ngày soạn 07 3 06
Soan lop 3 ngay 3/10/06
... 9878 64 - 969696 7 832 51 656565 2046 13 3 131 31 * Bài 2: ý b - Làm vào em lên bảng - 80000 - 94 130 2 48765 298764 31 235 642 538 * Bài Bài giải Độ dài quãng đờng từ NT TPHCM 1 730 131 5 = 415 (km) Đáp ... lấy 537 ,25 : 10 = 53, 725 ( tấn) Số gạo lại kho là: 537 ,25 53, 725 = 4 83, 525 ( tấn) Đáp số: 4 83, 525 - Gv lu ý thực bớc giải - Bớc giải thực phép cho 10 quy tắc nhẩm Thứ sáu ngày 8/ 12/ 2 006 Toán ... nêu câu hỏi - Tìm số TB cộng số 34 , 43, 52, 39 - GV nêu: nh SGK Thực hành Bài 1: Tìm số TB cộng số: - GV a) ( 42 + 52) : = 27 b) ( 36 +42+57) : =45 c) ( 34 + 43 +52 +39 ) : =42 Bài Bài giải Tổng số...
- 21
- 306
- 0
Cong van so 34/PGD - SKKN ngay 07/3/2011(v/v nop SKKN nam hoc 2010-2011)
... Phòng giáo dục Đào tạo Thọ xuân Tờ ghi nộp kết chấm SKKN năm học 2010-2011 TT Họ tên Ngày sinh Trờng Tổng số cán giáo viên Môn Chức Số Tên đề tài Điểm (chủ đề) vụ phách Yêu ... (trên giấy ngang) 2010 Kết Giải A: Giải B: Giải C: P Trởng phòng bản Lê Huy Nhị Xếp giải Ghi ngày tháng năm Hiệu trởng Mẫu bìa Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hoá Phòng Giáo dục Đào tạo Thọ Xuân...
- 3
- 391
- 0
Quyết định số 06/2006/QĐ BNV ngày 21 tháng 3 năm 2006 của Bộ Nội vụ
... giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập (Ban hành kèm theo Quyết định số 06/ 2 006/ QĐ-BNV ngày 21 tháng năm 2 006 Bộ trưởng Bộ Nội vụ) CHƯƠNG I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi, đối tượng ... giáo quy định Khoản Điều 61, Điều 63 Điều 67 Luật Giáo dục ngày 02 tháng 12 năm 1998; Điều 70, Điều 72 Điều 77 Luật giáo dục sửa đổi ngày 14 tháng năm 2005 3 Nghĩa vụ việc cán bộ, công chức không ... luật Nhà nước; c Việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động; d Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên; ý thức đấu...
- 7
- 1,565
- 3
Bai soạn chương 3 toán 9
... Hướng dẫn nhà : Tiếp tục ôn tập chương II xem lại tập làm Bài 30 , 31 , 32 , 33 , 34 Tr 62 SBT TiÕt thø : 33 TiÕt 34 , 35 TiÕt thø : 36 Trang 56 HS nhận xét sửa chữa HS : Các thức bậc hai xác đònh ... tr×nh (1) ta cã: y=3x-5 - ThÕ y = 3x-5 vµo ph¬ng tr×nh (2) ta ®ỵc ph¬ng tr×nh :5 x+2(3x-5) = 23 ⇔ 5x+6x-10= 23 ⇔ 11x = 33 ⇔ x = -ThÕ x =3 vµo ph¬ng tr×nh y = 3x-5 ta ®ỵc y= 3. 3-5 = -VËy hƯ ph¬ng ... Cđng cè - DỈn dß - HS lµm ?7 SGK trang 23 t¹i líp - HS lµm c¸c bµi tËp 31 ,32 ,33 ,34 ,35 ,36 ,38 trang 24 SGK - TiÕt sau : Lun tËp TiÕt thø : 42, 43 Tn : 23, 24 Ngµy so¹n:29/01/2008 Ngµy d¹y : 01/02/2008...
