nguyên tắc biện pháp phải đảm bảo tính kế thừa
Biện pháp quản lý hoạt động của Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - Đại học Quốc gia Hà Nội
... giá 86 Bảng 3.2 Bảng kết khảo sát tính cần thiết biện pháp quản lý hoạt động hỗ trợ SV TTHTSV 89 Bảng 3.3 Bảng kết khảo sát tính khả thi biện pháp quản lý hoạt động hỗ trợ ... QUỐC GIA HÀ NỘI 3.1 Các nguyên tắc lựa chọn giải pháp 3.2 Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động hỗ trợ SV 3.2.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức ... 3.2.2 Biện pháp 2: Cải tiến việc lập kế hoạch tổ chức thực công tác hỗ trợ TTHTSV 3.2.3 Biện pháp 3: Xây dựng chế vận hành hoạt động hỗ trợ SV 3.2.4 Biện pháp 4: Huy động...
- 156
- 804
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động của trung tâm hỗ trợ sinh viên đại học quốc gia hà nội
... không phép coi nhẹ biện pháp 3.1.3 Nguyên tắc tính hiệu Giải pháp đề để thực đổi phải đảm bảo đạt kết Để đạt yêu cầu giải pháp cần phải có kế thừa phát huy yếu tố tích cực để đảm bảo tạo điều kiện ... kiểm nghiệm Do đó, biện pháp đưa phải dựa phân tích xác, khoa học tình hình thực tiễn Đặc biệt kinh tế thị trường 3.1.2 Nguyên tắc tính đồng Để đạt mục tiêu quản lý, biện pháp phải thực đồng hỗ ... Nguyễn tắc đảm bảo tính khả thi Biện pháp quản lý đòi hỏi sáng tạo không ngừng chủ thể quản lý, giúp cho việc áp dụng vào thực tiễn thuận lợi, có hiệu thiết thực Các biện pháp quản lý đề phải xây...
- 24
- 582
- 3
Biện pháp quản lý hoạt động của Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - Đại học Quốc gia Hà Nội tt
... QUỐC GIA HÀ NỘI 3.1 Các nguyên tắc lựa chọn giải pháp 3.2 Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động hỗ trợ SV 3.2.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức ... 3.2.2 Biện pháp 2: Cải tiến việc lập kế hoạch tổ chức thực công tác hỗ trợ TTHTSV 3.2.3 Biện pháp 3: Xây dựng chế vận hành hoạt động hỗ trợ SV 3.2.4 Biện pháp 4: Huy động ... 3.2.6 Biện pháp 6: Đẩy mạnh công tác kiểm tra, đánh giá tổng kết hoạt động hỗ trợ SV 3.3 Khảo sát tính cần thiết khả thi biện pháp hỗ trợ SV TTHTSV Tiểu kết chương...
- 114
- 688
- 1
Quản lý nhân lực tại trung tâm hỗ trợ sinh viên đại học quốc gia hà nội
... Nội dung quản lý nhân lực tổ chức công 1.2.3.1 Kế hoạch hóa nhân lực Kế hoạch hóa nhân lực hoạt động xác định việc phải làm,làm nào, làm người phải làm? Dựa mục tiêu tổ chức để trả lời câu hỏi ... chí khả hoạch định công việc (lập kế hoạch, điều hành công việc theo kế hoạch, theo dõi tiến độ công việc so với kế hoạch ); truyền đạt/hƣớng tới kết quả công việc (đảm bảo công ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 27 2.1 Cách tiếp cận nghiên cứu 27 2.2 Các phƣơng pháp nghiên cứu cụ thể 28 2.2.1 Phương pháp thu thập tài liệu, liệu 28 2.2.2 Phương pháp...
- 98
- 359
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... xuất phát từ nguyên nhân khách quan chủ quan như: nguyên nhân khách quan: sinh viên năm nhất, năm hai thường hoạt động nhiều máy tính làm nhiều đề tài, thuyết trình hay tiểu luận Nguyên nhân chủ ... tuyển dụng,… Sinh viên phải trang bị kiến thức tin học văn phòng cho thân từ đầu, bên cạnh phải thường xuyên luyện tập, ôn luyện kiến thức học nâng cao kĩ thành thạo thân biện pháp thường xuyên thực ... phòng kỹ quan trọng hàng đầu Tuy quan trọng nhóm kỹ điều kiện cần để tuyển dụng, chưa phải điều kiện đảm bảo Nhóm 2: nhóm giá trị gia tăng, nhóm nhóm kỹ giúp ứng viên thực tạo khác biệt với đối...
