... sống, vốn văn hoá, kinh nghiệm ) ( Lí luận VH) Giải thích, chứng Giải thích, chứng minh, bình luận minh, bình luậnVănhọc Việt Nam Kiến thức lí luậnvănhọcnghịluận ý kiến bàn vănhọc c Lập ... vănhọc *Bài tập a.Phân tích đề: - Vấn đề cần nghị luận: Các giá trị vănhọc ( Lí luận VH) - Thao tác: Giải thích,chứng minh, bình luận - Phạm vi tư liệu: Kiến thức lí luậnvănhọc nghị luận ... Lê Dịch, NXB Tao đàn, Sài Gòn, 1965) nghịluận ý kiến bàn vănhọc b Tìm hiểu đề: Đề Vănhọc yêu nư ớc chủ lưu Vấn đề cần đa dạng, phong nghịluận phú vănhọc Việt Nam ( Lịch sử VH ) Thao tác...
... môn, ta dễ dàng việc nghịluận tác phẩm văn học. Từ bạn hiểu đưa ý kiến xác, đắn làm vănnghịluận tác phẩm vănhọc Hiểu kiến thức môn học liên quan tác phẩm vănhọc bạn thấy vănhọc không môn nhàm ... biệt Mỗi nhânvật chiêm nghiệm học mà ta rút cho thân Còn điều ta biết vănhọc thường hình tượng hóa nhânvật lịch sử, giúp cho ta hiểu nhânvật dễ dàng việc phân tích nhânvậtvănhọc ta hiểu ... CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Tên tình Một người bạn gặp khó khăn với việc học môn Văn (phân tích tác phẩm hay nhânvậtvăn học, vănnghị luận) Bạn mong em giúp đỡ để hoàn...
... lý thuyết, không ích lợi cho thi diễn với học sinh như: Đề tài vănnghịluận nhà trường, lập luậnvănnghị luận, bố cục vănnghị luận, diễn đạt vănnghịluận Rõ ràng, dẫn chung chung xa với dạng ... BÀI NGHỊLUẬNVỀMỘT TÁC PHẨM, ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI Giáo viên : Nguyễn Văn Tường B/ NỘI DUNG: Để làm được, làm tốt kiểu vănnghịluận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi, đầu tiên, cần trang bị cho học ... tiết gắn liền, làm nên nhân vật; ngôn ngữ nhân vật; cách kể nhânvật * Một số dạng đề quen thuộc chương trình Ngữ văn 12, vận dụng kỳ thi tốt nghiệp đại học cao đẳng @ Về đặc điểm nội dung: -...
... tàng ẩn tâm hồn nhânvật DÀN Ý CHUNG CỦA DẠNG ĐỀ NGHỊLUẬNVỀMỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI 1)Mở bài: Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm - Giới thiệu đoạn văn phải nghịluận (đoạn văn tiêu biểu cho ... chồng A Phủ - Vănhọc 12, tập một, NXB Giáo dục năm 2000) Cảm nhận anh (chị) nhânvật Mị ngòi bút Tô Hoài đoạn trích BÀI LÀM CỦA HỌC SINH (Em Nguyễn Ngọc Thúy Học sinh lớp 11 chuyên Văn trường THPT ... khép cửa buồng lại…” (Vợ chồng A Phủ, Ngữ văn 12, tập 2, trang 9) Câu hỏi thảo luận: Đoạn văn gồm có nhânvật nào? Sơ lược mối quan hệ nhânvật đó? Đoạn văn thuật kể việc (trong tương quan với...
... pháp thực sắc sảo, nghệ thuật phân tích tâm lí nhânvật tinh tế, Tô Hoài xây dựng thành công nhânvật Mị với sức sống tiềm tàng mãnh liệt - Nhânvật Mị điển hình sinh động cho sức sống tiềm tàng, ... tiềm tàng mãnh liệt" ( Tác phẩm vănhọc 1930- 1975, Tập hai, NXB Khoa học Xã hội, 1990, trang 71) Phân tích nhânvật Mị truyện ngắn " Vợ chồng A Phủ" ( đoạn trích học) Tô Hoài để làm sáng tỏ nhận ... phẩm cảm hứng sáng tác cảm hứng hồi sinh, cảm hứng thực, cảm hứng nhân đạo II Văn tự luận Đề 1.Phân tích sức sống tiềm tàng nhânvật Mị thể cảnh ngộ bị bắt làm dâu gạt nợ nhà thống lí PáTra đến...
