người dưới góc nhìn loại hình văn học
Thành ngữ tiếng anh và thành ngữ tiếng việt có yếu tố chỉ bộ phận cơ thể người dưới góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận
... điểm văn hóa hai lớp thành ngữ tiếng Anh tiếng Việt trước hết giúp cho học viên tiếng Anh Việt Nam hiểu tốt khác biệt văn hóa người Anh với người Việt Một có kiến thức văn hóa vững ngoại ngữ học ... (1997) [176] cho nhớ người tồn tập hợp lớn hình ảnh giới xung quanh Tập hợp hình ảnh có điểm khác tuỳ theo môi trường cụ thể mà người sống Ví dụ người Việt Nam thơng thường hình ảnh ơng Bụt, chùa ... thuộc người Anh lại khó hình dung vật cụ thể nêu Những hình ảnh hình thành từ trình tri nhận giới tạo thành mà Lakoff (1987) [135] gọi “image schema” (lược đồ hình ảnh) Cũng theo Steen, lược đồ hình...
- 265
- 2,808
- 43
phan bội châu dưới góc độ hệ hình văn học
... văn học, thành tố làm nên tiêu chí hệ hình văn học thường thấy là: hệ thống tư tưởng mang tính thẩm mỹ quan niệm văn học chung văn học, hệ thống chủ đề - đề tài đặc thù, hệ thống hình tượng văn ... người hờ hững Tại lại vậy? Câu trả lời sáng rõ xem xét thơ văn Phan Bội Châu giai đoạn sau 1925 góc độ lý thuyết hệ hình văn học PHẦN NỘI DUNG Trước hết ta cần hiểu hệ hình văn học gì? “Hệ hình ... thống hình tượng văn học tồn ổn định tương đối khoảng thời gian dài định văn học, hệ thống thể loại cuối cùng, “chất nền” (substance) văn học - tức ngôn ngữ văn học Văn học viết Việt Nam kể từ...
- 14
- 414
- 0
Con người dưới góc nhìn của triết học và vấn đề con người trong quá trình đổi mới hiện nay
... xã hội, văn học dân gian có văn học bác học, kinh nghiệm đa số ngời lao động khoa học Đây hai mặt tách rời đời sống tinh thần xã hội - Hoạt động thực tiễn quần chúng nhân dân nôi, sở cho hình thành ... tạo quần chúng Quần chúng nhân dân ngời trực tiếp sáng tạo văn học nghệ thuật Hoạt động thực tiễn quần chúng gốc, nguồn vô tận cho văn học nghệ thuật sáng tạo, đồng thời quần chúng nhân dân ngời ... động nh chủ thể lịch sử Cá nhân đợc hình thành phát triển xã hội, tập thể Sự tác động cá nhân xã hội mang hình thức đặc thù tuỳ thuộc vào chế độ xã hội trình độ văn minh khác Lịch sử phát triển...
- 16
- 4,404
- 27
Con người dưới góc nhìn của triết học và vấn đề con người trong quá trình đổi mới hiện nay
... quan hệ tín dụng Việt Nam tồn dới hình thức sau: _Tín dụng ngân hàng Đây hình thức tÝn dơng rÊt quan träng vµ lµ quan hƯ tÝn dụng chủ yếu ngân hàng doanh nghiệp Nó hình thức mà quan hệ tín dụng đợc ... đà phát triển kinh tế, hình thức tín dụng ngân hàng ngày trở thành hình thức chủ yếu không nớc mà trờng quốc tế Tuỳ theo cách phân chia khác nhau, tín dụng ngân hàng có loại khác Nếu phân chia ... TÝn dơng tập thể hình thức tự nguyện góp vốn thành viên cho vay để kinh doanh tín dụng Nó tồn dới hình thức tổ chức nh hiệp hội tín dụng, hợp tác xã tín dụng Tín dụng tập thể hình thức có vai...
