những vấn đề cụ thể của môn học
NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN LỊCH SỬ docx
... chức làm việc theo nhóm đàm thoại chung lớp, tạo điều kiện để HS tự nêu lên vấn đề để học tập, độc lập nêu lên vấn đề vấn đề khác GV đặt Cần khuyến khích HS phát biểu ý kiến riêng, độc đáo mình, ... HS lĩnh hội nội dung học tập theo tinh thần dạy học đại: Dạy học tự khám phá, tự phát Thứ tư, đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học Chương trình khuyến khích tiến hành dạy học lịch sử hình thức ... huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS học tập môn theo quan điểm đổi dạy học, thiết bị đồ dùng dạy học nguồn nhận thức lịch sử không là minh họa cho học Trong khai thác, sử dụng cần ý kĩ như:...
- 9
- 505
- 0
NHUNG VAN DE CU THE CUA HDGDNGLL
... hoạt động học sinh thực cách xếp loại theo loại: Tốt, Khá, Trung bình, Yếu - Trong trình đánh giá kết hoạt động học sinh, cần kết hợp hình thức đánh giá: + Học sinh tự đánh giá; + Tập thể học sinh ... xếp loại hạnh kiểm học sinh Thiết bị, phương tiện HĐGDNGLL Tận dụng trang thiết bị cung cấp máy móc, nhạc cụ, băng hình, tranh ảnh, giấy khổ lớn ; tích cực làm đồ dùng dạy học đơn giản biểu bảng, ... bảng, sơ đồ, tranh ảnh, phiếu học tập Các thiết bị, phương tiện điều kiện để thực đổi phương pháp tổ chức HĐGDNGLL, làm tăng tính hấp dẫn, gây hứng thú hoạt động cho học sinh ...
- 2
- 312
- 0
Những vấn đề cơ bản của triết học ppt
... dung cụ thể vấn đề triết học, phải làm sáng tỏ vấn đề khoa học nói chung triết học nói riêng gì? Ngành khoa học phải nghiên cứu hàng loạt vấn đề Tất vấn đề tạo nên hệ chống vấn đề (hay hệ vấn đề) ... góc độ thể luận Về chất vấn đề bàn triết học Vấn đề lớn triết học, đặc biệt triết học đại, vấn đề tư tồn tại, song "tư duy" trường phái triết học quan niệm khác nên chất vấn đề triết học hiểu ... thuộc đối tượng nghiên cứu ngành khoa học Vị trí, vai trò vấn đề hệ vấn đề không giống Có vấn đề đóng vai trò hỗ trợ Có vấn đề đóng vai trò quan trọng Lại có vấn đề đóng vai trò quan trọng, quan trọng...
- 5
- 3,761
- 34
Tiểu luận những vấn đề cấp bách của khoa học xã hội ở nước ta hiện nay
... quan khoa học hạn chế; chưa xây dựng khung lý luận thể chế kinh tế thị trường định hướng XHCN; chưa làm rõ vấn đề bóc lột, thành phần sở hữu, vai trò chủ đạo kinh tế nhà nước, động lực vấn đề kinh ... tế thị trường Về văn hoá chưa làm rõ vai trò chức lĩnh vực cụ thể; chưa chủ động nghiên cứu dự báo, đề xuất giải pháp hữu hiệu giải vấn đề dân tộc, tôn giáo nảy sinh có diễn biến phức tạp chưa ... khích sáng tạo, tìm tòi nghiên cứu khoa học Thực trạng quản lý khoa học xã hội nước ta 2.1 Chủ thể quản lý Chủ thể quản lý phân thành loại sau: - Chủ thể thuộc quan nhà nước: + Quốc hội có Ủy...
