người hướng dẫn pgs ts đặng hữu toàn

tiểu luận mối quan hệ giữa bội chi ngân sách và lạm phát nhìn từ lý giảng viên hướng dẫn pgs.ts nguyễn văn luân thuyết và thực tiễn việt nam giai đoạn 2004-2008

tiểu luận mối quan hệ giữa bội chi ngân sách và lạm phát nhìn từ lý giảng viên hướng dẫn pgs.ts nguyễn văn luân thuyết và thực tiễn việt nam giai đoạn 2004-2008

Ngày tải lên : 14/02/2015, 18:38
... vào nguyên nhân gây lạm phát, người ta chia loại lạm phát lạm phát tiền tệ lạm phát giả Lạm phát tiền tệ hiểu mức tiền cung ứng cho lưu thông vượt mức cần thiết dẫn đến tình trạng giá đồng tệ ... lĩnh vực hàng hóa dịch vụ gia tăng cầu dẫn đến tình trạng lạm phát cầu kéo, song song với việc giá hàng hóa dịch vụ tăng kéo theo chi phí sản xuất tăng dẫn đến lạm phát chi phí đẩy Mặt khác nhu ... có mối quan hệ nhân với lạm phát Nếu thâm hụt NSNN mức dẫn đến lạm phát cao Đặc biệt, bù đắp thâm hụt NSNN việc phát hành tiền tất yếu dẫn đến lạm phát - Tăng chi NSNN để kích thích tiêu dùng...
  • 22
  • 779
  • 6
Hướng dẫn giải các dạng bài toán lớp 5 Violympic cấp thành phố

Hướng dẫn giải các dạng bài toán lớp 5 Violympic cấp thành phố

Ngày tải lên : 20/08/2015, 20:38
... Trong hội nghị có 45 người, tất người bắt tay người lần Hỏi có tất bắt tay ? Bài giải: Người thứ 45 bắt 44 bắt tay , người thứ 44 có trùng với người thứ 45 nên 43 bắt tay … đến người cuối khơng ... Bài 29: Lúc người từ A đến B với vận tốc 40km/ giờ, đến 30 phút người khác từ A đường đuổi theo với vận tốc 55km/ Hỏi đến người đuổi kịp ? Bài giải: Thời gian người trước: Khoảng cách người : Hiệu ... 1,25 Đến chỗ gặp , người từ A : 40 x 1,25 = 50 ( km ) Quãng đường mà người từ B phải : 112,5 – 50 = 62,5( km) Vận tốc người từ B : 62,5 : 1,25 = 50 ( km /giờ ) Đáp số : Vận tốc người từ B : 50 km...
  • 13
  • 707
  • 1
Nhận xét tình hình TALĐMP nặng tại Viện Tim Mạch Bệnh viện Bạch Mai  SV Nguyễn Thị Nhung Hướng dẫn:  PGS.TS Trương Thanh Hương, Ths.Bs Nguyễn Thi Duyên, Nguyễn Minh Hùng

Nhận xét tình hình TALĐMP nặng tại Viện Tim Mạch Bệnh viện Bạch Mai SV Nguyễn Thị Nhung Hướng dẫn: PGS.TS Trương Thanh Hương, Ths.Bs Nguyễn Thi Duyên, Nguyễn Minh Hùng

Ngày tải lên : 05/12/2017, 00:59
... registered adult patients with congenital heart disease was 4.2% Of 1824 patients with a septal defect in the registry, 112 patients (6.1%) had PAH Median age of these patients was 38 years (range ... hypertension?”NCBI,2009 “Forty-eight case reports or case series met the inclusion criteria, totalling 73 parturients with PAH Seventy-two per cent of patients with iPAH were receiving advanced therapies, ... Wood units Pulmonary capillary wedge pressure, mm Hg † Pericardial effusion (yes), n/N (Continued) Marc Humbert et al : “Pulmonary artery hypertension in French”-AJRCCM Female patients, % 65.3...
  • 39
  • 136
  • 0
HƯỚNG DẪN THỦ TỤC ĐĂNG KÝ BẢO HỘ SÁNG CHẾ, GIẢI PHÁP HỮU ÍCH

HƯỚNG DẪN THỦ TỤC ĐĂNG KÝ BẢO HỘ SÁNG CHẾ, GIẢI PHÁP HỮU ÍCH

Ngày tải lên : 22/08/2013, 13:53
... ngày công bố đơn (nếu yêu cầu nộp trước ngày cơng bố đơn) Cơ quan thực thủ tục hành chính: Cục sở hữu trí tuệ ...
  • 2
  • 796
  • 2
Hướng dẫn tổ chức "Tuần lễ toàn cầu hành động GD cho mọi người"

