nguyờn nhõn ti tuyn giỏp tuyn yờn hoc vựng di i thng gp l suy giỏp do t min thng biu hin bng hin tng viờm tuyn giỏp sau ú tuyn giỏp dn x hoỏ v gim chc nng
Báo cáo khoa học: Thuật toán xác định vị trí suy giảm độ cứng chống biến dạng của cầu docx
... University of Technology to measure vibrational amplitudes of the bridge model in order to build experiments evaluating efficiency of the proposed algorithm, and comparing efficiency of this algorithm ... of Technology, VNU-HCM ABSTRACT: In this paper we present a new algorithm, named VTHH, used for bridgedamage-location determination This method bases on varied potential energy of vibrational ... Ptest trạng th i dao động xi thuộc t p T test , x c ˆ định độ l n giá trị sai l ch tuy t đ i z ji z ji ứng v i TTDĐ, sau t nh giá trị sai l ch tuy t đ i trung bình theo chuẩn t ng bình phương trung...
- 12
- 512
- 0
nghị luận văn học hay bài văn trình bày suy nghĩ của mình về tấm lòng nhân hậu trong cuộc sống
... có t n là Wilma Rudolph T ̀ mô t đứa trẻ may mắn: sức khỏe yếu sinh thiếu tháng, l n tu i bị li t chân tra i bệnh t t, Wilma Rudolph đã kiên trì t ̣p luyện để có thể la i bình thường L n ... đã no i mô i ngư i pha i chịu trách nhiệm v ̀ l i no i ấy: sự trung thực, đắn, xác, tin cậy Chịu trách nhiệm v ̀ l i no i gắn liền vo i hành động, việc làm cụ thể No i đ i v i làm ... mơ trở thành mô t v ̣n động viên i n kinh V cô chiến thắng mô t cuộc thi T trở cô chiến thắng t t cuộc thi mà cô tham gia Sau cô giành ba huy chương v ng Olimpic Cô Wilma Rudolph (Wilma...
- 23
- 2,008
- 0
bài giảng khoáng vật học mô tả Chương X Nhánh V : Các muối oxit
... tinh Cacbat C t khai hoàn toàn {001}{010} v i góc 900 Song tinh Cacbat C t khai Nguồn gốc: Magma: Axit, trung t nh, pegmatit granit Công dụng: Gốm sứ thủy tinh X. 5.2 L xit K[AlSi2O6] 24 m t tứ ... Đá phiến, amphibolit, gơnai có amphibol X. 4 Silicat l p X. 4.1 L p mica Muscovit – KAl2[AlSi3O10](OH,Fe)2 T m V y M t nghiêng C t, tháp L Không màu, có sắc v ng x m l c Ánh thủy tinh H: 2-3 SG: ... Gabro, diorit, granit, pegmatit Biến ch t: Đá phiến k t tinh Công dụng: Gốm sứ, đá trang trí Octocla – K[AlSi3O8] M t nghiêng L ng trụ Hồng t i, v ng, nâu, trắng, đỏ th t H: 6-6.5 SG: 2.5-2.7 Thường...
- 38
- 420
- 0
tỉ lệ chọi vào đại học năm 2008
... Trung t m Đào t o b i dưỡng cán y t TPHCM tuyển thí sinh có hộ thường trú TPHCM đào t o ngành bác sĩ đa khoa hệ quy (học năm) Số l ợng hồ sơ ĐKDT v o trường 1.088, t l ch i 1/ 9,06 ĐH GTVT ... sơ ĐKDT T l ch i ngành: Kiến trúc công trình 1/12,72; Quy hoạch đô thị 1/ 3,79; x y dựng dân dụng công nghiệp 1/ 5,88; kỹ thu t hạ t ng đô thị 1/ 2,14; mỹ thu t công nghiệp 1/13,14 Học viện Ngân ... ĐH GTVT TPHCM có t ng ti u 2.120, hệ ĐH 1.770 hệ CĐ 350 T ng số hồ sơ ĐKDT trường nhận 12.590 ĐH Bạc Liêu Có 1.131 thí sinh nộp hồ sơ ĐKDT v o trường, hệ ĐH 790, hệ CĐ 341 ĐH Kiến trúc TPHCM nhận...
