0

nguyên tắc chung của cán bộ tvtlhđ là gì

TÀI LIỆU TẬP HUẤN TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG

TÀI LIỆU TẬP HUẤN TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG

Sư phạm

... sống f.Nhu cầu dẫn giới hạn: -Người lớn cần đưa giới hạn trẻ, hướng em đến đường lành mạnh -Trao đổi với em nguyên tắc, luật lệ hướng dẫn giải xung đột -Cho phép trẻ tự giới hạn cho phép, để em ... khó khăn tâm lý thường gặp em B NỘI DUNG: I ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ VTN -Khái niệm tuổi vị thành niên (VTN) -Một số điểm chung sinh lý -Đặc điểm theo giai đoạn tuổi vị thành niên -Phân biệt ... thành niên: Từ 10 – 18 tuổi 2 Đặc điểm chung phát triển sinh lý: 2.1.Đặc điểm phát triển sinh lý nữ • Ngực phát triển • Lông phát triển rõ rệt nhiều phận thể: Bộ phận sinh dục, nách, chân, tay •...
  • 204
  • 3,643
  • 5
BÁO CÁO

BÁO CÁO " MỘT SỐ YÊU CẦU CƠ BẢN VỀ THIẾT KẾ HẦM TRÚ ẨN TRONG CĂN HỘ KHÉP KÍN Ở SINGAPORE " pot

Công nghệ - Môi trường

... nhỏ ngược lại Đối với hộ chung cư, cho phép sử dụng chung tường HS NS với chiều dày tường chung không nhỏ 200 mm Đối với nhà liên kề tường HS NS nhà phải độc lập, không chung tường Chiều dày trần ... tông) Ví dụ thực tế minh họa Công trình thiết kế chung cư 19 tầng tầng hầm xếp xe hệ thống khí Tầng tầng khu vực thông tầng phục vụ cho yêu cầu sử dụng chung bố trí lối xe vào tòa nhà, phòng kỹ thuật, ... hình, bố trí vườn phương tiện phục vụ cho việc tập thể thao, thư giãn cho cư dân chung cư Hình thể mặt điển hình chung cư Hình thể mặt cắt A-A cắt qua HS Mỗi tầng điển hình bố trí bốn hộ với HS...
  • 8
  • 698
  • 0
Một số dạng toán cơ bản về dao động điều hòa

Một số dạng toán cơ bản về dao động điều hòa

Vật lý

... trình dao động điều hòa vật là: Tần số góc dao động: a Khi t = ta có: Tần số góc dao động: Vậy phương trình dao động vật là: b Khi t = ta có: Vậy phương trình dao động vật là: Ví dụ 3: Một vật dao ... : Gọi phương trình dao động là: Tại vị trí cân ta có : Từ Tại t = : Vậy phương trình dao động là: Ví dụ : Một lò xo có chiều dài tự nhiên , độ cứng k0 = 100N/m cắt làm hai lò xo có chiều dài , ... quét là: Áp dụng công thức tính Smax ta có: c Do Quãng đường mà vật đường nhỏ mà vật 2A Quãng quãng đường nhỏ mà vật Theo câu a ta tìm quãng đường nhỏ mà vật Vậy quãng đường nhỏ mà vật Ví...
  • 29
  • 4,243
  • 77
một số dạng toán cơ bản về dao động điều hoà

một số dạng toán cơ bản về dao động điều hoà

Vật lý

... vật Hướng dẫn giải : a Góc mà vật quét : Áp dụng công thức tính Smin ta có: b Góc mà vật quét là: Áp dụng công thức tính Smax ta có: c Do mà vật Quãng đường mà vật 2A Quãng đường nhỏ quãng đường ... tăng (vật chuyển động theo chiều dương) * Li độ vận tốc dao động sau (trước) thời điểm Δt giây là: Ví dụ điển hình : Một vật dao động điều hòa với phương trình: a Biết li độ vật thời điểm t 4cm...
  • 9
  • 1,232
  • 21
một số dạng toán cơ bản về dao động điều hòa

