những đặc trưng của xã hội xhcn ở việt nam

... hot ng cỏ nhõn tit hc -Bỏo cỏo kt qu nhng gỡ cỏc em ó lm c - H cỏ nhõn Tr li cõu hi: Phớa Nam v Tõy Nam nc ta -HS c SGK Hon thnh bng vo v Trỡnh by trc lp Gúp ý b sung * Bit nhng thun li v khú ... Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt đợc ... nhng HS c thuc nhanh c hay IV.Cng c:-GV nhn xột tit hc Yờu cu HS v nh tip tc hc thuc lũng dõn Vit Nam i vi cụng dõn M -5 HS lờn thi c -Lp nhn xột * HS khỏ gii thuc 3-4 kh th, bit c din cm Th nm,...

Ngày tải lên: 08/02/2015, 10:00

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... kết Những kết thu suy luận hay biến đổi toán học, giải tập vật lý lúc phù hợp với thực tế có tượng đặc biệt (là trường hợp riêng) Vậy có phải biện luận để chọn kết phù hợp với thực tế để mở rộng ... R1+R2 CT tính điện trở tương đương nên lời giải là: Gi¸o viªn : Ngun ThÞ Thóy Trường THCS Phong Thủy Trang  Híng dÉn HS Gi¶i bµi tËp ®Þnh lỵng phÇn ®iƯn häc vËt lý - Điện trở tương đương đoạn ... đại lượng ghi lời giải đại lượng Công thức R td = R 1R R1 + R CT tính điện trở tương đương nên lời giải là: - Điện trở tương đương đoạn mạch Rtd = R1 R2 10.15 = = 6( Ω ) R1 + R2 10 + 15 Tính Rtđ...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

... kết Những kết thu suy luận hay biến đổi toán học, giải tập vật lý lúc phù hợp với thực tế có tượng đặc biệt (là trường hợp riêng) Vậy có phải biện luận để chọn kết phù hợp với thực tế để mở rộng ... R1+R2 CT tính điện trở tương đương nên lời giải là: Gi¸o viªn : Ngun ThÞ Thóy Trường THCS Phong Thủy Trang  Híng dÉn HS Gi¶i bµi tËp ®Þnh lỵng phÇn ®iƯn häc vËt lý - Điện trở tương đương đoạn ... đại lượng ghi lời giải đại lượng Công thức R td = R 1R R1 + R CT tính điện trở tương đương nên lời giải là: - Điện trở tương đương đoạn mạch Rtd = R1 R2 10.15 = = 6( Ω ) R1 + R2 10 + 15 Tính Rtđ...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

... tia tới tia tới đặc biệt tìm giao tia ló cho ảnh thật (giao tia ló phần kéo dài cho ảnh ảo) 3, Bài học thứ 3: Chùm tia ló tạo thấu kính hội tụ là: + Chùm phân kỳ cho ảnh ảo + Chùm hội tụ cho ảnh ... tiêu cần đạt đợc sau dạy học xong phần Thấu kính chơng trình vật lý bậc trung học sở Quả với đờng truyền tia đặc biệt với tính chất tạo ảnh hai loại thấu kính phần lý thuyết buộc em phải công ... tiêu cự) a, f < d < 2f b, d

Ngày tải lên: 18/09/2013, 21:10

... diếp, rau thơm, nghĩ đến trời rét mà thưởng thức canh dưa nấu cá nóng hổi với rau sống thật tuyệt! Chẳng canh cua với cà pháo vào mùa hè Hoa cúc vàng nở nhiều Hoa cải vàng rực vùng Đây nơi lứa ... môn thể thao trượt tuyết đầy mạo hiểm thú vị Thế vận hội mùa đông giới hàng năm diễn sôi nổi, thu hút nhiều vận động viên tham gia Lại lễ hội băng đăng Được chứng kiến công trình mỹ thuật băng ... này người ăn mặc ấm Đặc biệt ta phải ý chăm sóc bảo vệ gia súc, gia cầm chu đáo Trang phục mùa đông phong phú Nếu ta...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11

