... CƯƠNG VỀ TIẾNTRÌNHVĂN HOÁVIỆT NAM Tiến trìnhvănhoáViệtNam có thể phân thành 5 thời kỳ:I. VĂNHOÁVIỆTNAM THỜI TIỀN SỬ VÀ SƠ SỬĐây là thời kỳ hình thành nền tảng/cơ tầng vănhoáViệt Nam, ... tảng của vănhoáViệt Nam, với các đặc điểm cơ bản sau đây:- TiếntrìnhvănhoáViệtNam thời tiền sử và sơ sử là tiếntrình hình thành nên những nền tảng của vănhoáViệt Nam, hình thành cốt ... tộc Việt Nam. Nền vănhoá Chăm Pa trở thànhnền vănhoá của một tộc người trong nền vănhoá đa tộc người Việt Nam. Bởi vậy, khi nói về vănhoá thời độc lập / tự chủ, là nói về nền văn hoáĐại Việt Thời...
... VĂN Từ các thành tựu nghệ thuật tiêu biểu trên các lĩnh vực Thơ và văn xuôi, luận văn này nghiên cứu đánh giá vị trí của Thế Lữ với tiếntrìnhvăn học ViệtNam thời kỳ 30 - 45 một cách có hệ ... HIỆN CỦA THẾ LỮ TRONG BỐI CẢNH VĂN HỌC VIỆTNAM THỜI KỲ 30 - 45 1.1. BỐI CẢNH VĂN HOÁ, XÃ HỘI VIỆTNAM THỜI KỲ 1930 - 1945 1.1.1. Vài nét về tình hình chính trị - vănhoá - xã hội Hiện thực ... bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến trình văn học ViệtNam giai đoạn 1930 - 1945. - Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn chúng tôi sử dụng phương pháp thẩm...
... VĂN Từ các thành tựu nghệ thuật tiêu biểu trên các lĩnh vực Thơ và văn xuôi, luận văn này nghiên cứu đánh giá vị trí của Thế Lữ với tiếntrìnhvăn học ViệtNam thời kỳ 30 - 45 một cách có hệ ... trong những đại diện tiêu biểu cho khuynh hướng lãng mạn văn học ViệtNam 1930 - 1945 đã mang đến một tiếng nói mới trên thi đàn văn học khi viết về đề tài này. Trong văn học trung đại chúng ... bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến trình văn học ViệtNam giai đoạn 1930 - 1945. - Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn chúng tôi sử dụng phương pháp thẩm...
... trong tiếntrìnhvăn học, nghệ thuật hiện đại Việt Nam. Mở đầu 1. Lý do chọn đề ti Theo hớng tổng kết mộ thế kỷ văn học, đà có một số công trình nghiên cứu về thơ mới, về văn chơng Tự lực văn ... tạp chí Văn nghệ, tiền thân của báo Văn nghệ thuộc Hội Nhà vănViệtNam hiện nay. Ông giữ cơng vị Uỷ viên ban Biên tập. 4.2. Hoạt động phê bình 4.2.1. Buổi đầu phê bình văn học ViệtNam ở ... công bố một tiểu luận dài: Đợt sóng mới của làng thơ ViệtNam : Thế Lữ. Cùng năm, trong cuốn Lợc sử văn nghệ Việt Nam, Thế Phong nhận xét: Thế Lữ là nhà thơ mở đầu cho loại thơ mới thành công...
... phát triển về kinh tế vănhóa xã hội của ViệtNam để giải tế vănhóa xã hội của ViệtNam để giải thích kết quả này, nhưng người Việt hướng thích kết quả này, nhưng người Việt hướng tư tưởng ... chuyện, người việtnam hay gật đầu liên Khi nói chuyện, người việtnam hay gật đầu liên tục, kèm theo tiếng đệm “vâng” (khi nói tiếng tục, kèm theo tiếng đệm “vâng” (khi nói tiếng việt) hay “yes” ... alt="" ’nh hưởng của vănhóa đến quan niệm ’nh hưởng của vănhóa đến quan niệm về mối quan hệvề mối quan hệ Việt Nam là một quốc gia rất coi trọng mối quan hệ Việt Nam là một quốc gia rất...
... sung.DẠNG 3: BIỂUĐỒ MIỀN* Đây là dạng biểuđồ có yêu cầu của đề bài giống với dạng biểuđồ hình tròn (biểu đồ cơ cấu). Nên rất dễ nhầm lẫn với xây dựng biểuđồ tròn.* Để xác định vẽ biểuđồ miền, ... năm.2. Nhậnxét về diễn biến dân số và sản lượng lương thực của nước ta giai đoạn 1980 – 2005.Trả lời:1. Vẽ biểu đồ - Biểuđồ 2 đường biểu diễn- Có chú giải và tên biểu đồ. 2. Nhận xét - Dân ... thì ta lại chuyển sang biểuđồ miền). Vậy số liệu đã cho cứ trên 3 năm mà thể hiện về cơ cấu thì vẽ biểuđồ miền.Cách nhận xét: - Nhậnxét chung toàn bộ bảng số liệu: nhìn nhận, đánh giá xu hướng...
... năm mà thể hiện về cơ cấu thì vẽ biểuđồ miền.Cách nhận xét: - Nhậnxét chung toàn bộ bảng số liệu: nhìn nhận, đánh giá xu hướng chung của số liệu.- Ta nhậnxét hàng ngang trước: theo thời ... đường biểu diễn sản lượng lương thực qua các năm.2. Nhậnxét về diễn biến dân số và sản lượng lương thực của nước ta giai đoạn 1980 – 2005.Trả lời:1. Vẽ biểu đồ - Biểuđồ 2 đường biểu diễn- ... thích qua về xu hướng của đối tượng.Ví dụ: Vẽ biểuđồ và nhậnxét tình hình dân số ở nước ta theo bảng sau và nhận xét (Đơn vị: triệu người) Nhận xét: - Từ năm 1921 đến năm 2002: dân số nước...