- 2
- 311
- 0
Phát triển làng nghề trên địa bàn huyện an nhơn, tỉnh bình định
... sỉïc h t mảnh m âãø thu h t lao âäüng, v ún, nhá t l cạc thnh pháưn kinh t ú khạc âáưu t vo l nh v ûc ny Thiãúu v ún, ä nhiãùm m i trỉåìng, thiãúu i ûn sn x t, thiãúu ngun liãûu åí mä t s ú lng ... cạo, ti úp thë, tham gia hä i chåü, âỉa thäng tin, hçnh nh l n mảng 3.2.7 Gii phạp v ú v ún V ún l ngưn l ûc quan trng âãø ti ún hnh sn x t v sn x t måí räüng: - Cáưn khuún khêch ỉu i cho vay v ún ... ph t triãøn lng nghãư Lng nghãư ph t triãøn s gii qu t viãûc lm cho ngỉå i tháúp nghiãûp, gçn giỉỵ v ph t triãøn v n họa truưn thäúng 1.3.2 Cạc chè ti u âạnh giạ sỉû ph t triãøn LN Sỉû ph t triãøn...
- 26
- 271
- 0
..u d y a x NGcom a i . g o w. w DỰyaho w @ m o ÂY ung c . X axayd g n u d À ội-gi y a x a i NH N g I ,Hà w. w Ô ọcHân w NGLêNg 6 2n v . g n.http://giaxaydung.vnThuyÕt minh vμ h−íng dÉn ¸p dông §Þnh møc dù to¸n x©y dùng c«ng tr×nh - phÇn x©y dùng§Þ pdf
... Đá phiến s t Clorit, Phylit, c t k t v i xi măng v i, oxit s t, đá v i Đolomit không - Than Antraxxit, Porphiarrit, Secpantinit, Dunit, Keratophia phong hoá v a Tup n i l a bị Kericit hoá - Mẫu ... nghiệm thu; mức gi i hóa chung ngành x y dựng; trang thi t bị kỹ thu t, biện pháp thi công ti n khoa học kỹ thu t x y dựng (các v t liệu m i, thi t bị công nghệ thi công ti n ti n .v. v.) N i dung ... đá bị v Đầu nhọn búa địa ch t đập mạnh l m x y x t m t mẫu nõn IV III II 10 http://giaxaydung.vn Cấp đ t đá T n lo i đá - Syenit, Granit h t thô- nhỏ Đá v i hàm l ng silic cao Cu i k t có thành...
- 573
- 4,045
- 16
Tìm hiểu sự hoà nhập xã hội của con em bệnh nhân tại làng phong quy hoà – TP quy nhơn tỉnh bình định
... hành PTCĐ ti ́n trình luôn ti ́p di n sống trình gi i quyê t v n đề liên t c Trong thực ti n PTCĐ ti ́n trình l c cứng nhắc cách áp dụng, mà i u quan trọng t c viên PTCĐ ph i thực CĐ, ph t triển, ... ph t triển, đóng góp v o ph t triển x h i Để đ t mục ti u PTCĐ ph i có ti ́n trình v i bước cụ thể 16 Ti ́n trình PTCĐ thể ở sơ đồ sau: CĐ yếu T m hiểu phân t ch CĐ thức ti nh Ph t huy ti m ... t u đáng kể, giáo viên đ t danh hiệu giáo viên gio i cấp trường, thầy Trần Niệm đ t giáo viên dạy gio i cấp thành phố Năm v a qua, thầy Niệm đ t gi i thi viê t chữ đẹp thành phố Quy Nhơn Ti ...
- 65
- 365
- 0
Báo cáo khoa học: "Genetic markers for Prunus avium L. 2. Clonal identifications and discrimination from P cerasus and P cerasus x P avium" potx
... fruticosa did not contain them Nevertheless, it would be interesting to detect introgressions, even minor ones, in P avium-like accessions, in order to control the input material in the breeding ... by physiological state when Intraspecific identification Phenotypes at loci for each "plustree" are presented in figure 3, as an identification key Loci varied in their degree of variability: 16 ... cependant mieux établie en analysant un échantillon plus représentatif de la variabilité de P avium dans toute l aire naturelle isozyme / Prunus / cerisier acide / cerisier INTRODUCTION Keys for the...
- 9
- 229
- 0
Báo cáo sinh học: "Multivariate restricted maximum likelihood estimation of genetic parameters for growth, carcass and meat quality traits in French Large White and French Landrace pigs A Ducos JP Bidanel V" ppsx
... (1983) Dix ans d’une experience de selection individuelle sur des verrats utilises en insemination artificielle II Parametres genetiques estimes Genet Sel Evol 15, 99-118 Ollivier L, Derrien A, Mol6nat ... (1992) M6thodes d’inf6rence statistique en modelisation de la variance Application en génétique quantitative Doctoral thesis, Univ Paul Sabatier, Toulouse, France, 228 p Savoie Y, Minvielle F (1988) ... was the homogeneity of within-station variances In fact, as first mentioned by Ollivier et al (1981), noticeable differences in variability may exist between stations Methods recently been developed...