- 31
- 689
- 1
Dia6. Tiết 30. Bai 24. Biển và đại dương (soan lan 3.1023)
... nước có độ muối ta nào? Tại 33 %o +BiểntaĐông nước nhưđộ mặn cao sao? (nơi sông nắng to bốc nhiều => độ mặn cao) Biển đại dư ơng 2- Sự vận động nước biển đại dương : Tiết 30 - Bài 24: Sóng đâu mà ... sức hút lớn xa ta, Mặt trăng nhỏ ng sát gần ta=> hút nước mạnh Ngày 1, 14,15 âm lịch, Mặt trời Trăng hút => triều cường; ngày 7,8 23, 24 ( thứ vị trí triệt nhau)-> lực hút nhỏ => triều => Vậy nguyên ... ->? => ngày triều xuống-> ? Qua S.G.K em biết -> có qui luật ( chu kì ) thuỷ triều nào? Nước ta có loại loại nêu? Vì sao? +Có qui luật (chu kì): bán nhật triều (phổ biến nhất), nhật triều, ngày...
- 21
- 1,858
- 0
Soan lôp 3
... Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2 007 Toán (84) Hình chữ nhật I Mục tiêu: - Bớc đầu: Giúp HS khái niệm hình chữ nhật (theo ... - Nêu miệng kết - Lớp bổ xung - Nêu yêu cầu BT3, làm chữa bài, lớp nhận xét - HS làm vào sgk bút chì - Chữa bài, lớp nhận xét Tự nhiên xã hội (34 ) Ôn tập học kỳ I I Mục tiêu - Sau học, học sinh ... sát hình theo nhóm - GV kết luận: Tranh 1: Thông tin liện lạc 2: Công nghiệp 3: Thơng mại 4: Nông nghiệp Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - HS quan sát tranh vẽ quan, hô hấp, tuần hoàn, tiết nớc...
- 9
- 263
- 0
THỨC ĂN HÀNG NGÀY -SỨC KHOẺ 3.PPT
... Vệ sinh dinh dư ỡng, hiểu biết sâu tác dụng thức ăn hàng ngày chất dinh dưỡng cần thiết thể người Đó nội dung hôm Bài 16 : Thức ăn hàng ngày chất dinh dưỡng B : phát triển Vai trò thức ăn Các ... bài 16 : thức ăn hàng ngày chất dinh dưỡng Mục đích Yêu cầu :: Mục đích Yêu cầu Kiến thức * Học sinh hiểu ích lợi chất ... (canh) Bữa ăn chưa đủ chất dinh dưỡng Hãy quan sát thảo luận nhóm : Tổ 1+2 : phân tích bữa ăn Tổ 3+ 4 : phân tích bữa ăn phiếu học nhóm Câu :Phân tích bữa ăn 1(hoặc 2) xem : - Có thức ăn ? Chứa...
- 29
- 414
- 0
Chào mừng ngày QTPN 8-3
... Chúc mừng ngày hội bà,các mẹ chị em gái Một nửa giới phụ nữ! Hãy sát đôi đầu , kề đôi ngực Hãy trộn đôi mái ... người phụ nữ Hoa hồng tội, cắn vào tay em Và em tội , yêu anh bỏ người Chúc bà, mẹ, chị em gái có ngày tết vui vẻ đầy ý nghĩa ...