... đổi nhiệt lợng lò sởi cung cấp phải nhiệt lợng mà phòng Nhiệt lợng lò sởi cung cấp tơng đơng với điện mà lò sởi tiêu thụ Điện lại phụ thuộc điện trở dây hợp kim đồng Điện trở lại chiều dài dây ... trở dây R, điện trở suất tiết diện S, chiều dài dây dẫn liên hệ với điện trở công thức: l R = S Do dó: l= R.S (1) b Trong biểu thức chiều dài có đại lợng cha biết điện trở R dây Điện trở đo ... điện qua lò sởi toả thời gian t (ở 1giờ) phải nhiệt lợng Q mà gian phòng thời gian Theo định luật Jun - Len xơ Q = I2.R.t (1) R điện trở dây dẫn lò sởi, I cờng độ dòng điện qua lò sởi b Theo định...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 21:00

... phía Nam chiếm…….về diện tích dân số ba …… GDP chiếm tới… của ba…… - Qua cho thấy vùng kinh tế phát triển…….trongba vùng… của nước ta Bài tập trang 124: b) Căn vào biểu đồ vẽ kiến thức học: - Những ... Khí hậu…… + Cơ sở chế biến chưa đạt chất lượng + Rừng ngập mặn…… cao, quy mô nhỏ - Về điều kiện kinh tế - xã hội: + Chất lượng giống chưa cao + Dân cư nguồn………… - Giải pháp: + Các sở chế biến… + ... nghiệp trọng điểm sử dụng nguồn nguyên liệu sẳn có là……………… - Những ngành công nghiệp trọng điểm sử dụng nhiều lao động là……………… - Những ngành công nghiệp trọng điểm đòi hỏi kĩ thuật cao là………………...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 07:00

... tiết diện nh nhau, điều kiện Dây thứ bạc có điện trở R1, dây thứ hai đồng có điện trở R2, dây thứ ba nhôm có điện trở R3 Khi so sánh điện trở ta có : (Chọn đáp án đúng) A R1>R2>R3 B R1>R3>R2 ... mạch mắc nối tiếp đoạn mạch mắc song song, mối quan hệ điện trở dây dẫn với chiều dài tiết diện vật liệu làm dây dẫn Biến trở điện trở kỹ thuật- ý nghĩa số ghi thiết bị tiêu thụ điện Viết công ... tạo, óc tởng tợng, tính độc lập suy nghĩ, suy luận Nên tập vật lý gây hứng thú học tập cho học sinh Cơ sở thực tế thực trạng việc hớng dẫn học sinh làm tập vật lý trờng THCS Thiệu Long 2.1 Đặc điểm...

Ngày tải lên: 05/05/2015, 22:00

... sentences ) DY Câu trực tiếp - gián tiếp ( direct and reported speech ) C KT LUN, KIN NGH: A - Phần mở đầu I T VN : Lí DO CHN TI Mc tiờu chung ca giỏo dc bc ph thụng l : Giỳp hc sinh phỏt trin ton ... v cỏc k nng c bn, phỏt trin nng lc cỏ nhõn, tớnh nng ng v sỏng to, hỡnh thnh nhõn cỏch ngi Vit Nam xó hi ch ngha, xõy dng t cỏch v trỏch nhim cụng dõn, chun b cho hc sinh tip tc hc lờn hoc i ... ngụn ng th hai Nhng nm tr li õy, cựng vi s bựng n thụng tin khoa hc hin i, ting Anh ó c ngi Vit Nam ún nhn mt cỏch h hi, cựng sỏnh bc vi nhng chuyn bin ca t nc trờn ng Cụng nghip húa- Hin i húa....

