Nghị luận đạo lí - Lớp 9 - Hay

aVăn nghị luận về vấn đề t tởng đạo lí I. Lí thuyết 1. Khái niệm - Những vấn đề t tởng đạo lí là những vấn đề đề cập đến đạo đức, lối sống, quan niệm sống hay cách hành xử trong xã hội . - Nghị luận về một vấn đề t tởng đạo lí là đa ra những đánh giá, bán bạc về một trong những vấn đề trên. - Những vấn đề thờng nêu nên dới dạng câu ca dao tục ngũ hay câu danh ngôn. 2. Dàn bài lí thuyết A. Mở bài - Lời dẫn dắt vấn đề - Nêu xuất xứ vấn đề - Trích dẫn nêu vấn đề - Địng hớng cho bài viết : quan niệm t tởng đó đúng hay sai, hay vừa đúng vừa sai. B. Thân bài a) Giải thích nhỏ : Giải thích để nắm đợc vấn đề cấn bàn bạc b) Đánh giá vấn đề đó : Đúng hay sai, đúng ở chỗ nào, sai ở chỗ nào, dùng lí lẽ dẫn chứng để bảo vệ ý kiến của mình. c) Mở rộng bàn bạc vấn đề để giẩi quyết vấn đề một cách triệt để. - Nêu phơng hớng hành động đúng., - Phê phán những hành động sai - Nêu nên bài học chung cho mọi ngời . C. Kết bài - Khẳng định lại vấn đề - Rút ra bài học cho bản thân hay gửi thông điệp cho mọi ngời . II. Luyện tập Đề bài : Nêu suy nghĩ của em về câu tục ngữ Uống nớc nhớ nguồn A. Mở bài - Giới thiệu tục ngữ - Lòng biết ơn của thế hệ sau với thế hệ trớc - Truyền thống tốt đẹp của dân tộc - Xuất xứ vấn đè - Nội dung khái quát : Bài học sâu sắc về lòng biết ơn đối với những ngời đã làm ra cho ta những thành quả để chúng ta hởng thụ. - Trích dẫn B. Thân bài 1. Giải thích - Nghĩa đen - Câu tục ngữ nói đến một việc gần gũi và cụ thể của đời sống hằng ngày - Khi ông một ngụm nớic ngọt ngào, mát lành ta cần nhơ tới nơi ngọn nguồn của nó, nơi nó bắt đầu. - Câu tục ngữ với nghệ thuật ẩn dụ đã mở ra lớp nghĩa khác ẩn dới lớp nghĩa thứ nhất, là một bài học sâu sắc về nhân sinh. - Nghĩa bóng - Uống nớc chỉ sự hởng thụ thành qua lao động của cọn ngời cần phải biết ơn nhứng ngời đã làm ra điều ấy., - Nói rộng ra là lòng biết ơn với thế hệ đi trớc đã tạo dựng cho chúng ta có đợc những thành quả nh ngày nay. - Đây là một truyền thống đạo đức gìn giữ qua hàng ngàn đời của dân tộc ta 2. Đánh giá - ý nghĩa câu tục ngữ trên hoàn toàn đúng đắn - Tất cả những sản phẩm vật chất lẫn tinh thần không tự nhiên mà có, phải trải qua quá trình lao động vất vả đối khi hi sinh cả xơng máu mới có thể tạo nên. - Dẫn chứng + Bát cơm ta ăn dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần + Tấm áo ta mặc + Cuộc sống là món quà vĩ đại do cha mẹ troa tăng Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy + Cuộc sống hạnh phúc, ấm no và hoà bình đói bắng xơng máu bao thế hệ cha anh lớp cha trớc lớp con sauhọ đã sống và chết. Giản dị và bình tâm. Nhng chính họ làm ra đất nớc + Kho tàng trí thức của nhân loại làm giàu có cho trí tuệ bản thân do con ngơpì từ đời này qua đời khác tìm kiếm, phát minh, sáng tạo. - Là những ngời đi sau đợc hởng những thành quả to lớn ấy chúng ta cần phải biết ơn. - Lòng biết ơn là động lực thúc đẩy con ngời sống và làm việc cho xng đáng với lớp ngời đi tr- ớc, góp phần thúc đẩy xã hôi phát triển không ngừng. - Đó là nền tảng của đạo đức xã hội, là cơ cở của những tình cảm tốt đẹp : tình cha con. Thầy trò, nghĩa vợ chồng, bạn bè, tình cộng đồng. - Tình cảm này còn là truyền thống tốt đẹp , là đạo đức từ bao đời của dân tộc Việt Nam. Nhiệm vụ của chúng ta cần giữ gìn và phát