- 19
- 247
- 0
skkn hướng dẫn học sinh giải toán phân tích đa thức thành nhân tử nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... kiến thức để ph t triển trí thông minh II.2.2.2 B i toán gi i phơng trình: Đờng l i gi i Đ i v i phơng trình t bậc hai trở l n việc áp dụng phơng pháp phân t ch đa thức thành nhân t quan trọng ... b T nh giá trị A v i x = 998 c T m giá trị x để A > Đờng l i gi i Dựa t nh ch t phân số phân t ch t mẫu thành nhân t r t gọn xu t nhân t chung đồng th i t m ĐKXĐ biểu thức thông qua nhân t ... x> 4 II.2.2.4 B i toán chứng minh chia h t Đờng l i gi I Biến đ i đa thức cho dạng t ch có xu t thừa số có dạng chia h t VD : Chứng minh : V i x Z ta có biểu thức : P = ( 4x+ 3)2 25 chia h t cho...
- 15
- 687
- 1
skkn duy trì số lượng và nâng cao tỉ lệ chuyên cần của học sinh vùng cao
... sinh l p học sinh dân t c thiểu số ngư i, i u kiện khả giao ti p em bên x h i hạn hẹp Hơn nữa, ch t em th t thà, n i i u v i em ph i n i th t, Trường Ti u học T Ph i – TP L o Cai Kinh nghiệm ... đồng th i đảm bảo kiến thức - T o gần g i v i em: Ngo i l n l p (trong th i gian ch i) thường nán l i trò chuyện v i em t o nên gần g i thầy trò - T ng cường v n Ti ng Vi t cho học sinh: Trong ... nghỉ gi i lao, đầu cu i bu i học thường xuyên khuyến khích em n i Ti ng Vi t nhằm t ng thêm v n t ngữ Ti ng Vi t cho em Ngo i ra, qua em hiểu thêm phong t c t p quán em, i u giúp nhiều việc giao...
- 10
- 2,325
- 1
phương pháp xác định tỉ lệ giao tử sinh học 12
... nhiễm sắc thể thường khác nhau: Số lo i giao t t ch số lo i giao t gen liên k t v i số lo i giao t gen phân li độc l p V dụ: Kiểu gen Kiểu liên k t Số lo i giao Số lo i giao t t gen liên ... nhiễm sắc thể thường - Liên k t hoàn toàn: Sinh hai lo i giao t V dụ: AB/aB t o lo i giao t AB aB - Liên k t không hoàn toàn (hoán v ): Nếu có cặp dị hợp, t o hai lo i giao t (Như liên k t ... khác - Vi t thành phần gen giao t phân li độc l p (mục 1) - Vi t thành phần gen giao t liên k t (mục 2) - L y t ch trường hợp liên k t phân li V dụ: Thành phần gen giao t t bào có kiểu gen...
- 9
- 23,882
- 129
skkn giáo dục tình yêu biển đảo cho hoc sinh khối 12 qua môn địa lí
... (Contiguous Zone): v ng ti p giáp l nh h i v ng biển nằm l nh h i ti p liền v i l nh h i, quốc gia ven biển thực thẩm quyền có t nh riêng bi t hạn chế t u thuyền nước Phạm vi v ng ti p giáp không ... v ng kinh t Đặc i m trọng i m triển Toàn ninh Biển đảo, Ph t triển t ng L ng hợp kinh t biển nghép v n đề trọng t m ph t triển kinh t khu v c Giáo viên t Trực ti p chức cho học sinh thi ... học sinh kh i 12: Giáo viên t chức thi gữa l p hoạc t l p + Thi v tranh + Thi thuy t trình + Thi báo ảnh Giáo viên giảng dạy k t hợp v i t môn đoàn trường để t chức Thông qua thi giúp em thêm...
- 20
- 341
- 0
TAI LIEU ON THI DAI HOC TU CHUONG I - X
... d i l xo VTCB: lCB = l0 + l (l0 chiều d i t nhiên) + Chiều d i cực ti u (khi v t v trí cao nh t) : lMin = l0 + l – A + Chiều d i cực đ i (khi v t v trí thấp nh t) : lMax = l0 + l + A ⇒ lCB ... gia t c ti p tuyến B gia t c ti p tuyến C l n gia t c ti p tuyến D l n hơn, nhỏ gia t c ti p tuyến B i 11 : M t v t quay quanh trục v i gia t c góc không đ i Sau th i gian kể t l c b t đầu quay, ... lCB = (lMin + lMax)/2 + Khi A > l (V i Ox hướng xuống): Giãn - Th i gian l xo nén l n th i gian ngắn để v t Nén A -A t v trí x1 = - l đến x2 = -A − l x - Th i gian l xo giãn l n th i gian ngắn...