một số dạng toán cơ bản về dao động điều hòa

Vật lý

... kì, tìm bội số chung nhỏ hai chu kì ko đá án) thầy giú em với ạ, em cảm ơn thầy nhiều.*_* mr.trung - (25/06/2010 09:38:57) Thay mặt bạn em xin chân thành cảm ơn thầy ạ.Qua bai giảng thầy chung ... chiều vận tốc v) em loại họ nghiệm, không để hai họ nghiệm xét hai Trường hợ Sau chọn k nguyên (không làm cho t âm) hù hợ với n cho đề Ví dụ em giải t = i/3 - k.2i qua vị trí x = a sau lần chẳng ... ich.thay co the them da an may bai ta tu luyen cho chung em soda an ko ah? lyconket - (04/05/2010 05:7:14) giàng hay khó nhớ,thầy dùng hình tròn lượng giác làm tậ khó nhớ ! F_vitabella_Y - (29/04/2010...
  • 21
  • 665
  • 15
MỘT SỐ YÊU CẦU CƠ BẢN ĐỂ DẠY TỐT YẾU TỐ THÔNG KÊ Ở MÔN TOÁN LỚP 5

MỘT SỐ YÊU CẦU CƠ BẢN ĐỂ DẠY TỐT YẾU TỐ THÔNG KÊ Ở MÔN TOÁN LỚP 5

Giáo dục học

... tiểu học giới thiệu tên chương trình Toán với yêu cầu đơn giản để học sinh bắt đầu làm quen với thống kê số liệu, là: Giới thiệu bảng số liệu đơn giản tập xếp số liệu bảng theo mục đích, yêu cầu ... 10 phút Hà Nội Lào Cai 22 giờ Hà Nội Quán triều 14 20 phút 17 25 phút Hà Nội Đồng Đăng 45 phút 11 30 phút Tính thời gian tàu ga từ Hà Nội đến ga Hải Phòng, Quán Triều, Đồng Đăng, Lào Cai Ngoài ... số liệu cần quan tâm, ý GV để học sinh làm tốt tập sử dụng bảng số liệu thành thạo 1.3.Nhận xét biểu đồ Nhận xét biểu đồ chương trình Toán tiểu học nói chung chương trình Toán nói riêng chủ yếu...
  • 14
  • 436
  • 0
Tiết 22- bài 11- Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học

Tiết 22- bài 11- Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học

Tư liệu khác

... đáp ứng nhu cầu gì? …và nhu cầu tinh thần học tập, vui chơi, sáng tạo… Em đáp ứng nhunghĩa vụ? Để hiểu cầu trên, Hiện phải nghĩa vụ người nay, làm gì? Một cá nhân em ứng tự đáp gì? tất nhu cầu ... đánh giá, điều bạn hối hận lỡ nghi gọi gì? tự nhủ: từ trở ngờ bạn B phải bình tĩnh xem xét, tìm hiểu không nên kết luận vội vàng làm sứt mẻ tình bạn! Khi làm việc tốt đạt kết cao học tập, em cảm ... Lương Tâm a, Lương tâm gì? Cho tình sau: -Bạn A 100.000đ Tìm mãitự đánh giá Lương tâm: lực mà không thấy nên bạn có ý nghi ngờ bạn B ngồi cạnh đãvà điều chỉnh hành vi gió nói đếncủa lấy trộm bạn bóng...
  • 19
  • 6,349
  • 76
Bài 11: Một số phạm trù cơ bản của đạo đức

Bài 11: Một số phạm trù cơ bản của đạo đức

Tư liệu khác

... cần ta cầm lên Nghóa vụ trách nhiệm cá nhân yêu cầu, lợi ích chung xã hội  Trong trường hợp trên, cá nhân phải phải làm gì? Vì phải làm vậy? GV lưu ý HS: + Thật ra, vấn đề mâu thuẫn nêu tạm thời, ... hận… - Đó cá nhân làm điều ác năn, hối hận hay xấu hổ Ví dụ: Những kẻ cướp của, giết người… b Làm để trở thành người có lương tâm? - Thường xuyên rèn luyện tư tưởng, đạo đức tiến bộ; thực - Thường ... Lương tâm gì? - Bà A cảm thấy hối hận nghi ngờ lời nói bóng gió không - Sự hối hận giúp bà A điều chỉnh thái độ mình: phải bình tónh xem xét, không phản ứng vội vàng làm hại đến tình làng nghóa...
  • 10
  • 14,600
  • 108
Bài 11: Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học

