những thảo luận về việc giải quyết vấn đề đức

tiểu luận Bước đầu tìm hiểu truyền thống khoa bảng của nhân dân huyện Đức Thọ ( Hà Tĩnh ) thời kì phong kiến

tiểu luận Bước đầu tìm hiểu truyền thống khoa bảng của nhân dân huyện Đức Thọ ( Hà Tĩnh ) thời kì phong kiến

... Sâu (Đức Tùng, Đức Châu, Đức La, Đức Quang, Đức Vịnh, Đức Lạc, Đức Hoà, Đức Đồng, Trường Sơn, Liên Minh, Yên Hồ, Đức Yờn, Bựi Xỏ, Đức Nhân, Đức Lạng, Tùng Ảnh, Đức Long ) Đất phù sa không bồi, ... Đức Dũng, Đức Lập, Đức An, Đức Yên, Đức Thanh, Yên Hồ Đất phù sa không bồi, glõy hoỏ mạnh Loại đất nằm đồng thấp đê, phần lớn đất sét, lượng mùn 1,99% Loại có cỏc xó như: Đức Lâm, Trung Lễ, Đức ... Lễ, Đức Thuỷ, Đức Thanh, Thỏi Yờn, Đức Yờn, Bựi Xỏ, Đức Nhân, Đức An, Đức Dũng, Đức Lập, Yên Hồ, Tùng Ảnh Đất phù sa cũ bạc màu có sản phẩm feratilic Loại đất có ven núi phía Nam xã Đức Dũng Đất...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 10:09

101 771 3
Đánh giá thực trạng và nhu cầu khuyến nông của người dân ở huyện đức thọ   hà tĩnh luận văn tốt nghiệp đại học

Đánh giá thực trạng và nhu cầu khuyến nông của người dân ở huyện đức thọ hà tĩnh luận văn tốt nghiệp đại học

... gia người dân Trong việc lập kế hoạch cho chương trình, DA khuyến nông phải xuất phát từ vấn đề nhu cầu người dân cộng đồng Thông qua việc đánh giá tìm hiểu khó khăn, vấn đề mà người dân gặp ... nhu cầu người dân vấn đề đề cập nghiên cứu, báo cáo NN & PTNT, đặc biệt DA tổ chức phi phủ (NGO) Tuy nhiên, vấn đề cần tiếp tục bổ sung cho phù hợp với địa phương, cộng đồng 12 Đức Thọ huyện đồng ... tiên cao cho vấn đề cụ thể lại không đả động đến vấn đề có tính sống Sự hiểu biết yếu tố có liên quan đến việc xác định nhu cầu giúp ta hiểu số tình cụ thể lại xảy cộng đồng Trong công việc, người...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08

51 990 1
skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn toán lớp 3

skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn toán lớp 3

... nâng cao chất lợng môn toán cho học sinh lớp nói riêng học sinh tiểu học nói chung, mạnh dạn xin đề xuất số ý kiến sau: Nh trng v phũng giỏo dc thng xuyờn t chc cỏc chuyờn i mi phng phỏp dy hc...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:25

28 2,3K 6
Một số kinh nghiệm về giảng dạy phần đại lượng và đo đại lượng ở lớp 5

Một số kinh nghiệm về giảng dạy phần đại lượng và đo đại lượng ở lớp 5

... để nâng cao chất lợng dạy học mụn toỏn núi chung v phn i lng, o i lng núi riờng, nghiên cứu chọn đề tài : Mt s kinh nghim v ging dy phn i lng v o i lng lp B - PHM VI V THI GIAN THC HIN - Vic...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 21:33

12 664 0
Khoá luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học đại lượng và đo đại lượng lớp 5

Khoá luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học đại lượng và đo đại lượng lớp 5

... mặt, giải triệt để vấn đề mà trình dạy học cần kết hợp nhiều phương pháp dạy học khác Dạy học phát giải vấn đề vói dạy học họp tác nhóm có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, dạy học phát giải vấn đề ... kiến, thảo luận, hỏi han trả lời với tình giao tiếp hay học tập - Sử lí tương tác nhóm: Sử lí tương tác nhóm cần xem xét phận hữu hay chủ đề hợp tác Sau kết thúc công việc, học sinh thảo luận ... công công việc nhóm Một trình học tập với giai đoạn dẫn nhập vào chủ đề, phân công nhiệm vụ, làm việc nhóm trình bày kết nhiều nhóm Những việc khó tổ chức thỏa đáng tiết học - Công việc nhóm...

Ngày tải lên: 03/11/2015, 15:17

60 557 2
Báo cáo đề xuất chế độ làm việc, số lượng người làm việc trong trường tiểu học khi chuyển sang dạy học cả ngày

Báo cáo đề xuất chế độ làm việc, số lượng người làm việc trong trường tiểu học khi chuyển sang dạy học cả ngày

... kiến tham vấn hội thảo chế độ làm việc trường tiểu học ( bao gồm hội thảo miền, 175 đại biểu) 11 Tổng hợp ý kiến tham vấn hội thảo số lượng người làm việc trường tiểu học ( bao gồm hội thảo miền, ... trí việc làm, mô tả công việc khung lực vị trí việc làm trường tiểu học Đây kết việc nghiên cứu, tham vấn, tiếp thu ý kiến góp ý xác định vị trí việc làm, mô tả công việc, khung lực vị trí việc ... Báo cáo “ Những vấn đề khối lượng công việc, bố trí sử dụng giáo viên tiểu học trình chuyển sang dạy học ngày” Báo cáo ngày 02/10/2012 13 “Báo cáo đề xuất vị trí việc làm, mô tả công việc, khung...

