mục đích nghiên cứu và phạm vi lý thuyết tham chiếu

dạy học số phức ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 16/11/2014, 17:24

... giáo vi n học sinh khái niệm số phức ? 2 .Mục đích nghiên cứu phạm vi lý thuyết tham chiếu Mục đích tổng quát luận văn tìm câu trả lời cho số câu hỏi đặt Để làm điều đó, vận dụng yếu tố công cụ lý ... giáo vi n học sinh trình dạy – học số phức? 3.Phương pháp tổ chức nghiên cứu Phương pháp luận nghiên cứu mà áp dụng luận văn thực đồng thời hai nghiên cứu: Nghiên cứu khoa học luận nghiên cứu ... luận nghiên cứu thể chế Nghiên cứu khoa học luận tham chiếu cho nghiên cứu mối quan hệ thể chế Sau đó, tổ hợp kết hai nghiên cứu sở đề xuất câu hỏi đặc biệt giả thuyết nghiên cứu mà tìm cách trả...

92
629
3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHƯƠNG I SÁCH GIÁO KHOA GIẢI TÍCH 12

Ngày tải lên : 06/07/2015, 09:49

... + < P > 2m > Khụng cú m thớch hp Ta cú th khụng Tnh tin nghim m x lý trc tip t y ' = x 2mx + m m + =0 v s dng nh lý Vi- ột < x1 < x2 < x1 < x2 ' > ( x1 1)( x2 1) = x1 x2 ( x1 + ... Ta cú + a + + b vi v ab (chng minh tng ng) + ab Khi ú t t = P= x + 2x + 3y 1+ z y + 1+ x z + 1+ x z + 3y x 2+ 1+ x y x vi t y t2 + Suy P 2t + + t t2 + Xột hm s f (t ) = vi t 2t + + t f ... vỡ thc lý thuyt khụng quỏ khú so vi trỡnh hc sinh khỏ hay gii lp 12 hin nay; Lch s :Thỏng 12/2005, 1/2006, Tin s Kin Yin Li (cụng tỏc ti Khoa Toỏn H khoa hc v cụng ngh Hng Kụng) ó vit mt...

32
398
2

skkn phương pháp giải và bài tập phát triển chương i sách giáo khoa giải tích 12

Ngày tải lên : 28/02/2015, 10:07

... + < P > 2m > Khụng cú m thớch hp Ta cú th khụng Tnh tin nghim m x lý trc tip t y ' = x 2mx + m m + =0 v s dng nh lý Vi- ột < x1 < x2 < x1 < x2 ' > ( x1 1)( x2 1) = x1 x2 ( x1 + ... Ta cú + a + + b vi v ab (chng minh tng ng) + ab Khi ú t t = P= x + 2x + 3y 1+ z y + 1+ x z + 1+ x z + 3y x 2+ 1+ x y x vi t y t2 + Suy P 2t + + t t2 + Xột hm s f (t ) = vi t 2t + + t f ... vỡ thc lý thuyt khụng quỏ khú so vi trỡnh hc sinh khỏ hay gii lp 12 hin nay; Lch s :Thỏng 12/2005, 1/2006, Tin s Kin Yin Li (cụng tỏc ti Khoa Toỏn H khoa hc v cụng ngh Hng Kụng) ó vit mt...

32
454
0

cohesive devices in reading texts in the book tiếng anh 12-ban cơ bản = phương tiện liên kết trong các bài đọc trong sách giáo khoa tiếng anh 12 – ban cơ bản

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:30

... VI APPENDIX III: VII APPENDIX IV……………………………………………………………………… X APPENDIX V: XI APPENDIX VI: XII APPENDIX VII: XIV APPENDIX VIII: ... XIV: XLIII APPENDIX XV: .XLIV APPENDIX XVI: XLV APPENDIX XVII: XLVI vi ABBREVIATION GCSE: General Certificate of Secondary Education DA: Discourse ... describe and analyze cohesive devices in the English textbook for grade 12 students in general throughout Vietnam in term of grammar and lexis Then, the research aims at giving some implications for...

90
1.5K
6

cohesive devices in reading texts in the book tiếng anh 12-ban cơ bản = phương tiện liên kết trong các bài đọc trong sách giáo khoa tiếng anh 12 – ban cơ bản

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:30

... VI APPENDIX III: VII APPENDIX IV……………………………………………………………………… X APPENDIX V: XI APPENDIX VI: XII APPENDIX VII: XIV APPENDIX VIII: ... XVI: XLV APPENDIX XVII: XLVI -1PART A: INTRODUCTION Rationale Tracing back to these two national examinations recently, the high occurrence proportion of cohesive devices ... Table of contents…………………………………………………………………… iv Abbreviation ……………………………………………………………………… vi List of tables and charts………………………………………………………………vii PART A: INTRODUCTION 1 Rationale ...

