... phần chất lỏng (nước) tích thể tích vật III NỘI DUNG THỰCHÀNH Đo lực đẩy Ác-si-mét: Hình Hình b Đo hợp lực F lực tác a Đo trọng lượng P vật dụng lên vậtvật chìm vật đặt không nước (Hình.2) khí ... (Hình.1) Ghi kết vào báo cáo III NỘI DUNG THỰCHÀNH Đo trọng lượng phần nước tích thể tích vật: V2 V1 a Đổ nước vào cốc đánh dấu mực chất lỏng mức V1 b Nhúng vật nặng vào nước đánh dấu mực chất lỏng ... kết vào báo cáo III NỘI DUNG THỰCHÀNH Nhận xét kết đo rút kết luận: FA = P Lực đẩy Acsimet có độ lớn trọng lượng phần nước tích thể tích vật (phần chất lỏng bị vật chiếm chổ) ...
... Magnetostatic Field in Material Media 85 M6 MATLAB EXERCISES Slowly Time-Varying Electromagnetic Field 100 M7 MATLAB EXERCISES Inductance and Magnetic Energy 1 18 M8 MATLAB EXERCISES Rapidly Time-Varying ... inductancesCoaxialCable.m) M8 MATLAB EXERCISES Rapidly Time-Varying Electromagnetic Field 127 Section 8. 1 Displacement Current ME 8. 1 Time-harmonic magnetic field in a nonideal capacitor – 2-D movie HINT ME 8. 2 3-D ... computation HINT Section 8. 4 Boundary Conditions for the Rapidly Time-Varying Electromagnetic Field ME 8.8 PEC boundary conditions, plot of surface currents TUTORIAL ME 8. 9 PEC boundary conditions,...
... Bi 38 : Thựchành vận hành máy phát điện xoay chiều máy biến Kiểm tra cũ: 1.Em nêu cấu tạo máy phát điện xoay ... sơ cấp máy biến hai đầu cuộn thứ cấp xuất hiệu điện xoay chiều ? I.Vận hành máy phát điện xoay chiều : 1.Mục đích thựchành : *Nhận biết phận máy,loại máy phát điện xoay chiều (rôto nam châm ... hay không ? II.Dụng cụ : - Một máy phát điện xoay chiều - Một vôn kế xoay chiều - 4dây nối III .Thực hành : Bước1:Nhận biết loại máy phát điện xoay chiều nhóm có rôto Bước2:Mắc mạch điện ảnh sau.Kiểm...
... lượng vật thu vào để nóng lên phụ thuộc yếu tố nào? Nhiệt lượng vật thu vào để nóng lên phụ thuộc ba yếu tố: - Khối lượng vật - Độ tăng nhiệt độ vật - Chất cấu tạo nên vật I Nhiệt lượng vật thu ... Đất 80 0 Rượu 2500 Thép 460 Nước đá 180 0 Đồng 380 Nhôm 88 0 Chì 130 Nhiệt dung riêng chất cho biết nhiệt lượng cần truyền cho kg chất tăng thêm 10C(1K) III VẬN DỤNG: Muốn xác định nhiệt lượng vật ... chất làm nên vật Q: nhiệt lượng vật thu vào (J ) m: khối lượng vật ( kg ) ∆t = t2 – t1 độ tăng nhiệt độ 0C K t1 nhiệt độ ban đầu t2 nhiệt độ sau c: đại lượng đặc trưng cho chất làm vật gọi nhiệt...
... nghiệp 1,5 32,1 66,4 - 58 41 ,8 1,7 19040 Cao Hàn Quốc 4,5 41,4 54,1 88 61 TB Ma-lai-xi-a 8, 5 49,6 41,9 0,4 3 680 TB Trung Quốc Xi-ri 15 52 33 7,3 911 TB 23 ,8 29,7 46,5 3,5 1 081 TB 36 21,4 42,6 449 ... thác Tiêu dùng 1250 12 28 161 173,7 3,6 132 0,45 214,1 60,3 14 65, 48 45,21 A-rập Xê-út 431,12 92,4 Cô-oét 103,93 43,6 32,97 71,5 Nhật Bản In-đô-nê-xi-a n Độ 297 ,8 312 Bài 8: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN ... mùa vật nuôi khác Khu vực khí hậu lục đòa Lúa mì Lúa gạo Lúa gạo Bài 8: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ-XÃ HỘI Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á Nông nghiệp -Hai khu vực có trồng ,vật nuôi khác -Sản xuất lương thực...
... hiệu việc thựchành thí nghiệm vậtlý Thông qua việc xử lý số liệu, tính toán thống kê từ báo cáo quan sát thái độ kỹ thựchành thí nghiệm sinh viên cho phép có vài nhận định sau: - Ở nhóm thực nghiệm: ... ràng, xác sở lý thuyết, phương pháp đo, xử lý số liệu thựchành biện luận kết tìm được; - Câu hỏi kiểm tra giúp sinh viên hiểu sâu thêm thựchành tự kiểm tra kiến thức [1], [3] THỰC NGHIỆM SƢ ... đánh giá kết thựchành Từ thực trạng thí nghiệm nêu ta thấy chất lượng thựchành thí nghiệm sinh viên chưa cao, đòi hỏi phải có đổi cách tổ chức hướng dẫn thí nghiệm đánh giá kết thựchành để chất...