Ngày tải lên: 17/05/2015, 04:00

... cộc tre nhờng cho gợi liên tởng đến che chở, hy sinh tất măng non trẻ + Thông qua phẩm chất đáng quý tre đến ca ngợi phẩm chất tốt đẹp ngời Việt Nam, dân tộc Việt Nam : Kiên cờng bất khuất, thẳng ... thơ tre Việt Nam dân tộc Việt Nam + Cảm xúc thân : Yêu quý tự hào Bài : Năm qua đi, tháng qua Tre già măng mọc có lạ đâu Mai sau Mai sau Mai sau Đất xanh tre xanh màu tre xanh Tre Việt Nam Nguyễn ... nh mở vô tận tạo cho ý thơ bay bổng Điệp từ xanh (3 lần) gợi sức sống mãnh liệt, vĩnh cửu màu sắc trẻ Nghệ thuật () góp phần khẳng định trờng tồn, sống mãnh liệt tre Việt Nam, dân tộc Việt Nam...

Ngày tải lên: 30/06/2015, 21:00

... tăng trởng nhanh nớc TB khác Nhng để tìm quy luật phát triển kinh tế nớc TBCN ta đặt câu hỏi để học sinh thấy đ ợc điểm giống nớc TBCN giai đoạn có liên quan đến tình hình kinh tế trị xã hội giới ... giải thích cho phù hợp Ví dụ 1: Trong bảng số liệu tốc độ tăng trởng kinh tế nứơc TBCN phát triển trang72 SGK 11: Tốc độ tăng trởng kinh tế Nhật Bản so với nớc t khác (tính theo %) Thời gian Nhật ... số liệu cách chi tiết, đầy đủ học sinh tìm mối quan hệ số liệu với thời điểm lịch sử, kinh tế xã hội quốc gia giới Cần phải dựa vào kiến thức học để giải thích làm rõ nguyên nhân Phần :kết luận...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... hiểu Tiếng Việt hơn, biết dùng từ cách phù hợp tình (chia vui, chia buồn, an ủi, đề nghị, xin lỗi.) nên từ đầu năm học hớng em mở rộng hiểu biết Tiếng Việt qua phân môn môn Tiếng Việt, đặc biệt ... Tiếng Việt vừa môn học chính, vừa môn công cụ giúp học sinh tiếp thu môn học khác đợc tốt Cho nên chọn cho đề tài: Hớng dẫn học sinh lớp học Tập làm văn nhận thấy ngời Việt Nam Tiếng Việt quan ... quá, thật làm sao, viết dùng dấu chấm than cuối câu Ví dụ: Bạn Nam học giỏi: - Bạn Nam học giỏi làm sao! - Bạn Nam học giỏi ghê! - Bạn Nam học giỏi thật! * Thể ngạc nhiên, thích thú:giọng nói, vẻ...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 01:00

... tháng năm 2009 Tập đọc Những hạt thóc giống (Trang 46) (Truyện dân gian KHMER) I Luyện đọc: - Từ ngữ: nảy mầm; nối ngôi; lẽ nào; nô nức Thứ ngày tháng năm 2009 Tập đọc Những hạt thóc giống (Trang ... Những hạt thóc giống (Trang 46) (Truyện dân gian KHMER) I/ Luyện đọc: II/ Tìm hiểu bài: -Tìm ngời nối -Thu đợc nhiều thóc Thứ ngày tháng năm 2009 Tập đọc Thứ ngày tháng năm 2009 Tập đọc Những ... ngôi; lẽ nào; nô nức Giải nghĩa từ: - Bệ hạ - Dõng dạc - Hiền minh Thứ ngày tháng năm 2009 Tập đọc Những hạt thóc giống (Trang 46) (Truyện dân gian KHMER) I Luyện đọc: - Từ ngữ: nảy mầm; nối ngôi;...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 04:00

