ngành kỹ thuật y học ra làm gì
Kỹ thuật y học
Ngày tải lên :
15/03/2013, 15:10
... bay
Trắng tựa như những đám m y
Em là th y thuốc, đôi tay cứu người
Luôn luôn nở những nụ cười
Để xua mệt mỏi trong người đi nhanh
Xuân sang làm lá thêm xanh
Còn đôi tay y làm lành vết thương
Nhẹ ... nay ng y 20 tháng11
Ng y tôn vinh các Nhà giáo Việt Nam
Người là Th y, là Ba, là Th y thuốc
In trong tim con từ phút gi y bước vào trường
Nhớ những buổi chào cờ Ba ân cần nhắc nhở
Cầm tay ... em đến bên giường
Kiểm tra xem có bất thường gì chăng
Tiêm thuốc, truyền dịch, thanh băng
Bệnh nhân ra viện em hằng ước mong
Cứu người chẳng ngại chút công
Em là th y thuốc, tấm lòng bao dung
Nhớ...
- 34
- 329
- 1
THIẾT kế GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH kỹ THUẬT VIỄN THÔNG CHO SINH VIÊN năm THỨ tư KHOA điện điện tử TRƯỜNG đại học GIAO THÔNG vận tải
Ngày tải lên :
29/01/2014, 14:44
... general. Clearly, the line between where
General English courses stop and ESP courses start has become very vague indeed.
2.2.4. The ESP Practitioner
In practice, although many 'General ... considerately.
Besides, much attention has been paid to the theory of Needs Analysis due to its
importance in the formulation of any course, curriculum and syllabus design, especially
ESP program, ... secondary purpose is to develop more general
competence in the language, learning only incidentally any information that may be
available while applying the language skills.
2.1.3.3. Task-Based Syllabus...
- 40
- 1.6K
- 1
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:19
... d y học chuyên ngành may
1.2.1. Quản lý quá trình d y -học chuyên ngành may
1.2.1.1. Mục tiêu d y học
Mục tiêu d y học đ-ợc hiểu là những y u cầu mà xà hội đòi hỏi ở ng-ời học sinh sau
khi ... chức d y học, ph-ơng pháp d y học
Hình thức tổ chức d y học môn chuyên ngành may, về cơ bản t-ơng tự nh- các môn học
khác trong nhà tr-ờng : Phòng học lý thuyết với khoảng 60 100 học sinh ...
trình d y học
- Quá trình d y học lý thuyết
- Quá trình d y học thực hành
1.2.1.4. Ph-ơng pháp d y học
Ph-ơng pháp d y học ở Tr-ờng Cao đẳng có những đặc điểm sau :
- Ph-ơng pháp d y học gắn...
- 21
- 607
- 1
MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIÊN TIẾN GIÚP SINH VIÊN NGÀNH KỸ THUẬT HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG pot
Ngày tải lên :
25/03/2014, 06:21
... pháp d y học tiên tiến được xem là
phương pháp khơi d y, phát huy tính chủ
động, sáng tạo, tích cực của người d y và
người học; trong đó l y người học làm trung
tâm trên cơ sở phát huy vai ... khả
năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.
Thêm vào đó, y u cầu về những kỹ năng
mềm” của sinh viên ngành kỹ thuật sau khi ra
trường ng y càng cao, đ y là một hạn chế cần
phải được ... giảng d y
truyền thống, nâng cao khả năng trao đổi, phán
xét, ước lượng và phân tích vấn đề, đưa ra
hướng giải quyết.
10% những gì đọc được
20% những gì nghe được
30% những gì th y được...
- 7
- 461
- 3
Xây dựng quy trình, quy phạm, định mức kinh tế kỹ thuật cho hoạt động đánh giá, xác định thiệt hại môi trường do sự cố tràn dầu gây ra
Ngày tải lên :
15/01/2013, 17:22
... trường biển do SCTD
g y ra;
c) L y mẫu phân tích đánh giá, xác định thiệt hại môi trường đất do SCTD g y
ra.
Thiệt hại môi trường do SCTD g y ra được giới hạn bởi thiệt hại các y u tố
môi trường ... trường)
Chương I
QUY ĐỊNH CHUNG
1. Định mức kinh tế - kỹ thuật cho hoạt động đánh giá, xác định thiệt hại
môi trường do SCTD g y ra là căn cứ để x y dựng đơn giá dự toán các hoạt động
điều tra, đánh ... 0,80
14 Quy phạm quan trắc quyển 48 0,03
15 Tài liệu kỹ thuật quyển 48 0,03
16 Quần áo BHLĐ bộ 9 0,80
17 Gi y BHLĐ đôi 24 0,80
18 Mũ BHLĐ cái 24 0,80
19 Tất BHLĐ đôi 3 0,80
20 Găng tay BHLĐ đôi...
- 102
- 1.4K
- 3
Chuyên ngành kỹ thuật điện tử tin học
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:23
... hợp với chuyên ngành Điện tử Tin học (tính từ ng y kí quyết định công nhận tốt nghiệp đại
học đến ng y nhập học) .
