nghiệp vụ sư phạm đại học đà nẵng

... sở đào tạo trong ngoài nước; - Ngoài ra, có thể học thêm Chứng chỉ Nghiệp vụ Sư phạm và Chứng chỉ Quản lý Hành chính Nhà nước và Quản lý ngành Giáo dục - Đào tạo (có đào tạo tại trường Đại học ... đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, các cơ sở dạy nghề trong cả nước (phù hợp với từng ngành được đào tạo); - Tiếp tục học tập ở các bậc học cao hơn thông qua các kỳ thi tuyển cao học, ... đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, các cơ sở dạy nghề trong cả nước (phù hợp với từng ngành được đào tạo); - Tiếp tục học tập ở các bậc học cao hơn thông qua các kỳ thi tuyển cao học, ...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:30

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32

... chúng tôi ñã chọn ñề tài “Thái ñộ của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng với hoạt ñộng phòng chống ma tuý”, làm khoá luận tốt nghiệp của mình. Qua ñó, tìm hiểu thái ñộ của sinh ... lý học Macxít” là H.Hiebsch và M.Worwerg công nhận. H.Hiebsch và M.Worwerg ñã chỉ ra“ Điểm chung” khi nghiên cứu khái 3 - Khách thể nghiên cứu: Sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà ... ñộng PCMT xét theo nam - nữ. 3. Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Thái ñộ của sinh viên trường Đại học Sư phạm với hoạt ñộng phòng chống ma tuý. 47 tiến hành...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:54

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51

... nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 223 NGHIÊN CỨU HÀNH VI THAM GIA GIAO THÔNG CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG RESEARCH BEHAVIOR TRAFFIC ... phương pháp nghiên cứu tâm lý học. [5] Ngô Thị Lệ Thủy (2009), Nghiên cứu hành vi hút thuốc lá của sinh viên trường Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng, Nghiên cứu khoa học. Tuyển tập Báo cáo ... gia giao thông của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng (ĐHSP - ĐHĐN), nguyên nhân của thực trạng từ đó đề xuất biện pháp khắc phục. 1.3. Nhiệm vụ nghiên cứu: Xác định cơ sở lý...

Ngày tải lên: 12/04/2014, 18:23

... i nghe mu n bi t k t lu n ườ ố ế ế ậ c a báo cáoủ Sử dụng PowerPoint trong dạy học Sử dụng PowerPoint trong dạy học AUTOCONTENT WIZARD (TIếP…) AUTOCONTENT WIZARD (TIếP…) New From AutoContent...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 13:48

... chú ý đến việc nâng cao hiệu quả tự học của SV. 3. Một số biện pháp quản lý nhằm tăng cường HĐTH của sinh viên Trương 2Đa5i học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng Từ những cơ sở lý luận và thực ... các điều kiện đảm bảo cho ngườì học học tập tích cực, nhằm nâng cao hiệu quả học tập của người học và hiệu quả đào tạo của cơ sở giáo dục. Quản lý hoạt động tự học (HĐTH) của SV trường ĐHSP gồm ... tự học. 2.1.2. Quản lý hoạt động tự học Quản lý tự học được xem là một nội dung cơ bản của quản lý nhà trường. Quản lý hoạt động tự học là quản lý các hoạt động học tập tích cực của người học...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:59

... Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Xemina là hình thức tổ chức dạy học đặc trưng ở trường đại học. Nó được sử dụng ngày càng rộng rãi trong dạy học các môn khoa học xã hội. ... (1997), Phương pháp dạy học giáo dục học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội. [2] Lê Khánh Bằng (1993), Tổ chức quá trình dạy học ở đại học, Viện Nghiên cứu Đại học và Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội. [3] ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG SOME METHODS TO RAISE THE EFFECTIVENESS OF SEMINARS IN TEACHING...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:21

... "Phương pháp dạy và học đại học áp dụng trong học chế tín chỉ", Kỉ yếu Hội thảo khoa học lần 2, Trường Đại học Sư phạm I Hà Nội. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(34).2009 ... chế của việc đào tạo theo tín chỉ. Những năm gần đây, nhiều trường đại học ở Việt Nam đã đào tạo theo học chế tín chỉ. Đại học Đà Nẵng bắt đầu đào tạo theo học chế tín chỉ từ năm học 2006. Chúng ... Đậu Thị Hòa Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Giáo dục đại học Việt Nam đang bắt đầu một cuộc cách mạng mới, chuyển từ giáo dục tinh hoa sang giáo dục đại chúng, tạo môi trường...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 20/10/2014, 22:28

Ngày tải lên: 07/04/2015, 14:30

Ngày tải lên: 16/04/2015, 23:23

... bt đu tuyn sinh đào to sinh viên trình đ đi hc t nm 2006 – 2007, vì vy thc trng đào to s phm đc đ cp ti trong bài vit này ch là đi tng CSPKT đã đào to trong nhng ... trình đào to s phm k thut công nghip (SPKTCN) trình đ cao đng do B GD&T ban hành sau đây s thy rõ điu đó. Khung chng trình đào to CSPKTCN: Tng cng 181 VHT. Thi gian đào ... đc thc hin đng thi vi quá trình đào to ngh chuyên môn k thut. Các môn hc s phm và chuyên môn ngh đc b trí đan xen trong sut quá trình đào to. Ngoài nhng gi hc lý thuyt...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 14:15

Ngày tải lên: 14/08/2014, 18:41

... Cần đặc biệt chú ý đào tạo, bồi dỡng thờng xuyên, liên tục cho giảng viên trẻ khoa học về giáo dục học đại học; khoa học về tâm lý giáo dục; lý luận dạy học đại học và giáo học pháp chuyên ngành ... chức các lớp đào tạo bồi dỡng nghiệp vụ s phạm cho giảng viên trẻ ở trờng ĐHGTVT cần mời các giáo s, tiến sĩ, giảng viên giàu kinh nghiệm kỹ năng nghiệp vụ s phạm của các trờng đại học, các ... năng nghiệp vụ s phạm cho giảng viên trẻ ở đại học giao thông vận tải hiện nay ThS. Nguyễn sỹ trung Bộ môn Chủ nghĩa xà hội khoa học Khoa Mác Lênin, t tởng Hồ Chí Minh Trờng Đại học GTVT...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:21

Ngày tải lên: 06/03/2015, 14:27