- 11
- 1,130
- 7
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2(ngày thi 15-3-2009)
... gồm Fe, FeO, Fe3O4 dung dịch HNO3 loãng nóng d thu đợc 4,48 lít hỗn hợp khí gồm NO2 NO (đktc) 96,8 gam muối Fe (NO3 )3 Hãy cho biết số mol HNO3 phản ứng A 1,1 mol B 1,2 mol C 1 ,3 mol D 1,4 mol ... A B C D Câu 30 : X1, X2, X3 anke có CTPT C4H8 Hiđro hóa hoàn toàn X1, X2, X3 X1 X2 cho sản phẩm X3 cho ankan khác Mặt khác, cho X1, X2, X3 tác dụng với HCl, X1 cho sản phẩm; X2, X3 cho sản phẩm ... CnH2n-1COOH (n 3) D CnH2n-3COOH (n 3) Câu 43: Khối lợng xenlulozơ khối lợng axit nitric cần lấy để sản xuất 297 kg xenlulozơ trinitrat, biết hiệu suất PƯ đạt 80% A 162kg xenlulozơ 236 ,25kg HNO3 B 202,5kg...
- 3
- 382
- 0
ĐEEF THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2(ngày thi 15-3-2009)
... gồm Fe, FeO, Fe3O4 dung dịch HNO3 loãng nóng d thu đợc 4,48 lít hỗn hợp khí gồm NO2 NO (đktc) 96,8 gam muối Fe (NO3 )3 Hãy cho biết số mol HNO3 phản ứng A 1,1 mol B 1,2 mol C 1 ,3 mol D 1,4 mol ... A B C D Câu 30 : X1, X2, X3 anke có CTPT C4H8 Hiđro hóa hoàn toàn X1, X2, X3 X1 X2 cho sản phẩm X3 cho ankan khác Mặt khác, cho X1, X2, X3 tác dụng với HCl, X1 cho sản phẩm; X2, X3 cho sản phẩm ... CnH2n-1COOH (n 3) D CnH2n-3COOH (n 3) Câu 43: Khối lợng xenlulozơ khối lợng axit nitric cần lấy để sản xuất 297 kg xenlulozơ trinitrat, biết hiệu suất PƯ đạt 80% A 162kg xenlulozơ 236 ,25kg HNO3 B 202,5kg...
- 3
- 345
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 1 Ngày 03 tháng 3 năm 2012 MÔN SINH HỌC
... đồng khác gen tương tác với theo kiểu tác động cộng gộp quy định chiều cao A 0, 230 B 0 ,31 3 C 0,249 D 0,625 Câu 31 : Lai chuột lông màu vàng với chuột lông đen người ta thu tỉ lệ phân li kiểu hình ... thuyết % ? Biết tính trạng lông ráp không làm ảnh hưởng đến sức sống khả sinh sản thỏ A 4.5 B 5 .3 C 7 .3 D 3. 2 Câu 26: Trong nhà hộ sinh, người ta nhầm lẫn bé, Bé I có nhóm máu O, bé II có nhóm máu ... với giới tính Câu 32 : Nhằm củng cố tính trạng mong muốn trồng, người ta thường sử dụng phương pháp A lai khác dòng kép B lai khác dòng đơn C lai khác thứ D tự thụ phấn Câu 33 : Số gen đơn bội...
- 7
- 804
- 2
Bài soạn lớp 3 học kì 1
... mẫu - Cho học sinh hát 2 ,3 lần theo hình thức * Câu : Ngày mùa rộn ràng nơi nơi, có đâu vui vui - GV đàn , hát mẫu , cho học sinh thực hát lại theo hướng dẫn giáo viên 2 ,3 lần - Yêu cầu học sinh ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tuần 06 Tiết 06 : Ôn tập hát Đếm Nhạc lời : Văn Chung I MỤC TIÊU HỌC TẬP Ôn tập lại giai điệu hát, hướng ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Tuần 07 Tiết 07 : Học hát Gà gáy Dân ca Cống Lời : Huy Trân I MỤC TIÊU HỌC TẬP - Giúp học sinh nắm giai điệu...
