... Các khái niệm về: học viên, cao học, nhu cầu học viên, giảng viên cao học, chương trình học, môn học, thời gian học, cơ sở vật chất dạy và học Tài liệu thông kê, kết quả nghiêncứu của người đi ... người nghiêncứu chọn đề tài” Đánh giá nhu cầu học viên caohọc của đại học A”. Anh/ chị hãy giúp: a.Lập đề mục của phần luận cứ lý thuyết Trả lời: I.Khái niệm: - Caohọc - Học viên caohọc ... lượng cao? ”. Cách phát hiện “vấn ñề” nghiêncứu khoa học Các “vấn ñề” nghiêncứu khoa học thường ñược hình thành trong các tình huống sau: * Quá trình nghiên cứu, ñọc và thu thập tài liệu nghiên...
... của hình học. Hiểu được phương pháp tiên đề để xây dựng hình học, mô hình của một hệ tiên đề, vai trò của toán họccaocấp trong việc nghiêncứuhình học. Sinh viên hiểu được việc xây dựng hình ... bảy đường.33LỜI NÓI ĐẦUTập đề cương bài giảng học phần Hìnhhọccaocấp (Phần bài tập) được viết dựa trên cuốn giáo trình Hìnhhọccaocấp của tác giả Văn Như Cương (giáo trình CĐSP – NXB ... dẫn giải. Học phần Hình họccaocấphọc ở kì V của chương trình đào tạo Cao đẳng Sư phạm Toán với thời lượng 75 tiết (45 tiết lí thuyết và 30 tiết bài tập). Khối lượng lí thuyết của học phần...
... giữa hìnhhọccaocấp và hình học sơ cấp Hình họccaocấpHìnhhọc sơ cấp - Đơn hình trực tâm.- Một số tính chất đặc trưng của đơn hình trực tâm.- Các dấu hiệu nhận biết trực tâm củađơn hình. - ... vụ nghiên cứu - Nghiêncứu cơ sở lí luận về quá trình dùng hìnhhọccaocấp soi sáng hình học sơ cấp. - Nghiêncứu thực trạng quá trình dạy học ở chuyên toán THPT.2Như vậy, để bồi dưỡng cho học ... hàm, phần kiến thức hình học sơ cấp chính là các trường hợp đặc biệt của các phần kiến thức hìnhcao cấp tương ứng. Mặc dù mối liện hệ giữa hìnhhọccaocấp và hìnhhọc sơ cấp còn rất lànhiều,...