nguồn nhân lực thông tin thư viện

... NHÂN LỰC THÔNG TIN THƯ VIỆN VỪA ĐÁP ỨNG NHU CẦU VỪA LÀM THAY ĐỔI NHU CẦU XÃ HỘI NGUYỄN MINH HIỆP, BA., MS. GĐ Thư viện ĐH Khoa học Tự nhiên TP. Hồ Chí Minh Khoa Thư viện – Thông tin Trường ... tạo khoa học thông tin và thư viện Mười năm sau sự ra đời của Câu Lạc bộ Thư viện, những sáng lập viên của Câu Lạc bộ Thư viện đã hỗ trợ cho Khoa Thư viện Thông tin Đại học Sài Gòn thiết ... một cái nhìn tổng thể về công tác thư viện thông qua thư viện học với những giá trị chuẩn hóa trong từng công việc; về hoạt động thông tin thông qua thông tin học với dịch vụ tham khảo; cũng...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 10:15

Ngày tải lên: 08/04/2013, 07:55

Ngày tải lên: 26/02/2014, 03:20

Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:10

Ngày tải lên: 05/12/2013, 12:51

Ngày tải lên: 13/02/2014, 12:54

... chí Quét tất cả các thông tin về giáo dục trên các báo, tạp chí, mạng để lập thành các bản tin KHGD, thông tin chuyên đề, thông tin th mục khi làm các bản tin KHGD các cán bộ thông tin phải: - Tìm ... tin Phục vụ thông tin theo chuyên ngành khoa học giáo dục, cung cấp thông tin dới mọi hình thức. Tổ chức khai thác thông tin của trung tâm thông tin th viện chủ yêú dựa vào các nguồn sau: - ... cấu tổ chức 3 II. Trung tâm Thông tin - Th viện KHGD 6 1. Chức năng 6 2. Nhiệm vụ 6 3. Cơ cấu tổ chức và hoạt động 7 4. Nguồn lực thông tin 8 III. Dây chuyền thông tin t liệu, tổ chức lao động...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 16:12

... đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay. 2.1. Phát triển nguồn nhân lực và mối quan hệ với công nghiệp hoá, phát triển kinh tế. 2.1.1. Phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi phải phát ... triển nguồn nhân lực .5 I.3. Các phơng pháp đào tạo và phát triển 6 II. Sự cần thiết của công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay 7 II.1. Phát triển nguồn nhân lực và ... cứu chủ yếu là phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo. Kết cấu đề án gồm 3 chơng đó là: Chơng I: khái quát chung về tình hình phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo...

Ngày tải lên: 10/09/2012, 23:10

... quan thông tin thư viện (trung tâm thông tin tư liệu, trung tâm học liệu, thư viện công cộng, thư viện chuyên ngành, thư viện trường học ), nhân tố các nhà cung cấp nguồn lực tài nguyên thông tin, ... information services BẢN TIN THƯ VIỆN - CÔNG NGHỆ THÔNG TIN THÁNG 3/2005 22 Mỗi cơ quan thông tin thư viện có một chiến lược marketing riêng cũng như các dịch vụ cung cấp thông tin khác nhau. Vấn ... tâm thông tin - thư viện. Khách hàng là những người đã sử dụng, đang sử dụng và sẽ sử dụng thư viện và các dịch vụ thư viện. Họ có nhiều đặc điểm khác biệt mà trung tâm thông tin - thư viện...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:29

... thác, sử dụng nguồn tin trong cơ quan thông tin- 7 nh: kiến thức về các hệ thống thông tin, các kho tin, các mạng thông tin, các loại hình thông tin , kỹ năng khai thác thông tin trong hệ thống ... nghệ thông tin vào công tác thông tin th viện còn chậm, kết qủa đạt đợc cha cao. Tiềm lực thông tin trên các mạng thông tin th viện còn quá khiêm tốn cha đáp ứng đầy đủ nhu cầu ngời dùng tin ... của hoạt động thông tin - th viện . 1.1. Khái quát chung hoạt động thông tin - th viện. 1.2. Mục đích của hoạt động thông tin - th viện. 1.3. Đặc điểm của hoạt động thông tin - th viện. Chơng 2:...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 09:57

... đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay. 2.1. Phát triển nguồn nhân lực và mối quan hệ với công nghiệp hoá, phát triển kinh tế. 2.1.1. Phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi phải phát ... triển nguồn nhân lực .5 I.3. Các phơng pháp đào tạo và phát triển 6 II. Sự cần thiết của công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay 7 II.1. Phát triển nguồn nhân lực và ... Thực trạng của vấn đề phát triển nguồn nhân lực thông qua đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định I. Giới thiệu chung về nguồn nhân lực I.1. Thực trạng nguồn lao động tại địa bàn Nam Định Dân...