Hướng dẫn tổ chức "Tuần lễ toàn cầu hành động GD cho mọi người"

Ngày tải lên : 06/09/2013, 21:10
... MỌI NGƯỜI I- MỤC ĐÍCH: - Thực hiện công văn số 124/GD&ĐT-THCS ngày 27 tháng Phòng GD-Đt Hướng Hoá việc “Tổ chức tuần lễ hành động giáo dục cho moi người với chủ đề: “Xoá mù chữ cho niên người ... tới dự để đưa tin hoạt động Ngoài ra, thành viên cộng đồng học sinh học viên người khuyết tật, người dân tộc thiểu số, người có hồn cảnh khó khăn mời đến tham gia vào hoạt động - Hình thức tuyên ... trường nơi cộng cộng khác - Kinh phí chi cho hoạt động Tuần lễ toàn cầu hành động GDCMN lấy từ ngân sách địa phương Kết thúc Tuần lễ toàn cầu hành động GDCMN sở giáo dục đào tạo báo cáo kết thực...
  • 4
  • 416
  • 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI LOẠI TOÁN:“ TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ

HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI LOẠI TOÁN:“ TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ

Ngày tải lên : 15/09/2013, 11:10
... khu lín phÝa Đông Nam thị trấn; với Trờng bạn địa bàn thực nhiệm vụ phổ cập THCS giáo dục toàn diện toàn thị trấn Qua 50 năm xây dung phát triển nhà Trờng đạt đợc thành tích đáng kể, góp phần ... khảo 1) Vũ Hữu Bình Nâng cao phát triển Toán 7- NXB Giáo Dục 2003 2) Bùi Văn Tuyên - Bài tập nâng cao số chuyên đề Toán 7- NXB Giáo dục 2004 3) Sách tập Toán NXB Giáo dục 4) Vũ Hữu Bình To¸n ... tìm tòi, sử dụng phơng pháp giải nhanh gọn, hợp lí Chính lí mà chọn trình bày kinh nghiệm Hớng dẫn học sinh lớp giải dạng toán Tìm x đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối I.2 - Tính cần thiết...
  • 13
  • 2.6K
  • 28
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI LOẠI TOÁN:“ TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ

HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI LOẠI TOÁN:“ TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ

Ngày tải lên : 15/09/2013, 11:10
... khu lín phÝa Đông Nam thị trấn; với Trờng bạn địa bàn thực nhiệm vụ phổ cập THCS giáo dục toàn diện toàn thị trấn Qua 50 năm xây dung phát triển nhà Trờng đạt đợc thành tích đáng kể, góp phần ... khảo 1) Vũ Hữu Bình Nâng cao phát triển Toán 7- NXB Giáo Dục 2003 2) Bùi Văn Tuyên - Bài tập nâng cao số chuyên đề Toán 7- NXB Giáo dục 2004 3) Sách tập Toán NXB Giáo dục 4) Vũ Hữu Bình To¸n ... tìm tòi, sử dụng phơng pháp giải nhanh gọn, hợp lí Chính lí mà chọn trình bày kinh nghiệm Hớng dẫn học sinh lớp giải dạng toán Tìm x đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối I.2 - Tính cần thiết...
  • 13
  • 2.2K
  • 11
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI LOẠI TOÁN:“ TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ

HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI LOẠI TOÁN:“ TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ

Ngày tải lên : 15/09/2013, 11:10
... khu lín phÝa Đông Nam thị trấn; với Trờng bạn địa bàn thực nhiệm vụ phổ cập THCS giáo dục toàn diện toàn thị trấn Qua 50 năm xây dung phát triển nhà Trờng đạt đợc thành tích đáng kể, góp phần ... khảo 1) Vũ Hữu Bình Nâng cao phát triển Toán 7- NXB Giáo Dục 2003 2) Bùi Văn Tuyên - Bài tập nâng cao số chuyên đề Toán 7- NXB Giáo dục 2004 3) Sách tập Toán NXB Giáo dục 4) Vũ Hữu Bình To¸n ... tìm tòi, sử dụng phơng pháp giải nhanh gọn, hợp lí Chính lí mà chọn trình bày kinh nghiệm Hớng dẫn học sinh lớp giải dạng toán Tìm x đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối I.2 - Tính cần thiết...
  • 13
  • 1.2K
  • 2
Chuyên đề đại số (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học. )

Chuyên đề đại số (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học. )

