... tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho đội ngũ cánbộcấpcơsở theo hướng: Một là tăng cường các chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật dành riêng cho đội ngũ cánbộcấpcơ sở. Khi triển ... độ, hiểu biết pháp luật của đội ngũ cánbộcấpcơsở là tiêu chí quan trọng để dư luận xã hội đánh giá về thực trạng ý thức pháp luật của họ. Cán bộcấpcơsở không nắm vững pháp luật thì khi ... Một mặt, nó giúp các cơ quan chức năng cócơsở khoa học và thực tiễn để đánh giá đúng về trình độ tri thức, hiểu biết pháp luật của cánbộcấpcơ sở. Mặt khác, nó là cơ sở để đề ra các biện...
... định: "Trách nhiệm đánh giácánbộ thuộc về cấp ủy, tổ chức đảng nơi cánbộ sinh hoạt, cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp của cánbộ và bản thân cánbộ tự đánh giá& quot;. Đồng thời, Nghị ... bạc, nhận xét cán bộ; gần như kết quả đánhgiácánbộ của cơ quan có thẩm quyền được giữ kín, không thông báo cho cánbộ được đánh giá. Vì vậy, nhiều cánbộ thực sự không biết được cấp trên đã ... đánhgiá đã nghiêm túc tự đánh giá, quần chúng bước đầu tham giađánhgiácán bộ, đánhgiácánbộcó văn bản; một số nơi cánbộ được thông báo ý kiến nhận xét của cơ quan có thẩm quyền Song...
... luật của mỗi cánbộcấpcơsở là ý thức pháp luật cá nhân, mang đầy đủ các đặc điểm, tính chất của ý thức pháp luật cá nhân. Mặt khác, với tư cách một cán bộ, mỗi cánbộcấpcơsở lại tham ... môn và hiệu quả hoạt động chuyên môn của đội ngũ cánbộcấpcơ sở; trong đó, trước hết phải kể tới đội ngũ cán bộ lãnh đạo, cánbộ tư pháp, cánbộ địa chính Trong công việc hàng ngày, đội ngũ ... ngũ cánbộcấpcơ sở, góp phần nâng cao ý thức pháp luật cho họ. Thứ hai, ý thức pháp luật của đội ngũ cánbộcấpcơsở biểu hiện ở hoạt động tổ chức, thực hiện và áp dụng pháp luật của họ. Cán...
... trương, chính sách đó. Một kết quả khảo sát ở đội ngũ cán bộ chủ chốt cấpcơsở Đồng bằng sông Hồng cho thấy: 52,5% sốcánbộ chủ chốt cấp xã nắm vững đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước ... hoạt động ấy” (1). Ở đội ngũ cánbộcấpcơ sở, xuất phát từ nhiệm vụ của cấp này, yêu cầu nắm bắt và xử lý thông tin của họ thể hiện ở hai khía cạnh. Thứ nhất, cấp lãnh đạo ở gần dân nhất trong ... nhiệm vụ tuyên truyền, phổ biến, giáo dục, thuyết phục nhân dân thực thi các đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước và các cấp trên, người cánbộ lãnh đạo cấp cơsở trước hết phải hiểu sâu sắc,...
... với cánbộ được đánh giá. - Thẩm quyền và trách nhiệm đánhgiácán bộ: Nghị quyết Trung ương 3 quy định: “trách nhiệm đánhgiácánbộ thuộc về cấp ủy, tổ chức đảng nơi cán bộ sinh hoạt, cơ ... không… Việc đánhgiácán bộ, công chức trên địa bàn quận đã tuyệt đối tuân thủ nguyên tắc “trách nhiệm đánhgiácánbộ thuộc về cấp ủy, tổ chức, nơi cánbộ sinh hoạt, cơ quan quản lý cấp trên ... tácđánhgiácánbộ công chức: Chúng ta đều biết khâu khó khăn nhất trong công táccánbộ là quản lý cán bộ, khâu khó nhất trong quản lý cánbộ là nhận xét, đánhgiá chính xác về người cán bộ. ...
