những sự kiện chính trong chương trình lịch sử 9

Vận dụng kiến thức liên môn nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 6 văn hoá cổ đại trong chương trình lịch sử lớp 7 ở trường THCS xuân du

Vận dụng kiến thức liên môn nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 6 văn hoá cổ đại trong chương trình lịch sử lớp 7 ở trường THCS xuân du

... thi Lịch sử cần phải nhớ nhiều ngày tháng, kiện có liên quan Chính vậy, mơn học chiếm nhiều thời gian học tập em c Đối với môn Lịch sử: Trong điều kiện nay, việc giảng dạy học tập mơn Lịch sử ... học sinh: Thực tế cho thấy, thái độ học tập môn Lịch sử học sinh có phần lơ đãng, khơng tâm việc học lịch sử, lẽ em cho học lịch sử phải nhớ nhiều kiện, học tiết phải ghi chép nhiều nội dung, ngồi ... dạy học tập mơn Lịch sử nhiều bất cập hạn chế, như: Chương trình SGK nặng, tải kết cấu nội dung, thời lượng chương trình Đặc biệt, chương trình nặng lí thuyết mà tiết thực hành ôn tập để củng...

Ngày tải lên: 10/08/2017, 16:23

18 403 0
skkn ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975  thpt chuyên chu văn an

skkn ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975 thpt chuyên chu văn an

... họa kiện chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12 - II QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN VÀ CÁC GIẢI PHÁP: Việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin để trình bày diễn biến chiến dịch lớn chương trình lịch sử lớp ... dể trình diễn đồ, lược đồ - Vào End of Slide Show, Click to exit để trở trước trình chiếu Ứng dụng thực tiễn trình bày diễn biến chiến dịch lớn chương trình lịch sử lớp 12 giai đoạn 194 5- 197 5: ... viết sáng kiến: Ứng dụng CNTT việc thiết kế phần diễn biến kiện lớn, chiến dịch lớn chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12 giai đoạn 194 5- 195 4 Mục đích: Nêu lên cách làm, giải pháp tiền hành nhằm...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 17:36

15 542 0
skkn TĂNG CƯỜNG đồ DÙNG TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH sử lớp 10 (phần lịch sử thế giới cận đại)

skkn TĂNG CƯỜNG đồ DÙNG TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH sử lớp 10 (phần lịch sử thế giới cận đại)

... “TĂNG CƯỜNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ LỚP 10- Phần lịch sử giới Cận đại” chủ yếu tìm hiểu mục đích u cầu học chương trình lịch sử lớp 10-phần lịch sử giới, từ đưa vào loại đồ ... đề tài gồm có hai chương: Chương 1: Cơ sở lý thuyết tăng cường đồ dùng trực quan dạy học lịch sử Chương 2: Tăng cường đồ dùng trực quan chương trình lịch sử lớp 10 – phần lịch sử giới Cận đại Phần ... hóa lịch sử, mà sở để hình thành khái niệm lịch sử cho học sinh - Niên biểu dụng cụ cần thiết cho trình dạy học lịch sử, đặc biệt phần lịch sử giới Cận đại Vì niên biểu giúp ta hệ thống hoá kiện...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 08:36

26 212 0
Một số biện pháp giúp học sinh học tốt phần lịch sử thế giới trong chương trình lịch sử lớp 8 tại trường THCS lạc hoà

Một số biện pháp giúp học sinh học tốt phần lịch sử thế giới trong chương trình lịch sử lớp 8 tại trường THCS lạc hoà

... học mơn lịch sử Cơ sở lí luận Mục đích việc dạy học lịch sử trường người giáo viên không giúp cho học sinh hình dung kết khứ, biết ghi nhớ kiện - tượng lịch sử mà quan trọng hiểu lịch sử tức phải ... phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, thân tơi mạnh dạn trình bày: “Một số biện pháp giúp học sinh học tốt phần Lịch sử giới chương trình Lịch sử lớp Trường THCS Lạc Hồ” Với việc ... Trong sáng kiến ví dụ chủ yếu lấy từ thuộc phần Lịch sử giới cận đại Trang Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử lớp Phần hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Đặc điểm tình hình 1.1 Thuận lợi Chương trình lịch sử...