Ngày tải lên : 02/06/2014, 20:01
... Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – Vậy phương trình cho có nghiệm x  Cách khác: Đặt u =  x vaø ...  (3x  1)  vô nghiệm 3x     x Nhận xét: x   Do Vậy phương trình cho có nghiệm x = 98 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – Bài 3: ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Giải phương trình: 23 3x   ... trình: 3x   x  = Giải Điều kiện: x  1 Với điều kiện x  1, phương trình cho tương đương: 99 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – 3x   x  +  3x + = x + + x   x  1  x + = x   (x +...
  • 27
  • 1.1K
  • 0
Chuyên đề hình học không gian (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học. )

Chuyên đề hình học không gian (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học. )

Ngày tải lên : 02/06/2014, 20:02
... đường chéo hình lập phương có độ dài: d = a 174 a2  b2  c2 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – V DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN Sxq = pl p chu vi thiết diện thẳng l độ dài cạnh ... nón: Sxq = Rl O O’ h: chiều cao h: chiều cao S M O 181 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – R: bán kính đáy l: độ dài đường sinh Diện tích toàn phần: Stp = Rl + R = R(l + R) III THỂ TÍCH Thể ... CHÓP I ĐỊNH NGHĨA Hình chóp hình đa diện có mặt đa giác, mặt khác tam giác có chung đỉnh 159 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – Chiều cao h khoảng cách từ đỉnh tới đáy S Hình chóp hình chóp...
  • 28
  • 1.4K
  • 1
Chuyên đề Đại số tổ hợp và xác suất (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học.)

Chuyên đề Đại số tổ hợp và xác suất (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học.)

Ngày tải lên : 02/06/2014, 20:03
...   n!  n    n!    20  n(n  1)   n    (n  2)! 2Pn  6A2 n  Pn A2 n 301 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học –  Vấn đề 2: PHÉP ĐẾM VÀ XÁC SUẤT A.PHƯƠNG PHÁP GIẢI NGUYÊN TẮC ... nhau, cho đề thiết phải có đủ ba loại câu hỏi (khó, trung bình, dễ) số câu hỏi dễ không 2? 303 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – Giải Có trường hợp xảy  Trường hợp 1: dễ + 1trung bình + khó: ... > ak +  k > Do đó: a8 > a9 > … > a12 Số lớn số a0, a1, …, a12 là: a8  28.C12  126720 305 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – Bài 2: ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2008 2n Tìm số nguyên dương n thỏa...
  • 11
  • 3K
  • 4
Chuyên đề bất đẳng thức  (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học)

Chuyên đề bất đẳng thức (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học)

Ngày tải lên : 02/06/2014, 20:04
... f(t) = x t2  ,  t  1; 2 P  y 2t   t t2 34 Tương tự ta có minP = 1 t 33 2t   185 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – y z x y z x  x Caùch 3: Ta coù: P      2x  3y y  z z ... 8t  27(t  1)  48  34 34  , t  1, 2 = (2  t )    33(2t  3)(1  t )  33 33 187 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – Khi a = b t = P = Do P  34 33 34 34 P = x = 4, y = z = 33 ... f(t) f’(t) = 2t   f"(t) =   2t  1 < 0, t   0;   f’(t) hàm giảm  3 (1  2t) 189 Hướng dẫn giải CDBT từ ĐTQG Toán học – 11 f '(t)  f '( )   >  f taêng  f(t) ≥ f(0) = 2, t  3...
  • 14
  • 1.2K
  • 2
Hướng dẫn giải 9/60 bài toán hình ôn thi kì 2 và TS 10

Hướng dẫn giải 9/60 bài toán hình ôn thi kì 2 và TS 10

Ngày tải lên : 06/07/2014, 07:00
... MP MA Do khơng có thời gian hôm sau tải tiếp hướng dẫn từ 10 đến 20 Em tập ghi Trần Văn Hứa – Trường THCS NGUYỄN BÁ NGỌC- Thăng Bình Hướng dẫn ôn thi TS vào lớp 10 – môn Hình học Trang Lại lời ... thẳng BE, AF, PO đồng qui // // O F Trần Văn Hứa – Trường THCS NGUYỄN BÁ NGỌC- Thăng Bình C Hướng dẫn ơn thi TS vào lớp 10 – mơn Hình học Trang · · Ta có FAE = FBE = 90 (góc nội tiếp chắn nửa đường ... cần chứng minh ABEM nội tiếp Trần Văn Hứa – Trường THCS NGUYỄN BÁ NGỌC- Thăng Bình C C Hướng dẫn ơn thi TS vào lớp 10 – mơn Hình học Trang · · Chú ý tứ giác MDSC nội tiếp ⇒ MCS = ·ADB , mà ·...
  • 6
  • 475
  • 0

Xem thêm