nhu cầu đào tạo cho doanh nghiệp

... cập đến vấn đề đào tạo công tác xã hội, những người được phỏng vấn nói về hai khía cạnh: cấp bậc đào tạo và hình thức đào tạo. Một bên ủng hộ nhiều cho việc đào tạo có hệ thống cho các nhân viên ... việc họ cho là cần được đào tạo công tác xã hội, đề cập tới cả những lĩnh vực mà họ mong muốn được đào tạo thêm và lĩnh vực mà họ nghĩ rằng cần thiết phải được đào tạo. Lĩnh vự c đào tạo họ ... được đào tạo thêm. Vấn đề cụ thể đào tạo về chăm sóc và bảo vệ trẻ em sẽ được trình bày lại trong những chương tiếp theo của bản báo cáo. Nghiên cứu nguồn Nhân lực và Nhu cầu Đào tạo cho...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 11:04

Ngày tải lên: 05/07/2014, 00:20

... nhu cầu đào tạo 2. Xác định nhu cầu đào tạo 2.1. Khái niệm xác định nhu cầu đào tạo “Xác định nhu cầu đào tạo là xác định khi nào, ở bộ phận nào cần phải đào tạo, đào tạo kỹ năng nào, cho loại ... đúng nhu cầu làm công tác đào tạo đi theo đúng hướng nhằm mang lại hiệu quả thiết thực cho cả phía doanh nghiệp và nhân viên và hạn chế được chi phí đào tạo vốn không phải là nhỏ cho doanh nghiệp. Nhờ ... thuyết nhu cầu đào tạo trong doanh nghiệp nói chung hiện nay. Phương pháp nghiên cứu: Thu thập và nghiên cứu tài liệu. Câu hỏi nghiên cứu: “Xác định nhu cầu đào tạo phát triển trong doanh nghiệp...

Ngày tải lên: 25/03/2013, 15:54

... cầu đào tạo. 2. Xác định nhu cầu đào tạo 2.1. Khái niệm xác định nhu cầu đào tạo “Xác định nhu cầu đào tạo là xác định khi nào, ở bộ phận nào cần phải đào tạo, đào tạo kỹ năng nào, cho loại ... ĐẦU 2 1. Đào tạo 4 1.1 Khái niệm 4 1.2. Lợi ích từ đào tạo – phát triển 4 2. Xác định nhu cầu đào tạo 6 2.1. Khái niệm xác định nhu cầu đào tạo 6 2.2. Lợi ích từ việc xác định nhu cầu đào tạo 6 2.3. ... thuyết nhu cầu đào tạo trong doanh nghiệp nói chung hiện nay. Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu tài liệu. Câu hỏi nghiên cứu: “Làm thế nào để xác định nhu cầu đào tạo - phát triển trong doanh nghiệp? ”. Website:...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 07:57

Ngày tải lên: 04/08/2013, 20:43

Ngày tải lên: 31/12/2013, 19:14

... hồi. Đánh giá nhu cầu đào tạo thực sự được coi là bước quan trọng nhất, có tính quyết định xem việc đào tạo có đáp ứng nhu cầu thực tế hiện nay hay không. Đánh giá nhu cầu đào tạo là một công ... đề tài “Tìm hiểu nhu cầu đào tạo và tập huấn về sử dụng máy nông nghiệp của Huyện Tràng Định - Tỉnh Lạng Sơn”. 1.2 Mục đích nghiên cứu Đánh giá hoạt động đào tạo và tập huấn cho người dân về ... phục vụ cho sản xuất nông nghiệp, tìm hiểu nhu cầu người dân về đào tạo, tập huấn trên địa bàn huyện Tràng Định, tỉnh Lạng Sơn. Từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao công tác đào tạo và...

Ngày tải lên: 01/11/2012, 10:59

... trợ cho công việc của họ. IV.2 Phân tích và đánh giá nhu cầu đào tạo a) Nhận dạng nhu cầu đào tạo Bảng 2.1: Nguồn thông tin và biểu hiện của nhu cầu đào tạo Nguồn thông tin hỗ trợ nhận dạng nhu ... đánh giá nhu cầu đào tạo dựa trên việc kết hợp ba khía cạnh phân tích doanh nghiệp, tác nghiệp, nhân viên. − Để đánh giá nhu cầu đào tạo thành công, cần hội đủ bốn yếu tố sau: − Các nhu cầu được ... tích và đánh giá nhu cầu đào tạo chính xác nhằm tiết kiệm chi phí và thời gian của doanh nghiệp và nhân viên, doanh nghiệp chỉ đào tạo những nhân viên nào thật sự cần được đào tạo, còn nhân viên...

