0

nhập môn khoa học thư viện thông tin

Tài liệu Nhập môn khoa học thư viện thông tin doc

Tài liệu Nhập môn khoa học thư viện thông tin doc

Cao đẳng - Đại học

... II: CƠ SỞ THƯ VIỆN HỌCTHÔNG TIN HỌC .43II.1 CƠ SỞ THƯ VIỆN HỌC 43II.1.1 Khái niệm về thư viện 43II.1.2 Đối tượng nghiên cứu thư viện học .44II.1.3 Vài nét về lịch sử thư viện 48II.1.4 ... Phục vụ độc giả trong thư viện .86II.1.5.2 Phục vụ độc giả ngoài thư viện 89II.2 THÔNG TIN HỌC .90II.2.1 Thông tin học là bộ môn khoa học 90II.2.1.1 Khái niệm thông tin 90II.2.1.2 Thuật ... quản lý thư viện: Là phần cơ bản của thư viện học. Bao gồm: Tổ chức laođộng khoa học trong thư viện đại chúng và thư viện khoa học. Định mức tiêu chuẩn lao động trong từng loai hình thư viện. Cơ...
  • 169
  • 1,135
  • 7
Nhập môn khoa học thông tin - thư viện

Nhập môn khoa học thông tin - thư viện

Công nghệ thông tin

... của thư viện là kết nối con người và thông tin họ muốn có NHẬP MÔN KHOA HỌC THÔNG TIN - THƯ VIỆNNGUYỄN MINH HIỆP, BA., MS.GĐ Thư viện ĐH Khoa học Tự nhiênTP. Hồ Chí MinhTrường Đại học ... loại hình thư viện TVQGTHƯ VIỆNĐẠI HỌCTHƯ VIỆN CHUYÊN NGÀNHTHƯ VIỆN CÔNG CỘNGTHƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC (PHỔ THÔNG) Vấn đề Tự động hóaYêu cầu:Để đối phó với sự bùng nổ thông tin và sự ... không cần học lại những bài học của quá khứ để hành động một cách có hiệu quả trong hiện tại”. Mục đích thư viện  Thư viện học Nga: Thông tin Thư viện Người sử dụng Thư viện học Phương...
  • 74
  • 885
  • 1
Nhập môn khoa học thông tin thư viện potx

Nhập môn khoa học thông tin thư viện potx

Cao đẳng - Đại học

... CHƯƠNG43CHƯƠNG IICƠ SỞ THƯ VIỆN HỌCTHÔNG TIN HỌCII.1 CƠ SỞ THƯ VIỆN HỌC Thư viện học là bộ môn khoa học xã hội nghiên cứuquy luật phát triển sự nghiệp thư viện như một hiện tượng xãhội, ... giàu lòng yêu nước, toàn tâm toàn ý đem hết tàiNHẬP MÔN KHOA HỌC THƯ VIỆNTHÔNG TIN 2Lời nói đầuGiáo trình nhập môn khoa học thư việnthông tin (Introduction to Library and Information ... phân loại thư viện thư mục. T.1 M.: 1965, tr.2541 N.C.Crupxcaia. Bàn về sự nghiệp thư viện. Tuyển tập. M.: 1957, tr.135NHẬP MÔN KHOA HỌC THƯ VIỆNTHÔNG TIN 18Sách báo là công cụ học tập của...
  • 169
  • 950
  • 0
Quy định về chuẩn đầu ra ngành thư viện- thông tin

Quy định về chuẩn đầu ra ngành thư viện- thông tin

Cao đẳng - Đại học

... tài liệu, tổ chức kho sách, tìm tin và phổ biến thông tin, tin học hóa hoạt động thư viện, các phần mềm chuyên dụng… tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập các môn chuyên ngành, có khả năng ... hoá, hội nhập quốc tế ở nước ta hiện nay. - Có kiến thức liên ngành để sinh viên có thể chuyển đổi sang những ngành học gần với Thư việnthông tin theo yêu cầu. - Có kiến thức tin học căn ... lĩnh vực thư viện thông tin. Nắm vững kiến thức cơ bản về tổ chức và quản lí các quy trình hoạt động của hệ thống các thư viện. 4. Kỹ năng - Có kỹ năng tự học, tự nghiên cứu để học tập suốt...
  • 2
  • 745
  • 1
Ngành thư viện- thông tin