- 34
- 858
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... lựa chọn phương pháp tra tìm máy tính Nhưng bên cạnh vần sinh viên phải tra tìm phương pháp thủ công, số số không nhỏ 15%, lí đâu Sau điều tra biết hầu hết sinh viên tra tìm phương pháp thủ công ... biết đến tin học, chưa biết hết tính sử dụng cuả máy tính Ngoài tra cứu phương pháp thủ công sinh viên thành thạo máy tính, theo họ, tra máy nhanh, xác, cụ thể mà phải chờ lâu đến lượt thiếu máy, ... triệt để đặc điểm mạnh Trung tâm nhà trường Tung tâm cần phải có phương pháp tối ưu nhằm phục vụ tốt việc tra tìm tài liệu sinh viên Biện pháp việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác thư viện...
- 29
- 846
- 1
Những biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ ở trung tâm nội trú sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn 2005 - 2010
... dụng quản lý cán , công chức quan nhà n-ớc nhằm xây dựng quản lý đội ngũ công chức nhà n-ớc bảo đảm tính cân đối đồng Hàng năm cán bộ, công chức đủ điều kiện tiêu chuẩn đ-ợc dự thi nâng ngạch ... triển chung Đại học Quốc gia Hà Nội 2.3.3 Cơ cấu cán đ-ợc phân theo chức danh Thực Pháp lệnh sửa đổi, bổ xung số điều Pháp lệnh Cán bộ, công chức năm 2003 Nghị định 117/2003/NĐ-CP ngày 10 tháng 10...
- 96
- 863
- 0
Những biện pháp tăng cường quản lý ký túc xá tại trung tâm nội trú sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội
... công an khu vực, công an phường, xã để thực có hiệu biện pháp, phương án bảo đảm an ninh trị, trật tự an toàn, bảo vệ khu nội trú, bảo vệ tài sản tính mạng HSSV nội trú 11) Tổ chức đăng ký tạm trú ... + Nguyên tắc định hướng: huy phải nối liền cá nhân tổ chức với cấp cao cuối tới cấp cao lược đồ tổ chức Các nhiệm vụ phải phân cấp rõ ràng, trùng lặp hay chia cắt việc bổ nhiệm định + Nguyên tắc ... tu bổ nhà ăn, công trình hạ tầng công trình phục vụ sinh hoạt; kế hoạch biện pháp bảo đảm điều kiộn hoạt động KNT - K ế hoạch biên pháp sử dụng có hiệu phòng ở, nhà ăn công trình KNT - Báo cáo...
- 92
- 1,816
- 11
Báo cáo thực tập: Trung tâm thông tin thư viện, Đại học quốc gia Hà Nội
... máy tính, 14 máy in lase, 35 đầu video, dàn âm thanh, 40 máy cassette, máy in siêu tốc, 10 máy phơtơ, 34 tivi, máy đọc Microfilm, máy đọc Microfiche, mạng Intranet mạng Lan gồm máy chủ 100 máy tính ... trang bị hệ thống máy tính nối mạng, máy Photocopy tạo điều kiện thuận lợi cho bạn đọc đến dạy, mượn, tra tìm tài liệu phục vụ nhu cầu nghiên cứu học tập Dưới hướng dẫn bảo tận tình Trưởng phòng ... bạn đọc chung III MỘT VÀI NHẬN XÉT VÀ KIẾN NGHỊ Những tồn Giải pháp khắc phục KẾT LUẬN 11 NHẬN XÉT CỦA CƠ QUAN THỰC TẬP 12 ...
- 14
- 1,140
- 0
Báo cáo "Hoạt động truyền thông Marketing của Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội " ppt
... người dùng sử dụng tốt sản phẩm dịch vụ Hơn nữa, để đảm bảo chất lượng việc tổ chức lớp học, Trung tâm đưa giải pháp yêu cầu người dùng tin phải làm kiểm tra sau học người đạt yêu cầu phép sử ... dịch vụ Trung tâm cần lập thực kế hoạch truyền thông marketing riêng cho sản phẩm Đối với sản phẩm dịch vụ mới, phần lập kế hoạch truyền thông marketing phải nằm kế hoạch marketing có phân công ... phương tiện kết nối quan trọng Để kết nối tới tất người dùng cần thực nhiều phương thức marketing Bên cạnh phương thức truyền thông marketing sử dụng, Trung tâm cần thực số biện pháp truyền thông...
- 8
- 685
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25