0

những thông số kiểm soát

Nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật làm tăng tỷ lệ sống trong nhân giống cây cỏ ngọt (stevia rebaudiana bertoni) tại nghệ an

Nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật làm tăng tỷ lệ sống trong nhân giống cây cỏ ngọt (stevia rebaudiana bertoni) tại nghệ an

Nông - Lâm - Ngư

... Trần thị thu Nghiên cứu số biện pháp kỹ thuật làm tăng tỷ lệ sống nhân giống cỏ (Stevia Rebaudiana Bertoni) nghệ an Luận văn thạc sĩ nông nghiệp Chuyên ngành: Trồng trọt Mã số: 60.62.01.10 Ngời...
  • 117
  • 524
  • 2
LUẬN VĂN NGHIÊN CỨU HIỆN TƯỢNG TRƯỢT CỦA MÁI ĐÁ, KIỂM CHỨNG VỚI NỘI DUNG CỦA PHƯƠNG PHÁP SỐ, ĐỀ XUẤT PHƯƠNG HƯỚNG GIỮ ỔN ĐỊNH CHỐNG TRƯỢT

LUẬN VĂN NGHIÊN CỨU HIỆN TƯỢNG TRƯỢT CỦA MÁI ĐÁ, KIỂM CHỨNG VỚI NỘI DUNG CỦA PHƯƠNG PHÁP SỐ, ĐỀ XUẤT PHƯƠNG HƯỚNG GIỮ ỔN ĐỊNH CHỐNG TRƯỢT

Kiến trúc - Xây dựng

... 4.2.2 Các thông số neo 81 4.2.3 Các tiêu địa chất 81 4.2.4 Nghiên cứu ảnh hưởng phương neo tới hệ số an toàn 82 4.2.5 Nghiên cứu ảnh hưởng chiều dài tự Lf tới hệ số an toàn ... Bộ số liệu đầu vào SLIDE 38 Bảng 3.1: Trụ địa chất 47 Bảng 3.2: Số liệu địa chất lớp edQ + IA1 48 Bảng 3.3: Số liệu địa chất lớp IA2 48 Bảng 3.4: Số ... 49 Bảng 3.5: Số liệu địa chất lớp IIA 49 Bảng 3.6: Số liệu địa chất lớp IIB 50 Bảng 3.7: Số liệu mực nước ngầm 50 Bảng 3.8: Hệ số an toàn theo TCXDVN...
  • 105
  • 1,184
  • 12
Bài giảng mô hình toán kinh tế   chương 2  nội dung của phương pháp mô hình trong nghiên cứu kinh tế

Bài giảng mô hình toán kinh tế chương 2 nội dung của phương pháp mô hình trong nghiên cứu kinh tế

Quy hoạch - Đô thị

... 2.2 Tính hệ số tăng trưởng b) Giả sử y = f(x1(t), x2(t) …, xn(t)), với t biến thời gian n Hệ số tăng trưởng y xi ry rxi i Chứng minh cơng thức ! Ví dụ Nếu u = u(t), v = v(t) Tìm hệ số tăng trưởng ... tìm hệ số tăng trưởng số tiền gởi Ví dụ Với cơng thức tính lãi kép liên tục, thời điểm t, lượng tiền thu có cơng thức tính : Vt= V0 ert Trong V0 vốn gốc, t thời gian, r lãi suất Tìm hệ số tăng ... lệ thay đởi hai biến cho y = y0 (tức y khơng đởi) f (x ) x j Hệ số thay xi cho xj: dx i  f (x ) dx j x i Ý nghĩa hệ số thay ? dx i  Mm   Thay (chuyển đổi) dx j dx i  Mm   Bổsung...
  • 33
  • 1,381
  • 0
Bài tập nhóm MácLenin: Nội dung và ý nghĩa phương pháp luận của cặp phạm trù nguyên nhân và kết quả và vận dụng cặp phạm trù này trong hoạt động thực tiễn

Bài tập nhóm MácLenin: Nội dung và ý nghĩa phương pháp luận của cặp phạm trù nguyên nhân và kết quả và vận dụng cặp phạm trù này trong hoạt động thực tiễn