... sung.DẠNG 3: BIỂUĐỒ MIỀN* Đây là dạng biểuđồ có yêu cầu của đề bài giống với dạng biểuđồ hình tròn (biểu đồ cơ cấu). Nên rất dễ nhầm lẫn với xây dựng biểuđồ tròn.* Để xác định vẽ biểuđồ miền, ... các năm.2. Nhậnxét về diễn biến dân số và sản lượng lương thực của nước ta giai đoạn 1980 – 2005.Trả lời:1. Vẽ biểu đồ - Biểuđồ 2 đường biểu diễn- Có chú giải và tên biểu đồ. * Sau đó ... thì ta lại chuyển sang biểuđồ miền). Vậy số liệu đã cho cứ trên 3 năm mà thể hiện về cơ cấu thì vẽ biểuđồ miền.Cách nhận xét: - Nhậnxét chung toàn bộ bảng số liệu: nhìn nhận, đánh giá xu hướng...
... 332,01. Vẽ biểuđồ thích hợp thể hiện tốc độ tăng trưởng khối lượng hàng hóavận chuyển của nước taqua các năm 1995- 2005.2. Nhậnxét và giải thích về tốc độ tăng trưởng khối lượng hàng hóavận ... 060,4 2 567,3 349,0 334,2 709.91. Vẽ biểuđồ thích hợp nhất thể hiện quy mô và cơ cấu sử dụng đất ở Tây Nguyên và ĐB sôngCửu Long năm 2007.2. Dựa vào biểuđồ đã vẽ so sánh và giải thích đặc điểm ... vực III 44,0 41,7 38,5 38,01. Vẽ biểuđồ thích hợp thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế của nướcta trong giai đoạn 1995- 2005.2. Nhậnxét và giải thích sự chuyển dịch...
... vùng văn hoá Việt nam. Ở đây, chúng tôi giới thiệu 2 cách phân vùng tiêu biểu: GS Ngô Đức Thịnh trong Vănhóa Vùng và phân vùng vănhóa ở ViệtNam đã tiến hành phân vùng vănhoá ở ViệtNam ... Văn hóa Trung Hoa = Vănhóa du mục Tây Bắc + Vănhoá nông nghiệp khô Trung nguyên + Vănhóa lúa nước phương Nam. (Văn hóa du mục Tây Bắc + Vănhóa nông nghiệp khô Trung nguyên = Vănhóa ... Lịch sử văn hóa: khảo sát quá trình diễn biến của một nền vănhóa dân tộc (theo chiều dọc). Cơ sở vănhóa nhằm nghiên cứu một nền vănhóa dân tộc , bao hàm cả địa -văn hóa và sử -văn hóa ,...
... trị văn hóa. Mối quan hệ giữa văn hóa và chính trị được thể hiện qua hai phương diện cụ thể: Thứ nhất, chủ thể của văn hóa. Đề cập đến vănhóa là đề cập đến vấn đề con người. Trong vănhóa ... nguồn lực văn hóa chính trị thật dồi dào. Thứ hai, khách thể của văn hóa. Môi trường chính trị chính là một khách thể chịu tác động của văn hóa, đồng thời cũng tác động ngược trở lại văn hóa. ... bộ phận của vănhóa chính trị: vănhóa chính trị truyền thống và vănhóa chính trị hiện đại. Vănhóa chính trị truyền thống chính là chủ nghĩa tập thể, tư tưởng cố kết cộng đồng, tính cục...
... về Việt Nam, về VănhóaViệt Nam. Và từ đóVănhóa Du lịch ra đời. Vănhóa Du lịch chính là quá trình thẩm nhận nhữnggiá trị vănhóaViệtNam đối với mọi đối tượng du khách khác nhau. Vănhóa ... du lịch ViệtNam trong tiến trình hội nhập. Do vậy, Vănhóa Du lịch chính là sản phẩm của vănhóaViệt Nam trong quá trình hội nhập, toàn cầu hóa hiện nay.2. Đặc điểm của sản phẩm vănhóa và ... dulịch Việt Nam, của VănhóaViệt Nam. Từ thực tế hoạt động du lịch ở ViệtNam hiệnnay cho thấy Vănhóa Du lịch là khoa học nghiên cứu, khai thác các giá trị văn hóa để phát triển du lịch”. Văn hóa...
... Phần I: Kỹ năng về biểu đồ A. Một số điểm cần chú ý. Trình tự làm một bài biểu đồ Ghi tên biểuđồ ( có thể ghi dưới biểu đồ) Biểuđồ : (+ cần đọc kĩ yêu cầu để xác định biểuđồ dạng gì . + ... 1,4 1,7 1,5 2,1 3,5Vẽ biểuđồ thể hiện số lượt khách du lịch nước ta. Nhận xét và giải thích.III. Biểuđồ Tròn.1.Khi nào vẽ biểuđồ tròn.+ Đề bài yêu cầu: Vẽ biểuđồ tròn.+ Trong đề có cụm ... 5,8 11,1 11,5 15,6 36,8Vẽ biểuđồ thể hiện sự tăng trưởng giá trị XN khẩu và nhận xét II. Biểuđồ cột. 1.Khi nào vẽ biểuđồ cột Khi đề bài yêu cầu: Em hãy vẽ biểuđồ cột. Đề bài muốn thể...