... vực họchọc giả ViệtNam Chúng xin nhấn mạnh, nghiêncứuViệtNam từ góc độ khu vực họcViệtNamhọcViệt Nam: trình hình thành phát triển nội dung báo cáo GS Nguyễn Quang Ngọc, kết nghiêncứuViệt ... nghiêncứu Bách Cốc Hội nghiêncứu làng xã ViệtNam Nhật Bản triển khai nghiêncứu với hợp tác từ phía ViệtNam Trung tâm hợp tác NghiêncứuViệtNam Giao lưu Văn hóa, Viện ViệtNamhọc Khoa học ... Nội, 2000 [8] Hội nghiêncứu làng xã Việt Nam, Nhật Bản - Việt Nam: Thông tin Bách Cốc, số đặc biệt, 7.2006 [9] Viện Khoa học Xã hội Việt Nam, Đại học Quốc gia Hà Nội: ViệtNam đường phát triển...
... ph Vi t Nam, ng qua l i c a thu ngân sách chi tiêu ngân sách tài “M i quan h gi a thu, chi ngân sách Nhà ng kinh t – Nghiên c u Vi t Nam c nghiên c u phân tích M c tiêu nghiên c u tài nghiên ... nghiên c nghi m c ng kinh t h u chi n Trong s k t qu khác, h phát hi n chi tiêu ph có quan h âm v ng kinh t T nghiên c u ys ng c tính th c ngh ch v i Châu Phi Nam Trung M Guseh (1997) m t nghiên ... thu c bi n gi i thích c s d ng Vi c nghiên c u x lý s li u bi n ki m soát c a mô hình c th c hi n b ng ph n m m Stata phiên b n 11 i i ng ph m vi nghiên c u ng nghiên c u c a tài thu ngân sách chi...
... nhà nghiêncứuViệtNamhọc có nói không nói tiếng Việt, không tiếp xúc với người ViệtNam chưa phải nhà ViệtNamhọc chân Từ hình thành xu hướng bắt đầu với việc nghiêncứu người ta học tiếng Việt ... họcnghiêncứuViệtNamhọcViệtNamhọc trở thành một khoa học liên ngành giảng dạy nhiều trường đại học nước phát triển Ba kỳ Hội thảo quốc tế mà lần gần vào tháng 12 năm 2008 với chủ đề Việt ... ngành Việt học, nên sinh viên Khoa ViệtNamhọc tốt nghiệp hầu hết công ty tập đoàn sử dụng Ðiều đáng nói ViệtNamhọc Hàn Quốc ngày có quan hệ chặt chẽ với trung tâm nghiêncứu sở đào tạo Việt Nam...
... Zucc (Taxaceae) tạo sở khoa học để sử dụng đối tợng nghiêncứu có hiệu quả, đóng góp vào hớng nghiêncứu thuốc kháng ung th 4.2 Những đóng góp luận án Lần nghiêncứu hóa học sau sau L formosana Hance ... Mallotus luchenensis Metcalfe (Euphorbiaceae) làm đối tợng nghiêncứu Mục tiêu luận án: - Nghiêncứu thành phần hóa học đối tợng nghiêncứu theo định hớng chống ung th - Phân lập đợc hợp chất có ... Viện Khoa học Công nghệ ViệtNam Vào hồi 00 ngày 17 tháng năm 2009 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Th viện Quốc gia Hà Nội - Viện Hóa học hợp chất thiên nhiên - Viện Khoa học Công nghệ ViệtNam a...
... Bản 2.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.3.1 Thiết kế nghiêncứuNghiêncứu thiết kế theo phương pháp dịch tễ học mô tả cắt ngang có phân tích kết hợp định lượng 2.3.2 Địa điểm nghiêncứu cách tính mẫu ... Bản 2.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.3.1 Thiết kế nghiêncứuNghiêncứu thiết kế theo phương pháp dịch tễ học mô tả cắt ngang có phân tích kết hợp định lượng 2.3.2 Địa điểm nghiêncứu cách tính mẫu ... số 1799 mẫu huyết nghiêncứu Người mang kháng thể IgG kháng virút Hanta chiếm đa phần nam giới điểm nghiên cứu, tỷ lệ nam giới/ nữ giới ứng với 5:1 Nghiêncứu khu vực phía Nam, tác giả Đỗ Quang...
... tài I Nhánh 1: Nghiêncứu đặc điểm dịch tễ học bệnh ung th số vùng địa lý ViệtNam Mục tiêu Đối tợng phơng pháp nghiêncứu 2.1 Đối tợng nguyên liệu nghiêncứu 2.2 Phơng pháp nghiêncứu Kết bàn luận ... tắt đề tài nghiêncứu khoa học cấp nhà nớc nghiêncứu dịch tễ học, chẩn đoán, điều trị, phòng chống số bệnh ung th ViệtNam (vú, gan, dày, phổi, máu) Mã số: KC 10.06 Mục tiêu nghiêncứu đề tài: ... nội dung nghiêncứu đề tài: I Nhánh 1: Nghiêncứu đặc điểm dịch tễ học bệnh ung th số vùng địa lý ViệtNam Mục tiêu: Tìm hiểu đặc điểm dịch tễ học bệnh ung th vú, gan, dày, phổi, máu ViệtNam Đối...
... tính chất tổng quát phù hợp với nghiêncứu miêu tả chiến lược học tập đối tượng người ViệtNamhọc ngoại ngữ mà dự định thực sau Chiến lược học tập nhà nghiêncứu phân loại theo nhiều cách khác ... tiếng Việt : Chúng tiến hành điều tra 36 học viên cao họchọc hệ vừa làm vừa học Khoa Tiếng Pháp trường Đại học Ngoại ngữ (ĐHNN) thuộc Đại học Đà Nẵng (ĐHĐN) Chúng chọn đối tượng người học tiếng ... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 Cho đến thời điểm tại, nhà nghiêncứu giới xây dựng khung lý thuyết đầy đủ cho hướng nghiêncứu Ngoài việc đưa định nghĩa chiến lược học...
... of Vietnamese and 20 Vietnamese learners of English; all the learners are at intermediate proficiency level The DCT questionnaires were translated into Vietnamese for the group of Vietnamese ... English (ENSs), 20 native speakers of Vietnamese (VNSs), and 20 Vietnamese learners of English (VLs) The DCT questionnaires were translated into Vietnamese for VNSs group, and an online version ... pragmatic transfer by Vietnamese learners, this study investigates the negative pragmatic transfer in the performance of the face-threatening act of complaining by Vietnamese EFL learners and the...
... PRAGMATIC TRANSFER IN COMPLAINING BY VIETNAMESE EFL LEARNERS NGHIÊNCỨU VỀ CHUYỂN DI NGỮ DỤNG TIÊU CỰC TRONG HÀNH ĐỘNG NGÔN TỪ PHÀN NÀN CỦA NGƯỜI VIỆTNAMHỌC TIẾNG ANH M.A COMBINED PROGRAMME THESIS ... of Vietnamese and 20 Vietnamese learners of English; all the learners are at intermediate proficiency level The DCT questionnaires were translated into Vietnamese for the group of Vietnamese ... English (ENSs), 20 native speakers of Vietnamese (VNSs), and 20 Vietnamese learners of English (VLs) The DCT questionnaires were translated into Vietnamese for VNSs group, and an online version...
... CHƢƠNG TỔ CHỨC NGHIÊNCỨU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.1 Tổ chức nghiêncứu 2.1.1 Kế hoạch nghiêncứu Kế hoạch nghiêncứu từ tháng 04/2007 đến 11/2008 TT Thời gian 4/2007 Nội dung nghiêncứu - Chính ... loạn lo âu học sinh trung học phổ thông Chuyên Khách thể nghiêncứu - Nghiêncứu đại trà 600 em học sinh trường THPT chuyên Quảng Bình tham gia điều tra thực trạng - Nghiêncứu sâu 90 em học sinh ... âu học sinh THPT Đối tượng nghiêncứu đề tài Nghiêncứu số nguyên nhân gây rối loạn lo âu học sinh trung học phổ thông“, bước trình nghiêncứu thực tiễn điều tra thực trạng rối loạn lo âu học...
... đại họcViệtNam (nghiên cứu trường hợp Học viện Tài chính) Chương 3: Định hướng giải pháp khắc phục vướng mắc chế độ tài nghiêncứu khoa học trường đại họcViệtNam (nghiên cứu trường hợp Học ... lĩnh vực nghiêncứu khoa học trường đại họcViệtNam Phạm vi nghiêncứu Tập trung nghiêncứu nội dung bản, có ý nghĩa then chốt huy động sử dụng ngân sách nhà nước lĩnh vực nghiêncứu khoa học công ... VỚI NGHIÊNCỨU KHOA HỌC TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆTNAM 61 (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP HỌC VIỆN TÀI CHÍNH) 61 3.1 Định hƣớng sử dụng chế độ tài hợp lý nghiêncứu khoa học trƣờng đại học...
