... (xác chết)Gợi ý: Các từ in đậm (từ Hán Việt) đồng nghĩa với các từ trong ngoặc đơn (từ thuần Việt) . Nhưng giữa những từ này có sự khác biệt nhau về sắc thái biểu cảm. Dùng từ trong câu, không ... thái biểu cảm của các từ này? Các từHánViệt trong đoạn văn này có sắc thái cổ, có tác dụng tạo ra không khí cổ xưa, phù hợp với ngữ cảnh.2. Không nên lạm dụng từHán Việt So sánh cách diễn ... viết đã lạm dụng từHán Việt. Trong các trường hợp này, sắc thái biểu cảm của từHánViệt không phù hợp, đối với những câu không có sắc thái nghĩa trang trọng nếu dùng từ Hán Việt sẽ gây cảm...
... đến trường.C-Cả A và B. Bài 1 : cổng trường mở ra (Lý Lan)I. Đọc-Chú thích1.Đọc:2.Chú thích -Từ ngữ khó: Trằn trọc, háo hức,bận tâm ,nhạy cảm. -Văn bản trích từbài báo Yêu trẻ của Lý Lan-Thể ... đời thế hệ trẻ.Qua bàivăn cho thấy bà mẹ là người như thế nào ?Có thể xếp văn bản này vào nhóm các văn bản nhật dụng được không ? Vì sao ?Những thành công đặc sắc của văn bản là gì ?Em ... nào từvăn bản?*Ghi nhớ: Sgk trang 9III. Luyện tập: Bài học đến đây là kết thúc, cảm ơn các thầy cô và các em ! Bài 1 : cổng trường mở ra (Lý Lan)I. Đọc-Chú thíchII. Tìm hiểu văn...
... 2010Giáo án Phụ đạo Ngữ văn 7 Tuần: 1+2Ngày soạn:23/08/2009Ngày dạy:26/08+3/9/20 07 ôn tập - Bài 11. Văn bản Cổng tr ờng mở ra2. Văn bản Mẹ tôi 3. Từ ghép4. Liên kết trong văn bảnI. Mục đích ... sung. 7.Bài tập: Viết đoạn văn kể về ngày khai trờng của bản thân.- GV hớng dẫn HS làm.- HS làm sau đó đứng tại chỗ đọc bài làm của mình.B. Văn bản Mẹ tôi Giáo án Phụ đạo Ngữvăn7 2 Đỗ Văn ... sắc hơn: văn bản Cổng trờng mở ra, Mẹ tôi; Từ ghép; Liên kết trong văn bản- Rèn kĩ năng xây sử dụng từ ghép; liên kết đoạn văn trong văn bản; cảm nhận cái hay trong cái hay của các văn bản.II....
... cấu tạo từHánViệt đ-ợc gọi làA. từ đơn Hán Việt B. âm Hán Việt C. yếu tố Hán Việt 2. Từ ghép Hán Việt A. gồm một tiếngB. Gồm hai hoặc nhiều hơnC. Gồm 2 tiếng3. Đối với từ ghép HánViệt chính ... của từ ghép chính phụ thuần Việt 5. Từ ghép tiếng việt gồmA. chỉ gồm từ ghép thuần Việt B. chỉ gồm từ ghép Hán Việt C. gồm cả từ ghép thuần Việt lẫn từ ghép Hán Việt 6. Một yếu tố HánViệt ... một nghĩa 7. các yếu tố HánViệt có vỏ âm thanh giống nhau nhng nghĩa khácnhau đợc gọi làA. yếu tố hánViệt đồng âmB. từ đồng âmC. yếu tố hánViệt đồng thanh8. nhìn chung từHánViệt đợc...
... thích:2.Đọc văn bảnII.Tìm hiểu văn bản1.Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.-Kiểu văn bản: tự sự-PTBĐ: tự sự + biểu cảm + miêu tả-Đầu tày một mực: cảnh gia đình hạnh phúc -Tiếp về cùng ... trong xà hội? Tiết 1 17 : quan âm thị kínhI.Đọc và tìm hiểu chú thích1.Chú thích:2.Đọc văn bảnII.Tìm hiểu văn bản1.Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.-Kiểu văn bản: tự sự-PTBĐ: tự ... Nỗi oan hại chồng-Đọc văn bản:-Tóm tắt đoạn trích:-Vị trí: Nằm ở phần 1 của vở chèo. +Từ khó:II.Tìm hiểu văn bản1.Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.-Kiểu văn bản:-PTBĐ:Tự sựTự...
... Ôn luyện ngữvăn THCS - Phần Tiếng Việt Ôn tập tiếng Việt7 (Kì II)Câu 1: Anh (chị) thêm từ, cụm từ vào những câu sau đây sao cho câu văn có nghĩa hoàn chỉnh những thành ... Bao giờ em xuất giá ? B: Sang năm. Câu 2: Anh (chị) tìm câu đặc biệt, trạng ngữ trong đoạn văn sau đây ?Mồng 1 tháng 2. Sáng tinh mơ. Tôi nghe tiếng gõ cửa rất gấpTôi ngẩng đầu lên: đâu đâu ... chim kêu ríu rít, danh hoa đua thắm, gió đua thoang thoảng mùi hơng. Câu đặc biệt là: Trạng ngữ là: Câu 3: : Anh (chị) hÃy chuyển những câu sau sang câu bị động hoặc chủ động :Ví dụ...
... một vốn từngữ Hán Việt. Thực tế những năm học vừa qua tơi áp dụng theo quy trình dạy từHánViệt nêutrên thì tỉ lệ học sinh biết phân loại từHán Việt, giải nghĩa được từHán Việt, dùng từ đặt ... dùng như một từ, thì từ phức đó chính là từHán Việt. Từ ghép HánViệt cũng có loại ghép hợp nghĩa như từ tiếng Việt, trong từ ghép hợp nghĩa các từ tố đầu cùng từ loại và tạo nên từ mới có nghĩa ... vào ngữ nghĩa của từng từ tố, trên cơ sở đó mở rộng vốn từHán Việt theo quan hệ cấu tạo từ mới có chung một từ tố.3. Luyện tập* Trong q trình dạy từHán Việt, để giúp học sinh nắm vững ngữ...
... trong bài đọc; nhận biết dàn ý của bài đọc, hiểu nội dung chính của từng đoạn trong bài, nội dung của cả bài; biết phát hiện một số từ ngữ, hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài văn, bài thơ ... phần Đọc văn với Tiếng Việt và Làm văn, các tri thức công cụ dùng cho các phân môn Tiếng Việt, Làm văn được lấy từBàivăn được giới thiệu trước đó. Ví dụ: ở tiết 54 - lớp 11, các ngữ liệu ... ngữ như: ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, đoạn văn, văn bản. Chính những đơn vị ngôn ngữ này tạo nên thế giới hình tượng của tác phẩm văn học. Do đó việc phân tích, cảm nhận tác phẩm văn học không...
... 51: HÃy gạch chân những từHánViệt trong các câu sau:Ôn tập NgữVăn7 - 5 - Quất Thị ThúyÔn tập kiến thức cơ bản NgữVăn 7 (Bằng hệ thống bài tập trắc nghiệm)Câu 1: Văn bản Cổng trờng mở ra ... ông nói với cháu D. Lời của ngời cha nói với con.Câu 17: Trong những từngữ sau ,từ ngữ nào không thuộc chín chữ cù lao?Ôn tập NgữVăn7 - 2 - Quất Thị ThúyD. Diễn tả nỗi sầu chia li của ngời ... tiếng (đứng trớc hoặc đứng sau) để tạo từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập? Từ ghép chính phụ Từ ghép đẳng lậpNhàáoVởNớcCờiThíchXinhÔn tập NgữVăn7 - 1 - Quất Thị ThúyQua đình ngả nón...