huy. Câu tục ngữ là một bài học đạo đức sâu sắc chân lí của mọi thế hệ. 3. Mở rộng bàn bạc Ta cần phải làm gì để thể hiện lòng biết ơn với thế hệ đi trớc - Phải trân trọng, ghi nhơ công ơn của những ngời đi trớc bằng những việc lamg cụ thể - Trong gia đình : Con cái luôn hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. Cả nhà luôn hớng về tổ tiên, cội nguồn bằng việc tởn nhơ trong những ngày tết, bàn thơ tổ tiên đợc đặt nơi trang trọng nhất trong nhà. - Ngoài xã hội : Những lễ hội truyền thống đợc tổ chức hằng năm nhắc nhớ chúng ta về côi nguồn dân tộc; phong trào đền ơn đáp nghĩa với những ngời có công đợc động đảo nhân dân hởng ứng; tặng quà thăm nom gia đình chính sách, gia đình thơng binh liết sĩ, xây dựng đài tởng niệm, nhà tình nghĩa - Tất cả việc làm bình dị , nhỏ bé ấy thể hiện tấm lòng biết ơn sâu sắc với những ngời đi trớc - Bên cạnh dố, có ý thức giứ gìn và phát huy những thành quả ngời đi trớc đê góp phần xây dựng gia đình và xã hôi văn minh, hạnh phúc cúng là những biểu hiện coa đẹp của uống nớc nhớ nguồn - Phê phán những thái độ sai lệch - Thái độ vô ơn bạc nghĩa + Trong gia đính : con cái bất hiếu, bất kính với ông bà, cha mẹ. + Ngoài xã hội : không hớng về cội ngồun, buuông thả theo lối sống thực dụng, coi thờng thế hệ đi trớc. Thái đọ đó bắt nguốn từ lối sống ích kỉ, lo hởng thụ cá nhân. Không biết giứ gìn và phát huy làm mai một truyền thống cha ông để lại Đó là những biểu hiện suy thoái đạo đức, mhân cách, phá vớ nến tảng của gia đình và xã hội. Vì thế cần nghiêm khắc đấu tranh để loại bỏ. C. Kết bài - Khẳng định tính đúng đắn của vấn đề - Rút ra bài học với bản thân, nêu ý nghĩa của vấn dề với bản thân em và xã hội. Đề bài : Ca dao có câu Nhiễu điều phủ lấy giá gơng Ngời trong một nớc phải thơng nhau cùng Hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về câu ca dao đó. A. Mở bài - Dẫn dắt : có thể bắt đầu từ những ý sau + Ca dao + Tình cảm giữa những con ngời trong một cộng đồng + Truyền thống đạo lí của dân tộc - Nội dung khái quát : lới khuyên chân tình khuyên con ngời cùng trong một cộng đồng dân tộc cần biết yêu thơng, đùm bọc lẫn nhau - Xuất xứ : ca dao - Trích dẫn - Địng hớng: đây chính là đạo lí cao đẹp của dân tộc CVN lu truyền và gìn giữ qua hàng ngàn năm lịch sử B. Thân bài 1. Giải thích - Nghĩa đen - Câu ca dao đa ra một hình ảnh thân thuộc gần giũ với mỗi gia đình VN. - Nhiễu điều là mảnh vải quý, dệt bằng tơ tắm, có màu đỏ - Giá gơng : vật dụng làm bằng gỗ, sơn som thiếp vàng dùng làm vải đỡ bài vị tổ tiên hay hình ảnh ngời đã khuất trên bàn thờ tổ tiên. - Phủ : là bao bọc, chở che Hình ảnh tạo nên vẻ đẹp trang trọng thiêng liêng trên bàn thờ tổ tiên - Nghĩa bóng - Từ hình ảnh bình dị của đời sống, ngời xa đã gửi gắm một tầng ý nghĩa khác sâu sắc và thấm thía hơn. - Nhiễu điều và giá gơng cùng nâng đỡ che chở cho nhau, vật vô tri cúng biết bảo vệ, cùng làm tôn lên vẻ thiêng liêng - Đó chính là lới nhắn nhủ với ngời trong một nớc cần biết yêu thơng, đùm bọc lẫn nhau. 2. Đánh giá ý nghĩa câu ca dao trên hoàn toàn đúng đắn - Ngời trong một nớc tuy có nhiều điểm khác nhau nhng có rất nhiều điểm chung, hoàn cảnh sống, chung quê hơng, chung nghề nghiệp, chung lớp học, chung cội nguồn. - Những điểm chung ấy khiến con ngời có những lí tởng và tìnhcảm