Bài 11: Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học

Tư liệu khác

... phẩm giá trị làm người người - Như người có nhân phẩm ? người có lương tâm Có nhu cầu vật chất tinh thần lành mạnh Thực tốt nghĩa vụ đạo đức xã hội , với người khác Tôn trọng quy tắc , chuẩn ... hội - Khi người làm viêc tốt lương tâm ? - Lương tâm sáng yên ổn - Ngươc lại , người ta làm việc xấu trạngtâm lương thái ? Lương tâm - Lương tâm bị cắn dứt , không yên ổn b)Làm để trở thành ... Học tập Sáng tạo Vui chơi - Để đáp ứng , thoả mãn nhu cầu người phải làm ? Con người phải thực nghĩa vụ ! Khi thực nghĩa vụ làm nảy sinh tình cảm người Các cung bậc tình cảm người ? Thà mượn...
  • 19
  • 7,969
  • 85
Bài 11 : Một số pạm trù cơ bản của Đạo đức học

Bài 11 : Một số pạm trù cơ bản của Đạo đức học

Tư liệu khác

... phẩm giá trị làm người người - Như người có nhân phẩm ? người có lương tâm Có nhu cầu vật chất tinh thần lành mạnh Thực tốt nghĩa vụ đạo đức xã hội , với người khác Tôn trọng quy tắc , chuẩn ... hội - Khi người làm viêc tốt lương tâm ? - Lương tâm sáng yên ổn - Ngươc lại , người ta làm việc xấu trạngtâm lương thái ? Lương tâm - Lương tâm bị cắn dứt , không yên ổn b)Làm để trở thành ... Học tập Sáng tạo Vui chơi - Để đáp ứng , thoả mãn nhu cầu người phải làm ? Con người phải thực nghĩa vụ ! Khi thực nghĩa vụ làm nảy sinh tình cảm người Các cung bậc tình cảm người ? Thà mượn...
  • 19
  • 1,867
  • 19
Một số phạm trù cơ bản của đạo đức

Một số phạm trù cơ bản của đạo đức

Tư liệu khác

... LUẬN NHĨM 5’-TRÌNH BÀY BẢNG 5’ KN:NghÜa vơ lµ tr¸ch nhiƯm cđa c¸ nh©n ®èi víi yªu cÇu, lỵi Ých chung cđa céng ®ång, cđa x· héi NghÜa vơ lµ ý thøc vµ t×nh c¶m cđa mçi c¸ nh©n biÕt ®em nhu cÇu ... để góp phần xây dựng gia đình xã hội hạnh phúc Đồng thời cần có thái độ nghiêm túc sống, có sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội, tránh lối sống ích kỷ thực dụng, phấn đấu góp phần xây dựng xã...
  • 23
  • 1,279
  • 3
một số phạm trù cơ bản của đạo đức.

một số phạm trù cơ bản của đạo đức.

Tư liệu khác

... nhu cầu Ta phải làm để thoả mãn nhu cầu ? Học tập trường đại Làm bảo đảm hài hoà nhu cầu lợi ích thành viên xã hội? Vậy nghóa vụ ? Nghóa vụ trách nhiệm cá nhân nhu cầu lợi ích chung cộng đồng, ... phải làm sao? b Người niên phải có ghóa vụ ? Thanh niên Tích cực học tập Tích cực lao động sản xuất Sẵn sàng tham gia vào nghiệp bảo vệ vững Tổ quốc XHCN Chăm lo rèn luyện đạo đức thân NHIỆM VỤ CỦA ... chỉnh hành vi cho phù hợp với yêu cầu xã hội b Làm để trở thành người có lương tâm ?    Thường xuyên rèn luyện tư tưởng đạo đức theo quan điểm tiến bộ, cách mạng tự giác thực hành vi đạo đức hàng...
  • 25
  • 1,492
  • 15
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ XẾP HẠNG DOANH NGHIỆP