... nhà thơ Tố Hữu? @.Câu hỏi kiểm tra: @Em làm tìm hiểu đề văn nghò luận ý kiến văn học? @Kó lập hệ thống luận điểm văn nghò luận ý kiến văn học? D.Rút kinh nghiệm: ... só,Bình Ngô đại điểm ,luận cứ) cáo ,Văn tế nghóa só Cần Giuộc,Tuyên ngôn Độc lập,Việt Bắc,Tây Tiến,Đấ nước… +Luận điểm: Lí giải nguyên nhân Dòng vănhọc yêu nước dòng xuyên suốt Luận cứ: Lòch sử dựng ... kiến bàn vănhọc sử 2.Đề @Các nhóm tham khảo hướng dẫn a.Tìm hiểu đề - Tuổi trẻ đọc sách nhìn trăng qua kẽ: thấy SGK thảo luận tìm hiểu đề 2?? 4.Củng cố : Cách làm văn nghò luận ý kiến văn học( chú...
... -Đọc sách phải biết suy ngẫm, tra cứu II Bài học: 1.Đối tượng nghịluận ý kiến bàn vănhọc đa dạng: vănhọc lịch sử, lí luậnvăn học, tác phẩm vănhọc 2.Cách làm: Tùy đề để vận dụng thao tác ... giả) +Văn học yêu nước chủ lưu, xuyên suốt -Bình luận, chứng minh ý nghĩa câu nói: + Đây ý kiến hoàn toàn + Vănhọc yêu nước chủ lưu xuyên suốt lịch sử VH Việt Nam: • Vănhọc trung đại • Vănhọc ... thảo luận trên, đối tượng nghịluận ý kiến bàn vănhọc gì? +Theo em, kiểu đó, cách làm nào? +Giáo viên bổ sung lại toàn kiến thức học (cho học sinh ghi bài) Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn học...
... *Thân -Luận điểm1 :Văn học Việt Nam phong phú đa dạng + Luận cứ: tác phẩm trữ tình + tự sư ï+ … (Văn học dân gian + Trung đại + đại) + Luận điểm 2: Dòng vănhọc yêu nước dòng xuyên suốt Luận cứ: ... phẩm, nhiều thể loại văn học; chủ lưu: dòng văn học; Quán thông kim cổ: Suốt từ xưa đến -Nội dung ý kiến (Luận đề): Từ xưa đến phong phú đa dạng vănhọc Việt Nam, dòng vănhọc yêu nước dòng xuyên ... động 2: + Luận điểm: Lí giải nguyên nhân Dòng vănhọc yêu nước dòng xuyên suốt Luận cứ: Lòch sử dựng nước, giữ nước chống ngoại xâm Vănhọc phục vụ kháng chiến +Luận điểm 4: Đánh giá luận đề *Kết...
... *Thân -Luận điểm1 :Văn học Việt Nam phong phú đa dạng + Luận cứ: tác phẩm trữ tình + tự sư ï+ … (Văn học dân gian + Trung đại + đại) + Luận điểm 2: Dòng vănhọc yêu nước dòng xuyên suốt Luận cứ: ... phẩm, nhiều thể loại văn học; chủ lưu: dòng văn học; Quán thông kim cổ: Suốt từ xưa đến -Nội dung ý kiến (Luận đề): Từ xưa đến phong phú đa dạng vănhọc Việt Nam, dòng vănhọc yêu nước dòng xuyên ... động 2: Năm học 2008 - 2009 + Luận điểm: Lí giải nguyên nhân Dòng vănhọc yêu nước dòng xuyên suốt Luận cứ: Lòch sử dựng nước, giữ nước chống ngoại xâm Vănhọc phục vụ kháng chiến +Luận điểm 4:...
... vốn văn hoá, kinh nghiệm ) ( Lí luận VH) Giải thích, chứng Giải thích, chứng minh, bình luận minh, bình luận Phạm vi tư Vănhọc Việt Nam liệu Kiến thức lí luậnvănhọcnghịluận ý kiến bàn vănhọc ... vănhọc *Bài tập a.Phân tích đề: - Vấn đề cần nghị luận: Các giá trị vănhọc ( Lí luận VH) - Thao tác: Giải thích,chứng minh, bình luận - Phạm vi tư liệu: Kiến thức lí luậnvănhọc nghị luận ... Lê Dịch, NXB Tao đàn, Sài Gòn, 1965) nghịluận ý kiến bàn vănhọc b Tìm hiểu đề: Đề Vănhọc yêu nư ớc chủ lưu Vấn đề cần đa dạng, phong nghịluận phú vănhọc Việt Nam ( Lịch sử VH ) Thao tác...
... Nêu luận điểm khái quát Thân bài: LuậnLuận điểm Luận Làm sáng tỏ cho LUẬN ĐIỂM Luận Làm sáng tỏ cho LUẬN ĐỀ nêu phần mở Luận Làm sáng tỏ cho LUẬN ĐIỂM Luận điểm LuậnLuận cứ… Luận điểm… Luận ... khách quan chủ quan vậy, vănnghịluận tạo chỗ đứng cho phân môn Làm văn Theo cách hiểu truyền thống, vănnghịluận gồm nghịluận trị nghịluận xã hội Cả hai dạng nghịluận thuộc phong cách ngôn ... cấu trúc vănnghịluận xã hội Nội dung cấu trúc vănnghịluận hình thành từ yếu tố là: Vấn đề cần nghịluận (còn gọi luận đề), luận điểm, luận (bao gồm lý lẽ dẫn chứng), lập luận (còn gọi luận chứng)...
... - Rút học từ câu chuyện để thấy vấn đề đời sống cần đưa bàn luậnvănhọc nào? b Chứng minh Đi theo luận điểm tương ứng với dẫn chứng cụ thể c Bình luận - Nhận xét sai - Phản đề - Bài học thân ... hỏi 1: dựa vào kiến thức học Dàn ý chung: cho biết, NL vầ tượng đời Mở bài: sống giống khác NL tượng đời sống tác phẩm vănhọc nào? Từ đó, xây dựng dàn ý chung cho văn NL tượng đời sống tác ... Bình luận - Phản đề: • Không phải lúc sống, hiền gặp lành, cho đc nhận lại • Có điều ta đc nhận lại mà không cần phải cho - Bài học thân: • Câu chuyện có sức mạnh GD người lớn, mang đến học quý...
... ngoại xâm vănhọc cổ vũ vănhọc yêu nước Chứng minh: VHDG: ca dao, truyền thuyết ca ngợi phong cảnh, anh hùng cứu nước VH viết: Nam quốc sơn hà, Hịch tướng sĩ, Đại cáo bình Ngô, Văn tế nghĩa ... thực nhân đạo, hiểu ý nghĩa xã hội Truyện Kiều Người lớn tuổi: Cảm nhận ý nghĩa triết học - Bàn luận: + Không phải trải hiểu sâu sắc tác phẩm: có vốn sống, vốn hiểu biết kiến thức lí luậnvăn ... kiến hoàn toàn đúng: + Cuộc sống người Việt Nam phong phú, đa dạng vănhọc phản ánh phong phú, đa dạng Chứng minh: Vănhọc miêu tả, thể hiện, đánh giá thiên nhiên, người, xã hội nhiều góc...
... xây dựng thành vănnghị luận( tìm hiểu đề, lập dàn ý, viết văn hoàn chỉnh…) Có đem lại hiệu cao cho văn - Chọn đề tài: Rèn kĩ làm vănnghịluận thơ, đoạn thơ để phần giúp cho học sinh có kĩ làm ... tốt nghiệp phần làm văn, nhận thấy đề hướng vào tác phẩm vănhọc Việt Nam, chưa thấy vănhọc nước lý luậnvănhọc Qua nhiều năm, đề thi thường theo hướng đề tác phẩm tự sự( văn xuôi) đề tác phẩm ... cắt ngang cắt dọc) Cách làm nghịluận thơ, đoạn thơ cụ thể: Nội dung, yêu cầu dạng nghịluận thơ, đoạn thơ: - Nghịluận thơ,đoạn thơ phân tích, đánh giá, bàn luận dựa văn thơ, đoạn thơ nhằm phát...
... hiểu vănnghịluận cha thật đầy đủ SGK cho thấy nghịluậnvănhọc không đơn phân tích mà suy nghĩ, cảm nhận tác phẩm vănhọc Tuy nhiên, dạng khác vănnghịluậnvănhọc Đối với dạng nghịluận ... vănnghịluận phải có luận điểm, luận B Mỗi vănnghịluận phải có luận điểm, luận lập luận C Mỗi vănnghịluận phải có luận lập luận D Cả ý A B Đề tài: Rèn kỹ làm vănnghịluận đoạn thơ, thơ cho ... đến vănnghịluận phạm vi rộng, nghịluận sử dụng nhiều phép lập luận nh : chứng minh, giải thích , phân tích tổng hợp Đồng thời có nhiều dạng nghịluận : nghịluận xã hội, nghịluậnvăn học...
... giúp cho em sau học xong phần vănnghịluận tượng đời sống có hình dung dạng vănnghịluận khác với dạng văn khác mà em học Vì vậy, việc hướng dẫn em nhận diện đề cách làm vănnghịluận tượng đời ... CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬNVỀ VIỆC HƯỚNG DẪN NHẬN DIỆN ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂNNGHỊLUẬNVỀMỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG I Cơ sở việc chọn sáng kiến Cơ sở lí luận Định hướng đổi phương pháp dạy học ... độ tuổi học sinh đặc điểm có nhiều em học muộn, chủ yếu em dân tộc thiểu số Đặc điểm độ tuổi ảnh hưởng tới khả tiếp thu học sinh Vềhọc lực học kì 1: học lực chiếm đa số học sinh có mức học TB...