Triết học Mác - Lênin

... tra, kiểm tra xử lý nghiêm vi phạm sản xuất, chế biến tiêu thụ thực phẩm để công tác bảo đảm chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm bước kiểm soát chặt chẽ hiệu -Tổ chức tốt công tác truyền thông ... dần độc tố có hại số quan thể sau thời gian dài phát bệnh (như ung thư) gây dị tật dị dạng cho hệ mai sau Những ảnh hưởng cụ thể tới sức khỏe phụ thuộc vào tác nhân gây bệnh khác Những trẻ suy dinh ... trồng, sản xuất thực phẩm, lương thực +Thực phẩm có nguồn gốc từ gia súc, gia cầm bị bệnh thủy sản sống nước bị nhiễm bẩn Chính cách chăm sóc người không quy trình chăn nuôi mà Bộ Y tế đề phần ảnh...
  • 10
  • 2,978
  • 7
Nội dung và ý nghĩa phương pháp luận của cặp phạm trù nguyên nhân và kết quả và vân dụng cặp phạm trù này để phân tích vấn đề thất nghiệp của sinh viên ra trường hiện nay

Nội dung và ý nghĩa phương pháp luận của cặp phạm trù nguyên nhân và kết quả và vân dụng cặp phạm trù này để phân tích vấn đề thất nghiệp của sinh viên ra trường hiện nay

Báo cáo khoa học

... với mức lương rẻ mạt để có mức thu nhập hoi đủ sống Nguyên nhân khách quan: Từ phía kinh tế - xã hội: b) • Trước kia, nước ta thực sách bao cấp,khi số lượng trường đại học không nhiều, sinh viên ... trở lên 4,25%, tăng 1,7 lần Như vậy, có khoảng 72.000 lao động thuộc nhóm bị thất nghiệp so với số thất nghiệp quý IV-2012 Đặc biệt, nhóm niên từ 20-24 tuổi tốt nghiệp cao đẳng đại học trở lên ... lao động có trình độ chuyên môn kỹ thuật cao nhiều so với chuyên môn kỹ thuật: 54,4% so với 39,6% Những biến động cho thấy tình trạng: nguồn nhân lực đào tạo bậc đại học dư thừa so với nhu cầu,...
  • 10
  • 3,300
  • 17
vận dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học để xây dựng dịch vụ “sổ liên lạc điện tử”

vận dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học để xây dựng dịch vụ “sổ liên lạc điện tử”

Hệ thống thông tin

... hệ thống cập nhật thông tin học tập, chuyên cần, điểm số thông báo chung nhà trường để tương ứng trả cho phụ huynh thông tin chuẩn xác em để tiện việc kiểm tra, nhắc nhở có thông tin phản hồi ... cách kịp thời hiệu Truyền tải độ xác điểm số, đánh giá thông báo thông tin học sinh đến phụ huynh ngày Nhanh chóng, cấp thiết tiện ích việc trao đổi thông tin qua lại nhà trường phụ huynh Tiết ... em học sinh mô tả thông báo cách rõ ràng, chân thực kịp thời đến quý vị phụ huynh sau tan trường Với thông tin học tập, thông báo nhà trường gửi đến quý vị phụ huynh, điểm số học ngày, hay vấn...
  • 24
  • 1,040
  • 0
trình bày những nội dung của phương pháp luận sáng tạo và vận dụng chúng để giải thích một vấn đề trong tin học

trình bày những nội dung của phương pháp luận sáng tạo và vận dụng chúng để giải thích một vấn đề trong tin học

Hệ thống thông tin

... (3) Một số viết website Trung tâm Sáng tạo Khoa học – Kỹ thuật (cstc.vn) (4) Một số viết website Wikipedia (vi.wikipedia.org) (5) Một số viết website ubuntu-vn (ubuntu-vn.org) (6) Và số tài liệu ... thay đổi số quan niệm chưa đúng, đổi tư biết cách để tiến hành giải vấn đề - Nếu lĩnh vực, vận dụng nguyên lý sáng tạo xã hội phát triển vượt bậc Ở số nước giới, chẳng hạn Mỹ (một nước có số lượng ... sử dụng dao động học: a Làm đối tượng dao động Nếu có dao động, tăng tầng số dao động (đến tần số siêu âm) b Sử dụng tần số cộng hưởng c Thay dùng rung học, dùng rung áp điện d Sử dụng siêu âm...
  • 26
  • 927
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p10 pps

