nêu được đặc điểm của mắt cận mắt viễn mắt lão về mặt quang học và nêu cách khắc phục các tật này

chuẩn kiến thức vật lý 11

chuẩn kiến thức vật lý 11

Ngày tải lên : 05/01/2015, 20:58
... - Trình bày đặc điểm mắt cận, mắt viễn, mắt lão mặt quang học nêu tác d) Kính lúp Kính hiển dụng kính cần đeo để khắc phục tật D = (n − 1) vi Kính thiên văn - Nêu lưu ảnh màng lưới nêu ví dụ thực ... tiêu điểm phụ, tiêu diện, tiêu cự thấu kính - Phát biểu định nghĩa độ tụ thấu kính nêu đơn vị đo độ tụ c) Mắt Các tật - Nêu số phóng đại ảnh tạo thấu kính mắt Hiện tượng lưu - Nêu điều tiết mắt ... với bình phương khoảng cách chúng : 15 Điện tích điểm vật tích điện có kích thước nhỏ so với khoảng cách tới điểm mà ta xét Điện môi môi trường cách điện Khi điện tích điểm đặt điện môi đồng...
  • 142
  • 1.2K
  • 0
các công thức về môn kinh tế vi mô

các công thức về môn kinh tế vi mô

Ngày tải lên : 03/07/2014, 11:27
... dentaQx*Py/dentaPy*Qx -điểm : E = Q' * (Py/Qx) co giãn cung theo giá - khoảng: Es= %dentaQs/%dentaP= dentaQs*Ptb/dentaP*Qtb - điểm: É = Q's*(P/Qs) 9) U: lợi ích tiêu dùng TU: tổng lợi ích MU: lợi ích cận biên ... bình quân (AP): APL=Q/L, APK=Q/K suất cận biên (MP): MPL=dentaQ/dentaL= Q'L, MPK= dentaQ/dentaK=Q'K 14 dài hạn: chi phí bình quân dài hạn: LAC=LTC/Q chi phí cận biên dài hạn: LMC= dentaLTC/dentaQ ... nguyên tắc tối thiểu hóa chi phí dài hạn MPL/MPK= w/r 15 TR: tổng doanh thu MR: doanh thu cận biên MC: chi phí cận biên pi: lợi nhuận MR= TR'= dentaTR/dentaQ TR=P*Q, TRmax MR=0 ( tối đa hóa doanh...
  • 3
  • 30.5K
  • 328
Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính vật lí 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh

Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính vật lí 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh

Ngày tải lên : 04/09/2015, 17:36
... điện học (điện chiều, điện xoay chiều dao động điện từ), quang học (quang hình, dụng cụ quang học quang lí), vật lí phân tử hạt nhân Mỗi phần thể nhiều đơn vị kiến thức khác nhau, tương ứng với cách ... HS lựa chọn cách học theo sở thích bảo đảm học sâu phù hợp với phong cách học đa dạng người học Gần Việt Nam, có số công trình nghiên cứu vấn đề như: TS Nguyễn Văn Biên, Tổ chức học vật lí phương ... chức dạy học bậc tiểu học, dạy học theo trạm áp dụng rộng rãi nhờ tính linh hoạt bước tổ chức thực Dạy học theo trạm cách thức tổ chức dạy học đặt dấu nhấn vào việc tổ chức nội dung dạy học thành...
  • 112
  • 1.3K
  • 6
Báo cáo khoa học: "Vận dụng một số kiến thức về nhóm các phép biến đổi điểm trong không gian nhằm bồi dưỡng cho sinh viên khả năng tìm tòi lời giải và phát hiện các bài toán mới thông qua dạy học Hình học sơ cấp" potx

Báo cáo khoa học: "Vận dụng một số kiến thức về nhóm các phép biến đổi điểm trong không gian nhằm bồi dưỡng cho sinh viên khả năng tìm tòi lời giải và phát hiện các bài toán mới thông qua dạy học Hình học sơ cấp" potx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 14:21
... f1 Chứng minh tính đắn tích hai cách: Cách 1: Dựa vào tích hoán vị (thực chất song ánh); Cách 2: Dựa vào mệnh đề sau đây: Mệnh đề Tích hai phép đối xứng qua hai mặt phẳng (P), (Q) cắt theo giao ... diễn đạt theo cách giải phổ thông theo tơng ứng với hai cách giải nêu nh sau: - Qua phép đối xứng mặt f1 mặt cầu (O) biến thành nên tâm O thuộc mặt phẳng (CDN) Tơng tự O thuộc mặt phẳng (ABM), ... quan điểm nhóm: Chứng minh tứ diện cho xét ví dụ có tâm mặt cầu ngoại tiếp O, tâm mặt cầu nội tiếp I trọng tâm G thuộc đờng thẳng Có thể giải toán dựa vào quan điểm nhóm nh sau: ABCD - Cách...
  • 6
  • 747
  • 1
skkn vận dụng một số công thức toán học để hình thành kĩ năng giải nhanh một số dạng bài tập xác suất trong di truyền thường gặp

skkn vận dụng một số công thức toán học để hình thành kĩ năng giải nhanh một số dạng bài tập xác suất trong di truyền thường gặp

