0

năng lực thực hành hóa học

Hình thành và phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh lớp 8 thông qua dạy học chương Hiđro- nước

Hình thành và phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh lớp 8 thông qua dạy học chương Hiđro- nước

Quản trị kinh doanh

... phát triển cho học sinh dạy học hóa học 12 1.4 Năng lực thực hành hóa học học sinh 13 1.4.1 Khái niệm lực thực hành hóa học 13 1.4.2 Cấu trúc biểu lực TH hóa học .13 ... hình thành phát triển lực thực hành hoá học cho học sinh 27 Biểu đồ 1.5 Lợi ích việc bồi dƣỡng lực thực hành hoá học cho học sinh28 Biểu đồ 1.6 Khả hình thành phát triển lực thực hành hoá học ... dạng dạy, dạy nghiên cứu chất, nguyên tố hóa học TH 1.4 Năng lực thực hành hóa học học sinh 1.4.1 Khái niệm lực thực hành hóa học Theo Hồng Phê [31]: - Năng lực : có nghĩa phẩm chất tâm sinh lý...
  • 45
  • 623
  • 2
Hình thành và phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh lớp 8 thông qua dạy học chương hiđro  nước

Hình thành và phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh lớp 8 thông qua dạy học chương hiđro nước

Giáo dục học

... phát triển cho học sinh dạy học hóa học 12 1.4 Năng lực thực hành hóa học học sinh 13 1.4.1 Khái niệm lực thực hành hóa học 13 1.4.2 Cấu trúc biểu lực TH hóa học .13 ... đƣợc hình thành phát triển dạy học hóa học Đây nhiệm vụ quan trọng môn học mà GV cần phải trọng thực dạng dạy, dạy nghiên cứu chất, nguyên tố hóa học TH 1.4 Năng lực thực hành hóa học học sinh ... tiến hành biện pháp hình thành phát triển lực thực hành hoá học cho học sinh 27 Biểu đồ 1.5 Lợi ích việc bồi dƣỡng lực thực hành hoá học cho học sinh28 Biểu đồ 1.6 Khả hình thành phát triển lực...
  • 128
  • 489
  • 2
Phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh thông qua dạy học chương cacbon – silic hóa học 11 trung học phổ thông

Phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh thông qua dạy học chương cacbon – silic hóa học 11 trung học phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... 1.3.1 Khái niệm lực thực nghiệm hóa học 1.3.2 Cấu trúc lực thực nghiệm hóa học 1.3.3 Biểu lực thực nghiệm hóa học 1.3.4 Biện pháp phát triển lực thực nghiệm hóa học 10 ... Các lực đặc thù mơn học cần hình thành cho học sinh trung học phổ thông dạy học hóa học 1.3 Phát triển lực thực nghiệm cho học sinh dạy học hóa học trường trung học phổ thông ... nghiệm hố học theo hướng dạy học tích cực 17 1.4.5 Bài tập hóa học phát triển lực thực nghiệm hóa học cho học sinh 22 1.5 Thực trạng việc sử dụng thí nghiệm hóa học phát triển lực thực nghiệm...
  • 134
  • 981
  • 9
skkn một số biện pháp bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh chuyên hóa thpt phần chuẩn độ axit – bazơ”

skkn một số biện pháp bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh chuyên hóa thpt phần chuẩn độ axit – bazơ”

Giáo dục học

... DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC HÀNH CHO HỌC SINH CHUYÊN HÓA THPT PHẦN CHUẨN ĐỘ AXIT – BAZƠ” I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN II.1 Năng lực thực hành hóa học cho HS chuyên Hóa THPT II.1.1 Kĩ thực hành hóa học học ... động học theo nhóm, làm T/N thực hành HS làm việc, tự nhắc nhở thực quy tắc, hướng dẫn TH biện pháp hữu hiệu giúp HS hình thành kĩ TH hóa học II.2 Thực trạng dạy học thực hành thí nghiệm Hóa học ... hóa học trường phổ thơng bao gồm: - Ngơn ngữ hóa học: danh pháp, kí hiệu, cơng thức, phương trình hóa học - Kĩ năng, kĩ xảo thực hành, thí nghiệm, thao tác với dụng cụ, hóa chất q trình hóa học...
  • 33
  • 1,154
  • 1
thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm hóa học lớp 11, ban nâng cao theo hướng phát huy năng lực thực hành của học sinh

thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm hóa học lớp 11, ban nâng cao theo hướng phát huy năng lực thực hành của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... 1.6.2.3 Thí nghiệm thực hành hóa học 36 1.7 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THỰC HÀNH HÓA HỌC 37 1.7.1 Vai trò thực hành HS bậc THPT 37 1.7.2 Thực trạng thực hành thí nghiệm hóa học THPT giải ... thực phản ứng, q trình hóa học phục vụ cho việc dạy học hóa học 1.6.2 Sử dụng thí nghiệm dạy học hóa học 1.6.2.1 Vai trò thí nghiệm dạy học hóa học Thí nghiệm hóa học có vai trò to lớn dạy học ... ứng hóa học kích thƣớc vi mơ nhƣng lại kiến thức hóa học mà HS phải lĩnh hội Vì vậy, PPDH hóa học gắn liền với cách học mơ hình cụ thể, dựa vào dấu hiệu bề ngồi tƣợng hóa học để suy chất hóa học...
  • 131
  • 603
  • 4
thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm hóa học lớp 10, ban nâng cao theo hướng phát huy năng lực thực hành của học sinh

thiết kế giáo án dạy học thí nghiệm hóa học lớp 10, ban nâng cao theo hướng phát huy năng lực thực hành của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... huy lực thực hành học sinh” đề tài thiết thực, giúp học sinh rèn luyện kĩ thực hành hóa học trường phổ thơng Trong q trình thực đề tài, tác giả hệ thống phương pháp dạy học truyền thống dạy học ... toàn diện lực người học Với giáo án thiết kế theo hướng phát huy lực thực hành học sinh; giúp người học chủ động, tích cực học thực hành góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn hóa học trường ... dạy học thí nghiệm hóa học lớp 10, ban nâng cao theo hướng phát huy lực thực hành học sinh, góp phần nâng cao chất lượng hiệu q trình dạy học Hóa học trường Trung học phổ thông Giả thuyết khoa học...
  • 121
  • 1,096
  • 7
Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975, chương trình chuẩn)

Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975, chương trình chuẩn)

Kinh tế - Quản lý

... 1.2.1 Năng lực 1.2.2 Thực hành, thực hành lịch sử 1.2.3 Nâng cao lực thực hành lịch sử Chương 2: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC NÂNG CAO Trang 1 2 4 6 25 25 28 29 NĂNG LỰC THỰC HÀNH CHO HỌC ... pháp thực hành 3.2.3 Cần tiến hành cách thường xuyên, liên tục hình 70 70 thức thực hành 3.2.4 Phải kiểm tra thường xuyên lực thực hành học sinh 3.3 Các biện pháp nâng cao lực thực hành cho học ... HS : Học sinh - LS : Lịch sử - NLTH : Năng lực thực hành - NLTHLS : Năng lực thực hành lịch sử - Nxb : Nhà xuất - SGK : Sách Giáo khoa - TH : Thực hành - THCS : Trung học sở - THPT : Trung học...
  • 96
  • 1,261
  • 9
tóm tắt luận án nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975

tóm tắt luận án nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975

Tiến sĩ

... trị LS-văn hóa Nhưng thực tế, chưa phổ biến thực thường xuyên Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC NÂNG CAO NĂNG LỰC THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG ... chức hoạt động, hành động học tập cho HS biện pháp đa dạng hóa hình thức dạy học, tích cực hóa, hoạt động hóa HS, hạn chế học lớp nhàm chán thường xuyên lặp lặp lại, gắn học với hành, gắn kiến ... theo hướng tích cực hóa HS, phù hợp với trình độ, lực HS Đặc biệt coi trọng gắn học với hành, tri thức lí luận phải vận dụng vào thực tiễn,…Là môn học nhà trường, dạy học môn LS thực theo hướng chung...
  • 27
  • 1,520
  • 2
Bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học chương Sóng ánh sáng Vật lí 12 THPT

Bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học chương Sóng ánh sáng Vật lí 12 THPT

