nhiễm trùng ở ống thông

... trẻ được ăn sữa chua probiotic có số lần nhiễm trùng đường ruột ít hơn 24%, và số lần nhiễm trùng đường hô hấp trên ít hơn 18% so với trẻ dùng sữa chua thông thường. Mặc dù nghiên cứu không ... nghiên cứu để xem liệu chủng vi khuẩn Lactobasillus casei DN 114-001 có ảnh hưởng gì đến những bệnh nhiễm trùng thông thường hay không. Các bậc cha mẹ trong nghiên cứu đồng ý cho con mình ... Sữa chua làm giảm các bệnh nhiễm trùng ở trẻ Các ông bố bà mẹ muốn làm giảm số lần bị ho, đau bụng hoặc nhiễm khuẩn của con mình thì nên cho trẻ ăn sữa chua probiotic,...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:24

Ngày tải lên: 24/12/2013, 14:16

Ngày tải lên: 03/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:22

Ngày tải lên: 06/02/2014, 21:20

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

Ngày tải lên: 04/04/2014, 07:21

Ngày tải lên: 08/06/2014, 16:46

Ngày tải lên: 20/06/2014, 09:24

... Pháp chế, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc sở giáo dục và đào tạo chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./. BỘ TRƯỞNG (Đã ký) Nguyễn Thiện...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 09:40

Ngày tải lên: 29/10/2012, 10:00

... trung: BD theo khóa hay theo từng đợt tại cơ sở đào tạo hay cơ sở BDGV hoặc theo cụm trường. + BD từ xa: Thông qua các phương tiện, công nghệ thông tin để hỗ trợ BD tại chỗ. Quan trọng nhất ... giáo dục toàn diện ở các trường phổ thông. Nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến hiệu quả dạy và học môn tiếng Anh là đội ngũ giáo viên. Thời gian qua, việc dạy học tiếng Anh ở các trường THPT đã ... cơ sở đó, ta hiểu quản lý nhà trường là hệ thống những tác động có hướng đích của hiệu trưởng đến con người (giáo viên, cán bộ nhân viên và học sinh) đến các nguồn lực (CSVC, tài chính, thông...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52

... học phổ thông 10 Câu trả lời mong đợi 11 [?] Giáo viên hỏi 12 Nhiệm vụ cần thực hiện 13 Thông tin cho hoạt động 14 Thông tin phản hồi Số hóa bởi Trung ... hình học phẳng ở trường phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm Vi thế giới. + Phương pháp thực nghiệm sư phạm. Giảng dạy một số giáo án dạy bài tập hình học phẳng ở trường phổ thông được thiết ... trưng cơ bản sau: + Học tập dựa trên thông tin ngược: CNTT có khả năng cung cấp nhanh và chính xác các thông tin phản hồi dưới góc độ khách quan. Từ những thông tin phản hồi cho phép người học...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... dục, QL nhà trƣờng, QLHĐGDNGLL, chọn lọc thông tin cần thiết nhằm xây dựng cở sở nghiên cứu cho đề tài - Khái quát hóa các nội dung về lý luận HĐGDNGLL ở trƣờng THPT. - Phân tích lý luận để ... hoàn thiện những tri thức đã đƣợc học ở trên lớp; mở rộng và nâng cao thêm hiểu biết về các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội, có một tầm nhìn mở rộng hơn với thế giới xunh quanh, với ... cho giáo viên, học sinh tham gia các lễ hội dân gian, ngày lễ truyền thống ở địa phƣơng ở mức tốt chiếm tỷ lệ ít, chủ yếu ở mức khá, vì vậy chỉ một số học sinh và ít giáo viên đƣợc tham gia....

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... pháp giảm tải bài học về tác gia ở trung học phổ thông( Bài Nguyễn Trãi)" với mong muốn góp phần đề xuất giảm tải bài học về tác gia văn học ở nhà trường phổ thông trong xu thế phát triển ... cần mạnh dạn cắt bỏ phần trùng lặp ở môn học mà chương trình xây dựng kiểu đồng tâm và những phần trùng lặp giữa các môn trong nhóm. Đưa ra khỏi chương trình phổ thông (hoặc giảm thời lượng) ... ở lớp 10 và lớp 11, nhưng đến lớp 12 họ lại quay trở về phương pháp dạy học truyền thống- nghĩa là người dạy học lại làm công việc "rót nước cho đầy bình". Khi được hỏi vị tổ trưởng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... sự hướng dẫn gợi mở của giáo viên ở ngay từ khâu chuẩn bị bài ở nhà. Tuy nhiên khi tìm hiểu Nguyễn Huy Tưởng, thuận lợi cơ bản là học sinh đã được tìm hiểu, Nguyễn Huy Tưởng và phong cách ... không đơn thuần giống như tự sự bởi nó là môn nghệ thuật tổng hợp, nó có mối quan hệ với sân khấu như hình với bóng. Việc thưởng thức một tác phẩm thuộc thể loại kịch không giống với mọi tác ... Trùng Đài” trích “Vũ Như Tô” của Nguyễn Huy Tưởng và “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” (trích) của Lưu Quang Vũ nói riêng. 1.2. Về mặt thực tiễn Qua thực tế nhiều năm giảng dạy ở trường phổ thông...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... như sau: MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM. Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI ... lí. 7.4. Phương pháp thống kê toán học - Sử dụng ph ương pháp thống kê mô tả và thống kê kiểm định để trình bày kết quả thực nghiệm sư phạm và kiểm định giả thuyết thống kê về sự khác biệt ... Cấu trúc luận văn 8 Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 9 1.1. Cơ sở tâm lí học 9 1.1.1. Hoạt động...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:25

... thu của học sinh phổ thông. Giáo viên sợ giảng, học sinh sợ học. Bởi vậy, sự quá tải ảnh hưởng nhiều đến chất lượng dạy và học bài học về tác gia văn học ở THPT. Nó ảnh hưởng như thế nào? Giáo ... cần mạnh dạn cắt bỏ phần trùng lặp ở môn học mà chương trình xây dựng kiểu đồng tâm và những phần trùng lặp giữa các môn trong nhóm. Đưa ra khỏi chương trình phổ thông (hoặc giảm thời lượng) ... khó hơn, bởi tác gia văn học trung đại có cái khó riêng của nó. Tâm lí về văn học trung đại vừa khó, vừa khô không chỉ xuất hiện ở người dạy mà ở cả phía người học. Cái khó thể hiện ở chỗ: tác...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55

... sự mở đầu của lí thuyết xác suất. Béc – Nu – Li bắt đầu giảng triết học tự nhiên, Cơ học ở trường Đại học Tổng hợp Ba-xlơ năm 1682 và trở thành Giáo sư toán năm 1687. Ông tiếp tục làm việc ở ... Như vậy khái niệm giới hạn chỉ mới ra đời ở thế kỉ XVII. Tuy nhiên, tư tưởng “giới hạn” đã xuất hiện rất sớm ở nhiều nhà bác học thời cổ đại. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... trúc hình học được chi tiết hóa bằng cách mở rộng ở mọi tỉ lệ. Mỗi phần nhỏ của Fractal là sự mô phỏng của toàn bộ Fractal. Mỗi Fractal được tạo ra bởi quá trình lặp đi, lặp lại, trong đó sự...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55