Ngày tải lên : 17/07/2014, 15:32
... nhau: Với thể lệch bội thứ có (n) cách chọn Với thể lệch bội thứ có (n-1) cách chọn Với thể lệch bội thứ có (n-3) cách chọn … Với thể lệch bội thứ a có (n-a+1) cách chọn Do số trường hợp xảy = ... người có gái tức gái, trai gái Câu có cách tính: Cách 1: áp dụng công thức (1.1) tính câu b c → xác suất để người có gái tổng xác suất: P = 1/2 + 1/4 = 3/4 Cách 2: Lấy trừ xác suất trai: - P2(2) ... cho học sinh tiếp cận, làm quen vận dụng kiến thức toán học để giải vấn đề thực tiễn môn sinh học Đây việc làm thiết thực giúp học sinh thấy mối quan hệ lí luận thực tiễn tạo cho em có đam mê học...
  • 20
  • 874
  • 0
Kinh nghiệm vận dụng một số công thức giải nhanh bài toán cực trị chương dòng điện xoay chiều

Kinh nghiệm vận dụng một số công thức giải nhanh bài toán cực trị chương dòng điện xoay chiều

Ngày tải lên : 13/11/2014, 01:17
... Thực trạng vấn đề Trong trình dạy cho học sinh khối 12 ôn thi tốt nghiệp, đối tượng học sinh ôn tập để thi vào trường Đại học – Cao đẳng, nhận thấy học sinh học đến phần liên quan đến toán cực ... VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài: Vật lý học xem môn học khó học sinh, chương trình thi tốt nghiệp, Đại học- Cao đẳng nội dung nằm chương trình Vật lý lớp 12 Trong chương trình học Vật lý 12 chương dòng điện ... toán rắc rối, làm cho học sinh giảm hứng thú học đến dạng toán Qua tham khảo số sách Vật lý ôn luyện thi tốt nghiệp, Đại học – Cao đẳng nhận thấy sách có số tập toán cực trị có cách giải cho Tuy...
  • 14
  • 1.3K
  • 0
Các công thức về chuỗi hàm

Các công thức về chuỗi hàm

Ngày tải lên : 22/04/2015, 00:40
... (***): Ta có mệnh đề “ lim an  lim an  ” n  n  Đảo lại: “ lim an  lim an  ” n  n  Giải cách khác:  *Tại x  1 : chuỗi trở thành  (1) (n n  2n  3) n 1 Xét lim(1)n (n  2n  3) ... n  Do lim Nên chuỗi phân kì - Vậy miền hội tụ ( 3 ; ) 2 _ Giải cách khác: 3 Xét lim (1) n n n   n (1)n n (4) n    4n1 n 1 n 1  *Tại x  : (1) n ... n n  nn nên chuỗi phân kì - e e 7 Vậy miền hội tụ ( ; ) Giải cách khác: n  n.n ! (e) (1)n e n n ! n   nn nn n 1 n 1  e - Tại x   : chuỗi trở thành...
  • 6
  • 1.2K
  • 3
các công thức về dao động tắt dần

các công thức về dao động tắt dần

Ngày tải lên : 13/06/2015, 01:00
... 10 Con lắc lò xo ngang gồm lò xo có độ cứng k = 100N/m vật m = 100g, dao động mặt phẳng ngang, hệ số ma sát vật mặt ngang = 0,01, lấy g = 10m/s2 Sau lần vật chuyển động qua VTCB biên độ dao ... 11 Một lắc lò xo ngang gồm lò xo có độ cứng k = 100N/m vật m = 100g, dao động mặt phẳng ngang, hệ số ma sát vật mặt ngang = 0,02 Kéo vật lệch khỏi VTCB đoạn 10cm thả nhẹ cho vật dao động Quãng ... ( ) a Tính số dao động thực đợc, ban đầu độ giảm trung bình sau chu kì b Ngời ta trì dao động cách dùng hệ thống lên giây cót đồng hồ cho chạy đợc tuần lễ với biên độ góc = Tính công cần thiết...
  • 5
  • 2.2K
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng một số công thức để giải nhanh bài tập trắc nghiệm trong hóa học vô cơ

Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng một số công thức để giải nhanh bài tập trắc nghiệm trong hóa học vô cơ

Ngày tải lên : 13/01/2016, 07:19
... thú cho học sinh học tập đặc biệt tập trắc nghiệm giải tập hóa học - Là tài liệu cần thiết cho học sinh học lớp, ôn thi học sinh giỏi khối giúp học sinh ôn thi vào lớp 10 THPT Nhiệm vụ: - Nêu sở ... tiếp cận muộn so với môn học khác sinh học, vật lý … (lớp HS học) môn học có nhiều thí nghiệm nên ban đầu HS hào hứng học môn học Nhưng muốn học tốt môn học HS phải nhớ, đọc tên kí hiệu hóa học, ... cố học - Hướng dẫn học sinh biết cách tự học, rèn kĩ giải toán - Hoá học môn khoa học thực nghiệm để khắc sâu kiến thức cho học sinh, giáo viên thường xuyên làm thí nghiệm chứng minh, cho học...
  • 45
  • 532
  • 1
KHOA HỌC TRỞ THÀNH LLSX TRỰC TIẾP VÀ VẬN DỤNG XEM XÉT CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI KINH TẾ VIỆT NAM.DOC

KHOA HỌC TRỞ THÀNH LLSX TRỰC TIẾP VÀ VẬN DỤNG XEM XÉT CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI KINH TẾ VIỆT NAM.DOC

Ngày tải lên : 31/08/2012, 14:38
... phù hợp với mặt thời gian nội dung, tính chất Các cách mạng biểu trình độ phát triển ngày cao vật chất Sự biến đổi phù hợp sở để gọi cách mạng cách mạng thông tin - công nghệ Thông qua cách mạng ... nên cách mạng KH-CN đại làm biến đổi tận gốc LLSX xã hội ảnh hởng cách mạng nên phát triển giới vô mạnh mẽ, liệt nói vô hạn Vậy, cách mạng KH-CN ngày lại có đợc sức mạnh kì diệu đó? Một là, cách ... xuất phù hợp Khoa học không phục vụ sản xuất, tham gia cách tích cực chủ động trở thành yếu tố quan trọng trình sản xuất Mặt khác, nay, xu hớng phát triển khoa học thống hợp khoa học, tổng hợp tri...
  • 13
  • 1.3K
  • 6
KHOA HỌC TRỞ THÀNH LLSX TRỰC TIẾP VÀ VẬN DỤNG XEM XÉT CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI KINH TẾ VIỆT NAM.

KHOA HỌC TRỞ THÀNH LLSX TRỰC TIẾP VÀ VẬN DỤNG XEM XÉT CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI KINH TẾ VIỆT NAM.

Ngày tải lên : 25/07/2013, 13:00
... phù hợp với mặt thời gian nội dung, tính chất Các cách mạng biểu trình độ phát triển ngày cao vật chất Sự biến đổi phù hợp sở để gọi cách mạng cách mạng thông tin - công nghệ Thông qua cách mạng ... nên cách mạng KH-CN đại làm biến đổi tận gốc LLSX xã hội ảnh hưởng cách mạng nên phát triển giới vô mạnh mẽ, liệt nói vô hạn Vậy, cách mạng KH-CN ngày lại có sức mạnh kì diệu đó? Một là, cách ... độ đại học cao đảng trở lên .Mặt khoa học c ,khả sử dụng ngoại ngữ tin học nâng lên đangs kể Một số nơi phổ cập tin học ,ngoại ngỡ trở môn học quan trọng nhà trường Tỉ lệ đầu tư cho khoa học công...
  • 15
  • 635
  • 1
Tính kế thừa của phủ định biện chứng và vận dung, xem xét công cuộc đổi mới kinh tế ở Việt Nam

Tính kế thừa của phủ định biện chứng và vận dung, xem xét công cuộc đổi mới kinh tế ở Việt Nam