Ngày tải lên: 25/11/2012, 21:15

... trợ cho công việc của họ. IV.2 Phân tích và đánh giá nhu cầu đào tạo a) Nhận dạng nhu cầu đào tạo Bảng 2.1: Nguồn thông tin và biểu hiện của nhu cầu đào tạo Nguồn thông tin hỗ trợ nhận dạng nhu ... tích và đánh giá nhu cầu đào tạo chính xác nhằm tiết kiệm chi phí và thời gian của doanh nghiệp và nhân viên, doanh nghiệp chỉ đào tạo những nhân viên nào thật sự cần được đào tạo, còn nhân viên ... nghiên cứu 3 Xây dựng mục tiêu đào tạo Phân tích số liệu và nhận dạng nhu cầu đào tạo Lựa chọn hình thức đào tạo Kết luận, kiến nghị Đào tạo theo cách thức tổ chức Đào tạo theo địa điểm học Thu...

Ngày tải lên: 05/12/2012, 09:32

... việc đào tạo có đáp ứng nhu cầu thực tế hiện nay hay không. Đánh giá nhu cầu đào tạo là một công cụ có giá trị để biết về những người tham gia tham gia trước khi đào tạo, Nó cho người cán bộ đào ... lưu ý rằng, xác định nhu cầu đào tạo nhằm tìm ra những kiến thức và kỹ năng mà người học cần chứ không phải cái mà chúng ta có thể cung cấp cho họ. Đánh giá nhu cầu đào tạo gồm nhiều bước với ... nông nghiệp . (Báo cáo tổng kết năm 2010 của Bộ Nông Nghiệp) 2.3 Tình hình đào tạo, tập huấn về máy nông nghiệp ở Lạng Sơn Những năm qua, công tác đào tạo, tập huấn về máy nông nghiệp cho nông...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:42

... Muốn thực hiện qua trình công nghiệp hóa, 9 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐH NÔNG LÂM  38-cnnt Đề tài: “TÌM HIỂU NHU CẦU ĐÀO TẠO VÀ TẬP HUẤN VỀ SỬ DỤNG MÁY NÔNG NGHIỆP CỦA HUYỆN TRÀNG ĐỊNH ... máy nông nghiệp trên thế giới và ở Việt Nam 2.2.1 Tình hình sử dụng máy nông nghiệp trên thế giới Máy móc sử dụng trong nông nghiệp sẽ giúp cho năng suất và hiệu quả lao động trong nông nghiệp ... nông nghiệp cũng là tiền đề cho việc phát triển cơ sở hạ tầng nông thôn. Cơ sở hạ tầng phát triển sẽ giúp cho các ngành kinh tế khác ở nông thôn cũng sẽ phát triển như thủ công nghiệp, công nghiệp, ...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:42

... trợ cho công việc của họ. IV.2 Phân tích và đánh giá nhu cầu đào tạo a) Nhận dạng nhu cầu đào tạo Bảng 2.1: Nguồn thông tin và biểu hiện của nhu cầu đào tạo Nguồn thông tin hỗ trợ nhận dạng nhu ... tích và đánh giá nhu cầu đào tạo chính xác nhằm tiết kiệm chi phí và thời gian của doanh nghiệp và nhân viên, doanh nghiệp chỉ đào tạo những nhân viên nào thật sự cần được đào tạo, còn nhân viên ... đánh giá nhu cầu đào tạo CHƯƠNG IV PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ NHU CẦU ĐÀO TẠO I. MÔ TẢ MẪU Sau khi thu thập thông tin thứ cấp gồm những kiến thức/ kỹ năng của nhân viên và các khóa đào tạo trước...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 08:58

Ngày tải lên: 23/07/2013, 18:45

Ngày tải lên: 22/11/2013, 15:39

Ngày tải lên: 14/12/2013, 15:57

... để đảm bảo chất lượng đào tạo [73]. 1.3. ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU ĐÀO TẠO CHO Y HỌC CỔ TRUYỀN VIỆT NAM 1.3.1. Thực trạng về đào tạo cho cán bộ y dược cổ truyền Về đào tạo nguồn nhân lực YDHCT ... đó nêu rõ: Đào tạo liên tục là các khoá đào tạo ngắn hạn bao gồm đào tạo bồi dưỡng để cập nhật, bổ sung kiến thức, kỹ thuật thuộc lĩnh vực chuyên môn đang đảm nhận; đào tạo lại, đào tạo theo ... + Tỷ lệ nhân lực y dược học cổ truyền có nhu cầu đào tạo lại là 75,7- 90,8% với loại hình đào tạo tại chức (55,2%) nhiều hơn so với loại hình đào tạo tập trung (44,8%). + Đa số y sĩ y học...

Ngày tải lên: 28/04/2014, 13:43

Ngày tải lên: 06/10/2012, 09:39

Ngày tải lên: 06/10/2012, 09:53

Ngày tải lên: 06/10/2012, 10:08