năm 2012 nhà trường tuyển dụng được 01 thạc sỹ sinh học 02 bác sĩ 05 cử nhân điều dưỡng 01 cử nhân kinh tế 01 cử nhân kế toán 01 cử nhân thông tin thư viện 01 cử nhân quân sự

Khảo sát tổ chức, cơ sở vật chất và quy mô đào tạo của trường đại học điều dưỡng nam định năm 2011  2013

Khảo sát tổ chức, cơ sở vật chất và quy mô đào tạo của trường đại học điều dưỡng nam định năm 2011 2013

Ngày tải lên : 25/07/2015, 09:18
... khóa sinh viên Cử nhân Điều dưỡng quy Cử nhân Điều dưỡng liên thơng trường Đại học Điều dưỡng Nam Định giai đoạn 2009 – 2013 - Thực trạng sở vật chất phục vụ cho đào tạo cử nhân Điều dưỡng - Thực ... chức nhà trường từ năm 2010 đến 2013 sau : Số người 328 330 325 320 313 315 313 310 305 300 295 295 290 285 280 275 Năm 2010 Năm 2011 Năm 2012 Năm 2013 Năm Biểu đồ 3.2 Số lượng cán viên chức trường ... nhân lực theo trình độ chun mơn qua năm học : STT Năm Học vị GV trường Giáo sư, Viện Phó giáo Tiến khoa học Tiến BSCKII Thạc 10 2010 2011 2012 2013 SL 210 % 100 SL 238 % 100 SL 231...
  • 100
  • 722
  • 1
quy định mức thu, quản lý học phí ở các cơ sở giáo dục và đào tạo công lập trên địa bàn tỉnh Bình Thuận

quy định mức thu, quản lý học phí ở các cơ sở giáo dục và đào tạo công lập trên địa bàn tỉnh Bình Thuận

Ngày tải lên : 25/09/2013, 16:10
... MIỄN, GIẢM Điều Đối tượng miễn giảm Miễn 100% học phí: a) Học sinh học bậc tiểu học; b) Học sinh, sinh viên liệt sĩ; c) Học sinh, sinh viên thư ng binh, bệnh binh người hưởng sách thư ng binh ... g) Học sinh người dân tộc thiểu số theo học Trường phổ thông dân tộc nội trú; h) Sinh viên ngành phạm vào học có cam kết sau tốt nghiệp phục vụ ngành phạm theo điều động tỉnh; i) Học sinh, ... Giám hiệu nhà trường, giáo viên chủ nhiệm, Hội cha mẹ học sinh đại diện đoàn thể nhà trường; Cuối học kỳ, trường tổng hợp danh sách học sinh miễn giảm gởi lên Phòng Giáo dục (đối với trường trực...
  • 4
  • 846
  • 0
Những vấn đề pháp lý liên quan đến chuyển đổi cơ sở đào tạo công lập thành công ty cổ phần tại việt nam

Những vấn đề pháp lý liên quan đến chuyển đổi cơ sở đào tạo công lập thành công ty cổ phần tại việt nam

Ngày tải lên : 12/02/2014, 11:05
... gồm: nhà tuyển dụng, cán quản lý giáo dục đại học, giảng viên đại học, phụ huynh học sinh sinh viên, sinh viên đại học, cựu sinh viên, nhà nghiên cứu giáo dục, học sinh phổ thông, giáo viên phổ thông, ... học; thực nhiệm vụ đào tạo trình độ từ cao đẳng tới tiến Trường đại học tên gọi chung nhóm trường đại học, đại học, học viện Trường đại học sở giáo dục đại học Như vậy, cụm từ trường đại học ... học phí sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân từ năm học 2010 - 2011 đến năm học 2014 – 2015 ; quy định đầu tư cho giáo dục, tài trường đại học quy định chung Luật Giáo dục 2010 sđbs, Điều...
  • 17
  • 524
  • 0
giải pháp thúc đẩy triển khai cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm ở các đơn vị sự nghiệp đào tạo công lập (qua thực tiễn một số cơ sở đào tạo đại học công lập)

giải pháp thúc đẩy triển khai cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm ở các đơn vị sự nghiệp đào tạo công lập (qua thực tiễn một số cơ sở đào tạo đại học công lập)