Ngày tải lên : 02/08/2013, 09:56
... không nhận thấy khuyết tật, những mâu thuẫn nội khắc phục CNTB, từ đến sùng bái CNTB, không thấy cần thiết phải phủ định với tư cách chế độ xã hội Thứ hai, nhìn nhận CNTB cách đơn giản coi lỗi ... cải cách kinh tế trở thành khu vực phát triến động giới Ơ nước xã hội chủ nghĩa, trước khó khăn kinh tế nước xã hội chủ nghĩa Liên Xô, Đông Âu , Trung Quốc tiến hành cải cách kinh tế Cải cách ... người toàn diện Hơn nữa, xu toàn cầu hoá với sức mạnh vũ bão cách mạng khoa học – kĩ thuật có tác dụng rút ngắn khoảng cách ngoại giao Mặt khác, không phủ nhận thành công quản lý chủ nghĩa tư bản,...
  • 20
  • 1.6K
  • 2
KHOA HỌC TRỞ THÀNH LLSX TRỰC TIẾP VÀ VẬN DỤNG XEM XÉT CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI KINH TẾ VIỆT NAM

KHOA HỌC TRỞ THÀNH LLSX TRỰC TIẾP VÀ VẬN DỤNG XEM XÉT CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI KINH TẾ VIỆT NAM

Ngày tải lên : 03/08/2013, 09:39
... phù hợp với mặt thời gian nội dung, tính chất Các cách mạng biểu trình độ phát triển ngày cao vật chất Sự biến đổi phù hợp sở để gọi cách mạng cách mạng thông tin - công nghệ Thông qua cách mạng ... nên cách mạng KH-CN đại làm biến đổi tận gốc LLSX xã hội ảnh hưởng cách mạng nên phát triển giới vô mạnh mẽ, liệt nói vô hạn Vậy, cách mạng KH-CN ngày lại có sức mạnh kì diệu đó? Một là, cách ... độ đại học cao đảng trở lên .Mặt khoa học c ,khả sử dụng ngoại ngữ tin học nâng lên đangs kể Một số nơi phổ cập tin học ,ngoại ngỡ trở môn học quan trọng nhà trường Tỉ lệ đầu tư cho khoa học công...
  • 16
  • 442
  • 0
Các công thức quan trọng kinh tế vĩ mô

Các công thức quan trọng kinh tế vĩ mô

Ngày tải lên : 03/01/2014, 10:36
... Trạng thái cân thị trường tiền tệ MS thực tế = MD thực tế  Lượng tiền sở H = M0 + R  Tỷ lệ tiền mặt lưu thông so với lượng tiền gửi s =  Tỷ lệ dự trữ thực tế =  Ra D Tỷ lệ dự trữ bắt buộc rb...
  • 4
  • 35.9K
  • 571
LUẬN văn khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp và vận dụng xem xét công cuộc đổi mới kinh tế việt nam

LUẬN văn khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp và vận dụng xem xét công cuộc đổi mới kinh tế việt nam

Ngày tải lên : 07/01/2014, 13:49
... nhiều mặtcách mạng khoa học kĩ thuật kỉ trước có được. Có thể nói chưa khoa học vật hoá, kết tinh, thâm nhập vào yếu tố lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất nhanh có hiệu ngaỳ nay.Khoa học không ... ứng dụng khoa học vào sản xuất diễn cách nhanh chóng, kịp thời rõ ràng khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp 1.3.2-Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp: Khoa học coi thần ... thuộc vào trình độ.Xét phương diện xã hội,khoa học đời sống xã hội có nhiều mặt, trong biẻu thống yếu tố vật chất yếu tố tinh thần .Về phương diện triết học khoa học hình thái ý thức xã hội đặc biệt.Đặc...
  • 19
  • 659
  • 7
LUẬN VĂN: Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp và vận dụng xem xét công cuộc đổi mới kinh tế Việt Nam pot

LUẬN VĂN: Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp và vận dụng xem xét công cuộc đổi mới kinh tế Việt Nam pot

Ngày tải lên : 23/03/2014, 00:20
... hợp với mặt thời gian nội dung, tính chất Các cách mạng biểu trình độ phát triển ngày cao vật chất Sự biến đổi phù hợp sở để gọi cách mạng cách mạng thông tin - công nghệ Thông qua cách mạng ... nên cách mạng KH-CN đại làm biến đổi tận gốc LLSX xã hội ảnh hưởng cách mạng nên phát triển giới vô mạnh mẽ, liệt nói vô hạn Vậy, cách mạng KH-CN ngày lại có sức mạnh kì diệu đó? Một là, cách ... độ đại học cao đảng trở lên .Mặt khoa học c ,khả sử dụng ngoại ngữ tin học nâng lên đangs kể Một số nơi phổ cập tin học ,ngoại ngỡ trở môn học quan trọng nhà trường Tỉ lệ đầu tư cho khoa học công...
  • 15
  • 1.3K
  • 5