c. Chuyển đổi kiến thức và bổ sung kiến thức
- Đối tượng A1, A2 quy định ở phần ... Có bằng tốt nghiệp đại học hệ 5 năm các ngành Công nghệ thông tin, Điện, Điện-Điện tử, Sư
phạm kỹ thuật Điện, Sư phạm kỹ thuật Điện tử, Vật lý Kỹ thuật, Cơ-Điện tử và các ngành có liên
quan đến ... Điện-Điện tử, Sư phạm kỹ thuật Điện, Sư phạm kỹ thuật Điện tử, Vật lý Kỹ thuật, Cơ-
Điện tử và các ngành có liên quan đến lĩnh vực Điện tử -Viễn thông của các trường đại học.
b. Về thâm niên...
- 5
- 871
- 1
Công bố chuẩn đầu ra ngành kỹ thuật sửa chữa lắp ráp máy tính
Ngày tải lên :
31/01/2013, 16:09
... tiếp
tục học Cao đẳng và Đại học theo quy theo quy chế của Bộ GDĐT và Bộ LĐTB và XH
TP. Hồ Chí Minh, ng y tháng năm 2011
Trưởng khoa
Nguyễn Văn Mỹ
Đi d y mạng đúng tiêu chuẩn kỹ thuật
Lập ... Được tuyển dụng vào làm việc tại các
công ty tư vấn và triển khai CNTT, các nhà m y sử dụng các d y truyền sản xuất - lắp ráp
m y tính hoặc thiết bị ngoại vi của m y tính; các công ty buôn ... tiêu chuẩn kỹ thuật
3. Y u cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ và hành vi khác của sinh viên tốt nghiệp:
3.1. Kiến thức
Trình b y được cấu trúc, nguyên lý hoạt động của m y tính.
Trình b y được...
- 5
- 771
- 3
Đề thi học sinh giỏi kỹ thuật năm học 2008-2009
Ngày tải lên :
18/07/2013, 01:25
... KỸ THUẬT CẤP HUYỆN
MÔN: TIN HỌC Thời gian làm bài: 90 phút
Khóa thi, ng y 26 tháng 2 năm 2009
Câu 1: (1 điểm) H y tạo c y thư mục như hình bên: C:\HSGV2
THUCHANH
LYTHUYET
Câu 2: (9 điểm) H y ... bài làm của học sinh để gửi về phòng GD&ĐT.
SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ
PHÒNG GD&ĐT GIO LINH
(ĐỀ SỐ 1)
ĐỀ THI HSG KỸ THUẬT CẤP HUYỆN
MÔN: TIN HỌC Thời gian làm bài: 90 phút
Khóa thi, ng y ... Minh
Hoàng đang dẫn
đầu, lớp 6 th y
Nguyễn Bá Nhật
Huy quán quân.
hìn vào các cao thủ
của Thừa Thiên -
Huế ta th y hầu hết là học
N
sinh của trường THCS
Nguyễn Tri Phương và
THCS Lê Hồng Phong
của...
- 6
- 465
- 0
Bài giảng phương pháp ,kỹ thuật dạy học tích cực
Ngày tải lên :
26/09/2013, 01:10
... Kỹ năng
- Lựa chọn nội dung bài học phù hợp với các
PP: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo
dự án và các hoạt động phù hợp với các kĩ thuật
d y học
- Thiết kế bài học áp dụng PPDH: Học ... là sự khác biệt?
D y học thụ động tập trung vào sự truyền
đạt kiến thức một chiều của giáo viên
Người d y → Người học
Học tập ở mức nông cạn, hời hợt
D y & Học tích cực tập trung ... hoạt
động của người học
Người d y ↔Người học ↔ Người d y
Học tập ở mức độ sâu
Phần I
D y và học tích cực
42
Giao các nhiệm vụ vận dụng kiến thức/kĩ
năng trong môn học có ý nghĩa với HS...
- 47
- 2K
- 20
Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý
Ngày tải lên :
27/09/2013, 14:10
... pháp;
7. D y học nhóm tạo khả năng d y học phân hoá;
Tăng cường kết quả học tập.
8. Giải quyết vấn đề
Phương pháp d y học giải quyết vấn đề (problem solving
method), hay d y học dựa trên ... luận
7. D y học theo dự án
hình thức d y học theo dự án có thể sử dụng được và sử dụng
có hiệu quả trong giảng d y và học tập Địa lí.
Hình thức d y học n y sẽ tạo điều kiện cho học sinh ... v y ở các tầng phụ tiếp theo.
7. D y học theo dự án
D y học theo dự án là một hình thức d y
học,
trong đó HS thực hiện một nhiệm vụ học tập
phức hợp, gắn với thực tiễn, kết hợp lí thuyết...
- 30
- 2.1K
- 16