Ngày tải lên : 02/03/2014, 17:14
... sách nhà nớc; thực việc lập dự toán, chấp hành dự toán, hạch toán kế toán toán thu, chi ngân sách nhà nớc theo quy định Luật ngân sách Nhà nớc, Luật Kế toán, văn hớng dẫn Luật quy định hành Nhà ... trình, kế hoạch giảng dạy, học tập ngành nghề đợc phép đào tạo Xây dựng tiêu tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh, tổ chức trình đào tạo, công nhân tốt nghiệp cấp văn Tổ chức máy nhà nớc, tuyển dụng, ... cho học sinh, sinh viên (trong việc chọn ngành học, môn học, thày dạy,) 10 Tự chủ đại học đợc đánh đổi trách nhiệm xã hội, tức trách nhiệm trờng đại học sinh viên, cha mẹ sinh viên, ngời sử dụng, ...
  • 111
  • 1.4K
  • 3
LUẬN VĂN: Giải pháp thúc đẩy triển khai cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm ở các đơn vị sự nghiệp đào tạo công lập (qua thực tiễn một số cơ sở đào tạo đại học công lập doc

LUẬN VĂN: Giải pháp thúc đẩy triển khai cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm ở các đơn vị sự nghiệp đào tạo công lập (qua thực tiễn một số cơ sở đào tạo đại học công lập doc

Ngày tải lên : 28/06/2014, 03:20
... 230 214 202 191 178 300 2 005- 2006 2004-2 005 2003-2004 131 123 110 250 2 002- 2003 2 001- 2 002 2000-2 001 1999-2000 1998-1999 1997-1998 96 103 1987-1988 1996-1997 100 1986-1987 200 2004-2 005 2 002- 2003 ... 26,1 401, 7 53 1999-2000 131 27,1 521,4 55 2000-2 001 178 32,4 552,5 71 2 001- 2 002 191 35,9 579,2 74 2 002- 2003 202 38,7 604,4 76 2003-2004 214 40,0 653,7 81 2004-2 005 230 47,6 729,4 89 2 005- 2006 ... thng nht qun lý tng qu tin lng, tin cụng (gi tt l qu tin lng) HQGHN giao Qu tin lng, tin cụng o to i hc chớnh quy theo ch tiờu nhõn lc o to (ging dy, qun lý, phuc v), giao kinh phớ o to thng xuyờn...
  • 98
  • 641
  • 3
nghiên cứu soạn thảo tài liệu hướng dẫn thực hành, giáo án điện tử và xây dựng mô hình đào tạo công nhân tại chỗ đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp sản xuất giầy trong nước

nghiên cứu soạn thảo tài liệu hướng dẫn thực hành, giáo án điện tử và xây dựng mô hình đào tạo công nhân tại chỗ đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp sản xuất giầy trong nước

Ngày tải lên : 31/07/2014, 23:09
... động nhận thức học sinh việc cung cấp thông tin, thu nhận thông tin ngược, xử lí thông tin đưa giải pháp cần thiết giúp hoạt động nhận thức học sinh đạt kết cao - Tính lặp lại dạy học: khác với ... quan hoá tài liệu dạy học - Khả giải khối thống trình thông tin, giao lưu điều khiển dạy học: góc độ điều khiển học trình dạy học trình điều khiển hoạt động nhận thức học sinh Với chương trình ... Thị Tuyết Mai Kỹ Nguyễn Quang Huy Thạc sỹ Nt Nguyễn Thị Hòa Cử nhân Nt Ngô Văn Thùy Cử nhân Nt Nguyễn Thị Hồng Liên Cử nhân Nt Nguyễn Thị Phương Hoa Cử nhân Nt 10 Mục tiêu đề tài: - Khảo sát...
  • 226
  • 854
  • 1
luận văn tài chính ngân hàng Lý luận chung về cơ chế tự chủ tài chính tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục đào tạo công lập tại Việt Nam

luận văn tài chính ngân hàng Lý luận chung về cơ chế tự chủ tài chính tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục đào tạo công lập tại Việt Nam