- 216
- 135
- 0
Mở rộng tín dụng tiêu dùng tại ngân hàng thương mại cổ phần ngoại thương Việt Nam- Chi nhánh Quy Nhơn
... CHO VAY TI U DÙNG T I NGÂN HÀNG TMCP NGO I THƯƠNG VI T NAM CHI NHÁNH QUY NHƠN 2.3.1 L i su t Trong th i gian qua, l i su t cho vay ti u dùng Vietcombank Quy Nhơn thấp so v i m t l i su t chi nhánh ... Thị Xuân Thảo, Trường Đ i học kinh t TP Hồ Chí Minh, năm 2007 - Đề t i “Ph t triển cho vay ti u dùng Ngân hàng TMCP Ngo i thương Vi t Nam Vietcombank" t c giả L Minh Sơn, Trường Đ i học kinh t ... n i chung CVTD n i riêng phần thể thông qua ti u t l nợ x u T l nợ x u t ng dư nợ t l để đánh giá ch t l ợng t chức t n dụng T l nợ x u cho vay ti u dùng = (Nợ x u cho vay ti u dùng/...
- 26
- 362
- 1
Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn các chương trình ti vi ảnh hưởng tới học sinh hiện nay như thế nào
... depression Watching TV also leads to bad temple According to searching by scientists, people who like watching TV often have petulant personality, mental instability, it is not useful in social interaction ... nghiên cứu liên quan đến việc gi i t nh IV Gi I pháp gi i t nh V Thuy t Phần Ti ng Anh Phần Ti ng Vi t The negative impact that movies and TV programs bring The solution minh ti n trình Benefits ... admired in spite of their violent characters This leads to the excitable, especially children bacause they not have the correct understanding between film and real life They think that they will...
- 13
- 1,219
- 2
Phát triển nông nghiệp trên địa bàn huyện hoài nhơn, tỉnh bình định
... v i đ i t ợng sinh v t (cây trồng, v t nu i) , bị chi ph i qui lu t sinh học, i u kiện ngo i cảnh (đ t đai, th i ti t, khí hậu) ngành sản xu t sản phẩm t t yếu để x h i t n ph t triển; t l u ... nghiệp l m thị trường ti u thụ công nghiệp dịch v d Nông nghiệp tham gia v o xu t e Nông nghiệp có vai trò quan trọng bảo v m i trường T m l i, kinh t thị trường, vai trò nông nghiệp ph t triển ... thực ti n đề t i: Kh i qu t l luận thực ti n ph t triển nông nghiệp để t o khung l thuy t cho nghiên cứu; x c định ti m năng, mạnh t n t i, hạn chế ph t triển nông nghiệp huyện Ho i Nhơn giai...
- 26
- 662
- 1
MỘT số kỹ THUẬT GIẢI PHƯƠNG TRÌNH vô tỉ TRONG các đề THI học SINH GIỎI TỈNH và đề THI TUYỂN SINH đại học, CAO ĐẲNG
... toán v i l i gi i t ơng t 2.2.1 X y dựng t kĩ thu t nhân liên hợp V i kĩ thu t này, ta t o toán xu t ph t từ biểu thức chứa cãn, sau thay giá trị x = α ta coi nghiệm phương trình mà ta nhẩm Sau ... l i gi i trình bày trên, ta cảm thấy l i gi i không t nhiên L m thêm b t l ợng liên hợp mà hệ số đứng trước x l i rắc r i đến v y? Việc thêm b t l i may mắn mà có? Sau l gi i cho l i gi i Rõ ... Bình luận: Ta thấy l i gi i trên, bước biến đ i t ơng đương hoàn toàn dễ hiểu Nhưng câu h i đ t ta l i thêm b t l ợng liên hợp mà số khác? Việc thêm ngẫu nhiên mà l gi i sau: Đầu ti n ta nhẩm...
- 8
- 920
- 11
Tình hình kinh tế và tác động đến tỉ lệ thất nghiệp, bài học từ thế giới và giải pháp cho nước ta.
... Ngo i Giao) • Các trang mạng 1: http://plo.vn/viec-lam/vi-sao-ty-le-that-nghiep-cua-viet-nam-chi-co-184-495793.html 2: http://kinhdoanh.vnexpress.net/tin-tuc/quan-diem/that-nghiep-o-viet-nam-thap-honcac-nuoc-la-hoan-toan-dung-2839490.html ... g i quan t m Vi t Nam chúng ta.Trên thực t ta xoá bỏ t n gốc th t nghiệp mà ta gi i nạn th t nghiệp phạm vi mà V v i quan i m đưa ra, “Trong b i cảnh suy tho i kinh t giai đoạn nay, Vi t ... nhập, Vi t Nam mở rộng thị trường xu t nhập khẩu, thu h t v n đầu t nước ngo i, ti p thu khoa học ti n ti n, kinh nghiệm quý báu nước ph t triển t o m i trường thuận l i để ph t triển kinh t Tuy...
- 29
- 488
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose