nghị luận về trung thực trong học tập
Dao duc 4 - Trung thuc trong hoc tap ( tiet 1 )
... thảo luận câu hỏi và lênsắm vai:* Kết luận: - GV nêu cách giải quyết phù hợp,thể hiện tính trung thực trong học tập b) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân(Bài tập 1 SGK).c) Hoạt động 3: Thảo luận ... nhóm(Bài tập 2 SGK)* Cách tiến hành:- GV nêu từng ý trong bài, * Kết luận: - ý kiến đúng: b. c- ý kiến sai: a- Hai hs đọc ghi nhớ SGK3/ Củng cố- HS về nhà su tầm những tấm g-ơng về chủ ... kiến sai: a- Hai hs đọc ghi nhớ SGK3/ Củng cố- HS về nhà su tầm những tấm g-ơng về chủ đề bài học. - Tự liên hệ bản thân (BT6)- Chuẩn bị tiểu phẩm (BT5- SGK)ứng xử và phân vai.- Đại diện...
- 2
- 3,326
- 6
Trung thực trong học tập
... Vì sao ?Ghi nhớ Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng. Trung thực trong học tập, em sẽ được mọi người quý mến. TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬPHôm qua, Long ... làm gì nếu gặp những tình huống tương tự như vậy ? Thực hành: Trung thực trong học tập và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện. TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ... Em hãy cùng các bạn trong nhóm xây dựng một tiểu phẩm về chủ đề “ trung thực trong học tập .6. Đã bao giờ em thiếu trung thực trong học tập chưa? Nếu có bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào ? Em...
- 4
- 3,517
- 16
Tài liệu Đạo dức - TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ppt
... của mình - Cho HS bổ sung - GV kết luận: trung thực trong học tập bị thiệt thì là sai.Thiếu trung thực trong học tập là giả dối .Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tư trọng.Có như vậy ... và trung thực trong học tập nói riêng 2. Biết trung thực trong học tập 3. Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập II Tài liệu ... 1) TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP(3) I/ Mục tiêu : - Học xong bài này, HS có khả năng 1. Nhận thức được : + Cần phải trung thực trong học tập + Giá trị của trung thực nói chung và trung thực...
- 12
- 1,853
- 0
lý luận về nhận thức- triết học mac-lenin
... thế giới khách quan vào trong đầu óc con người trên cơ sở thực tiễn.2. Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức 2.1. Phạm trù thực tiễn Trong lịch sử triết học trước Mác, các trào ... thế nhận thức khoa học có vai trò ngày càng to lớn trong hoạt động thực tiễn, đặc biệt trong thời đại khoa học và công nghệ. Như vậy, nhận thức thông thường và nhận thức khoa học có mối quan hệ ... khoa học mà còn nhằm bác bỏ hoặc kiểm chứng một kết luận khoa học nào đó. Thí nghiệm bao giờ cũng được tổ chức thực hiện dưới sự chỉ đạo của một ý tưởng khoa học và trên một lý thuyết khoa học...
- 12
- 1,205
- 9
Nghị luận về tôn sư trọng đạo - văn mẫu
... có những người muốn học và vẫn có những người thực hiện nhiệm vụ dạy bảo người đi sau. Trong cuộc sống ngày nay, khi mà vấn đề học hành ngày càng phức tạp và sự xuống cấp về đạo đức xã hội đang ... luan ton su trong daoã van nghi luan ve ton su trong daoã Nghj luan xa hoj cam nghj cua em ve nhan de dao ducã nghi luan tụn s trng oã viet doan van nghi luan ve truyen thong ton su trong dao ... bai van ton su trong daoã nhung suy ve long biet on thay co giao hien nay the loai van nghi luanã ton su trong dao nghi luanã Van nghi luan suy nghi ve truyen thong ton su trong daoã Viet...