Ngày tải lên : 25/05/2015, 00:25
... 565 650 340 Khoa học xã hội, Năm học 2011 2010 - 2011 Nhóm ngành Năm học Năm học Năm học 455 570 685 800 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 kinh tế, luật; nông, lâm, thủy sản Khoa học tự nhiên; kỹ ... - nhóm ngành đào tạo Năm học 2012 Năm học 2013 Năm học 2014 - 2013 a Khoa học xã hội, kinh tế, luật; nông, lâm, - 2015 365 430 480 Đại học a1 - 2014 32 thủy sản a2 Khoa học tự nhiên; kỹ thuật, ... riêng Tổng kinh phí NS cấp năm 2012 tăng 43,69% so với 2011 , năm 2013 tăng 15,25% so với năm 2012 Nguyên nhân của việc tăng đột biến NSNN cấp 2012 so với 2011 là năm 2012 nhà trường...
  • 94
  • 666
  • 3
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN THU, CHI VÀ QUẢN LÝ HỌC PHÍ Ở CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÔNG LẬP THUỘC HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN THU, CHI VÀ QUẢN LÝ HỌC PHÍ Ở CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÔNG LẬP THUỘC HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN

Ngày tải lên : 24/06/2015, 18:00
... Miễn học phí cho đči tượng sau: 3.1.1 Học sinh học bậc tiểu học 3.1.2 Học sinh, sinh viŞn cńa liệt 3.1.3 Học sinh, sinh viŞn anh hďng lůc lượng vň trang; anh hďng lao động; thư ng binh 3.1.4 Học ... tục miễn, giảm học phí: 4.1 Học sinh học bậc tiểu học; học sinh, sinh viŞn ngành phąm theo quy đŢnh tąi điểm 3.1.1 3.1.7 - Mục nŞu trŞn làm đơn xin miễn học phí 4.2 Học sinh, sinh viŞn thuộc ... tháng thůc học Các trưęng trung học sở phć thông trung học thu tháng /năm Đči với sở đào tąo quy thu 10 tháng /năm; hệ đào tąo khác thu học phí theo sč tháng thůc học Đči tượng miễn, giảm học phí:...
  • 6
  • 564
  • 0
Những vấn đề pháp lý liên quan đến chuyển đổi cơ sở đào tạo công lập thành Công ty Cổ phần tại Việt Nam

Những vấn đề pháp lý liên quan đến chuyển đổi cơ sở đào tạo công lập thành Công ty Cổ phần tại Việt Nam

Ngày tải lên : 10/07/2015, 09:12
... dục bậc đại học sau đại học; thực nhiệm vụ đào tạo trình độ từ cao đẳng tới tiến Trường đại học tên gọi chung nhóm trường đại học, đại học, học viện Trường đại học sở giáo dục đại học Như vậy, ... học KTTT Kinh tế thị trường KT-XH Kinh tế- Xã hội OECD Organization for Economic Cooperation and Development (Tổ chức Hợp tác Phát triển Kinh tế) QLNN Quảnnhà nước Trường ĐHCL Trường đại học ... đại học Việt Nam phát triển thống theo mô hình Liên Xô với mở cửa trường đại học Đại học Công nghệ Hà Nội, Đại học Hà Nội trường đại học chuyên nghiệp khác Thời ký này, kinh tế Việt Nam kinh tế...
  • 122
  • 389
  • 0
Nhu cầu và khả năng cung cấp các loại hình đào tạo liên tục về y học cổ truyền cho nhân viên y tế tuyến huyện tại tỉnh thanh hóa

Nhu cầu và khả năng cung cấp các loại hình đào tạo liên tục về y học cổ truyền cho nhân viên y tế tuyến huyện tại tỉnh thanh hóa

Ngày tải lên : 29/06/2016, 16:21
... dân tăng đạt 10 ,02 năm 2011 [49] Số lượng nhân lực y tế loại tăng qua năm, bao gồm số lượng bác sĩ, dược đại học điều dưỡng Năm 2013 đạt 7,5 bác sĩ/ vạn dân 2 ,01 dược đại học/ vạn dân [50] ... Số y sỹ, bác sỹ vạn dân tiếp tục tăng lên đạt 13,4 vào năm 2011 , riêng số bác vạn dân tăng từ 7,33 năm 2011 lên 7,46 năm 2012 Số dược đại học vặn dân năm 2011 đạt 1,92; số lượng điều dưỡng ... Tiến sỹ, 48 Bác sỹ chuyên khoa II, 331 Bác sỹ chuyên khoa I, 1384 Bác sỹ YHCT, 1687 Y sỹ YHCT, có Trường Trung học, Bộ môn YHCT Trường đại học Y số Bộ môn YHCT trường Cao đẳng trung học Y tế [57]...
  • 114
  • 536
  • 2
NHU cầu và KHẢ NĂNG CUNG cấp các LOẠI HÌNH đào tạo LIÊN tục về y học cổ TRUYỀN CHO NHÂN VIÊN y tế HUYỆN tại TỈNH THANH hóa