Ngày tải lên: 12/04/2016, 22:32

19 208 1
ĐỀ TÀI GIÁO VIÊN GIỎI: SỬ DỤNG CÂU HỎI MỞ TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ LỚP 6 ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

ĐỀ TÀI GIÁO VIÊN GIỎI: SỬ DỤNG CÂU HỎI MỞ TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ LỚP 6 ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

... hiệu quả, ý nghĩa việc sử dụng tập câu hỏi mở dạy học lịch sử Tôi sử dụng câu hỏi mở phần lịch sử giới cổ đại phần lịch sử Việt Nam lịch sử lớp sau PHẦN MỘT: KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI BÀI ... Giáo dục Phan Ngọc Liên – Trần Văn Trị (chủ biên), 199 9, Phương pháp dạy học lịch sử, NXB Giáo dục Nhiều tác giả, 198 3, Tư liệu giảng dạy lịch sử giới cổ đại, NXB Giáo dục, Hà Nội MỤC LỤC Nộidung ... mởđược xuất bản, làm tài liệu tham khảo cho giáo viên Giáo trình phương pháp dạy học lịch sử viết: “Câu hỏi mở dạy học lịch sử mẻ việc học lịch sử trường phổ thông nước ta Từ thực tiễn, bổ sung nhận...

Ngày tải lên: 05/05/2016, 16:37

23 261 0
Phương pháp dạy học theo chủ đề trong chương trình lịch sử lớp 11 (vận dụng ở trường trung học phổ thông lương tài, bắc ninh)

Phương pháp dạy học theo chủ đề trong chương trình lịch sử lớp 11 (vận dụng ở trường trung học phổ thông lương tài, bắc ninh)

... nội dung chƣơng trình Lịch sử lớp Error! Bookmark not defined 2.1.1 Cấu trúc chương trình Lịch sử lớp 11 Error! Bookmark not defined 2.1.2 Nội dung kiến thức chương trình Lịch sử lớp 11Error! ... thức lịch sử giới lịch sử Việt Nam trường phổ thông” nêu lên sở thực tiễn sở khoa học vấn đề đƣờng, biện pháp sử dụng kiến thức lịch sử giới để dạy tốt lịch sử Việt Nam Vận dụng kiến thức lịch sử ... tạo, Tài liệu lƣu hành nội (20 09) , Chương trình dạy học chuyên sâu môn Lịch sử Bộ Giáo dục đào tạo, Dự thảo chương trình giáo dục phổ thơng tổng thể (trong chương trình giáo dục phổ thơng mới)...

Ngày tải lên: 08/07/2016, 14:51

17 673 2
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975

... kiện chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12 - www.huongdanvn.com II QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN VÀ CÁC GIẢI PHÁP: Việc ứng dụng công nghệ thơng tin để trình bày diễn biến chiến dịch lớn chương trình ... dể trình diễn đồ, lược đồ - Vào End of Slide Show, Click to exit để trở trước trình chiếu Ứng dụng thực tiễn trình bày diễn biến chiến dịch lớn chương trình lịch sử lớp 12 giai đoạn 194 5- 197 5: ... viết sáng kiến: Ứng dụng CNTT việc thiết kế phần diễn biến kiện lớn, chiến dịch lớn chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12 giai đoạn 194 5- 195 4 Mục đích: Nêu lên cách làm, giải pháp tiền hành nhằm...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 07:51

18 497 0
SKKN TĂNG CƯỜNG đồ DÙNG TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH sử lớp 10 (phần lịch sử thế giới cận đại)

SKKN TĂNG CƯỜNG đồ DÙNG TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH sử lớp 10 (phần lịch sử thế giới cận đại)

... “TĂNG CƯỜNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ LỚP 10- Phần lịch sử giới Cận đại” chủ yếu tìm hiểu mục đích u cầu học chương trình lịch sử lớp 10-phần lịch sử giới, từ đưa vào loại đồ ... đề tài gồm có hai chương: Chương 1: Cơ sở lý thuyết tăng cường đồ dùng trực quan dạy học lịch sử Chương 2: Tăng cường đồ dùng trực quan chương trình lịch sử lớp 10 – phần lịch sử giới Cận đại Phần ... thực hành học sinh xây dựng sử dụng đồ dùng trực quan Chương II: TĂNG CƯỜNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ LỚP 10 – PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI I Chương 1: CÁC CUỘC CÁCH MẠNG...