Thạc sĩ - Cao học

... niệm lực thực hành Trong Từ điển tiếng Việt Hoàng Phê, khái niệm thực hành định nghĩa “làm để áp dụng lí thuyết vào thực tế” [11] Từ khái niệm lực khái niệm thực hành, định nghĩa: Năng lực thực hành ... nhau, lực riêng lực có tính chun mơn nhằm đáp ứng nhu cầu lĩnh vực chuyên biệt [17] Năng lực thực hành vật lí lực chuyên biệt mơn Vật lí Năng lực thực hành vật lí khả vận dụng kiến thức, kĩ thực hành ... thức, kĩ năng, thái độ vào điều kiện ngoại cảnh (khách quan) khác để giải vấn đề thực tiễn cách có hiệu Xét theo chun mơn hóa, lực gồm có hai loại: lực chung lực riêng Năng lực chung lực cần thiết...
  • 117
  • 835
  • 13
Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học chương nhóm oxi   hoá học 10 nâng cao nhằm phát triển năng lực thực nghiệm hoá học cho học sinh

Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học chương nhóm oxi hoá học 10 nâng cao nhằm phát triển năng lực thực nghiệm hoá học cho học sinh

Cao đẳng - Đại học

... Phát triển lực thực nghiệm hóa học cho học sinh dạy học hóa học 13 1.3.1 Khái niệm lực thực nghiệm hóa học 13 1.3.2 Cấu trúc biểu (tiêu chí) lực thực nghiệm hóa học 14 1.3.3 ... thông 1.1.2 Những lực cần phát triển cho học sinh trung học phổ thơng dạy học hóa học 1.2 Năng lực phát triển lực thực nghiệm hóa học cho học sinh trung học phổ thông ... tập thực nghiệm hóa học để phát triển lực thực nghiệm hóa học cho học sinh trung học phổ thông 85 2.4.3.1 Nguyên tắc tuyển chọn xây dựng hệ thống tập thực nghiệm hóa học để phát triển lực thực...
  • 144
  • 452
  • 1
Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học chương nhóm oxi hoá học 10 nâng cao nhằm phát triển năng lực thực nghiệm hoá học cho học sinh

Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học chương nhóm oxi hoá học 10 nâng cao nhằm phát triển năng lực thực nghiệm hoá học cho học sinh

Cao đẳng - Đại học

... Phát triển lực thực nghiệm hóa học cho học sinh dạy học hóa học 13 1.3.1 Khái niệm lực thực nghiệm hóa học 13 1.3.2 Cấu trúc biểu (tiêu chí) lực thực nghiệm hóa học 14 1.3.3 ... thông 1.1.2 Những lực cần phát triển cho học sinh trung học phổ thơng dạy học hóa học 1.2 Năng lực phát triển lực thực nghiệm hóa học cho học sinh trung học phổ thông ... tập thực nghiệm hóa học để phát triển lực thực nghiệm hóa học cho học sinh trung học phổ thông 85 2.4.3.1 Nguyên tắc tuyển chọn xây dựng hệ thống tập thực nghiệm hóa học để phát triển lực thực...
  • 144
  • 659
  • 1
BỒI DưỠNG NĂNG LỰC THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÍ 11 THPT

BỒI DưỠNG NĂNG LỰC THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÍ 11 THPT

Sư phạm vật lý

... dạy học vật lí 10 NỘI DUNG CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Năng lực thực hành 1.1.1 Khái niệm kĩ Trong tâm lí học, ... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 11 1.1 Năng lực thực hành 11 1.1.1 Khái niệm kĩ 11 1.1.2 Khái niệm lực ... thực hành, định nghĩa: Năng lực thực hành khả vận dụng phối hợp kiến thức, kĩ năng, thái độ vào 12 điều kiện ngoại cảnh (khách quan) khác để giải vấn đề thực tiễn cách có hiệu Năng lực thực hành...
  • 119
  • 335
  • 2
SKKN phát triển năng lực thực hành cho học sinh THCS thông qua tiếp cận một số phương pháp chứng minh bất đẳng thức và ứng dụng của bất đẳng thức vào các bài toán thực tế

SKKN phát triển năng lực thực hành cho học sinh THCS thông qua tiếp cận một số phương pháp chứng minh bất đẳng thức và ứng dụng của bất đẳng thức vào các bài toán thực tế