Ngành thư viện- thông tin

Cao đẳng - Đại học

... HỌC KỲ V 20 19. Thông tin học đại cương 4 20. Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong hoạt động thông tin - thư viện 4 21. Hệ thống tìm tin 4 22. Thư viện số 3 23. ... khóa 2 HỌC KỲ VI 20 25. Dịch vụ thông tin -thư viện 4 26. Tổ chức, quản lý hoạt động thông tin -thư viện 4 27. Tra cứu thông tin 3 28. Các môn tự chọn 9 29. Marketing sản ... tài nguyên thông tin và cung cấp thông tin cho mọi đối tượng có nhu cầu; ­ Kiến thức cơ bản về tổ chức, quản lý hoạt động thông tin -thư viện trong các thư viện, cơ quan thông tin hoặc các...
  • 4
  • 970
  • 0
Chương trình đào tạo ngành thư viện-thông tin

Chương trình đào tạo ngành thư viện-thông tin

Cao đẳng - Đại học

... văn học – nghệ thuật 2 39. Thư mục tài liệu văn học – nghệ thuật 2 40. Thông tin phục vụ lãnh đạo 2 41. Thư viện trường học 2 42. Phương pháp nghiên cứu khoa học thư viện- thông tin ... khóa 2 HỌC KỲ VI 20 25. Dịch vụ thông tin -thư viện 4 26. Tổ chức, quản lý hoạt động thông tin -thư viện 4 27. Tra cứu thông tin 3 28. Các môn tự chọn 9 29. Marketing sản ... HỌC KỲ V 20 19. Thông tin học đại cương 4 20. Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong hoạt động thông tin - thư viện 4 21. Hệ thống tìm tin 4 22. Thư viện số 3 23....
  • 4
  • 713
  • 4
Bước ngoặt trong sự nghiệp đào tạo ngành thư viện - thông tin Việt Nam

Bước ngoặt trong sự nghiệp đào tạo ngành thư viện - thông tin Việt Nam

Báo cáo khoa học

... đại học. Ngành đào tạo: Thư viện Thông tin. Trình độ đào tạo: Đại học / Trường Đại học Sài Gòn. Khoa Thư viện Thông tin. – TP. Hồ Chí Minh, 2008. 2. NGUYỄN MINH HIỆP. – Cơ sở khoa học thông tin ... giảng dạy môn học Tham khảo. BẢN TIN THƯ VIỆN - CÔNG NGHỆ THÔNG TIN THÁNG 12/2008 12 • Môn học Mạng thông tin thư viện dạy sinh viên sử dụng công nghệ Web để tìm kiếm thông tin trên ... tại Khoa Thư viện Thông tin của Trường Đại học Sài Gòn với một phương thức giảng dạy hoàn toàn đổi mới. T BẢN TIN THƯ VIỆN - CÔNG NGHỆ THÔNG TIN THÁNG 12/2008 13 Vai trò thư viện...
  • 8
  • 512
  • 1
Chương trình trình độ cao đẳng ngành : Thư Viện thông tin