NHU cầu và KHẢ NĂNG CUNG cấp các LOẠI HÌNH đào tạo LIÊN tục về y học cổ TRUYỀN CHO NHÂN VIÊN y tế HUYỆN tại TỈNH THANH hóa

Ngày tải lên : 12/07/2016, 13:41
... dân tăng đạt 10 ,02 năm 2011 [50] Số lượng nhân lực y tế loại tăng qua năm, bao gồm số lượng bác sĩ, dược đại học điều dưỡng Năm 2013 đạt 7,5 bác sĩ/ vạn dân 2 ,01 dược đại học/ vạn dân [51] ... Số y sỹ, bác sỹ vạn dân tiếp tục tăng lên đạt 13,4 vào năm 2011 , riêng số bác vạn dân tăng từ 7,33 năm 2011 lên 7,46 năm 2012 Số dược đại học vặn dân năm 2011 đạt 1,92; số lượng điều dưỡng ... trung học 45 Không p Dược đại học Điều dưỡng đại học Điều dưỡng trung học Y sỹ Kỹ thuật viên Khác Tổng Tiến DS/BSCK2 Thạc sỹ Học vị DS/BSCK1 Dược /Bác DSTH Tổng Nhận xét: 3.2.2...
  • 62
  • 610
  • 0
Những vấn đề pháp lý liên quan tới chuyển đổi cơ sở đào tạo công lập thành công ty cổ phần tại Việt nam

Những vấn đề pháp lý liên quan tới chuyển đổi cơ sở đào tạo công lập thành công ty cổ phần tại Việt nam

Ngày tải lên : 23/10/2016, 21:20
... gồm: nhà tuyển dụng, cán quản lý giáo dục đại học, giảng viên đại học, phụ huynh học sinh sinh viên, sinh viên đại học, cựu sinh viên, nhà nghiên cứu giáo dục, học sinh phổ thông, giáo viên phổ thông, ... học; thực nhiệm vụ đào tạo trình độ từ cao đẳng tới tiến Trường đại học tên gọi chung nhóm trường đại học, đại học, học viện Trường đại học sở giáo dục đại học Như vậy, cụm từ trường đại học ... học phí sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân từ năm học 2010 - 2011 đến năm học 2014 – 2015 ; quy định đầu tư cho giáo dục, tài trường đại học quy định chung Luật Giáo dục 2010 sđbs, Điều...
  • 26
  • 195
  • 0
PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở TỔNG CÔNG TY LẮP MÁY VIỆT NAM

PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở TỔNG CÔNG TY LẮP MÁY VIỆT NAM

Ngày tải lên : 18/10/2013, 07:20
... vực sản xuất ,kinh doanh đời sống công nhân viên toàn doanh nghiệp phòng quản lí chịu trách nhiệm bao quát toàn mặt hành ,nhân sự, kỹ thuật ,kinh doanh ,tài ,kế toán Tổng công ty điều hành trực ... độ qui định nhà nước Quản lí đội ngũ cán công nhân viên chức theo chế dộ sách nhà nước, chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho cán công nhân viên bồi dưỡng va nâng cao cho họ vế tinh thần văn ... lao động thành lập thêm số xí nghiệp Năm 1979 công ty lắp máy chuyển thành Liên hiệp xí nghiệp Lắp máy Đến năm 1986 kinh tế nước ta chuyển sang kinh tế thị trường , cạnh tranh gay gắt Liên hiệp...
  • 9
  • 561
  • 3
Nghiên cứu chế tạo các loại mô hình học cụ tiên tiến phục vụ cho việc đào tạo công nhân kỹ thuật lành nghề trong ngành cơ, điện và máy xây dựng

Nghiên cứu chế tạo các loại mô hình học cụ tiên tiến phục vụ cho việc đào tạo công nhân kỹ thuật lành nghề trong ngành cơ, điện và máy xây dựng