Ngày tải lên: 18/11/2015, 17:12

48 589 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về đại lượng và đo đại lượng trong chương trình toán 4

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về đại lượng và đo đại lượng trong chương trình toán 4

... chương trình Toán bao gồm chủ yếu loại học tập sau : Những khái niệm ý tưởng mà học sinh phải giải thích Những ý tưởng phức tạp cần giải thích Những thông tin, kĩ cần ứng dụng chuyển sang tình khác ... chọn Đề- ximét vuông đề- xi-mét vuông Câu 19: Trả lời ngắn 4.3 Biết mối quan hệ xăng-ti-mét Câu 20: Nhiều lựa chọn vuông đề- xi-mét vuông 4.4 Vận dụng đơn vị đo xăng-timét vuông đề- xi-mét vuông để giải ... quan sử dụng vào nhiều khâu trình dạy học Trong đề tài chắn nhiều vấn đề chưa đề cập đến tránh khỏi sai sót Vì mong góp ý, bổ sung quý thầy cô bạn để đề tài hoàn thiện 43 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1, T.S...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:30

56 751 0
Tài liệu Những đóng góp quan trọng của người Việt trong khoa học thống kê docx

Tài liệu Những đóng góp quan trọng của người Việt trong khoa học thống kê docx

... trường phái Bayes Như đề cập phần trên, nghiên cứu khoa học, việc xác định số lượng đối tượng cần thiết cho công trình nghiên cứu quan trọng, vấn đề khoa học mà vấn đề đạo đức khoa học Đóng góp ... nghiên cứu vi phạm đạo đức khoa học, trường hợp nghiên cứu y khoa, vi phạm y đức Do đó, hoạt động khoa học thống kê không giới hạn vấn đề khoa học, mà bảo vệ khía cạnh đạo đức khoa học Phân tích ... tích liệu sao, v.v…Đó “địa hạt” hoạt động khoa học thống kê Những vấn đề mang tính khoa học, mà mang tính đạo đức khoa học Nếu không giải thỏa đáng, làm cho công trình nghiên cứu trở nên vô dụng...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 00:15

6 478 0
Tài liệu Những đóng góp quan trọng của người Việt trong khoa học thống kê pdf

Tài liệu Những đóng góp quan trọng của người Việt trong khoa học thống kê pdf

... trường phái Bayes Như đề cập phần trên, nghiên cứu khoa học, việc xác định số lượng đối tượng cần thiết cho công trình nghiên cứu quan trọng, vấn đề khoa học mà vấn đề đạo đức khoa học Đóng góp ... nghiên cứu vi phạm đạo đức khoa học, trường hợp nghiên cứu y khoa, vi phạm y đức Do đó, hoạt động khoa học thống kê không giới hạn vấn đề khoa học, mà bảo vệ khía cạnh đạo đức khoa học Phân tích ... tích liệu sao, v.v…Đó “địa hạt” hoạt động khoa học thống kê Những vấn đề mang tính khoa học, mà mang tính đạo đức khoa học Nếu không giải thỏa đáng, làm cho công trình nghiên cứu trở nên vô dụng...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 00:15

6 498 0
sự biến động thành phần loài và số lượng thực vật nổi trong hệ thống nuôi cá tra thâm canh

sự biến động thành phần loài và số lượng thực vật nổi trong hệ thống nuôi cá tra thâm canh

... thích hợp 30 MỤC LỤC Phần ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Giới thiệu: 1.2 Mục tiêu đề tài: 1.3 Nội dung đề tài: 1.4 Thời gian thực hiên: ... 26 Tóm lại: 28 PHẦN 29 KẾT LUẬN - ĐỀ XUẤT 29 5.1 Kết luận 29 5.2 Đề xuất: 30 32 ... nghèo đến dinh dưỡng trung bình) so với ao nuôi ao thải (giàu dinh dưỡng) 28 PHẦN KẾT LUẬN - ĐỀ XUẤT 5.1 Kết luận Thành phần loài thực vật nổi: Tổng số giống loài thu hệ thống nuôi 156 loài tảo...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 15:14

33 704 0
Tài liệu LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP: " SỰ BIẾN ĐỘNG THÀNH PHẦN LOÀI VÀ SỐ LƯỢNG THỰC VẬT NỔI TRONG HỆ THỐNG NUÔI CÁ TRA THÂM CANH" pdf

Tài liệu LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP: " SỰ BIẾN ĐỘNG THÀNH PHẦN LOÀI VÀ SỐ LƯỢNG THỰC VẬT NỔI TRONG HỆ THỐNG NUÔI CÁ TRA THÂM CANH" pdf

... thích hợp 30 MỤC LỤC Phần ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Giới thiệu: 1.2 Mục tiêu đề tài: 1.3 Nội dung đề tài: 1.4 Thời gian thực hiên: ... 26 Tóm lại: 28 PHẦN 29 KẾT LUẬN - ĐỀ XUẤT 29 5.1 Kết luận 29 5.2 Đề xuất: 30 32 ... nghèo đến dinh dưỡng trung bình) so với ao nuôi ao thải (giàu dinh dưỡng) 28 PHẦN KẾT LUẬN - ĐỀ XUẤT 5.1 Kết luận Thành phần loài thực vật nổi: Tổng số giống loài thu hệ thống nuôi 156 loài tảo...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 02:20

33 653 0
w