- 2
- 8,135
- 20
Bài nghị luận về tôn sư trọng đạo - văn mẫu
... những bậc thánh trong lòng học trò. Ngày nay, người thầy tuy không có vị trí tuyệt đối như thế song thầy vẫn là người được xã hội tôn trọng và “nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong những nghề ... ngày đêm lo lắng, nghiền ngẫm để truyền thụ cho học sinh những tri thức quý giá nhất. Còn học sinh, bên cạnh những học sinh chăm chỉ ngoan ngoãn, thực hiện đúng đạo làm trò, kính yêu và tôn trọng ... đạo đức xã hội. Đó là đạo làm người, là đạo học ở đời. Trọng đạo là coi trọng sự hiểu biết, coi trọng tinh thần ham học hỏi, đề cao truyền thống ham học. Tôn sư trọng đạo là một truyền thống đạo...
- 2
- 8,295
- 14
Văn nghị luận về phương pháp học tập của học sinh thời nay .....
... không đi đúng vào trọng tâm bài tập. Thật là một lối học hết sức nguy hiểm!Còn về phương pháp học “Theo điều học mà làm” của La, hay nói cáchkhác chính là học đi đôi với hành” như ông bà ta ... làmthêm bài tập thì liệu trong những kì thi, ta có biết cách giải quyết nhữngthắc mắc trong đề bài, làm đúng bài tập một cashc suông sẻ? Thực tế đãchứng minh rằng, đa phần các bạn học sinh biết ... kiện về kinh tếđã dẫn đến việc một số trường học vẫn chưa có đủ những thiết bị vàdụng cụ dạy học cần thiết để các bạn học sinh có thể củng cố lại kiếnthức cho chính mình, Hi vọng rằng trong...
- 3
- 40,780
- 123
Tài liệu Nghị luận về việc mặc áo truyền thống trong trường học docx
... Nghị luận về việc mặc áo truyền thống trong trường học Nữ sinh nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại? ... trẻ trung, năng động tạo nên khung cảnh đẹp mắt trong những dịp tựu trường. Có nhiều ý kiến khác nhau là nên mặc áo dài truyền thống hay đồng phục hiện đại, chúng ta hãy cùng nhau thảo luận về ... chất lượng học tập. Từ xưa đến nay, áo dài là một nét truyền thống văn hóa của người Vịệt Nam . Người ta luôn mặc nó trong những ngày lễ hội, Tết nhưng việc mặc áo dài vào trường học chưa được...
- 4
- 738
- 0
Nghị luận về việc mặc áo truyền thống trong trường học
... nó trong những ngày lễ hội, Tết nhưng việc mặc áo dài vào trường học chưa được xem xét kĩ. Có thực trạng rằng các bạn nữ sinh thường cột lên hay ... trang nghiêm trong mái trường chúng ta. Nếu việc mặc đồng phục khi đến trường được coi như một nội quy bắt buộc thì đã có sự đa dạng trong mẫu mã và kiểu dáng của bộ đồng phục học sinh. Như ... thấy thỏai mái hơn, đem đến hiệu quả học tập cao hơn.Cho dù là áo dài truyền thống hay đồng phục hiện đại thì nữ sinh cũng nên giữ phẩm chất của mình, luôn trong sáng, dịu dàng hồn nhiên và chấp...
- 2
- 640
- 0
Nghị luận về danh và thực trong đời sống
... hoen gỉ chính cái cơ chế đó. Hơn thế, nó khuyến khích một lối học thực dụng học hình thức, về thực chất còn hại gấp nhiều lần sự thất học. Nó đánh tráo những tiêu chí quan trọng thường là định ... thứ bằng cấp, học hàm, học vị mà cả đời họ không thể có bất cứ cơ hội nào đem ra dùng. Tình trạng Phó Tiến sĩ, Tiến sĩ, Giáo sư… chưa có bằng Phổ thông trung học, chưa có bằng Đại học, một chữ ... Nghị luận về danh và thực trong đời sốngXưa nay có kẻ danh để không “nát với cỏ cây” thường hiếm. Vì hiếm nên...
- 2
- 1,117
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25