... tục ngũ hay câu danh ngôn.2. Dàn bài lí thuyết A. Mở bài - Lời dẫn dắt vấn đề- Nêu xuất xứ vấn đề- Trích dẫn nêu vấn đề- Địng hớng cho bài viết : quan niệm t tởng đó đúng hay sai, hay vừa ... có màu đỏ- Giá gơng : vật dụng làm bằng gỗ, sơn som thiếp vàng dùng làm vải đỡ bài vị tổ tiên hay hình ảnh ngời đà khuất trên bàn thờ tổ tiên.- Phủ : là bao bọc, chở cheHình ảnh tạo nên vẻ ... niệm - Nhữngvấn đề t tởng đạo lí là nhữngvấn đề đề cập đến đạo đức, lối sống, quan niệm sống hay cách hành xử trong xà hội .- Nghịluận về một vấn đề t tởng đạo lí là đa ra những đánh giá,...
... - Liên kết giữa các ng/tử thay đổi - Số ng/tử mỗi loại không thay đổi(ng/ tử được bảo toàn) “ Trong phản ứng hoá học, chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi, làm cho phân tử này ... sau:MgClHClHMgClClHHBài tập 2:- Viết phương trình chữ của phản ứng?-Liên kết giữa các ng/ tử thay đổi như thếnào?Ph/ tử nào biến đổi, phân tử nào tạo ra--Số nguyên tử trước và sau phản ứng?...
... đích nghi n cứu 5 3.2. Đối tượng nghi n cứu 6 4. NHIỆM VỤ- PHẠM VI NGHI N CỨU 6 4.1. Nhiệm vụ của khóa luận 6 4.2. Phạm vi nghi n cứu 7 5. PHƯƠNG PHÁP NGHI N CỨU 7 5.1. Phương pháp nghi n ... GIÁO ÁN THỰC NGHI M ĐỀ KIỂM TRA THỰC NGHI M ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA THỰC NGHI M MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 3 3. MỤC ĐÍCH NGHI N CỨU- ĐỐI TƯỢNG NGHI N CỨU 5 ... kết 44 CHƯƠNG 3: THỰC NGHI M SƯ PHẠM 45 3.1. Mục đích thực nghi m 45 3.2. Đối tượng và chủ thể thực nghi m 45 3.2.1. Đối tượng 45 3.2.2. Chủ thể 45 3.3. Nội dung thực nghi m 46 3.3.1. Lí...
... , tôi đã tìm tòi, học hỏi bạn bè, đồng nghi p và mạnh dạn đưa ra sáng kiến kinh nghi m : Rèn luyện kĩ năng về cách làm bài văn nghịluậnvănhọclớp9 có hiệu quả II- Nhiệm vụ của đề tài Người ... viết hay, có ý tứ sâu xa, lời lẽ ngắn gọn, hàm súc, bài viết mạch lạc, gợi cảm và có sức thuyết phục . III- Đối tượng nghi n cứu Để thực hiện đề tài tôi đã chọn đối tượng học sinh lớp9 do ... giảng dạy và đứng lớp IV-Phương pháp nghi n cứu Phương pháp hướng dẫn thực hành , luyện viết là chủ yếu. B-Nội dung nghi n cứu I-Vài nét về đối tượng nghi n cứu làm để có đựơc những bài...
... trạng trên, tôitìm tòi, học hỏi bạn bè, đồng nghi p và mạnh dạn đa ra sáng kiến kinh nghi m: H-ớng dẫn học sinh viết bàivănnghịluậnvănhọclớp 9 2. Nhiệm vụ của đề tài Ngời giáo viên cần ... bài viết hay, có ý tứ sâu sa, lời lẽ ngắn gọn, hàm xúc, bài viết mạch lạc, gợi cảm và có sức thuyết phục .3. Đối t ợng nghi n cứu Để thực hiện đề tài tôi đà chọn đối tợng học sinh lớp9 do tôi ... màu sắc biểu cảm ấy. Qua giọng văn mà ngời đọc thấy học sinh tán thành hay phản đối, ngợi ca hay châm biếm, kính cẩn hay suồng sà Để tránh nhàm chán, buồn ngủ, để cho bài viết sinh động, phong...