Ngày tải lên: 28/07/2016, 20:30

26 306 0
Xây dựng bài tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình  lịch sử 7

Xây dựng bài tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình lịch sử 7

... để dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh chương trình lịch sử môn lịch sử; xác định giải mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động kiện lịch sử với 2.2 Bài tập: 2.2.1 Khái niệm Bài tập công cụ ... triển lực học sinh chương trình lịch sử Đây lý mà quan tâm đến việc thực đề tài “Xây dựng tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh chương trình lịch sử 7” II TỔ CHỨC THỰC ... phạm vi áp dụng rộng rãi đề tài, giải pháp đề tài khơng áp dụng chương trình lịch sử mà còn mở rộng áp dụng tồn chương trình lịch sử THCS từ góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn IV ĐỀ XUẤT...

Ngày tải lên: 11/11/2016, 21:11

15 1.2K 0
Kinh nghiệm trong việc giảng dạy các tiết “Làm bài bập lịch sử” trong chương trình lịch sử lớp 7

Kinh nghiệm trong việc giảng dạy các tiết “Làm bài bập lịch sử” trong chương trình lịch sử lớp 7

... (phần lịch sử giới) 20 Làm tập lịch sử 45 Làm tập lịch sử (phần chương IV) 51 Làm tập lịch sử 59 Làm tập lịch sử 67 Làm tập lịch sử (phần chương VI) ĐIỀU CHỈNH Những khó khăn, tồn tại: Bên cạnh ... tư liệu lịch sử 50 - GV nên để từ đến 10 phút để HS đọc tư liệu lịch sử - GV tham khảo đầu sách sau: Chìa khóa vàng lịch sử Những mẩu chuyện lịch sử tiếng giới Tư liệu lịch sử (6,7,8 ,9) Dựa đầu ... phản hồi q trình giảng dạy từ có điều chỉnh phù hợp nhằm mang lại hiệu cao Cụ thể chương trình Lịch sử lớp có tiết làm tập lịch sử sau: TIẾT TÊN BÀI DẠY 10 Làm tập lịch sử (phần lịch sử giới) 20...

Ngày tải lên: 27/11/2017, 15:16

54 175 0
DSpace at VNU: Sử dụng phương pháp Graph vào dạy học các bài ôn tâp, tổng kết trong chương trình lịch sử lớp 10 THPT

DSpace at VNU: Sử dụng phương pháp Graph vào dạy học các bài ôn tâp, tổng kết trong chương trình lịch sử lớp 10 THPT

... Những kết báo cáo khoa học đạt là: Thứ nhất: Dựa việc phân tích đặc điểm Graph, kết hợp với việc tìm hiểu yêu cầu ơn tập, tổng kết chương trình lịch sử nhằm đưa quy trình thiết kế cách thức sử ... thức sử dụng Graph số Graph để phục vụ cho dạy ơn tập 27: Q trình dựng nước giữ nước (Lịch sử lớp 10 chương trình bản) Thứ ba: Tiến hành thực nghiệm để khẳng định kết nghiên cứu đề tài Những ... tổng hợp tài liệu sách, báo, tập chí, khố luận…nhằm đưa quy trình thiết kế sử dụng Graph vào dạy họcbài ơn tập, tổng kết chương trình lịch sử lớp 10 THPT - Phương pháp thực tiễn: + Phương pháp thực...

Ngày tải lên: 18/12/2017, 06:58

3 168 1
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

... 20 10,4 30 22 ,9 40 16,1 50 19, 6 60 6,6 70 4 ,9 80 3,3 90 2 ,9 100 0,5 2,2 2,6 3,3 9, 1 12,8 12,8 19, 9 21 ,9 11,7 3,7 1,6 1,3 2,4 5,7 11,2 10,6 20,1 20,5 18,5 8,2 1,5 1,5 3,1 5 ,9 11 ,9 10,8 15,2 17,4 ... Giới hạn đề tài - Nghiên cứu điểm chương trình hóa học 12 ban so với chương trình cải cách (chương trình cũ) - Thiết kế thực giáo án giảng dạy nội dung chương trình hóa học 12 ban cho đối tượng ... 4: Khi thực chương trình hóa học 12 ban năm học 2008 20 09, Thầy (Cô) sử dụng thí nghiệm hóa học sau đây? Bảng 1.4 Bảng tổng kết ý kiến GV việc sử dụng thí nghiệm hóa học thực chương trình hóa học...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