- 36
- 662
- 0
Bài soạn lớp 3 học kì 2
... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường TH Phong Mỹ - Lớp Tuần 33 Nguyễn Thò Thu Hương Tiết 33 : Ôn tập Em yêu trường em Cùng múa hát trăng I MỤC TIÊU HỌC TẬP - Nhằm ôn lại 02 ... cho học sinh thực hát lại theo hướng dẫn giáo viên 2 ,3 lần - Học sinh hát lại câu , hát lại câu - Yêu cầu học sinh thực hiện, hát lại câu , 3, hát câu, b GV hướng dẫn học sinh hát - GV yêu cầu ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần 23 Trường TH Phong Mỹ - Lớp Nguyễn Thò Thu Hương Tiết 23 : Giới thiệu số hình nốt nhạc I MỤC TIÊU HỌC TẬP Củng cố cho học sinh...
- 33
- 808
- 0
De thi+dap an vao 10 BAC GIANG(dot 2 ngay 10-07-2009)
... trình x2+2x-m=0 (1) (ẩn x,tham số m) 1.Khi m =3 phơng trình (1) có dạng x2+2x -3= 0 Ta có a+b+c=1+2 -3= 0 theo định lý Viet phơng trình có hai nghiệm x1=1;x2= -3 2.Ta có: =22-4.1.(-m)=4+4m Để phơng trình ... Gợi ý đáp án Câu I: (2,0đ) Tính + =3+ 2 = Tại x=4 hàm số y=x-1=4-1 =3 Vậy x=4 giá trị hàm số y =3 Câu II: (1,0 điểm) x + y = x y = Giải hệ phơng trình x = x = ... hai cung nhau) => đpcm 3/ Gọi O' tâm đờng tròn ngoại tiếp tam giác KME M Ta có ã AME = ã ABM nên ta chứng minh đợc AM tiếp tuyến dờng tròn (O') M O' (tham khảo chứng minh 30 (SGK toán tập trang...
- 3
- 474
- 1
SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 1 Ngày 03 tháng 3 năm 2012 MÔN SINH HỌC
... 485 32 B 132 33 C 209 33 D 35 7 33 A 485 33 A Trang 7/8 - Mã đề thi 132 132 34 A 209 34 A 35 7 34 B 485 34 B 132 35 A 209 35 B 35 7 35 A 485 35 C 132 36 A 209 36 B 35 7 36 C 485 36 B 132 37 A 209 37 ... 27 B 35 7 27 D 485 27 B 132 28 D 209 28 C 35 7 28 A 485 28 A 132 29 D 209 29 A 35 7 29 D 485 29 A 132 30 B 209 30 C 35 7 30 C 485 30 B 132 31 C 209 31 A 35 7 31 B 485 31 A 132 32 D 209 32 C 35 7 32 D ... 37 A 35 7 37 B 485 37 D 132 38 C 209 38 C 35 7 38 D 485 38 B 132 39 D 209 39 A 35 7 39 B 485 39 D 132 40 B 209 40 B 35 7 40 D 485 40 B 132 41 A 209 41 D 35 7 41 A 485 41 A 132 42 C 209 42 C 35 7 42...
- 8
- 1,177
- 14
NHẬT THỰC NGÀY 22/07/09
... trăng NHẬT THỰC NGÀY 22/7/2009 • Khi 99% mặt trời bị che khuất, ngày trở thành đêm khu vực nhìn thấy nhật thực • Trong khoảng thời gian 5000 năm - từ năm 2000 trước Công nguyên năm 30 00 sau Công ... vào lúc hoàng hôn bán cầu đông • Cứ 18 năm 11 ngày nhật thực gần giống hệt (toàn phần, phần vành khuyên) xảy lần Người ta gọi chu kỳ Saros NHẬT THỰC NGÀY 22/7/2009 • Trong thời gian nhật thực diễn ... bóng di chuyển với tốc độ 1.770,28 km/h xích đạo lên tới 8.046, 73 km/h cực bắc cực nam 10 Bóng nhật thực có chiều rộng xấp xỉ 2 73, 59 km Khi nhật thực toàn phần xảy ra, nhiệt độ vùng chìm bóng...
- 7
- 236
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008