Ngày tải lên: 28/11/2012, 15:58

... LUẬN I. NGUỒN NHÂN LỰC LÀ GÌ? 1.Khái niệm Nguồn nhân lực được hiểu là nguồn lực con người, là nguồn lực quan trọng nhất trong mỗi doanh nghiệp.Nó không chỉ đơn thuần là lực lượng lao động, mà là lực ... được coi là nhân tố năng động, quyết định nhất cho sự phát triển của mỗi doanh nghiệp. II. CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC. 1.Khái niệm chất lượng nguồn nhân lực Chất lượng nguồn nhân lực của mỗi ... nguồn nhân lực . Chất lượng nguồn nhân lực không chỉ là chỉ tiêu phản ánh trình độ phát triển của doanh nghiệp mà còn là chỉ tiêu vị thế của doanh nghiệp trên thư ng trường. Bởi lẽ nguồn nhân...

Ngày tải lên: 03/12/2012, 09:05

... đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay. 2.1. Phát triển nguồn nhân lực và mối quan hệ với công nghiệp hoá, phát triển kinh tế. 2.1.1. Phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi phải phát ... triển nguồn nhân lực .5 I.3. Các phơng pháp đào tạo và phát triển 6 II. Sự cần thiết của công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay 7 II.1. Phát triển nguồn nhân lực và ... trạng của vấn đề phát triển nguồn nhân lực thông qua đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định. Chơng III: một số giải pháp cho vấn đề phát triển nguồn nhân lực thông qua công tác đào tạo...

Ngày tải lên: 07/12/2012, 15:09

... triển nguồn nhân lực .5 I.3. Các phơng pháp đào tạo và phát triển 6 II. Sự cần thiết của công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay 7 II.1. Phát triển nguồn nhân lực và ... đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay. 2.1. Phát triển nguồn nhân lực và mối quan hệ với công nghiệp hoá, phát triển kinh tế. 2.1.1. Phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi phải phát ... trạng của vấn đề phát triển nguồn nhân lực thông qua đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định. Chơng III: một số giải pháp cho vấn đề phát triển nguồn nhân lực thông qua công tác đào tạo...

Ngày tải lên: 08/12/2012, 12:02

... đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay. 2.1. Phát triển nguồn nhân lực và mối quan hệ với công nghiệp hoá, phát triển kinh tế. 2.1.1. Phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi phải phát ... triển nguồn nhân lực .5 I.3. Các phơng pháp đào tạo và phát triển 6 II. Sự cần thiết của công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay 7 II.1. Phát triển nguồn nhân lực và ... khái quát chung về tình hình phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục và đào tạo ở Việt Nam 5 I. Một số luận giải lý thuyết về phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục và đào tạo 5 I.1....

Ngày tải lên: 20/12/2012, 10:45

... của khoa học thông tin – thư viện từ việc lựa chọn, thu thập, bổ sung nguồn tin, xử lí, lưu giữ, phân tích, tổng hợp tin. Đánh giá thực trạng tình hình hoạt động thông tin - thư viện của đơn ... ngành Thông tin - Thư viện. • Có kĩ năng thiết kế và xây dựng các sản phẩm và dịch vụ thông tin truyền thống và hiện đại nhằm tăng cường chất lượng hoạt động của cơ quan thông tin – thư viện. ... phẩm và dịch vụ thông tin – thư viện hiện đại 2 30(12/12/06) 90(12/24/54) 4 13. Người dùng tin và nhu cầu tin 2 30(14/10/06) 90(14/20/56) 4 14. Quản lí sự nghiệp thông tin - thư viện 2 30(18/08/04)...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:58

... Dịch vụ thông tin tham khảo 2 26 4 62 LIB3020 Đa phương tiện 2 14 16 63 LIB3021 Định giá thông tin trong hoạt động thông tin – thư viện 2 26 4 64 LIB3022 Hệ thống thông tin – thư viện trong ... LIB2001 Thông tin học đại cương 3 45 27 LIB2002 Thư viện học đại cương 2 30 28 Nhập môn Thông tin – Thư viện bằng Ngoại ngữ 4 50 10 LIB2001 LIB2002 FLH1140 Nhập môn Thông tin – Thư viện ... Tiếng Anh FLH1240 Nhập môn Thông tin – Thư viện bằng Tiếng Nga FLH1340 Nhập môn Thông tin – Thư viện bằng Tiếng Pháp FLH1440 Nhập môn Thông tin – Thư viện bằng Tiếng Trung Quốc...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23