... 2.2.2 Nguyênnhânxãhội Như kiện giới khách quan, khủng hoảng kinhtếxãhội giai đoạn có nguyênnhân khách quan nguyênnhân chủ quan Trong nguyênnhân chủ quan đóng vai trò nhân tố định Nguyênnhân ... bản, nguyênnhân chủ yếu nguyênnhân thứ yếu, nguyênnhân khách quan nguyênnhân chủ quan Nguyênnhân khách quan nguyênnhân chủ quan thường gắn liền với kết xuất có tham gia người Nguyênnhân ... học, xãhội học vạch mối liên hệ nhân để có phương pháp phân tích khoa học, phân biệt loại nguyênnhân tìm nguyênnhân vật Trong mối liên hệ nhân quả, kết nguyênnhân gây phụ thuộc vào điều kiện...
... THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾVÀ QTKD - *** - ĐỀ CƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KINHTẾ Tên đề tài: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TR Ò NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINHTẾ - XÃHỘI ... triển kinh tế, tạo cải, việc làm tất ngành kinhtế 1.1.2 Cơ sở thực tiễn ý nghĩa nguồn nhân lực 1.1.2.1 Kinh nghiệm nước phát triển sử dụng nguồn nhân lực * Nhật Bản: Nền kinhtế Nhật Bản kinhtế ... Thái Nguyên Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung - Hệ thống hóa lý luận nguồn nhân lực, vai trò nguồn nhân lực phát triển kinhtếxãhội - Tìm hiểu thực trạng nguồn nhân lực phát triển kinh tế...
... Nguyênnhânđiềukiện tội phạm cụ thể Căn vào nội dung tác động: Nguyênnhânđiềukiệnkinh tế, văn hóa, xãhộiNguyênnhânđiềukiện xuất phát từ môi trường giáo dục Nguyênnhânđiềukiện xuất phát ... vào phạm vi mức độ tác động chia thành: Nguyênnhânđiềukiện tình hình tội phạm nói chung Ngun nhânđiềukiện loại tội phạm nói chung (Nguyên nhânđiềukiện nhóm tội, loại tội) Nguyênnhânđiều ... chưa thật đạt hiệu quả, nguyênnhânđiềukiện mà hầu hết loại tội phạm phát sinh xãhội bắt nguồn từ - Nguyênnhânđiềukiện loại tội phạm nói chung (Nguyên nhânđiềukiện nhóm tội, loại tội):...
... tác động Nguyênnhânđiềukiệnkinh tế, văn hóa, xãhộiNguyênnhânđiềukiện xuất phát từ môi trường giáo dục Nguyênnhânđiềukiện xuất phát từ môi trường gia đình Nguyênnhânđiềukiện thuộc ... 1.2.1 Căn vào phạm vi mức độ tác động Nguyênnhânđiềukiện tình hình tội phạm nói chung Ngun nhânđiềukiện loại tội phạm nói chung Nguyênnhânđiềukiện tội phạm cụ thể 1.2.2 Căn vào nội dung ... nghiên cứu nguyênnhânđiềukiện tội vi phạm qui định tham gia giao thông đường 1.1.1 Khái niệm nguyênnhânđiềukiện tình hình tội vi phạm qui định tham gia giao thông đường Nguyênnhânđiều kiện...
... tác động nguyênnhânđiềukiện Theo tiêu chí này, nguyênnhânđiềukiện tình hình tội phạm tham nhũng phân thành Nguyênnhânđiềukiệnkinhtế - xã hội: Đại hội VII, Đại hội VIII Đại hội IX Đảng ... nhânđiềukiện tình hình tội phạm tham nhũng 1.2.2.1 Theo phạm vi, mức độ tác động nguyênnhânđiềukiện Theo tiêu chí nguyênnhânđiềukiện tình hình tội phạm tham nhũng phân thành: nguyênnhân ... chất, điềukiện kiện, tình huống, hồn cảnh định” Tội phạm tượng vừa có tính xãhội vừa có tính cá nhân Do vậy, nguyênnhânđiềukiện tội phạm thể thể thống nhân tố thuộc môi trường xãhộinhân tố...
... THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾVÀ QTKD - *** - ĐỀ CƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KINHTẾ Tên đề tài: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TR Ò NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINHTẾ - XÃHỘI ... triển kinh tế, tạo cải, việc làm tất ngành kinhtế 1.1.2 Cơ sở thực tiễn ý nghĩa nguồn nhân lực 1.1.2.1 Kinh nghiệm nước phát triển sử dụng nguồn nhân lực * Nhật Bản: Nền kinhtế Nhật Bản kinhtế ... Thái Nguyên Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung - Hệ thống hóa lý luận nguồn nhân lực, vai trò nguồn nhân lực phát triển kinhtếxãhội - Tìm hiểu thực trạng nguồn nhân lực phát triển kinh tế...
... THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾVÀ QTKD - *** - ĐỀ CƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KINHTẾ Tên đề tài: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TR Ò NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINHTẾ - XÃHỘI ... triển kinh tế, tạo cải, việc làm tất ngành kinhtế 1.1.2 Cơ sở thực tiễn ý nghĩa nguồn nhân lực 1.1.2.1 Kinh nghiệm nước phát triển sử dụng nguồn nhân lực * Nhật Bản: Nền kinhtế Nhật Bản kinhtế ... Thái Nguyên Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung - Hệ thống hóa lý luận nguồn nhân lực, vai trò nguồn nhân lực phát triển kinhtếxãhội - Tìm hiểu thực trạng nguồn nhân lực phát triển kinh tế...
... THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾVÀ QTKD - *** - ĐỀ CƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KINHTẾ Tên đề tài: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TR Ò NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINHTẾ - XÃHỘI ... triển kinh tế, tạo cải, việc làm tất ngành kinhtế 1.1.2 Cơ sở thực tiễn ý nghĩa nguồn nhân lực 1.1.2.1 Kinh nghiệm nước phát triển sử dụng nguồn nhân lực * Nhật Bản: Nền kinhtế Nhật Bản kinhtế ... Thái Nguyên Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung - Hệ thống hóa lý luận nguồn nhân lực, vai trò nguồn nhân lực phát triển kinhtếxãhội - Tìm hiểu thực trạng nguồn nhân lực phát triển kinh tế...
... luận án Nguyênnhân liên quan đến kinh tế- xãhội Trong phần này, mà đưa nguyênnhânkinhtế - xãhội nói chung đất nước tác giả đặt vào điềukiện cụ thể tỉnh Quảng Ngãi giải thích rõ ràng nguyên ... Qua phân tích nguyênnhânđiềukiện liên quan đến kinhtếxãhội ta thấy nguyênnhân chủ yếu xuất phát từ phát triển kinhtế thị trường cụ thể mặt trái bối cảnh phát triển kinhtếxãhội đất nước ... Ngãi Tòa án nhân dân tỉnh Quảng Ngãi nên minh bạch thực tế * Nhược điểm: - Tác giả trình bày phần nguyênnhân theo nhóm nguyên nhân: nguyênnhân liên quan đến kinhtế - xã hội; nguyênnhân liên...
... không khí gây 4.1.4 Giải pháp nhân lực, tổ chức y tếkinhtế y tế 4.1.5 Giải pháp kỹ thuật, thông tin y tế quản lý điều hành 4.1.6 Giải pháp xãhội hoá công tác y tế phòng chông ô nhiễm không ... Hà Nội Lợng giá tổn thất kinh tế, xãhội bệnh gây nên địa bàn nghiªn cøu 3.1 Tỉng quan vỊ sè liƯu tỉn thÊt kinhtế số nớc giới Việt Nam 3.2 Kết nghiên cứu tổn thất kinhtế bệnh gây nên đề tài 3.2.1 ... đến ô nhiễm môi trờng không khí, tổn thất kinhtếxãhội bệnh gây nên, đề xuất giải pháp hạn chế ô nhiễm, bảo vệ sức khoẻ, xây dựng phát triển kinhtếxãhội thủ đô 2005-2010 cần thiết Đề tài nghiên...
... THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾVÀ QTKD - *** - ĐỀ CƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KINHTẾ Tên đề tài: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TR Ò NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINHTẾ - XÃHỘI ... triển kinh tế, tạo cải, việc làm tất ngành kinhtế 1.1.2 Cơ sở thực tiễn ý nghĩa nguồn nhân lực 1.1.2.1 Kinh nghiệm nước phát triển sử dụng nguồn nhân lực * Nhật Bản: Nền kinhtế Nhật Bản kinhtế ... Thái Nguyên Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung - Hệ thống hóa lý luận nguồn nhân lực, vai trò nguồn nhân lực phát triển kinhtếxãhội - Tìm hiểu thực trạng nguồn nhân lực phát triển kinh tế...
... trị nhân lực, Hà Nội 29 Uỷ ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (1998), Dự án tổng quan phát triển kinhtếxãhội vùng miền núi dân tộc thời kỳ 1998 - 2010, Thái Nguyên 30 Uỷ ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên ... nguồn nhân lực", Lao động Xã hội, (216), tr 13 - 15 25 Tỉnh uỷ tỉnh Thái Nguyên (2005), Văn kiện đại hội đảng tỉnh Thái Nguyên nhiệm kỳ XVII, Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... triển kinhtếxãhội tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2001 - 2005, Thái Nguyên 31 Uỷ ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2005), Báo cáo tổng kết thực chương trình 135 giai đoạn 1999 - 2005, Thái Nguyên...
... quan trọng vào q trình Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 111 phát triển kinhtếxãhội Tỉnh Thái Nguyên có sách cụ thể khuyến khích phát huy nhân tố ngƣời ... tế, giáo dục dân lập Cho phép sở y tế dân lập có đủ điềukiện đƣợc khám chữa bệnh cho ngƣời có thẻ bảo hiểm y tế - Thực điều động luân chuyển cán y tế tuyến tỉnh, huyện công tác có thời hạn xã ... trò nguồn nhân lực phát triển kinhtếxãhội cần thực đồng thời giải pháp trƣớc mắt lâu dài Mặt khác phải tiếp tục nghiên cứu để điều chỉnh phù hợp với điềukiện thực tế Với kiến nghị nêu đƣợc quan...
... hài hòa lợi ích kinhtế - xãhội gắn với mục tiêu phát triển bền vững Trong điềukiện nhiều năm tới kinhtế hộ gia đình khu vực nơng thơn đơn vị kinhtế bản, phải tổ chức sản xuất kinh doanh phân ... dịch cấu kinhtếxãhội nông thơn gắn với q trình phân cơng lại lao động xãhội nơng thơn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 96 - Phát triển kinhtế nhiều ... Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 94 CHƢƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINHTẾXÃHỘI KHU VỰC NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN 3.1 QUAN ĐIỂM PHƢƠNG HƢỚNG VÀ...