... huyện uỷ Đảng bộ * đảng cộng sản việt namTh, ngày tháng năm 2009nhận xét ,đánh giácánbộ thuộc diện cấp uỷ quản lý I/ Sơ lợc lý lịch:1- Họ tên: 2- ... chấphành nghiêm Cơng lĩnh của Đảng, đờng lối, chủ chơng của Đảng, chính sách pháp luật củanhà nớc.- Luôn nêu cao tinh thần đoàn kết, thống nhất trong tập thể của cơ quan, giữ vững nguyên tắc tập trung ... đợc công nhận gia đình văn hoá. Thực hiện tốt quyđịnh đối với cánbộ công chức trong cơ quan.3- Về năng lực công tác.- Trên cơng vị đồng chí luôn chủ động công việc và nêu cao tinh thần tráchnhiệm...
... công táccán bộ. Đoàn cơsở là nền tảng của đoàn, đoàn cơsở hoạt động tốt hay không là phụ thuộc phần lớn vào chất l-ợng cánbộ đoàn cơ sở. Công tác đào tạo bồi dỡng cánbộ đoàn cơsở luôn ... Chí Minh trong công táccánbộ cần phải chú ý đến các vấn đề: Hiểu biết cán bộ, khéo dùng cán bộ, cất nhắc cán bộ, thơng yêu cán bộ, phê bình cánbộ . Công táccánbộ cũng nh việc đào tạo nhân ... Đoàn.Đổi mới phơng pháp đào tạo bồi dỡng, cánbộ Đoàn có nhiều loại khác nhau (cán bộ phong trào, cánbộ quản lý, cánbộ nghiệp vụ) riêng cánbộ Đoàn cơsở có những đặc thù khác nhau( phờng xÃ,...
... …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… II/ Phần đánhgiá của quản lý gián tiếp:…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ... …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… III/ Phần đánhgiá của phòng nhân sự.…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ... …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… IV/ Ý kiến của Giám đốc điều hành…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………...
... QUẢ ĐÁNHGIÁ CỦA TỪNG ĐƠN VỊ NĂM Đơn vị: Stt Họ và tên Chức vụXếp loạiGhi chúXuất sắcTốt KháTrung bìnhKém Đánh dấu (X) vào ô xếp loại tương ứng.Tổng kết: Đơn vị đã tiến hành đánhgiá ... Khá, Trung bình, KémKết luận: Cán bộ/ công chức/ viên chức đạt loại Ngày tháng nămThủ trưởng trực tiếp đánh giá (Ký và ghi rõ họ tên)Ngày tháng nămThủ trưởng cấp trên trực tiếp(Ký và ghi ... BM/TCCB-03-02PHIẾU NHẬN XÉT VÀ PHÂN LOẠI CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC HẰNG NĂMNăm (Phiếu lấy ý kiến của tập thể đơn vị, không cần phải ký tên)I. NGƯỜI ĐƯỢC NHẬN XÉT: Họ và tên cán bộ/ công chức/ viên chức:...
... Chí Minh trong công táccán bộ cần phải chú ý đến các vấn đề: Hiểu biết cán bộ, khéo dùng cán bộ, cất nhắc cán bộ, thơng yêu cán bộ, phê bình cánbộ . Công táccánbộ cũng nh việc đào tạo ... của cánbộ đoàn cơsở thì có 62% ý kiến cho rằng cánbộ đoàn cơsởcó khả năng thiết kế tốt. 59,6% ý kiến cho rằng cánbộ đoàn cơ sởcó kỹ năng tổ chức thực hiện tốt. 75% ý kiến cho rằng cánbộ ... doanh.Qua thăm dò ý kiến của 92 cánbộ đoàn cơsở và 480 đoàn viên về tốc độ chu chuyển của cánbộ đoàn cơsở đợc biết: Đánh giá về tốc độ chu Cán bộ đoàn cơsở Đoàn viên Tổng cộng Xếp loạiS.lợng%S.lợng%S.lợng%Nhanh...