- 12
- 1,548
- 11
Tiểu luận những vấn đề cấp bách của khoa học xã hội ở nước ta hiện nay vai trò của khoa học xã hội
... chứng khoa học việc lấy kết luận Nghị quyết, lấy Văn kiện Đại hội để minh họa cho vấn đề nảy sinh từ thực tiễn Nhiều vấn đề nảy sinh công đổi chưa làm sáng tỏ phương diện lý luận Nhiều vấn đề kinh ... khoa học người quản lý Thực tiễn cho thấy khoa học xã hội Việt Nam bước tích cực thực vấn đề Ví dụ bảy nhóm chủ trương, sách, giải pháp lớn chủ yếu Đại hội IX có tư vấn đặc biệt khoa học xã hội đề ... đổi vừa qua, Đảng ta phải giải nhiều vấn đề nguyên tắc, chưa có tiền lệ lịch sử Từ thực tiễn giải vấn đề đó, Đảng ta mang lại phát triển có giá trị số vấn đề lý luận liên quan tới trình xây dựng...
- 16
- 1,258
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm môn kế toán lớp đại học – NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA KẾ TOÁN TÀI CHÍNHG VẤN ĐỀ CƠ BẢN pot
... toán lập báo cáo tài theo chuẩn mực kế toán chế độ kế toán ban hành cách thống xử lý vấn đề chưa qui định cụ thể nhằm đảm bảo cho thông tin báo cáo tài phản ánh trung thực hợp lý 1.2.1 Các khái ... toán cụ thể đơn vị kế toán Kế toán chi tiết minh họa cho kế toán tổng hợp Số liệu kế toán chi tiết phải khớp với số liệu kế toán tổng hợp kỳ kế toán 1.1.2 Nhiệm vụ kế toán Với tư cách công cụ ... gốc Đơn vị kế toán không tự điều chỉnh lại giá gốc, trừ trường hợp pháp luật chuẩn mực kế toán cụ thể có qui định khác ¡ Phù hợp Việc ghi nhận doanh thu, chi phí phải phù hợp với Khi ghi nhận...
- 18
- 626
- 2
Slide MÔN HỌC LÝ THUYẾT KIỂM TOÁN: chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA KIỂM TOÁN
... khách thể kiểm toán Khách thể kiểm toán nội bộ: Là phận cấu thành đơn vị nh: phòng ban, phân xởng, tổ đội, tập thể, chơng trình dự án cụ thể cá nhân (Tùy theo qui định cụ thể đơn vị) Khách thể ... Các chuẩn mực chuyên môn: hệ thống CMKT quốc tế kiểm toán BCTC, chuẩn mực kiểm toán đợc chia làm nhóm cho nội dung khác nhau: + Nhóm 1: Những vấn đề giới thiệu chung + Nhóm 2: Những nguyên tắc chung ... KHC * Phân loại kiểm toán theo chủ thể kiểm toán: - Kiểm toán nội - Kiểm toán Nhà nớc - Kiểm toán độc lập * Phân loại kiểm toán theo mối quan hệ chủ thể khách thể kiểm toán: - Kiểm toán bên (nội...
- 30
- 762
- 2
Những vấn đề chủ yếu của điều tra thống kê và vận dụng để xây dựng một phương án điều tra một ví dụ cụ thể
... hưởng đến hiệu suất chất lượng học tập Việc lập kế hoạch học tập bao gồm việc tìm hiểu mục tiêu môn học trước môn học bắt đầu; chọn phương pháp học phù hợp với môn học; chuẩn bị trước đến lớp; ... liệu cần thiết - Lập thời gian biểu cho việc học tập - Tìm hiểu mục tiêu môn học trước môn học bắt đầu - Tìm phương pháp học tập phù hợp với môn học - Tìm đọc tất tài liệu giáo viên hướng dẫn ... câu hỏi phải giải thích khoa học xác Những câu hỏi phức tạp có nhiều khả - trả lời cần có ví dụ cụ thể Ngoài nội dung chủ yếu trên, giải thích đề cập đến số vấn đề phương pháp, cách tổ chức tiến...