- 26
- 1,596
- 0
“Con người dưới góc nhìn triết học và vấn đề xây dựng con người mới ở việt nam hiện nay
... kinh tế b Về giải phóng người Triết học Mác – Lêninh triết học người vấn đề cốt lõi triết học ông vấn đề giải phóng người, từ giải phóng người cụ thể tiến tới giải phóng nhân loại Tồn nội dung trả ... học Mác - Lênin xác định “bất kỳ giải phóng bao hàm chỗ trả giới người, quan hệ người với thân người giải phóng người lao động khỏi lao động bị tha hóa” Giải phóng người xố bỏ người bóc lột người, ... I QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC TRƯỚC MÁC VỀ CON NGƯỜI .2 Quan điểm người triết học Phật giáo 2 Quan điểm người triết học Nho gia 3 Quan điểm người triết học Phương Tây .3 II QUAN...
- 18
- 619
- 0
Luận văn tiến sĩ: Định vị thời gian trong tiếng Việt dưới góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận doc
... nhận văn hóa vừa nói tác động hiệu ứng điển dạng Và điển dạng loại khác mô hình văn hóa khác Trong mơ hình văn hóa phải kể đến mơ hình “ngây thơ” mơ hình “chun nghiệp” Trong đời sống ngày, mơ hình ... quan hệ với lý thuyết phạm trù, khoa học tri nhận thần kinh học loại hình học nhận thức “topo” hình ảnh sau: “Từ khoa học tri nhận thần kinh học, biết não người không xử lý thơng tin thấy theo ... thân hay khơng có tính hình tượng mà thay vào tồn loại hình học nhận thức ‘topo’ hình ảnh thể với sau tái lại kiện có tính chất thực thể hay có tính hình tượng loại hình học nhận thức ‘topo’ Điều...
- 203
- 666
- 7
con người dưới góc nhìn của triết học mác lênin
... ngời dới góc nhìn triết học Mác-LêNin. Mc ớch nghiờn cu ca ti Nghiờn cứu người Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu quan điểm vÒ người triết học Mác- Lênin , mối quan hệ cá nhân xã hội… Vấn đề người giai ... hớng văn hoá dân dã, xoá bỏ thống trị loại t tởng tự phát, lạc hậu, thấp ngời cũ, mê tín dị đoan, niềm tin mù quáng Với tính đắn mình, học thuyết Mác - Lênin vạch rõ đợc yếu tố phi khoa học, ... tính sinh học tính sinh học mà ngời thực thể đặc biệt hoạt động có ý thức, có khả sáng tạo cho Từ tự nhiên trình hoạt động mà quan hệ xã hội đợc hình thành có tác động mạnh mẽ tới hình thành...
- 19
- 1,173
- 1
DSpace at VNU: Không gian văn hóa Óc Eo-Ba Thê dưới góc nhìn địa-khảo cổ học
... Minh); trèn càc gidng cài ven bién D'drg va rùng Sàc Duyén Hai [\9-2010; 27] Oc Eo - Ba Thè di góc nhìn khào co hgc Ljch su khàm phà va nghièn cùu vàn hda vài thè d An Giang va cà mièn chàu thè ... serpentine, steatite, dà set nur^, rubis balais, rubis spinelle, orpimcnt, jais, ambre vàng, dà góc hùu ca (bình bop song song, qua d-Iiu, thll giàc, bàt giàc, qua tram, qua le, Ihoi ed ggl dàu,...
- 21
- 187
- 0
Giảng dạy truyện ngắn Lỗ Tấn ở trường trung học phổ thông dưới góc nhìn của thi pháp học
... hợp” người phương Tây lại thích chinh phục, khai thác, tận dụng Văn học nhân học mục đích cuối văn học người, hướng người Cho nên dù thể góc độ người vấn đề trung tâm văn học Là phận văn học ... Văn học nước với Văn học Việt Nam Như trình bày, với đa dạng văn học dân tộc nước, với phong phú thể loại, nội dung chương trình Văn học nước ngồi trường phổ thơng mở nhìn nhiều chiều, giúp học ... thành tựu văn học giới nhìn so sánh với Văn học Việt Nam Văn học nước ngồi chương trình phổ thông bao gồm văn học dân tộc : Anh, Pháp, Mỹ, Đức, Trung Quốc, Nhật , Nga, Ấn Độ, Hilạp… Mỗi văn học quốc...