Chương trình trình độ cao đẳng ngành : Thư Viện thông tin

Cao đẳng - Đại học

... Minh: Đại học Quốc gia Tp Hồ Chí Minh, 2001.2. Các Th viện ở Việt Nam H.: Vụ th viện, 1998.3. Kỷ yếu Hội nghị nghiên cứu khoa học/ Bộ môn Thông tin Th viện. Tr-ờng Đại học Khoa học xà hội ... Phan Văn. Nhập môn Khoa học Th việnThông tin đại cơng / Phan Văn. Nguyễn Huy Chơng H.: Đại học Quốc gia Hà Nội.7. Pháp lệnh Th viện H.: Chính trị Quốc gia, 2001.8. Về công tác Th viện: Các ... phúc Chơng trình trình độ cao đẳngNgành đào tạo: th viện thông tin đề cơng chi tiết học phầnI. Tên học phần: Cơ sở Th viện học II. Số đơn vị học trình: 4III. Trình độ: Sinh viên năm thứ nhấtIV....
  • 4
  • 460
  • 0
Chương trình trình độ cao đẳng ngành thu viện thông tin

Chương trình trình độ cao đẳng ngành thu viện thông tin

Cao đẳng - Đại học

... phúc Chơng trình trình độ cao đẳngNgành đào tạo: th viện thông tin đề cơng chi tiết học phần1. Tên học phần: Công tác ngời đọc2. Số đơn vị học trình: 043. Trình độ: dành cho sinh viên năm thứ ... Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu- Tin học t liệu6. Mục tiêu của học phần:- V kin thcNgi hc c trang b lý lun v Cụng tỏc ngi c trong c quan Th vin Thụng tin, bao gm nhng vn liờn quan n i ... quan Th vin Thụng tin gii quyt nhng vn do thc tin t ra nh: hng dn c ti liu, t chc c ti liu trong c quan Th vin Thụng tin, Ninh Bình, ngày 02 tháng 08 năm 2009Trởng môn Giảng viênLê Thị...
  • 4
  • 417
  • 0
Giải pháp, phương thức và mô hình thích hợp về đào tạo cán bộ thư viện thông tin ở Việt Nam

Giải pháp, phương thức và mô hình thích hợp về đào tạo cán bộ thư viện thông tin ở Việt Nam

Kinh tế - Quản lý

... Bộ môn Thông tin Thư viện trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Hà Nội, Khoa Thông tin Thư viện trườngCao đẳng Văn hoá thành phố HỒ Chí Minh, Khoa Thư viện Thông tin học trường đại học Khoa ... thông tin khoa học xã hội. Viện thông tin khoa học xã hội trực thuộc Trung tâm thông tin khoa học xã hội và nhân văn quốc gia hình thành trên cơ sở sát nhập Ban thông tin khoa học xã hội và Thư ... chức các tài liệu khoa học xã hội.- Xuất bản các ấn phẩm thông tin khoa học xã hội.- Tin học trong công tác thông tin khoa học xã hội…Tuy nhiên ảnh hưởng của Viện thông tin khoa học xã hội trong...
  • 96
  • 537
  • 2
THƯ VIỆN THÔNG TIN TRƯỚC SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

THƯ VIỆN THÔNG TIN TRƯỚC SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Công nghệ thông tin

... sách”, thì ngàynay, xu hướng phát triển của thư viện kết hợp với thông tinthư viện đã trở thành trung tâm thông tinthư viện, đòi hỏi người cán bộ thư viện phảicó trình độ, có năng lực và khả ... nhất giữa các thư viện với nhau để truy nhập thông tin qua mạng đápứng nhu cần tin của người dùng tin. Có như vậy thư viện mới thực sự là nơi cung cấp thông tin đếnngười dùng tin chứ không ... bộ thư viện tốt nghiệp chuyên ngành thư viện cũng phải được trau dồi kiến thức từ cáclónh vực khoa học khác.Các khâu công tác của thư viện cũng đòi hỏi kỹnăng cao hơn bởi sự hòa nhập thông tin. ...
  • 3
  • 946
  • 5
Nhập môn khoa học con người