chung. Chung lí tởng và lẽ sống. - Vì thế những con ngời xa lạ xịch lại gần nhau hơ, biết yêu thơng và chia sẻ với nhau. - Tình yêu thơng khiến con ngời có thêm sức mạnh, cùng vơtk qua khó khăn, vơn tới lí t- ởng và mục địch chung. Hơn na tình yêu thơng ngời với ngời là cơ sở của tình yêu nớc thơng nói truyền tống của dân tộc ta. - Dẫn chứng : + Nhìn lại cuộc sống của bản thân và con đờng phát triển của tập thể chúng ta càng thấm thía điều đó + Trong mỗi gia đình, mỗi ngời có một cá tính, sở thích nhng chung nhau một mái nhà, chung nhau nguồn cội, chung điều kiện sống và cả ớc mơ khát vọng. Ví thế tình yêu thơng giúp cho gia đình hạnh phúc. + Trong một tập thể lớp mỗi ngời một hoàn cảnh khác nhau nhng cùng chung lớp học, chung thầy cô trí hớng vì vậy mà tơng trơ san sẻ để cùng vơn lên vơn tới đích. + Nhìn lại chặng đờng phát triển của dân tộc chúng ta càng thấm thia điều đó + Những năm tháng cùng chịu chung ách nô lệ. Biết chia se với nhau, cùng đứng lên trong một hàng ngũ đấu tranh đập tan xiếng xích nô lệ. + Cùng xây dựng đất nớc trong hoà bình. Khí kẻ thù chia cắt 5 th ì tình yêu ấy càng mạnh mẽ Nh vậy tình yêu thơng đống bào đã tạo nên sức mạnh cho đất nớc. Đất nớc càng vững mạnh thì cuộc sống mỗi cá nhân càng ổn định và phát triển. Lới dạy của cha ông là bài học to lớn có giá trị vĩnh hằng qua mọi thời đại. 3. Làm thế nào để thực hiện lời dạy đó Làm thế nào - Trớc hết chúnh ta cùng phải biết yêu thơng, gắn bó với nhứng ngời có trong gia đình, cởi mở gần gũi với bạn bè - Với những ngời sống xung quanhta cần biết chia se bằng những hành động, việc làm thiết thực - Mỗi ngời đều có trách nhiệm trớc cộng đồng tập thể, tạo nên mối dây liên hệ chặt chẽ giữa các thành viên - Những ngời địa phơng này biết giúp đỡ những ngời ở địa phơng khác nêu cao tinh thần lá làng đùm lá rách. Biết chung tay làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn cúng chính là giúp cho cuộc sống của bản thân ổn định và hạnh phúc lâu dài. Phê phán những hành động sai trái - Phế phán lối sống ích kỉ, chỉ lo cho bản thân không biết quan tâm đến ngời khác. - Loại bỏ ý thức vô trách nhiệm với tập thể cộngu đồng - T tởng cục bộ địa phơng, thờ ơ với biến cố của địa phơng khác. - Nói suông mà không làm Những hành động trên phá vỡ tình cảm tốt đẹp giữa ngời với ngời, làm suy yếu tập thể, đi ngợc lại đạo lí chung cả dân tộc noi theo. C. Kết bài - Khẳng định tính đúng đắn của vấn đề - Đa ra suy nghĩ và trách nhiêm bản thân em. Đề bài: Nêu suy nghĩ của em về câu ca dao Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao A. Mở bài - Ca dao - Tinh thần đoàn kết của nhân dân ta - Một trong những yếu tố dẫn đến thành công là tinh thần đoàn kết - Xuất xứ : ca dao, trích dẫn - Nội dung : bài học sâu sắc về tình đoàn kết của dân tộc ta B. Thân bài 1. Giải thích a) Nghĩa đen - Câu ca dao nói về những hình ảnh mang tính cụ thể gần gũi với đời sống hằng ngày - Một cây đơn lẻ, ít ỉo dễ bị quật ngã, không thể tạo thàng rừng - Ba cây tức là nhiều cây riêng lẻ chụm lại sẽ tạo nên sự vững chãi , dẻo dai, làm nên những cánh rừng bao phủ núi non. b) Nghĩa bóng - Từ hình ảnh trên câu ca dao muốn nói đến một vấn đề xã hội - Cây chính là hình ảnh con ngời - Núi cao có thể hiểu là sức mạnh to lớn, sự thành công - Nghĩa ẩn dụ của câu ca