- 24
- 1,164
- 10
Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên
... * Các bước dạy học nêu vấn đề Thông thường dạy học nêu vấn đề chia làm bước: Bước 1: Tạo tình có vấn đề Giảng viên đưa vấn đề dạng toán nhận thức (đưa học viên vào tình có vấn đề) , phân tích ... dạy học nhằm phát triển lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề học sinh Học sinh đặt tình có vấn đề thông qua việc giải vấn đề giúp học sinh lĩnh hội tri thức, kỹ phương pháp nhận thức Dạy học nêu vấn ... vấn đề Tình có vấn đề Trong trình dạy học môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, muốn có thuyết trình có sức thuyết phục, giáo viên phải tạo tình có vấn đề Tình có vấn đề...
- 123
- 516
- 0
Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)
... * Các bước dạy học nêu vấn đề Thông thường dạy học nêu vấn đề chia làm bước: Bước 1: Tạo tình có vấn đề Giảng viên đưa vấn đề dạng toán nhận thức (đưa học viên vào tình có vấn đề) , phân tích ... dạy học nhằm phát triển lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề học sinh Học sinh đặt tình có vấn đề thông qua việc giải vấn đề giúp học sinh lĩnh hội tri thức, kỹ phương pháp nhận thức Dạy học nêu vấn ... vấn đề Tình có vấn đề Trong trình dạy học môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, muốn có thuyết trình có sức thuyết phục, giáo viên phải tạo tình có vấn đề Tình có vấn đề...
- 123
- 410
- 0
làm rõ cơ sở khoa học của đa dạng hoá sản phẩm, luận giải những vấn đề cơ bản của đa dạng hoá sản phẩm trong nền kinh tế thị trường của các doanh nghiệp nói chung và của nhà máy Chỉ khâu nói riêng.doc.DOC
... hoàn thành chuyên đề thực tập Là sinh viên, ớc mơ hoài bão nhiều nhng thực tế không cho phép, chuyên đề này, em muốn đề cập đến nhiều vấn đề nhng điều kiện khuôn khổ chuyên đề có hạn nh kinh ... đầu ý, quan tâm đến vấn đề đa dạng hoá sản phẩm, mở rộng chủng loại sản phẩm để tạo công ăn việc làm cho cán công nhân viên nhà máy Lúc này, vấn đề đa dạng hoá sản phẩm vấn đề mẻ nhà máy Tuy nhiên, ... danh mục sản phẩm 3.2.Nguyên nhân: 3.2.1 .Vấn đề tổ chức nghiên cứu thị trờng hạn hẹp: Vấn đề tổ chức nghiên cứu thị trờng hạn chế, cha có chơng trình cụ thể, rõ ràng Mạng lới đại lý, cửa hàng giới...
- 81
- 1,904
- 2
Những vấn đề cơ bản của tâm lý học quản trị kinh doanh
... thương mại…………………………………….95 Các chế tác động tâm lý quảng cáo thương mại……………… 110 IV Vấn đề thương hiệu tâm lý học quản trị kinh doanh ……… 117 V Chân dung nhân cách nhà kinh doanh…………………………… 127...
- 3
- 3,023
- 98
Những vấn đề cơ bản của kinh tế học vi mô
... Syllabus giáo trình môn học · Đọc thêm tài liệu tin tức kinh kế · Liên kết nội dung học với kiện kinh tế · Đặt câu hỏi phân tích suy luận vấn đề 2005 Kinh tế vi mô Slide Các vấn đề kinh tế · Sản ... Khoa học xã hội khoa học định phần hợp thành kinh tế học 2005 Kinh tế vi mô Slide 11 khoa học xã hội · Hành vi người bị ảnh hưởng ma trận yếu tố phức hợp · Tâm lý học · Xã hội học · Nhân loại học ... Slide 10 Định nghĩa kinh tế học Kinh tế học khoa học chọn lựa · Kinh tế học nghiên cứu cách thức sử dụng quản lý nguồn lực hạn chế để thoả mãn nhu cầu người · Kinh tế học tập trung nghiên cứu hành...