... Pháp, năm 198 5, môn học tiếng Pháp được giảng dạy nhằm mục tiêu: cung cấp cho học sinh phương tiện để giao tiếp, phương tiện để tư duy có tổ chức, chủ động, sáng tạo. Chương trình năm 199 5 tiếp ... xét từ ngữ được dùng đúng hay sai, dùng với ý nghĩa và sắc thái biểu cảm như thế nào, có phù hợp với các yếu tố khác trong câu hay không… và có hướng điều chỉnh, thay thế hoặc sửa chữa từ ngữ, ... dạy học làm văn) ở trường THCSCác mứcđộ đánh giáSố lượng (người)Tỉ lệ(%)Rất quan trọng 92 63 ,9 Quan trọng4732,6Bình thường053,5Tổng số GV144 ngườiChúng ta có thể thấy, phần lớn các...
... phạm vi nghi n cứu : Đề tài tập trung khảo sát và nghi n cứu nhữngbài viết làm vănnghịluận của học sinh lớp 10 và lớp 11 tại trường THPT Trần Phú, Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, chủ yếu nghi n cứu ... rất ít ỏi – một chuyên đề 60 tiết. Những nghi n cứu, tìm tòi về phương pháp cho dạy học làm văn không có nhiều.Ví dụ số niên luận, luậnvăn tốt nghi p nghi n cứu về làm văn hầu như không có. ... có rất nhiều thay đổi. Trước hết phải nói rằng sự đổi mới đó là một tất yếu trong guồng máy phát triển chung của xã hội. Chương trình CCGD của THPT được biên soạn từ năm 199 0 cho đến năm...
... MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 2. Lịch sử vấn đề nghi n cứu 3. Đối tượng, phạm vi nghi n cứu 4. Mục đích, nhiệm vụ nghi n cứu 5. Phương pháp nghi n cứu 6. Cấu trúc của Luậnvăn NỘI DUNG Chương ... (SF). 6. Trần Mạnh Hưởng – Nguyễn Quang Ninh ( 199 6), Rèn luyện kỹ năng sử dụng tiếng Việt, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 7. Đinh Trọng Lạc, 99 phươmg tiện và biện pháp tu từ tiếng Việt, Nhà ... cường được tính biểu cảm của đoạn vănhaybài văn. - Thời gian làm bài kiểm tra đảm bảo đúng quy định. 3.6. Kết quả thực nghi m Sau khi tiến hành thực nghi m chúng tôi thu được kết quả như...
... Nguyễn Thị Hồng TrangTrang 19 SKKN Cỏch vit vn ngh lun 9 các sự thật đời sống để chứng minh nhằm trở lại khẳng định (hay phủ định) một ttởng nào đó. Đây là nghịluậnnghi ng về t tởng, khái niệm, ... Pa”được sáng tác vào mùa hè năm 197 0, trong một chuyến đi lên Lào Cai của tácgiả. Nhân vật chính trong truyện là anh thanh niên. Dù được miêu tả nhiều hay ít,trực tiếp hay gián tiếp, anh thanh niên ... một vài ý kiến kinh nghi m trong quá trình giảngdạy với mục đích trao đổi cùng các bạn đồng nghi p qua sáng kiến: “Rèn luyệnkĩ năng viết vănnghịluận cho học sinh lớp9 ”.2. Các biện pháp...
... rút kinh nghi m để học sinh làm bàinghịluận ngày càng tốt hơnKết luận: Những kinh nghi m trên đà áp dụng với học sinh ở trờng tôi, kết quả đạt đợc rất khả quan, tôi và đồng nghi p đà ... của tôi khi nghi n cớu đề tài này. Đề tài không tránh khỏi những thiếu sót, rất mong đợc sự bổ sung góp ý của hội đồng xét duyệt Sáng kiến kinh nghi m các cấp để Sáng kiến kinh nghi m đợc hoàn ... lợng bài viết dành cho các bài kiểm tra trên lớp, thi tốt nghi p THPT khoảng 400 từ; các kỳ thi đại học và cao đẳng khoảng 600 từ. Vấn đề nghiluận xà hội ra đề trên lớp là do giáo viên chọn những...
... đoán chứng nghi n Internet và kết luận độ nghi m trọng của nó, gọi là K- Scale (K là viết tắt của Korea). Rồi tháng 9 vừa rồi, Hàn Quốc cũng tổ chức hội thảo quốc tế đầu tiên về chứng nghi n Internet. ... số khoá điều trị. Còn, giải pháp cho bệnh nghi n internet ở Việt Nam, theo bạn thì sao? KẾT BÀI: Cũng giống như nghi n rượu hay ma tuý vậy, nghi n Internet mang lại những hậu quả nhất ... V.Huy-gô ), triết lí tình thương của nhân vật Giăng -Van- Giăng đã có ý nghĩa lớn lao,thay đổi số phận và giáo hóa con người. Giăng -Van- Giăng đã thay lời Huy-gô để nói lên 1 triết lí:''...