- 81
- 2,052
- 6
Giảng dạy thơ Đường ở trường phổ thông dưới góc nhìn của thi pháp học
... văn học người, hướng người, người vấn đề trung tâm văn học Là phận văn học giới, Văn học Việt Nam khỏi chủ đạo chung ấy, văn học khác nhau, học sinh tìm tiếng nói chung dân tộc Cùng với văn học ... văn học giới từ có đối sánh với văn học nước nhà Văn học nước ngồi chương trình phổ thơng đại diện cho văn học dân tộc khắp châu lục giới Tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa, văn học nhân loại ... sánh Văn học nước với Văn học Việt Nam Như trình bày, đa dạng văn học dân tộc nước, với phong phú thể loại, nội dung chương trình Văn học nước ngồi trường phổ thơng mở nhìn theo hướng mở, giúp học...
- 135
- 1,652
- 9
Giải mã thế giới ảo trong Liêu trai chí dị dưới góc nhìn của huyền thoại học
... học, nhà văn, văn cảnh toàn sáng tác nhà văn ấy, văn cảnh khuynh hướng văn học, thời đại văn học đó” [3, tr.208] Trong Liêu trai chí dị, mô tip xuất nhiều mô tip vật biến thành người mô tip người ... vật văn học người miêu tả, thể tác phẩm văn học Văn học thiếu nhân vật hình thức để miêu tả giới cách hình tượng Chức nhân vật khái quát quy luật sống người, thể hiểu biết, ước ao kỳ vọng người ... niệm văn học kỳ ảo có nhiều ý kiến khơng đồng Có người xem khuynh hướng văn học đời vào kỉ XVIII kết thúc vào kỉ XIX Có người xem thể loại tập hợp tác phẩm có lẽ có văn học viết, với ý thức nhà văn...
- 98
- 1,052
- 6
GIẢNG DẠY TRUYỆN NGẮN LỖ TẤN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DƯỚI GÓC NHÌN CỦA THI PHÁP HỌC
... hợp” người phương Tây lại thích chinh phục, khai thác, tận dụng Văn học nhân học mục đích cuối văn học người, hướng người Cho nên dù thể góc độ người vấn đề trung tâm văn học Là phận văn học ... Văn học nước với Văn học Việt Nam Như trình bày, với đa dạng văn học dân tộc nước, với phong phú thể loại, nội dung chương trình Văn học nước ngồi trường phổ thơng mở nhìn nhiều chiều, giúp học ... thành tựu văn học giới nhìn so sánh với Văn học Việt Nam Văn học nước ngồi chương trình phổ thông bao gồm văn học dân tộc : Anh, Pháp, Mỹ, Đức, Trung Quốc, Nhật , Nga, Ấn Độ, Hilạp… Mỗi văn học quốc...
- 81
- 1,220
- 2
GIẢI MÃ THẾGIỚI ẢO TRONG LIÊU TRAI CHÍ DỊ DƯỚI GÓC NHÌN CỦA HUYỀN THOẠI HỌC
... học, nhà văn, văn cảnh toàn sáng tác nhà văn ấy, văn cảnh khuynh hướng văn học, thời đại văn học đó” [3, tr.208] Trong Liêu trai chí dị, mô tip xuất nhiều mô tip vật biến thành người mô tip người ... vật văn học người miêu tả, thể tác phẩm văn học Văn học thiếu nhân vật hình thức để miêu tả giới cách hình tượng Chức nhân vật khái quát quy luật sống người, thể hiểu biết, ước ao kỳ vọng người ... niệm văn học kỳ ảo có nhiều ý kiến khơng đồng Có người xem khuynh hướng văn học đời vào kỉ XVIII kết thúc vào kỉ XIX Có người xem thể loại tập hợp tác phẩm có lẽ có văn học viết, với ý thức nhà văn...