- 30
- 1,574
- 3
NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẠI CƯƯƠNG CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HOÁ HỌC
... củaviệc dạy học hoá học Trang bị sở khoa học Hoá Học để học sinh tiếp tục học đại học làm Các sở lí thuyết, định luật Hoá Học, chất biến đổi chúng Hình thành phương pháp nghiên cứu khoa học ... hỏi lại tranh luận Đ1 Nhiệm vụ môn hoá học việc dạy học hoá học Nhiệm vụ trí dục Trang bị sở khoa học Hoá Học Hình thành phương pháp nghiên cứu khoa học Hoá Học Rèn kỹ thí nghiệm, giải tập ... Nhiệm vụ môn học phư ơng pháp nghiên cứu khoa học môn phương pháp giảng dạy Hoá Học Thời lượng 4tiết (4 tiết lí thuyết tiết thực hành) Chương Nhiệm vụ dạy học Hoá học trường Trung học phổ thông...
- 34
- 710
- 3
Những hình thức cụ thể của kinh tế tư bản nhà nước đang được vận dụng ở nước ta
... ta vấn đề mẻ phức tạp Những nhận thức đạt đến bước đầu Vì vậy, cần xuất phát từ thực tiễn đổi để tìm đường, biện pháp phù hợp đưa nước ta bước lên chủ nghĩa xã hội cách vững Những vấn đề mà đề ... Chính phủ Những công cụ quan trọng cần sử dụng có hiệu sách tài chính, tiền tệ Với công cụ này, Nhà nước điều tiết (khuyến khích hay hạn chế) phát triển doanh nghiệp Hệ công cụ điều tiết cụ thể sách ... quốc tế Điều quan trọng phải vận dụng tốt lý luận Lê- nin vào tình hình cụ thể nước ta để thu hiệu cao Những hình thức cụ thể kinh tế tư nhà nước vận dụng nước ta Để vận dụng có hiệu chủ nghĩa...
- 34
- 681
- 0
Tài liệu Những vấn đề cơ bản của quản trị học doc
... MỤC LỤC Những vấn đề quản trị học MỤC LỤC CHUYÊN ĐỀ 1: QUẢN TRỊ HỌC PHẦN 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA QUẢN TRỊ CHƯƠNG TỔNG QUAN ... NGHIỆP I KHÁI NIỆM VÀ CHỨC NĂNG CỦA QUẢN TRỊ Khái niệm - Quản trị hoạt động cần thiết thực người kết hợp với tổ chức nhằm đạt mục tiêu chung - Quản trị tác động chủ thể quản lý đến đối tượng quản...
- 2
- 872
- 3
NHỮNG HÌNH THỨC cụ THỂ của KINH tế TBNN ĐANG được vận DỤNG ở nước TA
... đảm cho CNXH củng cố” CNTB nhà nước công cụ để khắc phục “kẻ thù nội ” đất nước , kẻ thù giai cấp khác Lênin nói “không thể giảI 16 Đề án kinh tế trị vấn đề biện pháp xử bắn lời tuyên bố sấm sét” ... tư nhà nước kinh tế tập thể coi đường sử dụng vốn, thành tựu khoa học công nghệ kỹ kinh nghiệm quản lý CNTBNN vào xây dựng CNXH nước ta Quan điểm đắn sáng tạo Đảng thể cụ thể nội dung, bước xu ... theo mục tiêu đề ra, qua khẳng định vị trí vai trò thiếu thành phần kinh tế TBNN Nhưng nội dung, cách làm quản lý thành phần kinh tế TBNN lại vấn đề khó, phức tạp, chưa có mô hình cụ thể thực tế,...
- 42
- 446
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25