chính là : con ngời nêu biết đoàn kết sẽ tạo thành một sức mạnh vô địch. 2. Đánh giá vấn đề - ý nghĩa của câu ca dao hoàn toàn đúng đắn - Bản thân mỗi con ngời ai cúng có những điểm mạnh yếu khác nhau, vì thế trong cuộc sống có nhiều việc nếu đơn lẻ con ngời không thể làm đợc + Dẫn chứng : Một ngôi nhà nhỏ có thể một ngời làm đợc nhng để kiến tạo nên một công trình nguy nga , đồ ssộ thì một ngời không thể thực hiện đợc Một chiếc cầu nhỏ bắc trên dòng kênh thì một ngời có thể nhng để nối liền hai bờ sông thì không thể bằng sức vóc một con ngời - Nếu nhiều ngời đoàn kết lại cùng chung sức hớng về một công việc thì sẽ phát huy đợc sức mạnh tổng hợp của rất nhiều ngời. Nhờ thế công việc dù khó khăn đến mấy, dù lớn lao đến đâu vẫn có thể hoàn thành đợc + Dẫn chứng : Một gia đình một tập thể có sự đồng tâm hiệp lực thì bất kì thử rthách nào cúng v- ợt qua đợc Trên đất nớc ta đâu cũng có thể tìm thấy những công trình là kết tinh sức mạnh chung của cả cộng đồng : những con đê. Những nhà máy, những thành phố Công cuộc bảo vệ đất nớc trớc những thế lực thù địch lớn mạnh hơn mình , nhân ta có thể vợt qua đợc là tình đoàn kết : chống phong kiến, chống Pháp, chống Mĩ Già trẻ, gái trai, mọi dân tộc, mọi lứa tuối đều chung một quyết tâm vì độc lập tự do của Tổ quốc .Chính điều đó tạo nên sức mạnh khiến bất kì kẻ thù nào cũng phải kiếp sợ. Nhìn rông ra quy mô toàn thế giới.những công việc riêng chung lớn, nhỏ mỗi chúng ta càng thấm thía giá trị của bài học của tình đoàn kết 3. Nêu cách giải quyết vấn đề một cách triệt để a) Làm thế nào để thực hiện lời dạy đó - Trớc hết xác định mục đích đứng đắn, một sự nghiệp chung hớng tới quyền lợi của mội thành viên trong tập thể ., biết phát huy sức mạnh của tập thể + Dẫn chứng : Những tấm gơng trong lịch sử, những nhà cầm quân tài ba luôn là ngời phát uhuy đợc sức mạnh của cả dân tộc : Trần Hng Đạo, Nguyến Trãi, Nguyến Huệ, Hồ Chí Minh - Lực lợng tổ chức lãnh đạo phải gơng mẫu, sáng suốt và thống nhất sẽ thu phục đợc lòng ngời - Mỗi thành viên trong tập thể phải biết yêu thơng lấn nhau, chan hoà giúp đỡ nhau và luôn tôn trọng tập thể - Đoàn kết nhng không xa rời đấu tranh, ngợc lại cần mạnh dạn thẳng thắn đấu tranh với nhứng sai trái trong nội bộ để xây dựng khối đoàn kết vững mạnh. Những việc làm trên sẽ giúp ta đem lại sức mạnh cho tập thể, cộng đồng . Nhng ngày nay, chúng ta còn phải quan tâm đến đoàn kết hữu nghị quốc tế, cùng xây dựng một thế giới hoà bình và phát triển. b) Phê phán những quan niệm sai lầm - Mục đích xấu xa, hẹp hòi ích kỉ - Ngời lãnh đạo không sáng suốt , không gơng mẫu làm mất lòng tin của mọi ngời, gây chia rẽ bè phài - Thủ tiêu đấu tranh, bao che cho những sai lầm của các thành viên trong tập thể Những biểu hiện đó sớm muốn cũng kiến cho khối đoàn kết suy yếu, giảm đi sức mạnh công đồng dẫn đến thất bại. Vì thế cần phải kiến quyết loại bỏ. C. Kết bài - Khẳng định lại vấn đề - Nêu ý nghĩa tác dụng của vấn đề vơi bản thân và toàn xã hội. . nghị luận về vấn đề t tởng đạo lí I. Lí thuyết 1. Khái niệm - Những vấn đề t tởng đạo lí là những vấn đề đề cập đến đạo đức, lối sống, quan niệm sống hay. hành xử trong xã hội . - Nghị luận về một vấn đề t tởng đạo lí là đa ra những đánh giá, bán bạc về một trong những vấn đề trên. - Những vấn đề thờng nêu