ngành đào tạo bậc trung cấp chuyên nghiệp

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo bậc Trung cấp chuyên nghiệp tại Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo bậc Trung cấp chuyên nghiệp tại Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức

Ngày tải lên : 03/11/2015, 19:11
... NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO BẬC TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO BẬC TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TẠI TRƯỜNG ... viên CNH-HĐH Cơng nghiệp hóa – đại hóa CSĐT Cơ sở đào tạo CSVC Cơ sở vật chất CLĐT Chất lượng đào tạo CTĐT Chương trình đào tạo GDCN Giáo dục chuyên nghiệp 10 GD-ĐT Giáo dục đào tạo 11 GV Giáo viên ... định mục tiêu đào tạo cách đắn Chất lượng sản phẩm đào tạo đánh giá thông qua việc đạt mục tiêu đào tạo đề Để mục tiêu đào tạo đắn, khả thi cần thỏa mãn số tiêu chí sau: - Mục tiêu đào tạo cụ thể...
  • 143
  • 402
  • 0
Chương trình đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp ngành kế toán

Chương trình đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp ngành kế toán

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:23
... Bằng tốt nghiệp Trung cấp chuyên nghiệp Bộ Giáo dục Đào tạo Trường Đại học Hoa Sen cấp Kỹ thuật viên cao cấp ngành kế tốn Tin học Phòng Thương mại Công nghiệp Versailles (CCIV) Pháp cấp Cơ hội ... iBT 47 , IELTS 4.0 Thời gian đào tạo: năm gồm học kỳ học học tập Điều kiện tốt nghiệp: • Sinh viên đạt điều kiện tốt nghiệp theo qui định đào tạo TCCN Bộ Giáo dục Đào tạo • Có chứng TOEIC 450 (hoặc ... tốt nghiệp, sinh viên liên thơng trường có chương trình liên thông cao đẳng, đại học chuyên ngành sinh viên xếp hạng tốt nghiệp loại trở lên sau năm kinh nghiệm làm việc sinh viên tốt nghiệp trung...
  • 7
  • 786
  • 4
biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường chính trị tỉnh bắc giang

biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường chính trị tỉnh bắc giang

Ngày tải lên : 14/10/2014, 00:32
... đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp ngành trung cấp Hành 18 tháng hệ tập trung trường tháng hệ không tập trung trường Đối với chuyên ngành trung cấp Hành nội dung chương trình đào tạo thực theo ... động quản lý trình đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp ngành Hành trường Chính trị tỉnh Bắc Giang - Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp ngành Hành trường ... quản lý hoạt động đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp ngành Hành nhà trường hạn chế Vận dụng kiến thức học để nghiên cứu đề xuất biện pháp quản lý đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trường trị...
  • 52
  • 473
  • 2
Nghiên cứu nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp ngành công nghệ may tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Nghiên cứu nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp ngành công nghệ may tại trường cao đẳng công nghiệp nam định

Ngày tải lên : 18/07/2017, 20:54
... trình đào tạo Trung cấp chuyên nghiệp ngành Công nghệ may trờng Cao đẳng Công nghiệp Nam Định 3.2 Đối tợng nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao chất lợng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp ngành ... mục tiêu đào tạo, có đào tạo trung cấp chuyên nghiệp 19 Trong luận văn tác giả tiếp cận chất lợng đào tạo theo khâu trình đào tạo đáp ứng yêu cầu thị trờng lao động 1.1.3 Hiệu đào tạo Trong ... có kỹ 12 thuật viên trung cấp ngành Công nghệ may làm việc yếu tố ảnh hởng đến chất lợng đào tạo - Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lợng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp ngành Công nghệ may...
  • 134
  • 281
  • 0
Tài liệu Luận văn:Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh pptx

