nội quy nhiệm vụ của học sinh thcs

Ngày tải lên: 12/07/2014, 21:00

Ngày tải lên: 14/03/2014, 00:54

... mối quan hệ xã hội của học sinh THCS là khả năng tạo dựng và duy trì mối quan hệ với bạn bè, những người xung quanh của các em học sinh THCS. Đối với lứa tuổi học sinh THCS, có thể nói, kỹ ... phát triển ở giai đoạn lứa tuổi này. 1.3.2. Mức độ TƯXH của học sinh THCS ∗ Khái niệm: - TƯXH của học sinh THCS là quá trình các em học sinh THCS chủ động, tích cực thu nhận những tri thức, kỹ ... điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với điều kiện hoàn cảnh biến đổi cũng như những yêu cầu mới của xã hội đối với lứa tuổi học sinh THCS. - Mức độ TƯXH của học sinh THCS là phạm vi biến...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 18:25

Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 09/08/2014, 03:20

Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:22

... định kỳ với học lực của học sinh (p=0,002), trình độ học vấn của cha (p=0,001) và trình độ học vấn của mẹ (p=0,011).   Mối liên quan giữa kiến thức, thái độ với thực hành về vệ sinh răng ... lớp của dân số mẫu tỉ lệ với dân số mục tiêu. Về học lực, số học sinh có mức khá giỏi có ít hơn so với nhóm có học lực trung bình và yếu. So với mức trung bình chung về học lực của học sinh ... cho học sinh là một chiến lược cần lưu tâm. KẾT LUẬN Hai nguồn cung cấp thông tin về vệ sinh răng miệng phổ biến cho học sinh THCS tại thị trấn là nha sĩ (69%) và cha mẹ (67%). Tỉ lệ học sinh...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:23

... màu sắc trong phân môn vẽ tranh của học sinh THCS trửụứng THCS Ninh ẹien" */ Phía học sinh. Đặc điểm tâm lý - Lứa tuổi học sinh THCS tuổi từ 11-15 đang theo học từ lớp 6-9, là lứa tuổi bớng ... dụng màu sắc trong phân môn vẽ tranh của học sinh THCS trường THCS Ninh Điền" B. NỘI DUNG I. Cơ sở lý luận 1. Mục tiêu, nhiệm vụ của mơn M thut THCS: a.Mc tiờu: - Với việc tìm hiểu ... không chỉ truyền đạt kiến thức đầy đủ cho học sinh mà phải gần gũi với học sinh , nắm bắt đợc tâm t tình cảm của học sinh, biết đợc từng đối tợng học sinh để có cách xử lý phù hợp với từng trờng...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36

... tình cảm của học sinh THCS Nội dung chính _ Sự hình thành đạo đức của học sinh THCS + Đặc điểm của sự hình thành đạo đức của học sinh THCS + Thực trạng vấn đề đạo đức của học sinh THCS hiện ... đức cho học sinh THCS _ Sự hình thành đời sống tình cảm của học sinh THCS + Đặc điểm của sự hình thành đời sống tình cảm của học sinh THCS + Sự hình thành đời sống tinh cảm của học sinh THCS hiện ... CẢM Ở HỌC SINH THCS 1. Đặc điểm của sự hình thành đời sống tình cảm ở học sinh THCS _ Đời sống tình cảm của học sinh THCS phong phú và phức tạp hơn đời sống tình cảm của học sinh tiểu học. Điểm...

Ngày tải lên: 19/04/2013, 16:26

... phải giúp đỡ học sinh thấy rõ được năng lực học tập môn học của bản thân, động viên khuyến khích học sinh học tập môn học và giúp giáo viên thấy rõ năng lực học tập của từng học sinh cá biệt ... trong” của học sinh nhằm xây dựng đạo đức cho học sinh. - Những nội quy, quy chế trong nhà trường vừa là những yêu cầu với học sinh, vừa là những điều lệnh có tính chất mệnh lệnh đòi hỏi học sinh ... và giảm nguy cơ bỏ học của học sinh Trang1 Sáng kiến kinh nghiệm: GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CÁ BIỆT VÀ GIẢM NGUY CƠ BỎ HỌC CỦA HỌC SINH THCS. Người viết : LÊ VĂN NIỆM Trường THCS Quang Trung ...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 21:10

... và bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém: Việc nâng cao chất lượng học tập cho học sinh, tổ chức tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém là trách nhiệm và là ... mới nội dung sinh hoạt, xây dựng kế hoạch hoạt động toàn diện theo năm học, học kỳ, tháng, tuần học. - Chỉ đạo điểm những giờ: dạy cho học sinh phương pháp học tập, chú trọng hướng dẫn học sinh ... lực hỗ trợ học sinh và giáo viên trong dạy học hòa nhập. Các trường vận dụng Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh theo hướng tạo điều kiện tối đa để học sinh khuyết tật được tham gia học hoà nhập...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 08:10

... nhận thức sai lệch của học sinh hay không ? I. Đổi mới phương pháp dạy học I. Đổi mới phương pháp dạy học 4. Một số phương pháp dạy học . A.Phương pháp phát hiện và giải quy t vấn đề . B. ... lưu ý trách nhiệm của cá nhân trong nhóm . I. Đổi mới phương pháp dạy học I. Đổi mới phương pháp dạy học 1. Đổi mới phương pháp dạy học là gì ? 2. Thế nào là phương pháp dạy học tích cực ... một câu trả lời nào cũng phù hợp ? g) yêu cầu của câu hỏi có phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh hay không ? h) Để đạt được điểm cao , học sinh phải chứng minh quan điểm hơn là nhận biết...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 12:11

... Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với TPT Đội cùng tập thể học sinh xây dựng quy chế hoạt động ngoài giờ lên lớp. Căn cứ vào nhiệm vụ học tập của học sinh, phối hợp với kế hoạch công tác của Đội, chơng ... học sinh tinh thần đoàn kết học hỏi và giúp đỡ bạn bè. Học sinh ý thức đợc trách nhiệm của mình đối với lớp mình với bạn bè. Học sinh trong lớp tự đề xuất, nêu ra phơng hớng giúp đỡ các bạn học ... gia của học sinh. Song những cải tiến đó cũng chỉ là bộ phận, thiếu tính hệ thống và nhất là cha khai thác hết tiềm năng của học sinh. Do đó, vai trò chủ thể hoạt động của học 5 Buổi hội học...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 15:11

... phát triển của hoá sinh học tức là thời kỳ của sinh học phân tử. Một điều rõ ràng là không thể tách riêng sinh học phân tử và hoá sinh học ra khỏi nhau. Về cơ bản mà nói thì " ;sinh học phân ... ngành nào của sinh học như động vật học, thực vật học, vi khuẩn học, sinh lý học, tế bào học, mô phôi học đều cần phải trang bị kiến thức và kỹ thuật hoá sinh để nghiên cứu khoa học chuyên ngành ... trong sinh học và cũng chính là đối tượng nghiên cứu chính của các chương trong giáo trình này. 3. Mối quan hệ của hoá sinh với các ngành khoa học của sinh học, nông nghiệp và y học Trong sinh...

Ngày tải lên: 16/12/2013, 02:15

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:55

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:23

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:11