...
KH&CN VN
8
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌCCÔNG NGHỆ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
DANH SÁCH HỌC VIÊN CAO HỌCKHOÁ 16 NGÀNHCÔNGNGHỆTHÔNGTIN
NHẬN ĐỀ ... đề tài luận văn thạc sĩ cho học viên cao học
khoá 16 ngànhCôngnghệThông tin
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌCCÔNG NGHỆ
Căn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia Hà Nội, ban hành ... Hóa
Nghiên cứu một số công cụ bảo
vệ thôngtin trong thỏa thuận hợp
đồng
PGS.TS. Trịnh Nhật Tiến Trường ĐHCN
52 Triệu Thị Thu Thủy Nữ 09/04/1982 Vĩnh Phúc
Nghiên cứu giải pháp an toàn
thông tin...
... kinh phí nghiêncứukhoa
học
Thông tư liên tịch của Bộ
Kho
2. Thuyết minh đề tài nghiêncứukhoahọc
Thông tư liên tịch của Bộ
Kho
Tên bước Mô tả bước
thông tin đại
chúng
ngành ... Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1.
Đơn đề nghị Bộ Khoahọc và Côngnghệ xem xét hỗ trợ kinh phí nghiêncứu
khoa học;
2. Đề cương nghiêncứukhoa học.
Số bộ hồ sơ:
02 bộ
Tên mẫu đơn, mẫu tờ ... nghiêncứukhoahọc trên Báo Nhân dân, Báo
Khoa học và phát triển, Chương trình VTV1 của Đài
Truyền hình Việt Nam, Đài Tiếng nói Việt Nam và các
trang tin điện tử của Bộ Khoahọc và Công nghệ. ...
... multimedia provided teachers with different
means of presenting materials in an efficient, interesting and impressive manner, and of
stimulating students' senses, thereby helped them process ... for its functionality. If classroom teaching methodology
continues to follow the traditional pathway, we are likely to see a continued decline in the
academic progress of our children, because ... suggested that media
provide teachers with a means of presenting material in a time-efficient and compact manner,
and of stimulating students' senses, thereby helping them to process information...
... của
từng môn khoa học;
Triết học và phương pháp luận khoahọc xã hội;
Lịch sử khoa học;
Cách mạng khoahọc và công nghệ;
Sự phát triển khoahọc và côngnghệ hiện đại;
Xã hội học của khoa học;
Các ... Nam;
Những vấn đề văn học Việt Nam khác.
53
50802
Thông tinhọc (Khoa họcthôngtin - các khía cạnh xã hội)
(Khía cạnh về tinhọc và côngnghệthôngtin xếp vào mục 10202- (Khoa học
thôngtin )
Gồm các ... cầu tin; Yêu cầu tin;
Tuyên truyền khoahọc và công nghệ;
Xã hội thông tin;
Chính sách thông tin.
Những vấn đề thôngtinhọc khác
50803
Khoa học thư viện
Gồm các nội dung chính như:
Thư viện học;
Lý...
... biên dịch thành tập tin
thực thi (executable, .EXE), mà lại được biên dịch thành
tập tin IL. Khi biên dịch thì trình biên dịch sẽ cho ra IL, rồi
CLR sẽ biên dịch thành tập tin thực thi. IL được ... dịch vụ cho việc lưu
trữ tập tin, quản lý độ ưu tiên người dùng, quản lý lập lịch, …
.NET User Experience
•
Rộng rãi hơn, có khả năng thích nghi hơn.
•
Thông tin được phân phát theo các hướng ... code sẽ được trữ trong đó.
Assembly có chứa một loại dữ liệu được gọi
là metadata, cho biết thôngtin chi tiết của
assembly cũng như tất cả các kiểu dữ liệu,
phương thức (method), được định...
... TMĐT
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT
KHOA CÔNGNGHỆTHÔNG TIN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC
Ngành: Côngnghệthông tin
CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. ... điện tử
5.3. Các biện pháp phòng tránh rủi ro trong TMĐT
15. Các thôngtin về hình thức học và liên lạc với giáo viên:
- Hình thức học:
1. Lý thuyết: Sinh viên nghe giảng trên lớp bằng slide.
2. ... tin
CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Tên học phần: Thương Mại Điện Tử
2. Mã số học phần: CT2303
3. Tên học phần bằng tiếng Anh: E-Commerce
4. Số tín chỉ: 3[2-1] Học phần tự chọn hay bắt buộc: TC
5....
... Quản trị dự án côngnghệthôngtin 3 3 0 X
3
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
• TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : Đại học
• NGÀNH ĐÀO TẠO : CôngnghệThôngtin
• HỆ ĐÀO ... 2006
Hiệu trưởng Phòng Quản lý Đào tạo KhoaCôngnghệThông tin
PGS.TSKH Nguyễn Hữu Đức TS. Nguyễn Đức Hòa ThS. Trần Tuấn Minh
6
4 Chủ nghĩa xã hội khoahọc 4 4 X
5 Lịch sử Đảng cộng sản Việt ... X
34 Phân tích và thiết kế thuật giải 4 3 1 X
35 Cơ sở dữ liệu 4 4 0 X
36 Côngnghệ phần mềm 4 4 0 X
37 Thực hành côngnghệ phần mềm 2 0 2 X
38 Điện tử căn bản 4 4 0 X
39 Thực hành điện tử 2 0...
... Đẳng
Ngành đào tạo : CÔNGNGHỆTHÔNGTIN
Mã ngành : 50531L
Loại hình đào tạo : Chính qui liên thông
(Ban hành tại Quyết định số 85/CĐCN-ĐT ngày 25/05/2007 của
Hiệu Trưởng Trường Cao Đẳng Công Nghệ)
1. ... truyền thông,
thương mại điện tử, hoặc tiếp tục nâng cấp trình độ ở các khóahọc có cấp độ cao hơn
+ Có khả năng thích ứng với các thay đổi nhanh của côngnghệthông tin, khả năng tự học
trong ... triển
của côngnghệ & dịch vụ mạng Internet
+ Được trang bị những kiến thức nền cơ bản của khoahọc máy tính & CNTT để có thể
chuyển hướng chuyên sâu trong các lĩnh vực côngnghệ mạng,...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌCCÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA CÔNGNGHỆTHÔNG TIN
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN ÔN THI LIÊN THÔNG
BẬC CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC
NGÀNH: CÔNGNGHỆTHÔNG TIN
MÔN: CƠ SỞ
(GỒM 2 PHẦN: ... trỏ
- Sử dụng con trỏ như là mảng, chuỗi ký tự
IV - Tập tin dữ liệu
- Quản lý các tập tin dữ liệu
- Các thao tác nhập/xuất dữ liệu trên các tập tin dữ liệu:
...
... Tra cứuthôngtin KH&CN
Bảng 2.3. Tra cứuthôngtin KH&CN
STT
Tên Use Case
Ý nghĩa
1.
Thông tin cần
tra cứu
Người sử dụng nhập thôngtin cần tra
cứu trên hệ thống như tra cứu ... ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
PHAN THỊ THỦY
NGHIÊN CỨU XÂY DƢ̣ NG HỆ THỐ NG
PHC V TRA CỨUTHÔNGTIN
KHOA HỌC VÀ CÔNGNGHỆ
TẠI TỈNH BÌNH ĐỊNH
Chuyên ngành : Khoahọc máy tính ... quản lý (Sở Khoahọc và Côngnghệ tỉnh
Bình Định): Hệ thống tra cứuthôngtin KH&CN là cơ sở cho công
tác ứng dụng tinhọc hóa trong công tác quản lý nhà nước về
KH&CN; Thông qua đó...