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p10 pps

Cao đẳng - Đại học

... h a n g e Vi e w N y bu to tgb = sin c tgB (5) Tỷ số tg cạnh tam giác vuông tg góc đối diện sin cạnh lại Ứng dụng a) Đổi hệ tọa độ: * Đổi từ hệ tọa ... thể thiên đỉnh thị sai hàng ngày không : pz = Khi thiên thể nằm đường chân trời thị sai có trị số lớn gọi thị sai chân trời : p0 với p0 = AM1O Trong M1: thiên thể M đường chân trời b) Thị sai...
  • 5
  • 412
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p8 pptx

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p8 pptx

Cao đẳng - Đại học

... không đối tâm thiên cầu vẽ vòng tròn lớn (vòng qua A, B) - Qua điểm đối tâm vẽ vô số vòng tròn lớn (qua C, D) - Những mặt phẳng không qua tâm cắt mặt thiên cầu thành vòng tròn nhỏ (r
  • 5
  • 460
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p7 pptx

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p7 pptx

Cao đẳng - Đại học

... cho mức quán tính vật) Đó sở phép cân đo khối lượng lực kế mà ta thường áp dụng đời sống Trọng lượng Trong đời sống ta hay gặp khái niệm trọng lượng Theo sách giáo khoa lớp 10 (Vật lý) định nghĩa...
  • 5
  • 366
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p6 docx

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p6 docx

Cao đẳng - Đại học

... địa cực là: b = 6356,78km độ dẹt Trái đất là: a−b ε= = a 298, 25 Hình 17: Trái đất nhìn từ vũ trụ Số liệu hội Thiên văn quốc tế ghi nhận từ năm 1964 Khối lượng Trái đất Sau xây dựng định luật vạn ... định khác Ví dụ: Thí nghiệm Cavendish người Anh 1978 (hơn kỷ sau Newton) dùng cân xoắn để xác định số hấp dẫn G (xem sách lớp 10 - Vật lý) M F m m F M Hình 18: Thí nghiệm Cavendish Biết giá trị G ... 90o địa cực Bắc (0o (90o) Ở bán cầu Nam có vĩ độ âm, thay đổi từ 0o → -900 địa cực Nam (0o→ −90o) Những vòng tròn qua hai địa cực gọi kinh tuyến λ Người ta định kinh tuyến làm gốc (00) đường kinh...
  • 5
  • 406
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p5 doc

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p5 doc

Cao đẳng - Đại học

... toán chuyển động số hành tinh tương tác hành tinh Mặt trời yếu Nhiễu loạn hành tinh khác gây có hệ số nhỏ nhiều nên bỏ qua Quĩ đạo hành tinh coi hoàn toàn định luật Kepler Trong số trường hợp khác ... Trái đất có vệ tinh Mặt trăng ta phải tính khác, khối M mắc sai số lớn lượng Trái đất không lớn so với khối lượng Mặt trăng nên tỷ số m Và chênh lệch khối lượng không lớn nên tác dụng lực tương ... T1 bán trục lớn a, a1 xác định quan trắc Từ ta suy tỷ số khối lượng Mặt trời hành tinh Như vậy, dựa vào định luật Kepler ta xác định tỷ số khối lượng Mặt trời khối lượng hành tinh, hành tinh...
  • 5
  • 488
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p4 pps

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p4 pps

Cao đẳng - Đại học

... F’ cặp lực - phản lực theo định luật Newtơn; F đặt vào m F’ đặt vào m’) G : hệ số tỷ lệ, phụ thuộc đơn vị, gọi số hấp dẫn vũ trụ Trong hệ SI ta có: G = 6,67.10−11Nm2/kg2 Hay = 6,67.10−11m3/kg.s2 ... phát triển thiên thể tồn vũ trụ (Sinh viên tự tìm hiểu thêm viết thu hoạch đề tài này) Ở ta đưa số điều cần thiết để hiểu thêm chế chuyển động hành tinh Đó khái niệm trường lực hấp dẫn Xung quanh...
  • 5
  • 325
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p3 pptx