... quát gì? Những ý tập trung biểu chủ đề, tư tưởng truyện? Nội dung vấn đề lớn, xúc mà xã hội quan tâm hay không? Có giá trò nhân văn nào? + Nhân vật truyện ai? Đại diện cho lớp người xã hội? Có ... giá ý kiến nêu đề b.Cách mở bài: Có nhiều cách mở Tuỳ dụng ý người làm mà vận dụng cách sau đây: - Mở trực tiếp: Giới thiệu vấn đề cần nghò luận ( gọi trực khởi ) - Mở gián tiếp: Nêu ý kiến có ... tiêu biểu: đoạn mở bài, đoạn thân bài, đoạn kết Đoạn mở bài: đoạn văn khởi đầu văn Nó đoạn giới thiệu vấn đề nghò luận văn, đồng thời khơi gợi, lôi người đọc ý vấn đề a Nguyên tắc mở bài: - Cần nêu...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 19:44

... vấn đề xã hội đặt từ tác phẩm văn học Khái niệm - Nghị luận vấn đề xã hội đặt từ tác phẩm văn học kiểu nghị luận xã hội, kiểu nghị luận văn học - Vấn đề xã hội đặt từ tác phẩm văn học tư tưởng, ... học - Vấn đề xã hội đặt từ tác phẩm văn học tư tưởng, đạo lí tượng đời sống (thường tư tưởng, đạo lí) - Đề tài: Một vấn đề xã hội có ý nghĩa sâu sắc đặt tác phẩm văn học Vấn đề xã hội có ý nghĩa ... có ý nghĩa xã hội - Phần trọng tâm: Phân tích - chứng minh: + Đối với vấn đề xã hội vấn đề tư tưởng, đạo lí : Làm rõ biểu tư tưởng, đạo lí phương diện khác đời sống ; dùng thực tế xã hội để chứng...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 15:46

... - Thực trạng vấn đề nghiên cứu : Thực trạng : - Những thuận lợi khó khăn gặp phải thực đề tài : a) Thuận lợi : Đại đa số học sinh học gần trờng Đặc thù kinh tế địa phơng gắn với nghề nông buôn ... - Hệ thống đợc kiến thức chuyển động học - vận tốc, kiến thức liên quan đến tập - Từ đặc điểm nội dung tập, đặc điểm cách cho điều kiện toán đa phơng pháp giải với loại Song tập chuyển động học ... tốc ngợc = vận tốc thực canô - vận tốc dòng nớc (4) Ví dụ: Một ca nô chạy từ bến A đến bến B trở bến A dòng sông Hỏi nớc sông chảy nhanh hay chậm vận tốc trung bình ca nô suốt thời gian lẫn lớn...

Ngày tải lên: 09/11/2015, 19:33

... sáng nhìn rõ vật với hình ảnh trắng đen Dùng lắp đặt cho kho hàng, bãi giữ xe, cổng vào nhà máy, xưởng, xí nghiệp, nhà biệt thự PTZ Camera: (Pan Til Zoom) Có khả điều chỉnh phóng to, thu nhỏ, kéo ... trang web tạo thấy camera thông qua máy vi tính thiết lập sẵn CÔNG TY CP KỸ THUẬT SỐ SÀI GÒN Trụ sở chính: Số 96/156 - Tam Trinh - Q.Hoàng Mai - TP Hà Nội ĐT: 04 - 36 36 94 36 Fax 04 - 36 36 94...

Ngày tải lên: 11/03/2013, 08:07

... Đây lúc giáo viên theo dõi có hội để nhận phản hồi từ học sinh Đánh giá lực học sinh tiếp thu chưa tiếp thu Việc sửa sai thực sau hoạt động lớp kết thúc giáo viên trở lại vấn đề học có liên quan ... viên dạy ngoại ngữ 3.Đối tượng nghiên cứu: Muốn cho học sinh có thái độ học tập tốt, có khả lĩnh hội vận dụng có hiệu kiến thức học ngồi chuẩn bị giáo viên như: kiến thức, giáo án, tranh ảnh…thì ... trọng đến bước luyện tập tự tiết dạy ngoại ngữ 4.Nhiệm vụ nghiên cứu: Ngày nay, giao tiếp quan điểm đặc thù mơn ngọai ngữ nhà trường quan điểm giao tiếp qui định ”tính giao tiếp” hoạt động dạy học...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:25