Ngày tải lên : 12/04/2016, 23:31
... mặt, vắng mặt học sinh ghi vào học bạ học sinh + Nếu tổng số buổi vắng mặt có lý nh lý học sinh vợt 20% tổng số thực hành năm học, học sinh bị lu ban + Nếu tổng số buổi vắng mặt học sinh lên tới ... 0 ,01 Pan me 0-50 Thớc đo góc Bộ dụng cụ nghề nguội Tủ đựng dụng cụ B, Xởng hàn điện: Đơn vị Cái Cái Cái S.L 01 01 01 Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái 02 02 02 02 05 02 01 ... tiến sỹ, thạc sỹ, kỹ s, công nhân kỹ thuật qua trình thực Đề tài: Một Tiến sỹ hai Thạc sỹ I Lời mở đầu Trên sở chiến lợc đào tạo nguồn nhân lực ngành xây dựng đến năm 2010 tầm nhìn năm 2020 ,...
  • 121
  • 495
  • 0
Phân tích tình hình đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực tại công ty cổ phần kim loại màu nghệ tĩnh

Phân tích tình hình đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực tại công ty cổ phần kim loại màu nghệ tĩnh

Ngày tải lên : 08/11/2016, 16:21
... bồi dưỡng nhân viên công ty giai đoạn 2013 - 2015 Khảo sát ý kiến cán công nhân viên vào tháng năm 2016  Đề tài thực từ ngày 20 /01/ 2016 đến 15 /05/ 2016 Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu thực thông ... ThS Bùi Văn Chiêm Khóa luận tốt nghiệp 2.1.5 Kết hoạt động sản xuất kinh doanh Bảng 3: Kết thực tiêu chủ yếu từ năm 2013 - 2015 Năm Năm Năm 2013 2014 2015 Sản lượng SnKL quặng TSnKL 445,42 543,85 ... mô cấu nguồn nhân lực Công ty CP KLM Nghệ Tĩnh (ĐVT: Người) Chỉ tiêu Tổng số LĐ Năm 2013 Năm 2014 Năm 2015 2014 / 2013 SL % SL % SL % +/- SL % 275 100 302 100 291 100 27 9,8 2015 / 2014 +/- SL %...
  • 73
  • 424
  • 0
Mô hình đào tạo nhân lực cho ngành gia công phần mềm

Mô hình đào tạo nhân lực cho ngành gia công phần mềm

Ngày tải lên : 19/01/2013, 09:54
... giảng viên Trao đổi với học viên khác  Được thành lập công ty gia công phần mềm thành công với 11 năm kinh nghiệm   Bổ sung không thay chương trình giảng dạy trường đại học - cao đẳng    Giảng ... Mô hình đào tạo TMA   Tại có hàng ngàn cử nhân CNTT chưa kiếm việc làm phù hợp công ty thiếu người? Tại bạn cử nhân CNTT gặp nhiều bỡ ngỡ, khó khăn môi trường làm việc chuyên nghiệp? Các bạn ... mềm với nhiều kinh nghiệm thực tiễn Được tham gia dự án mẫu Học môi trường tiếng Anh    Dạy mà ngành gia công phần mềm cần Chú trọng thực hành: theo mô hình dự án   Hiểu nhu cầu nhân lực ngành...
  • 14
  • 344
  • 0
Xây dựng mô hình đào tạo liên thông giáo viên dạy nghề từ công nhân kỹ thuật

Xây dựng mô hình đào tạo liên thông giáo viên dạy nghề từ công nhân kỹ thuật

Ngày tải lên : 04/04/2014, 09:51
... mô đun, học phần, đợc thiết kế cách hợp lý không trùng lặp Học sinh/ sinh viên tuỳ thuộc vào khả năng, điều kiện yêu cầu thị trờng lao động, chọn số mô đun học phần để học Học xong mô đun học phần, ... tiến hành theo kế hoạch dạy học cứng nhắc, khoá học gồm số năm, nămhọc kỳ với thời gian nghỉ lễ, tết, nghỉ hè, thời gian thi, v.v đợc quy định thống - Phơng thức đào tạo theo học chế tín Với ... chất lợng đào tạo GVDN, nhiên học sinh tốt nghiệp THPT phải học năm để tốt nghiệp cao đẳng điều bất hợp lý Do hầu hết học sinh sau tốt nghiệp giai đoạn I nguyện vọng học tiếp để trở thành GVDN Vì...
  • 24
  • 474
  • 1
mô hình đào tạo & phát triển nguồn nhân lực tại công ty vietnamnok