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p3 pptx

Cao đẳng - Đại học

... mạch bỏ gần 30 năm trời quan sát ghi chép kỹ chuyển động hành tinh, hy vọng sở kiểm tra lý thuyết Ơng chết để lại tồn số liệu cho cộng Kepler, nhà thiên văn tốn học Đức xử lý Qua nhiều lần tính ... tính tốn, thử thử lại, Kepler thấy coi hành tinh chuyển động qũi đạo tròn khơng khớp với số liệu Ơng cho số liệu khơng thể sai được, mà hệ nhật tâm Copernicus chưa xác Ơng bổ sung định luật sau: ... : bán trục lớn; T : chu kỳ) ta có tỷ lệ sau : T12 T22 T32 = = = K = const a1 a2 a3 Trong K số, hay hệ số tỷ lệ Nếu lấy bán trục lớn qua đơn vị thiên văn (AU), lấy chu kỳ chu kỳ chuyển động Trái...
  • 5
  • 243
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p2 ppsx

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p2 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... tiểu hành tinh có lẽ Mặt trăng bị văng từ Chậm tí có sống ngun thủy Nhưng sau 1/4 lại có vụ va chạm với tiểu hành tinh, hủy diệt tất Đến tối sống tiến triển để lại hóa thạch đến Khoảng phút trước ... đưa đến xuất người vào lúc 18 giây trước 12 đêm Đức Phật, Chúa Giêsu, Mohammet sống trước nửa đêm 0,01 giây! Vậy đời sống người (cỡ 100 năm thực tế) chả so với thang thời gian Một học thiên văn ... Nhưng theo thang thời gian vật chất vũ trụ trở thành H He Các thiên hà hình thành lúc sáng Quasar số thiên hà Vào khoảng sáng thiên hà hình thành Trong q trình tiến hóa, nhiều ngơi nổ tung, bắn...
  • 5
  • 306
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p1 pot

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p1 pot

Cao đẳng - Đại học

... hạn chế Trái đất để có thông tin khách quan vũ trụ Việc xử lý thông tin kỹ thuật tin học giúp thiên văn phát triển vượt bậc Khác hẳn với thiên văn cổ điển kiên trì thu thập số liệu quan trắc suy ... học phổ thông vấn đề khó khăn, cần phải nghiên cứu nhiều II LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH THIÊN VĂN HỌC Thiên văn xuất từ lâu Ở ta kể lược số mốc phát triển Từ thời hồng hoang, người sống cảnh ... thiên văn xảy thời gian dài so với đời sống ngắn ngủi người không lặp lại Tuy vậy, khoa học phát triển việc nghiên cứu thiên văn trở nên dễ dàng Nguồn thông tin gởi đến trái đất xạ điện từ khai...
  • 5
  • 383
  • 0
Nội dung và ý nghĩa phương pháp phỏng vấn và phương pháp  ankét

Nội dung và ý nghĩa phương pháp phỏng vấn và phương pháp ankét

Khoa học xã hội

... cho phép thu thập thông tin thực thông tin suy nghĩ, tâm tư, tình cảm đối tượng - Bằng phương pháp vấn, thông tin thu có chất lượng cao, tính chân thực độ tin cậy thông tin kiểm nghiệm trình ... phương thức cần phải phát số phiếu dư cho nhóm xã hội có khả không gửi đủ số phiếu cho nhà nghiên cứu Số dư tùy thuộc vào kinh nghiệm nhà nghiên cứu, nhìn chung, sai số trường hợp tương đối lớn ... hai, củng cố tiếp xúc câu hỏi theo kế hoạch vấn câu hỏi thông thường sống, sinh hoạt, mối quan tâm,… Cần khẳng định với người trả lời thông tin nhận từ họ lý thú lý thú, hấp dẫn - Thứ ba, chuyển...
  • 12
  • 1,307
  • 2

Xem thêm