với những yêu cầu cao hơn về cốt truyện, nhân vật, ... vật Tuy nhiên các sự việc, tình tiết ch a thực sự hợp lý lắm. Kết quả cụ thể qua thi kiểm tra chất lợng học kỳ I (đề bài cho dạng bài văn tự sự) đạt nh sau: Lớp 6A: 100% Lớp 6B: 97,9% Lớp 6C: ... quả cao. Loại bài văn tự sự các em không chỉ học, làm bàilớp 6 mà cả ở lớp 7, 8 các em vẫn phải và tìm hiểu về loại bài này chính vì lẽ đó mà những kiến thức về loại bài này ở lớp 6 đối...
  • 24
  • 4.1K
  • 27
Hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự trong phân môn Tập làm văn ở lớp 6

Hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự trong phân môn Tập làm văn ở lớp 6

Ngày tải lên : 25/06/2014, 10:29
... bài khi làm bài Văn tự sự trong phân môn Tập làm vănlớp 6 trường THCS. b) Ý tưởng - Được nhà trường phân công giảng dạy lớp 6A, 6B từ đầu năm học, tôi nhận thấy tình hình viết bài Tập làm ... c ầu GV: Cho HS thảo luận theo 6 nhóm (3 phút) và cử đại diện trình bày : - Nhóm 1,2 : đoạn a. - Nhóm 3,4 : đoạn b. - Nhóm 5 ,6 : đoạn c. HS: Nhận xét, bổ sung Chốt ý.(máy chiếu) a)Thế ... làm bài Văn tự sựlớp 6 là rất cần thiết. Có thể nói rằng qua việc thực hiện giải pháp này tôi đã rút ra được cho mình rất nhiều bài học từ việc xác định kiến thức bổ sung, soạn giáo án cho...
  • 25
  • 5.7K
  • 10
một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 8 tập 1 tại trường THCS lạc hòa

một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 8 tập 1 tại trường THCS lạc hòa

Ngày tải lên : 02/07/2014, 23:39
... mình không bao giờ quên. Tìm hiểu đề là bước quan trọng, tuy nhiên trong chương trình học các em lại chỉ được học không đến một tiết (ở lớp 6) . Thêm vào đó ở chương trình Ngữ văn 8 các em học văn ... lời: - Đoạn văn ở trang 26 là đoạn văn viết theo lối diễn dịch (câu chủ đề nằm ở đầu đoạn), chủ đề là nói về vẻ đẹp huyền ảo trong ngày của Ba Vì. - Đoạn giới thiệu về Nam Cao ở trang 45 được viết ... giới thiệu về Nam Cao ở trang 45 được viết theo lối song hành (từ ngữ chủ đề là Nam Cao, ông), đối tượng là Nam Cao. Học sinh trả lời được như vậy là đã nắm được “Thế nào là đoạn văn”. Trên cơ...
  • 14
  • 2.2K
  • 1
Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:21
... 2.Tìm trong đo n v n c a Ađôđê những yếu tố:ạ ă ủ a. quan sát: b.liên tưởng: c.tưởng ng:ợ -tiếng su i trong đêm nghe rõ hơn, đầm ao nhen lên những đốm lửa nhỏ, những tiếng sột soạt… -Cô gái như ... động. *Văn miêu tả dùng yếu tố miêu tả là yếu tố chính của toàn bài. III.Ghi nhớ: sgk/ 76 IV.Luyện tập Đọc lại truyện Tấm Cám, chọn một đoạn văn bất kì, tìm các yếu tố miêu tả, biểu ... trong ủoaùn vaờn: ã -Coứn toõi, toõi nhỡn naứng nguỷ, ủaựy loứng hụi xao xuyeỏnnhửừng yự nghú cao ủeùp. ã -Toõi tửụỷng ủaõu moọt trong những ngôi sao kia , ngôi sao thanh nhất , ngời sáng...
  • 19
  • 18.9K
  • 11
BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )

BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )

Ngày tải lên : 03/06/2013, 01:25
... → + Na → + 0 t  → + 0 2 t H Cho tác dụng với dung dịch HCl  CaO + 2HCl  CaCl 2 + H 2 O  Cu + HCl  Al 2 O 3 + 6HCl  2AlCl 3 + 3H 2 O  Fe + 2HCl  FeCl 2 + H 2 O  NaOH + HCl ... HCl . Cho tác dụng với CO 2  CaO + CO 2  CaCO 3  Cu + CO 2  Al 2 O 3 + CO 2  Fe + CO 2  2NaOH + CO 2  Na 2 CO 3 + H 2 O Bài giải  CaO + H 2  CuO + H 2  Cu + H 2 O ... ứng . Bài giải  Lưu ý khi giải : 6 chất khí đó có thể là các chất khí sau đây : Cl 2 , H 2 , C 2 H 2 , O 2 , SO 2 , CO 2 , H 2 S , NH 3 …  Nên 6 chất rắn là các chất có trong số...
  • 20
  • 30.9K
  • 246

Xem thêm