17
1.9K
6

Từ hán việt trong sách giáo khoa ngữ văn 12 (ban cơ bản)

Ngày tải lên : 21/09/2015, 09:09

... dạy từ Hán Vi t SGK Ngữ Văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Từ Hán Vi t SGK Ngữ văn 12 (Ban bản) 3.2 Phạm vi khảo sát: Khóa luận tập trung vào hệ thống từ ngữ Hán Vi t giảng ... Hán Vi t sau: 2.1 Lịch sử nghiên cứu cách đọc Hán Vi t từ Hán Vi t Lịch sử nghiên cứu trình hình thành cách đọc Hán Vi t có lẽ năm đầu kỷ XX Người đặt vấn đề nghiên cứu đối tượng cách hệ thống ... nghĩa lẫn phạm vi sử dụng Từ Hán Vi t trở thành đối tượng nghiên cứu nhà ngôn ngữ học lịch sử, từ vựng học lịch sử Chúng tạm chia lịch sử nghiên cứu từ Hán Vi t trình hình thành cách đọc Hán Vi t...

144
1.3K
4

Từ hán việt trong sách giáo khoa ngữ văn 12 (ban cơ bản)

Ngày tải lên : 21/04/2016, 11:24

... Hán Vi t SGK Ngữ Văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Từ Hán Vi t SGK Ngữ văn 12 (Ban bản) 3.2 Phạm vi khảo sát: Khóa luận chúng tơi tập trung vào hệ thống từ ngữ Hán Vi t ... TRƯỜNG .14 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU .15 3.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: .15 3.2 PHẠM VI KHẢO SÁT: 15 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .15 4.1 PHƯƠNG ... SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 10 2.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU CÁCH ĐỌC HÁN VI T VÀ TỪ HÁN VI T 10 2.2 LỊCH SỬ NGIÊN CỨU VẤN ĐỀ DẠY HỌC TỪ HÁN VI T TRONG NHÀ TRƯỜNG .14 ĐỐI TƯỢNG VÀ...

122
679
0

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong giảng dạy phần phương trình, bất phương trình mũ và logarit – sách giáo khoa giải tích lớp12

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

... sư phạm để kiểm tra tính hiệu của vi c dạy học theo phương pháp đề xuất Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu nội dung phương trình, bất phương trình mũ lôgarit vấn đề có liên quan số tài liệu có - Nghiên ... Phƣơng pháp nghiên cứu 9.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu tài liệu: thu thập tài liệu (các văn bản, thị, luật giáo dục ) → phân tích tài liệu → tổng hợp tài liệu (xử lý kết phân ... lớp 12, cho giả thuyết khoa học luận văn mặt lý thuyết chấp nhận CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Mục đích thực nghiệm: Thực nghiệm sư phạm tiến hành để bước đầu kiểm chứng giả thuyết khoa học...

18
1.7K
2

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong giảng dạy phần phương trình, bất phương trình mũ và logarit sách giáo khoa giải tích lớp 12

Ngày tải lên : 16/10/2015, 16:22

... MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu 3 Mục tiêu nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Mẫu khảo sát Câu hỏi nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Dự kiến luận Phương pháp nghiên cứu ... Phƣơng pháp nghiên cứu 9.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu tài liệu: thu thập tài liệu (các văn bản, thị, luật giáo dục ) → phân tích tài liệu → tổng hợp tài liệu (xử lý kết phân ... trường THPT Đan Phượng – Hà Nội -Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tính hiệu của vi c dạy học theo phương pháp đề xuất 10 Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu nội dung phương trình, bất phương trình mũ...

138
1K
0

skkn Tiếp cận sách giáo khoa giải tích lớp 12

Ngày tải lên : 26/05/2014, 18:14

... si (lý 7); s liu khụng trựng vi thc t; chỳ thớch cũn nhiu ''sn'' v hnh vn, logic (ng vn); phong cũn lng cng (lý 7) ''M vic vit sỏch cng cha thc s l tõm huyt ca cỏc nh chuyờn mụn, so vi vic ... 07/05/2005 (GMT+7) (VietNamNet) - TS H Thiu Hựng (Vin Nghiờn cu giỏo dc) nhn xột: Cỏch vit SGK nh hin khin cho HS thy mụn Toỏn tr nờn xa l vi i sng thng ngy Cỏc toỏn ch l thy v ngi vit sỏch ngh ch ... nhiu cỏch tip cn chõn lý hn, nht l SGK hc v khoa hc xó hi Trang V vỡ vy, suy rng ra, nu GV v HS c tip cn v lm vic vi nhiu phng tin, nht l cụng ngh thụng tin hin i, thỡ chc chn vic trang b hc ph thụng;...

19
556
0