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ XẾP HẠNG DOANH NGHIỆP

Tài chính - Ngân hàng

... tin liệu của ngành như: Bộ Kế hoạch đầu tư, Bộ Thương mại, Bộ Nội vụ, Bộ Công an, Tổng cục thuế, Tổng cục thống kê, Tổng cục hải quan, Uỷ ban chứng khoán, Cục ký giao dịch bảo đảm thuộc Bộ Tư pháp… ... doanh nghiệp Ba là, việc xếp hạng doanh nghiệp số tiêu tài phi tài phải đặt môi trường ngành kinh tế qui mô doanh nghiệp Bốn là, qui trình xếp loại thường qua giai đoạn sơ đồ 1.01 Năm là, bảng xếp ... lập, tập hợp gồm phận gắn với nhau, có vốn phương tiện vật chất, kỹ thuật, hoạt động theo nguyên tắc mục tiêu thống nhất, thực hạch toán kinh doanh hoàn chỉnh, có nghĩa vụ hệ thống pháp luật...
  • 31
  • 399
  • 0
một số phạm trù cơ bản của đạo đức học tiết 2

một số phạm trù cơ bản của đạo đức học tiết 2

Tư liệu khác

... trò Ghi bảng GV: 2.Hôn nhân “Cùng kết nghĩa tao khang a.Hôn nhân gì? Dù ăn hạt muối lang đành” “Khuyên em đừng ngại nắng mưa Của chồng công vợ quên nhau” “Ước sông rộng gang Bắc cầu giải yếm ... Sau két hôn, hôn nhân tạo a.Gia đình gì? sống gia đình GV: Trong gia đình em có thành viên, thành viên gắn với Gia đình cộng đồng người dựa quan hệ ? chung sống gắn với GV: KN gia đình ... trọng lẫn hoàn thành trách nhiệm 4.Củng cố (3 phút ) - Làm tập củng cố - GV khái quát lại nội dung học Dặn dò( phút ) - Dặn dò học sinh làm tập, học cũ , chuẩn bị V Rút kinh nghiệm BCĐTT Duyệt...
  • 9
  • 1,475
  • 2
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (TT ) potx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (TT ) potx

Khoa học xã hội

... HĐ I :Đọc câu hỏi cho tổ cho a Nhân phẩm :Là toàn giá trị HS làm 15 ph đạo đức cao đẹp mà người đạt TổI Nhân phẩmlà ? Cho ví phẩm chất, giá trị làm dụ ? người người _ Người có nhân phẩm thường ... tốt : Có lương tâm ( Nhân phẩm :Là toàn giá trị sáng Thựchiện tốt nghĩa đạo đức cao đẹp mà người vụ đạo đức Thực tốt đạt phẩm chất, giá trị chuẩn mực đạo đức làm người người.) ( Người có nhân ... b Danh dự :Là nhân phẩm dược tốt chuẩn mực đạo xã hội công nhận đánh giá đức.) HĐ II Gọi HS lên trảlời TổII Danh dự gì? Cho ví dụ ? _ Tự trọng ? phân biệt tự trọng với tự (Danh dự :Là nhân phẩm...
  • 6
  • 17,909
  • 34
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC ppt

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC ppt

Khoa học xã hội

... chung cộng đồng xã hội HS làm 15 ph Mỗi cá nhân phải biết đặt nhu TổI Nghĩa vụ ? Cho ví dụ cầu lợi ích xã hội lên Phải ? HS trả lời ( biết hy sinh quyền lợi Nghĩa vụ trách nhiệm quyền lợi chung ... cần ) khả đánh giá dvà điều chỉnh hành vi đạo đức mối quan hệ với người Tổ III Lương tâm ? Cho ví khác xã hội dụ ? HS trả lời (Là khả đánh giá dvà điều chỉnh hành vi đạo đức mối quan hệ b Làm ... : Nghĩa vụ ? Nghĩa vụ niên học sinh ntn ? Lương tâm ? Làm để trở thành người có lương tâm? HĐ tiếp nối: Học làm tập : , Chuẩn bị Nhân phẩm gì? Người có nhân phẩm thường biểu tốt ntn? Danh dự ?...
  • 6
  • 7,134
  • 25
MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (Tiết 2) pptx

MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (Tiết 2) pptx

Khoa học xã hội

... sau - Khái niệm : toàn phẩm yêu cầu học sinh lấy ví dụ chúng chất mà người có Nói cách minh Sau giáo viên khẳng định khác, nhân phẩm giá trị làm người nhân phẩm giá trị làm người mỗi người ... phẩm xã hội gìn nhân phẩm đánh giá công nhận - Mỗi người cần giữ gìn vào bảo vệ ? Theo em danh dự đánh giá danh dự mình, đồng thời tôn trọng công nhận ? danh dự người khác ? Vì phải giữ gìn bảo vệ ... phúc ? Khi người thỏa mãn nhu - Khái niệm : cảm xúc vui sướng hài cầu xuất cảm xúc ? Cảm xúc lòng người sống gọi ? đáp ứng, thỏa mãn nhu cầu chân lành mạnh vật chất tinh Hạnh phúc cá nhân hạnh...
  • 5
  • 3,213
  • 5
MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (Tiết 1) ppsx

MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (Tiết 1) ppsx

Khoa học xã hội

... với xã hội Sói mẹ nuôi nhận xét hoạt động - Khái niệm nghĩa vụ : trách nhiệm nuôi Cha mẹ nuôi cá nhân yêu cầu, lợi ích soi người chung cộng đồng, xã hội Hoạt động giáo viên học Nội dung kiến ... đạo đức, kỉ luật lớp trao đổi thảo luận ? + Có lối sống lành mạnh + Biết quan tâm giúp đỡ người khác ? Theo em học sinh trung học cần phải làm để có lương tâm sáng ? Củng cố - Nhắc lại kiến tức ... Khi lợi ích cá nhân lợi ích HĐH tập thể mâu thuẫn cần - Tích cực lao động sản xuất cải vật phải làm ? chất tinh thần để thực dân giầu nước mạnh ? Xã hội phải có trách nhiệm - Xây dựng bảo vệ tổ...
  • 6
  • 2,568
  • 5
vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù cơ bản của đạo đức nho giáo trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh

vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù cơ bản của đạo đức nho giáo trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh

Tiến sĩ

... nói chung cán bộ, đảng viên nói riêng cần học tập noi theo Hiện nay, Đảng ta xác định: xuống cấp nghiêm trọng đạo đức phận không nhỏ cán bộ, đảng viên biểu tập trung tình trạng tham nhũng làm ... đức sáng, tao Hồ Chí Minh lại có ý nghĩa thực tiễn vô sâu sắc Làm theo lời Bác dạy việc Bác làm, lúc hết cần cán bộ, đảng viên việc làm gương mẫu dù nhỏ gấp ngàn lần lời nói suông 2 Nho giáo truyền ... Khổng Tử làm hành động theo Nghĩa Nghĩa theo quan niệm Khổng Tử lẽ phải, đường hay, việc đúng, thấy việc phải đáng làm làm, không mưu tính đến lợi ích cá nhân Còn việc nên làm mà không làm bất...
  • 164
  • 930
  • 0
bài giảng gdcd 10 bài 11 một số phạm trù cơ bản của đạo đức học

bài giảng gdcd 10 bài 11 một số phạm trù cơ bản của đạo đức học

GDCD-GDNGLL

... Nhân phẩm giá trị làm người Khi biết giữ gìn danh dự mình, cá nhân có sức mạnh tinh thần thúc đẩy người làm điều tốt ngăn ngừa điều xấu 29 Lòng tự trọng • VD1:Trong tác phẩm Lão Hạccủa nhà ... hội hay không? • Các em xem đoạn tin tức sau • Em có nhận xét hành động công ty bột VEDAN Công ty Vedan làm để làm gì? • Như thực tế nhu cầu lợi ích cá nhân phù hợp với nhu cầu lợi ích toàn xã ... ai? Đề cập đến nội dung gì? Nghĩa vu : Em có nhận xét hoạt động nuôi sói mẹ nuôi cha mẹ nuôi Sói mẹ nuôi Cha mẹ nuôi Mang tính Tình yêu trách nhiệm • ĐÓ CHÍNH NGHĨA VỤ CỦA CHA MẸ • Nghĩa vụ...
  • 40
  • 7,193
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25