- 98
- 760
- 4
Các loại hình văn học Việt Nam
... "Giai thoại văn học" giai thoại nói riêng nhà văn, nhà thơ, nhà khoa bảng, người sáng tác thơ văn thưởng thức thơ văn Giai thoại văn học Việt Nam xuất sớm, từ chữ Hán thông dụng việc học hành, ... mô tả đặc điểm bật văn học trung đại Việt Nam, vốn chịu ảnh hưởng văn học cổ trung đại Trung Hoa Do nguyên nhân khác nhau, hình thành tâm thế, phong cách người làm văn: hành văn thường hay nhắc ... mn lồi tộc người) Ngồi ra, thân thuộc sử thi loại với loại hình tương tự dân tộc vùng Nam Á chưa nghiên cứu phân tích Kinh nghĩa Một loại văn cử nghiệp, viết chữ Hán, dùng thi cử theo học chế Hán...
- 12
- 1,128
- 5
Định vị thời gian trong tiếng việt dưới góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận
... nhận văn hóa vừa nói tác động hiệu ứng điển dạng Và điển dạng loại khác mô hình văn hóa khác Trong mơ hình văn hóa phải kể đến mơ hình “ngây thơ” mơ hình “chun nghiệp” Trong đời sống ngày, mơ hình ... quan hệ với lý thuyết phạm trù, khoa học tri nhận thần kinh học loại hình học nhận thức “topo” hình ảnh sau: “Từ khoa học tri nhận thần kinh học, biết não người không xử lý thơng tin thấy theo ... thân hay khơng có tính hình tượng mà thay vào tồn loại hình học nhận thức ‘topo’ hình ảnh thể với sau tái lại kiện có tính chất thực thể hay có tính hình tượng loại hình học nhận thức ‘topo’ Điều...
- 203
- 1,030
- 3
Tài liệu Gian lận thương mại dưới góc nhìn của tâm lý học ppt
... đạo đức người làm việc công ty, đặc biệt người nắm giữ vị trí quản lý có quyền lực cao Điều xảy họ dính líu đến hoạt động gian lận tài chính? Và nguyên nhân dẫn đến hành động này? Một người cựu ... phần lớn xuất phát từ người Đó lòng tham Đối với nhiều người, để có quyền lực, thăng tiến, giàu sang hay sống tốt đẹp hơn, họ phải trả cố gắng làm việc chăm Song có số người khác lại khơng theo ... gian dài đời người nào, đặc biệt người cơng tố viên, vị quan tòa nhà trị cấp cao Một đời bị giam giữ theo quy định khắc nghiệt, khơng có tự Có phải lòng tham vơ độ làm mù mắt đưa người ta đến...
- 8
- 565
- 5
Về khoa học và giáo dục (dưới góc nhìn lịch sử khoa học và giáo dục)
... định với mục tiêu đào tạo lực cho người học có tiềm tự phát triển Cùng với xu hướng giáo dục vượt lên trước khoa học đào tạo, người học truyền thụ kiến thức kĩ khoa học phương pháp, lựa chọn chiến ... họa Mơ hình nhà trường tiền đề để xây dựng mơ hình vận hành xã hội rộng lớn [3] Thực tế là, người dạy - người học vừa số quan hệ, vừa biến số giới thay đổi Xu hướng chuyển đổi nhanh sang hình ... lai học người Mỹ J.Naishbitt nói đến "ngun tắc mạng lưới", thời kì nữ giới chiếm lĩnh vũ đài trị Như trình bày phần đầu, dù với vị siêu cường khoa học công nghệ, giáo dục Mỹ ln nhìn đánh giá, nhìn...
- 7
- 293
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008