Tài liệu Luận văn:Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh pptx

Ngày tải lên : 19/02/2014, 13:20
... tr -V n nghiên c u: TÀI: ng Trung c p chuyên nghi p M t s gi i pháp nâng cao ch t l ng t o cho h Trung c p chuyên nghi p - Ph m vi nghiên c u: M t s tr ng Trung c p chuyên nghi p a bàn thành ph ... TRÒ C A GIÁO D C TRUNG C P CHUYÊN NGHI P: Giáo d c ngh nghi p m t b ph n c a h th ng giáo d c qu c dân g m có Trung c p chuyên nghi p D y ngh v i nh ng m c tiêu sau: Trung c p chuyên nghi p nh ... ch a ng, ó l i ch a ý h Trung c p chuyên nghi p N u khơng có s n phát tri n i u ti t h p lý v phân lu ng h c sinh sau Trung h c c s Trung h c ph thơng b c h c Trung c p chuyên nghi p d y ngh s...
  • 95
  • 1.2K
  • 8
biện pháp quản lý chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp của trường cao đẳng công nghiệp hưng yên

biện pháp quản lý chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp của trường cao đẳng công nghiệp hưng yên

Ngày tải lên : 06/10/2014, 12:06
... ĐÀO TẠO HỆ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP 1.2.1 Chất lƣợng đào tạo trung cấp chuyên nghiệp Đào tạo Trung cấp chuyên nghiệp thuộc hệ thống giáo dục nghề nghiệp Về chất, chất lượng đào tạo trung cấp chuyên ... luận biện pháp quản lý chất lượng đào tạo đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp Chƣơng 2: Đánh giá chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp Trường cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên Chƣơng 3: Một số ... lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên” MỤC ĐÍCH Trên sở đánh giá chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp đề xuất số biện pháp quản lý chất lượng đào tạo...
  • 108
  • 579
  • 0
giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp của trường cao đẳng công nghiệp hưng yên

giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp của trường cao đẳng công nghiệp hưng yên

Ngày tải lên : 11/10/2014, 04:16
... Bộ giáo dục đào tạo trờng đại học nông nghiƯp hµ néi Lê thị mỹ huyền Giải pháp nâng cao chất lợng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trờng cao đẳng công nghiệp hng yên luận ... Kinh t -Xã h i Phó giáo sư; ti n sĩ Trung h c s Trung h c ph thông Trung c p chuyên nghi p Trung c p ngh Trung c p - cao ñ ng Tiêu chu n Vi t Nam Trung bình Xây d ng b n Trư ng ð i h c Nông Nghi ... t o h trung c p chuyên nghi p c a Trư ng 1.3 Câu h i nghiên c u Ch t lư ng ñào t o h trung c p chuyên nghi p ñư c ñánh giá b ng phương pháp tiêu chí nào? Th c tr ng kinh nghi m ñào t o h trung...
  • 139
  • 654
  • 3
Nâng cao chất lượng dạy học môn kế toán tài chính ngành kế toán bậc trung cấp chuyên nghiệp tại tỉnh Bình Dương(TT)

Nâng cao chất lượng dạy học môn kế toán tài chính ngành kế toán bậc trung cấp chuyên nghiệp tại tỉnh Bình Dương(TT)

Ngày tải lên : 01/04/2015, 16:59
... tài ngành kế tốn bậc trung cấp chun nghiệp (TCCN) tỉnh Bình Dương KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học mơn kế tốn tài ngành kế tốn bậc trung cấp chuyên nghiệp ... trí mơn kế tốn tài chương trình đào tạo ngành kế tốn bậc TCCN  Mối quan hệ đào tạo sử dụng lao động Bậc TCCN  Chất lượng đào tạo Bậc TCCN  Chất lượng sản phẩm Bậc học TCCN thị trường lao động ... kế tốn tài ngành kế tốn bậc TCCN số trường đào tạo ngành kế toán bậc trung cấp 6.2.2 Điều tra vấn phiếu hỏi Trao đổi, vấn phát phiếu hỏi ý kiến cho cán quản lý giáo dục, cán doanh nghiệp, giáo...
  • 55
  • 342
  • 0
Nâng cao chất lượng dạy học môn kế toán tài chính ngành kế toán bậc trung cấp chuyên nghiệp tại tỉnh Bình Dương

Nâng cao chất lượng dạy học môn kế toán tài chính ngành kế toán bậc trung cấp chuyên nghiệp tại tỉnh Bình Dương