163 3.4K 10
Giáo trình tổng hợp những điều cơ bản trong chương trình MDaemon ISP phần 1 doc

Giáo trình tổng hợp những điều cơ bản trong chương trình MDaemon ISP phần 1 doc

... với hệ thống Nó sử dụng với MDaemon cần truy nhập thoại tới nhà cung cấp dịch vụ ISP Dialup Settings Dialup Control Enable RAS dialup/dialdown engine Lựa chọn cho phép MDaemon sử dụng thiết lập ... Khi cần kết nối thoại MDaemon kiểm tra liệu có kết nối có sẵn, có sử dụng mà không cần phải truy nhập lại Logon name Giá trị sử dụng để logon dùng xác thực kết nối Logon password Là password ... RAS session Theo mặc định MDaemon hủy bỏ kết nối sau tất giao dịch thư hoàn thành kết nối không sử dụng Lựa chọn cho phép kết nối luôn tồn tai tất giao dịch thư hoàn thành Keep session alive for...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 05:21

5 452 0
Giáo trình tổng hợp những điều cơ bản trong chương trình MDaemon ISP phần 2 ppsx

Giáo trình tổng hợp những điều cơ bản trong chương trình MDaemon ISP phần 2 ppsx

... thực chương trình server dừng hoạt động số phút xác định để tiến trình thực xong Force process to shutdown after pause interval has alapsed Khi chương trình muốn chạy khơng tồn số chương trình ... h a n g e Vi e w N y bu to k w c Cho phép MDaemon chạy chương trình sau RAS kết nối Nó có ích ISP u cầu chạy chương trình FINGER xử lý khác để lấy thư Pause server for xx seconds ( ... để kết thúc dẫn đến MDaemon chạy khơng phải làm khoảng thời gian Nếu lựa chọn chọn kết thúc tiến trình mà khơng cần quan tâm đến khoảng thời gian thiết lập "Pause server for xx seconds" Lan Domains...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 05:21

5 403 0
Giáo trình tổng hợp những điều cơ bản trong chương trình MDaemon ISP phần 3 potx

Giáo trình tổng hợp những điều cơ bản trong chương trình MDaemon ISP phần 3 potx

... mail using the Message-ID field Lựa chọn cho phép MDaemon sử dụng phần xác định header thư để so sánh tránh xử lý thư xử lý (thường trường sử dụng Message-ID) Parse "Received" headers for email ... Vi e w PD XC er F- c u -tr a c k c h a n g e Vi e w N y bu to k w c Use APOP Lựa chọn cho phép sử dụng APOP phương pháp xác thực CRAM-MD5 nhận thư (nó yêu cầu xác thực mã hóa khơng phải dạng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 05:21

5 360 0
Giáo trình tổng hợp những điều cơ bản trong chương trình MDaemon ISP phần 4 ppt

Giáo trình tổng hợp những điều cơ bản trong chương trình MDaemon ISP phần 4 ppt

... New Rule If the parsed address Is equal to, is not equal to, does not contain Lựa chọn so sánh sử dụng quy tắc MDaemon tìm kiếm địa so sánh với tên điền "This text" xử lý dựa thiết lập d o m...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 05:21

5 385 0
Giáo trình tổng hợp những điều cơ bản trong chương trình MDaemon ISP phần 5 pps

Giáo trình tổng hợp những điều cơ bản trong chương trình MDaemon ISP phần 5 pps

... nhận đâu Các doanh nghiệp người dùng sử dụng email để cung cấp thông tin, thuyết phục, thúc đẩy công việc, giải trí, thăm hỏi Email thường gửi kèm với chương trình ứng dụng cho email client, bao ... kê, hình ảnh file văn Bởi email dễ sử dụng nên sử dụng phổ biến cho việc liên lạc cá nhân thương mại lĩnh vưc khác Email giải pháp liên lạc tồn diện kinh tế sử dụng điện thoại Ưu điểm email : ... bấm vào nút "send" Do tích kiệm nhiều thời gian  Rất kinh tế sử dụng tín hiệu điện sử dụng giấy phong bì  Rất rẻ Các phần mền sử dụng email thường cho khơng Dù có bán rẻ thường xuyên nơng cấp...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 05:21

5 336 0
w