mô hình đào tạo & phát triển nguồn nhân lực tại công ty vietnamnok

Ngày tải lên : 31/08/2014, 18:17
... ạo năm cho toàn công ty Việc khảo sát tiến hành vào cuối năm (trước lập kế hoạch đào t ạo c ho năm mới) ( Phiếu khảo sát yêu cầu đào tạo) Các trưởng phòng có trách nhiệm lập kế hoạch đào tạo năm ... buộc nhân viên phải học kiến thứ c tổng quát sản phẩm chuyển đổi là: - Các nhân viên thuộc phòng quản lý chất lư ợng Các nhân viên thuộc phòng kế hoạch (Planing 1, Planing 2, Mold & tool ) Các nhân ... hành chứng hay ng nhận Trường h ợ sau khoá học nhân viên cấp ng c hỉ h oặc chứng nhận p hoàn thành khoá học lưu chung hồ sơ huấn luyện cá nhâ n nhân viên Bảo quản hồ sơ Bản kế hoạch thực huấn luyện...
  • 18
  • 318
  • 0
tóm tắt luận án tiến sĩ y tế công cộng xây dựng vụ đánh giá hiệu quả mô hình đào tạo chuyển giao kỹ thuật của bệnh viện đa khoa tỉnh hòa bình đối với bệnh viện tuyến huyện

tóm tắt luận án tiến sĩ y tế công cộng xây dựng vụ đánh giá hiệu quả mô hình đào tạo chuyển giao kỹ thuật của bệnh viện đa khoa tỉnh hòa bình đối với bệnh viện tuyến huyện

Ngày tải lên : 14/02/2015, 18:48
... lý, hnh 12,98 Cơ cấu chuyên môn Bác sĩ/ Điều dỡng, hộ sinh, y 1/2,25 sĩ, KTV Dợc đại học/ Bác 0/13 Đợc đại học/ DSTH 0/2 - BVĐK Kim Bôi có cấu đạt tỷ quy định Thông t 08; BVĐK Tân Lạc có cấu ... trớc Hội đồng chấm Luận án cấp Viện Viện Vệ sinh dịch tế Trung ơng vo hồi ngy tháng năm 2012 Có thể tìm hiểu Luận án tại: - Th viện Quốc gia - Th viện Viện Vệ sinh dịch tễ trung ơng BHYT : Bo ... 94 66 28 (100,0) (70,2) (29,8) P2-5
  • 28
  • 521
  • 1
mô hình đào tạo & phát triển nguồn nhân lực tại công ty vietnamnok

mô hình đào tạo & phát triển nguồn nhân lực tại công ty vietnamnok

Ngày tải lên : 05/03/2015, 00:10
... PHÒNG QUẢN LÝ SƠ ĐỒ PHÒNG QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH – NHÂN SỰ NOK VIỆT NAM HÀNH CHÍNH – NHÂN SỰ NOK VIỆT NAM TRƯỞNG PHÒNG PHÓ PHÒNG GIÁM SÁT VIÊN TUYỂN DỤNG CÁC CHÍNH SÁCH, PHÚC LỢI CÁC CHÍNH SÁCH, PHÚC ... TRIỂN HỆ THỐNG AN TOÀN 3.QUY TRÌNH Đ.T VÀ P.T THỰC TẾ 3.QUY TRÌNH Đ.T VÀ P.T THỰC TẾ 3.1 Mục tiêu phạm vi áp dụng 3.2 Trách nhiệm quản lý 3.3 Kế hoạch đào tạo phát triển 3.4 Quy trình đào tạo ... tạo 3.7 Đánh giá kỹ nhân viên 10 3.1 MỤC TIÊU VÀ PHẠM VI ÁP DỤNG 3.1 MỤC TIÊU VÀ PHẠM VI ÁP DỤNG a b Click to add title in here Mục tiêu Click to add title in here Phạm vi áp dụng 11 3.2 TRÁCH...
  • 20
  • 617
  • 1

Xem thêm