Ngày tải lên : 04/04/2015, 16:10
... trình đào tạo biến thành trình tự đào tạo cách tích cực, tự giác việc đào tạo có hiệu cao Tuỳ theo tính chất chuẩn bị cho sống cho lao động, người ta phân biệt đào tạo chuyên môn đào tạo nghề nghiệp ... tố: đầu vào, trình đào tạo, đầu kết đào tạo Trong bốn yếu tố này, ba yếu tố (đầu vào, trình đào tạo, đầu ra) định kết đào tạo yếu tố cuối (kết đào tạo) định hiệu sử dụng đào tạo Đầu vào - Học ... 1.2.5 Giáo dục Trung cấp chuyên nghiệp Luật Giáo dục ban hành năm 2005 xác định Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) bao gồm trung học chuyên nghiệp dạy nghề thực hành Mục tiêu GDNN đào tạo người lao động...
  • 100
  • 223
  • 0
MỘT số GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo hệ TRUNG cấp CHUYÊN NGHIỆP TRÊN địa bàn THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

MỘT số GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo hệ TRUNG cấp CHUYÊN NGHIỆP TRÊN địa bàn THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 16/08/2015, 18:39
... vay trung dài h n so v i t , th i gian t ng h n ch tín d ng d án trung dài h nh i v i doanh nghi p SXKD quay vòng v n nhanh V ho ng tín d ng theo ngành ngh ngh c a BIDV chuy n bi cho vay theo ngành ... ty Phòng, ban Cơng ty, Chi nhánh c Trung tâm c Phó Giám c Phòng ban Chi nhánh, CN c p doanh Phó Giám c Trung tâm T ng Giám Liên doanh Phòng ban Phòng, ban Trung tâm Liên doanh u b máy qu n lý ... gi m t tr ng cho tr ng cho vay doanh nghi p tr trung dài h n th u m t ph hi n ch tr m c u c a Chính ph , BIDV t p trung cho vay theo 35 tr lãi su t trung dài h n, cho vay d t ng then ch t, thi...
  • 94
  • 442
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường trung cấp xây dựng hà nội

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường trung cấp xây dựng hà nội

Ngày tải lên : 09/10/2016, 22:59
... chuẩn 3: Chương trình đào tạo + Chương trình đào tạo trường trung cấp chuyên nghiệp xây dựng sở chương trình khung đào tạo trung cấp chuyên nghiệp Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phối hợp với Bộ ... lượng đào tạo có hiệu đào tạođào tạo có chất lượng trước hết phải đào tạo có hiệu b Chất lượng đào tạo góc độ quản lý - Dưới góc độ quản lý cách xưa đánh giá chất lượng đào tạo sở đào tạo, ... ngành nghề đào tạo; trọng tính liên thơng trình độ đào tạo chương trình đào tạo khác + Chương trình đào tạo trường trung cấp chuyên nghiệp xây dựng với tham gia cán bộ, giáo viên trường, chuyên gia...
  • 97
  • 247
  • 0
Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội

Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội

Ngày tải lên : 10/10/2016, 00:06
... định, có trình độ định Có nhiều dạng đào tạo: đào tạo đào tạo chuyên sâu, đào tạo chuyên môn đào tạo nghề, đào tạo lại, đào tạo từ xa…Vậy đào tạo gì? Đào tạo q trình hoạt động có mục đích, có ... thời gian đào tạo 03 năm (đối tượng tốt nghiệp TN THPT) gồm chuyên ngành nói * Đào tạo trình độ Trung cấp quy thời gian đào tạo 02 năm với đối tượng TN THPT gồm chuyên ngành nói * Đào tạo liên ... nghề cụ thể; ngành đào tạo phải ghi văn tốt nghiệp Chuyên ngành đào tạo đào sâu kiến thức kỹ người học phần hẹp ngành, thu nhận kiến thức kỹ xâm nhập từ ngành qua ngành khác chuyên ngành ghi bảng...
  • 131
  • 314
  • 0
Giáo trình cơ kỹ thuật sách dùng cho các trường đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp

Giáo trình cơ kỹ thuật sách dùng cho các trường đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp

Ngày tải lên : 21/02/2017, 12:02
... VÀ ĐÀO TẠO ■ ■ G S TS Đ Ô S A N H ( C h ú b iê n ) P G S T S N G U Y Ễ N V Ă N V Ư Ợ N G - TS P H A N HỮU P H Ú C GIÁO TRÌNH Cơ KỸ THUẬT ■ Sách dùng cho trường đào tạo hệ Trung cấp chuyên nghiệp ... VÀ ĐÀO TẠO ■ ■ G S TS Đ Ô S A N H ( C h ù biên) P G S T S N G U Y Ễ N V Ă N V Ư Ợ N G - TS P H A N HỮU P H Ú C GIÁO TRÌNH Cơ KỸ THUẬT ■ Sách dùng cho trường đào tạo hệ Trung cấp chuyên nghiệp ... 2009/CXB/395 - 17/GD Mã sô' : 7K564y9 - D a i Lời giới thiệu T nhiều năm , giáo trình đào tạo nhãn lực trình độ trung cấp chuyên nghiệp chưa đáp ứng yêu cấu chất lượrtg phù hợp với nh ịp độ p h t triển đát...
  • 363
  • 619
  • 1
Ứng dụng mô hình servqual đánh giá chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp của trường cao đẳng nghề kinh tế   kỹ thuật vinatex

Ứng dụng mô hình servqual đánh giá chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp của trường cao đẳng nghề kinh tế kỹ thuật vinatex

Ngày tải lên : 15/07/2017, 20:56
... loại hình đào tạo, đào tạo bậc Cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề, hệ GDTX cấp THPT Ngồi loại hình đào tạo quy trường, nhà trường kết hợp với Học viện trường Đại học để đào tạo hệ Cao ... tiêu đào tạo Quá trình đào tạo Sản phẩm đào tạo Đánh giá mục tiêu đào tạo đáp ứng với yêu cầu kinh tế - xã hội Đánh giá chương trình, nội dung đào tạo Đánh giá sản phẩm đào tạo đáp ứng mục tiêu đào ... hình đào tạo 2.2.6 Ngành nghề đào tạo: • Đối với hệ Cao đẳng nghề: Ngành Kế toán doanh nghiệp; Ngành Quản trị Kinh doanh; Ngành Thương mại Điện tử; Ngành Tài ngân hàng; Ngành Điện Cơng nghiệp; Ngành...
  • 126
  • 359
  • 0
Đánh giá chất lượng đào tạo và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp tại khoa điện trường cao đẳng công nghiệp hưng yên

Đánh giá chất lượng đào tạo và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp tại khoa điện trường cao đẳng công nghiệp hưng yên

Ngày tải lên : 18/07/2017, 20:49
... lợng đào tạo 1.3.1 Chất lợng đào tạo Quản lý chất lợng đào tạo - Chất lợng đào tạo đợc đánh giá qua mức độ đạt đợc mục tiêu đào tạo đề chơng trình đào tạo. [6] - Chất lợng đào tạo kết trình đào tạo ... lợng đào tạo, phơng thức đào tạo đầu t sở đào tạo đặc biệt lực đào tạo sở đào tạo nhiều hạn chế Cơ cấu đào tạo cân đối, phơng thức quản lý trình đào tạo hiệu Ngành nghề đào tạo mang tính truyền thống ... Bộ Giáo dục Đào tạo sở trờng Quản lý kinh tế công nghiệp Nhiệm vụ Nhà trờng đào tạo nguồn nhân lực có trình độ Cao đẳng chuyên nghiệp, Cao đẳng nghề, Trung cấp chuyên nghiệp Trung cấp nghề có...
  • 119
  • 169
  • 0
Quản lý chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường trung cấp xây dựng hà nội  c ; người hướng dẫn khoa học

Quản lý chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường trung cấp xây dựng hà nội c ; người hướng dẫn khoa học

Ngày tải lên : 18/07/2017, 20:57
... lượng đào tạo hệ Trung cấp chuyên nghiệp trường Trung cấp Xây dựng Hà Nội 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý chất lượng hoạt động đào tạo hệ Trung cấp chuyên nghiệp trường Trung cấp ... trung học nghề nghiệp Giai đoạn chia thành trình độ đào tạo: Bậc đào tạo thợ phụ với thời gian từ tháng đến năm Bậc đào nghề với thời gian từ 2-3 năm Bậc đào tạo nghề bậc cao từ 3-4 năm Bậc đào ... LƯỢNG ĐÀO TẠO Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO HỆ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP XÂY DỰNG HÀ NỘI (2012-2015) Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO HỆ TRUNG CẤP...
  • 108
  • 209
  • 0

Xem thêm