Trung học cơ sở - phổ thông

... cho học sinh lực thực hành, khả tìm phương án tối ưu để giải vấn đề từ bước hồn thiện nhân cách cho học sinh nói chung Qua qua tạo cho học sinh lòng ham mê học hỏi, hình thành phát triển lực thực ... em học sinh đơi chỗ phần lực thực hành, em học tập làm việc đơi chỗ thiếu tính hệ thống nên kết học tập, hiệu lao động chưa thật cao Với tất yếu tố đó, thiết nghĩ việc phát triển lực thực hành ... thức để đạt việc phát triển lực thực hành giải toán cho học sinh THCS MƠ TẢ SÁNG KIẾN Tốn học mơn khoa học tự nhiên, tốn học có vai trò quan trọng lĩnh vực khoa học, toán học nghiên cứu nhiều, đa...
  • 78
  • 504
  • 3
Bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trong tổ chức dạy học chương “ chất rắn và chất lỏng, sự chuyển thể” vật lý 10 trung học phổ thông với thí nghiệm tự tạo (tt)

Bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trong tổ chức dạy học chương “ chất rắn và chất lỏng, sự chuyển thể” vật lý 10 trung học phổ thông với thí nghiệm tự tạo (tt)

Sư phạm

... dưỡng lực thực hành cho học sinh 37 1.3 Thực trạng việc bồi dưỡng lực thực hành cho học sinh trường THPT với hỗ trợ thí nghiệm tự tạo 39 1.3.1 Về việc bồi dưỡng lực thực hành cho học ... 12 1.1.2 Khái niệm lực học sinh 12 1.1.3 Năng lực thực hành 13 1.1.4 Đánh giá lực theo Rubrics 18 1.1.5 Sự cần thiết phát triển lực thực hành học sinh 22 1.1.6 ... đủ Dạy học DH Dạy học vật lý DHVL ĐC Đối chứng GV Giáo viên HĐNT Hoạt động nhận thức Học sinh HS PPDH Phương pháp dạy học NLTH Năng lực thực hành SGK Sách giáo khoa Thực hành TH Trung học phổ...
  • 14
  • 333
  • 1
Phát triển năng lực thực hành cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” vật lí 11 THPT (tt)

Phát triển năng lực thực hành cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” vật lí 11 THPT (tt)

Sư phạm

... 13 1.1.2 Hệ thống kĩ thực hành học sinh dạy học vật lí 15 1.1.3 Các biện pháp phát triển lực thực hành cho học sinh 21 1.1.4 Bộ tiêu chí đánh giá lực thực hành học sinh 26 1.2 Quá ... 13 Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PH T TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA 13 1.1 Năng lực thực hành 13 1.1.1 Một số ... ngoại khóa việc phát triển lực thực hành cho học sinh dạy học vật lí 45 1.3.1 Tác dụng hoạt động ngoại khóa 45 1.3.2 Vai trò hoạt động ngoại khóa việc phát triển lực thực hành 47...
  • 15
  • 239
  • 0
Bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học phần quang hình học vật lí 11 THPT  (tt)

Bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học phần quang hình học vật lí 11 THPT (tt)

Sư phạm

... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 11 1.1 Năng lực thực hành 11 1.1.1 Khái niệm kĩ 11 1.1.2 Khái niệm lực ... 11 1.1.3 Khái niệm lực thực hành 12 1.1.4 Hệ thống kĩ thực hành 13 1.1.5 Bộ tiêu chí đánh giá kĩ thực hành 21 1.2 Bồi dƣỡng NLTH cho HS dạy học vật lí 26 1.2.1 ... CHƢƠNG XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO HƢỚNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC THỰC HÀNH TRONG DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÍ 11 THPT .47 2.1 Đặc điểm phần Quang hình học 47 2.2 Xây dựng...
  • 13
  • 219
  • 0
Phát triển năng lực thực hành cho học sinh thông qua tổ chức dạy học nhóm chương “ động lực học chất điểm ” vật lí 10 trung học phổ thông (tt)

Phát triển năng lực thực hành cho học sinh thông qua tổ chức dạy học nhóm chương “ động lực học chất điểm ” vật lí 10 trung học phổ thông (tt)