... However, this kind of speech act is still under-researched in Vietnam Van (2000), Phuong (2000) and Trang (2010) are some of Vietnamese researchers working on this topic up to now However, their ... contrasted the realization of apology between two groups of language, English and Vietnamese Native Vietnamese speakers’ speech act behavior which can influence Learners’ performance of the target ... apology strategies by Vietnamese EFL learners in some contexts studied Particularly, it uncovers: 1) differences in the use of apology strategies by EN Speakers and Vietnamese EFL Learners 2) differences...
... nghiệm 2.2.2 Nghiêncứu dịch tễ học phân tử vi rút PRRS ViệtNam - Nghiêncứu đặc tính di truyền type vi rút gây PRRS - Nghiêncứu xác định nguồn gốc vi rút gây dịch PRRS ViệtNam - Nghiêncứu đa dạng ... biệt năm 2008, 2010 2012 1.2 Tình hình nghiêncứu dịch tễ học PRRS ViệtNam Ở Việt Nam, nghiêncứu PPRRS vi rút gây PRRS ít, dịch tễ học bệnh Các nghiêncứu chủ yếu thiên xác định tỷ lệ lưu hành ... PHÁP 2.1 Đối tượng phạm vi nghiêncứu - Đối tượng nghiên cứu: (i) Vi rút PRRS phân lập từ lợn bệnh Việt Nam; (ii) Đặc điểm dịch tễ học dịch PRRS ViệtNam - Phạm vi nghiên cứu: Vi rút PRRS gây bệnh/dịch...
... công tác nghiêncứu Bảo tàng Văn hoá dân tộc ViệtNam 3.2 Kết công tác nghiêncứu dân tộc học, văn hoá dân tộc Bảo tàng Văn hoá dân tộc ViệtNam Trong tổng số công trình nghiêncứu dân tộc học, văn ... việc nghiêncứu dân tộc học, văn hóa học mang tính chất nghiêncứu hạn chế Cụ thể, đưa số ví dụ sau: - Về nghiêncứu khoa học có 72 công trình tổng số công trình nghiêncứu dân tộc học, văn hóa ... tác giả thích nghiêncứu lĩnh vực nào, dân tộc nào, vùng nghiêncứu (vì công tác nghiêncứu dân tộc học coi công việc kế hoạch) Thứ ba, lý nghiêncứu tùy hứng nên công trình nghiêncứu tập trung...
... mi~n Trung Vi~t Nam - Xuc ti6n cong tac giao luu van h6a va hqp tac qu6c t6 1.3 Sa /u(J'ng sinh vien i/IJo t{lO qua CtlC giai iiOf}n sv nam SV nam sv nam sv nam Sinh vien ngo~i ngl'P Nam T6ng s6 ... Chinh phu Vi~t Nam, H()i Nghien clrti khoa hc (NCK.H) v~ Han Quf>c cua Vi~t Nam da duqc BQ N()i Vl,l Vi~t Nam Quy~t dinh l~p 24 thang 02 nam 2011 (Quy~t dinh s6 168/QB-BNV) d Vi~t Nam, day Ia ... Vi~t Nam M()t vinh dv nfra cho H9i NCKH v6 Han Qu6c ella Vi~t Nam d6 Ia 13 thang nam 2012 B9 Thong tin & Truy6n thong da quy~t d!nh s6 1232/GP-BTTTT cho phep H()i NCKH v~ Han Qu6c cua Vi~t Nam...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SAU ĐẠI HỌC ******* LUẬN VĂN THẠC SỸ 越南学生初级阶段汉字教学研究 NGHIÊNCỨU VỀ DẠY HỌC CHỮ HÁN CHO HỌC SINH VIỆTNAM GIAI ĐOẠN SƠ CẤP Học viên Lớp ... CẤP Học viên Lớp Chuyên ngành GVHD : Nguyễn Thị Thúy Ngọc : K16 Trung : Lí luận phương pháp dạy học : TS Nghiêm Thúy Hằng Hà Nội - 2011 目录 摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„i 目录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ii...