Nhập môn khoa học con người

Môi trường

... Khoa học môi trường sử dụng các thành tựu của các ngành khoa học tự nhiên (sinh học, sinh thái học, địa lý, địa chất, khí tượng thuỷ văn hải dương học, toán học, vật lý học, hoá học, ), khoa ... ngành khoa học công nghệ, kỹ thuật và khoa học xã hội (luật, chính trị, ) làm công cụ giải quyết các vấn đề môi trường, BVMT. Các phân môn của khoa học môi trường là sinh học môi trường, địa học ... trường, hoá học môi trường, y học môi trường, 1.5. Nội dung và phương pháp nghiên cứu của khoa học môi trường Khoa học môi trường sử dụng các phương pháp nghiên cứu của nhiều ngành khoa học khác...
  • 8
  • 555
  • 2
Tài liệu MỘT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH THƯ VIỆN THÔNG TIN VỪA ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI doc

Tài liệu MỘT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH THƯ VIỆN THÔNG TIN VỪA ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI doc

Cao đẳng - Đại học

... học. Ngành đào tạo: Thư viện Thông tin. Trình độ đào tạo: Đại học / Trường Đại học Sài Gòn. Khoa Thư viện Thông tin. – TP. Hồ Chí Minh, 2008. 1MỘT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH THƯ VIỆN THÔNG ... pháp nghiên cứu khoa học ứng dụng trong ngành thư viện giúp học viên xây dựng và trình bày một bài báo cáo khoa học hay luận văn. • Môn học Trang thiết bị tin học trong thư viện với mục tiêu ... (harvesting metadata) để xây dựng bộ sưu tập ảo. • Môn học Tham khảo 2 đúc kết những ứng dụng của các môn học Tự động hóa, Mạng thông tin thư viện, Trình bày thông tin và xuất bản điện tử, và Thư...
  • 7
  • 647
  • 3
Tài liệu Báo cáo khoa học: Công nghệ thông tin với việc phát huy vai trò bãn đọc sáng tạo của học sinh trong dạy học Văn doc

Tài liệu Báo cáo khoa học: Công nghệ thông tin với việc phát huy vai trò bãn đọc sáng tạo của học sinh trong dạy học Văn doc

Báo cáo khoa học

... Cong nghe thong tin vdi viec phat huy vai tro ban dpc sang tao cua hpc sinh trong trong day hpc Van Trong nhDng nam qua, cdng nghe thdng tin (CNTT) da cd nhDng tac dpng ... sdng. Cd nha nghien cDu da khang djnh : xet ve khdi IDdng, thdng tin tren Internetda vUdt qua xa so vdi tong khdi ladng thong tin dado in tren sach bao cua loai ngadi tD khi phat minh ra ... da ndi rang chi can mot may tinh nd'i mang, ta da cd ca the gidi tren mUdi diu ngdn tay. Chaa he't, Internet cbn cd the cung cap thdng tin, th thDc 6 nhieu loai...
  • 4
  • 893
  • 1
Báo cáo khoa học

Báo cáo khoa học " ĐẶC ĐIỂM THÔNG TIN ĐỊA CHẤT VÀ KHẢ NĂNG SỬ DỤNG CÁC MÔ HÌNH XÁC SUẤT TRONG NGHIÊN CỨU TAI BIẾN ĐỊA CHẤT " doc

Báo cáo khoa học

... thừa) của thông tin địa chất có thể phân biệt 3 nhóm mô hình sử dụng các loại thông tin khác nhau trong nghiên cứu quá trình và tai biến địa chất [14] như sau: - Mô hình với thông tin đặc trưng ... địa chất. Các thông tin này cho đến bây giờ vẫn thư ng được biểu diễn dưới dạng định lượng (các chỉ tiêu cơ lý, ) và định tính (tên đất đá, tuổi, nguồn gốc, ). Nếu các thông tin địa chất biểu ... й. М. Н а у к а 1969. định lượng thông tin theo cách này tốt hơn cách thứ nhất. Tuy nhiên vẫn không tránh khỏi các thiếu sót, trong đó chủ yếu là mất thông tin khi biểu diễn chúng bằng các ký...
  • 5
  • 624
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008