Sư phạm

... 26 1.3 Phát triển lực thực hành cho học sinh dạy học vật lí 27 1.3.1 Các lực thành tố lực thực hành 27 1.3.2 Mối liên hệ phát triển lực thực hành với việc tổ chức dạy học nhóm ... trung học phổ thông 22 1.2 Một số vấn đề lực thực hành dạy học vật lí 24 1.2.1 Khái niệm lực 24 Demo Version - Select.Pdf SDK 1.2.2 Khái niệm lực thực hành lực thực hành ... Quy trình dạy học theo hƣớng phát triển lực thực hành cho học sinh dạy học vật lí 36 1.5 Thực trạng việc phát triển lực thực hành cho học sinh thơng qua tổ chức dạy học nhóm trƣờng...
  • 16
  • 187
  • 1
Phát triển năng lực thực hành cho học sinh thông qua tổ chức dạy học nhóm phần “quang hình học” vật lí 11 THPT  (tt)

Phát triển năng lực thực hành cho học sinh thông qua tổ chức dạy học nhóm phần “quang hình học” vật lí 11 THPT (tt)

Sư phạm

... chức dạy học nhóm theo hƣớng phát triển lực thực hành cho học sinh 43 2.3 Thiết kế tiến trình dạy học số dạy học phần “Quang hình học theo hƣớng phát triển lực thực hành cho học sinh ... Cơ sở lí luận thực tiễn việc phát triển lực thực hành cho học sinh thơng qua tổ chức dạy học nhóm dạy học vật lí Chƣơng Phát triển lực thực hành cho học sinh thông qua tổ chức dạy học nhóm phần ... 18 1.2.2 Khái niệm lực thực hành 20 1.3 Phát triển lực thực hành cho học sinh dạy học vật lí 21 1.3.1 Mối liên hệ phát triển lực thực hành với việc tổ chức dạy học nhóm ...
  • 14
  • 167
  • 0
Dạy học “bài 33 – axit sunfuric, muối sunfat” hoá học 10 cơ bản theo định hướng phát triển năng lực thực hành thí nghiệm, nghiên cứu bài học của học sinh

Dạy học “bài 33 – axit sunfuric, muối sunfat” hoá học 10 cơ bản theo định hướng phát triển năng lực thực hành thí nghiệm, nghiên cứu bài học của học sinh

Hóa học

... em học Bài dạy axit sunfuric dạy có nhiều thí nghiệm hay, có khả thực thành công tạo hiệu tốt việc tăng cường khả thực hành thí nghiệm học sinh Đồng thời học sinh học lí thuyết kết hợp thực hành ... dạy học theo phương pháp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm - Giúp học sinh hình thành kiến thức, kỹ thực hành thí nghiệm theo định hướng phát triển lực tự học, tự tìm tòi khám phá học ... sinh động Kỹ thực hành hoá học yêu cầu quan trọng mơn học Rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm giúp học sinh tìm tòi kiến thức mới, kiểm chứng kiến thức học củng cố lí thuyết Từ hình thành giới quan...
  • 26
  • 1,200
  • 1
SKKN : Phát huy tính tích cực tìm tòi và rèn luyện kỹ năng thực hành hóa học cho học sinh THCS

SKKN : Phát huy tính tích cực tìm tòi và rèn luyện kỹ năng thực hành hóa học cho học sinh THCS

Hóa học

... hướng giải thích cách khoa học tượng tự nhiên môn hóa học đòi hỏi người học sinh nắm vững lí thuyết mà phải thông qua thí nghiệm hóa học Trong thực tiễn dạy học môn hóa học học đòi hỏi có chuẩn bò ... Tình hình thực tiễn trình độ điều kiện học tập học sinh Khi chuẩn bò thực đề tài, lực tìm kiến thức, phát huy tính tích cực, sáng tạo hình thành kó thực hành hoá học học sinh yếu Đa số học sinh ... hình thành kó thực hành hoá học học sinh trường THCS Nghiên cứu hoạt động dạy học giáo viên học sinh Đúc rút kinh nghiệm vấn đề phát huy tính tích cực, sáng tạo, tìm tòi rèn luyện kó thực hành hóa...
  • 18
  • 1,446
  • 14

Xem thêm