mâu thuẫn trong triết học là gì

... của Học thuyết mâu thuẫn đối với hệ thống triết học của hêghen 36 2.1.1. Ýù nghóa của học thuyết mâu thuẫn với “Khoa học lôgích” 36 2.1.2. Ýù nghóa của Học thuyết mâu thuẫn với Triết học ... chất của Học thuyết về mâu thuẫn trong triết học Hêghen. Chương 2: Ý nghĩa của Học thuyết về mâu thuẫn trong triết học Hêghen. 7 trường duy tâm của Hêghen. Hai là: sự vật cũng chính là khái ... triển. 2.1.2. Ý nghĩa của Học thuyết mâu thuẫn với Triết học tự nhiên” Triết học tự nhiên” là khâu yếu nhất trong hệ thống Triết học của Hêghen. Xuất phát điểm của Triết học tự nhiên là luận đề duy tâm...

... gian. Tác giả Thiền học Việt Nam viết về thiền như sau: “Vậy triết lý Thiền là gì, có phải là giáo lý của Phật không, hay là sản phẩm của Trung Hoa? Nhiều học giả ngày nay cho Thiền là kết quả của ... giáo và Phật học cho biết, Thiền là nói tắt, nói đầy đủ là Thiền na, phiên âm theo ngôn ngữ Ấn Độ là Dhyana. Dhyana được dịch là tịch lự, nghĩa là trầm tư về một chân lý, một triết lý hoặc ... giữa Giới, Định, Tuệ. Trong Khoá hư lục, Trần Thái Tông viết: “Giới, Định, Tuệ là đạo giải thoát. Giới là nghĩa uy nghi, Định là nghĩa không dối, Tuệ là nghĩa tri giác. Ấy là lấy Giới để trừ ác...

... THUYẾT CHÍNH DANH TRONG TRIẾT HỌC NHO GIA 1. Đặt vấn đề. Triết học Trung Hoa cổ, trung đại là một bộ phận quan trọng của triết học phương Đông, trong đó có thể nói Nho gia là một trường phái ... xướng là một nguyên tắc cai trị xã hội, được hiểu là: một vật trong thực tại cần phải cho phù hợp với cái danh nó mang, có nghĩa là đảm bảo sự phù hợp giữa cái danh và cái thực. Đây là một học ... giá trị không chỉ trong thời phong kiến mà cả trong thời hiện đại. Chúng ta sẽ tìm hiểu giá trị của học thuyết này trên hai phương diện: đối với sự phát triển tư tưởng triết học và giá trị về...

... tên là Khổng, tự là Trọng Ni, sinh ở nước Lỗ trong một gia đình quý phái nhưng đang trong thời kì sa sút. Vì thế thủa bé ông đã biết đến những việc nặng nhọc, vất vả. Có lẽ đó cũng là một trong ... 0918.775.368 Tiểu luận Triết học B. Nội dung chính I. Cơ sở lý luận: 1. Phạm trù thực tiễn: Phạm trù thực tiễn là một trong những phạm trù nền tảng, cơ bản của triết học Mác-Lênin nói chung ... muốn biết phải học, ham trí mà không ham học cái hại che lấp mất trí là sự bừa bãi, lung tung. Theo ông “ Người có đức nhân mà không ham học là không có bao giờ”( Hữu nhân bắt hoá học vô giã). Lê...

... tưởng triết học hết sức phong phú và sâu sắc. b- Thuyết Ngũ hành : Thuyết ngũ hành về căn bản cũng là một cách biểu thị luật mâu thuẫn đã giới thiệu trong thuyết âm dương, nhưng bổ xung và làm ... kim là một hành khắc mộc. Như vậy mộc sinh con là hoả, nhưng nhờ có con là hoả mạnh mà hạn chế bớt kim làm hại mộc do đó mộc giữ vững cương vị. c- Thuyết Bát quái : Là lý thuyết triết học giải ... các học trò cùng với những lời phê bình của Mạnh Tử về các học thuyết khác như : học thuyết của Mặc Tử, Dương Chu. Sách Mạnh Tử gồm 7 thiên, chia làm 2 phần : Tâm học và Chính trị học. - Tâm học...

... minh Trung Hoa là một trong những cái nôi của văn minh nhân loại. Bên cạnh những phát minh, phát kiến về khoa học, văn minh Trung Hoa còn là nơi sản sinh ra nhiều học thuyết triết học lớn có ảnh ... nền văn minh Châu Á cũng như toàn thế giới. Trong số các học thuyết triết học lớn đó phải kể đến trường phái triết học Nho giáo. Nho gia, Nho giáo là những thuật ngữ bắt nguồn từ chữ “nhân” (người), ... tưởng triết học hết sức phong phú và sâu sắc. b- Thuyết Ngũ hành : Thuyết ngũ hành về căn bản cũng là một cách biểu thị luật mâu thuẫn đã giới thiệu trong thuyết âm dương, nhưng bổ xung và làm...

... công nhân lành nghề đợc đào tạo tại các trờng đại học trong nớc và ngoài nớc. Công ty có đội ngũ lÃnh đạo và kỹ thuật kinh doanh giỏi. Do đó, lực lợng quản lý và lao động hùng mạnh đà làm cho ... không phải là sự chuyển đổi về hình thức hoạt động của một doanh nghiệp nhà nớc. Đến nay, công ty đà có trên 6100 lao động, trong đó có gần 350 ngời có trình độ đại học và đang là cán bộ quản ... tiền Dàn máy vi tính Chiếc 01 28.640.000 35 Công ty Dệt May Hà Nội là một trong những doanh nghiệp làm ăn có hiệu quả, nề nệp trong Bộ Công nghiệp nhẹ, luôn mở rộng hình thức kinh doanh mua bán,...

... \-BL'7)Rb<')/0,&'(,(-4',56'7,5 ,(8)(9,7-:6! 1.2.1 Quan niệm về thiện trong triết học Phật giáo. &Z2e3&'RPB19 Z/566P0G=) &B@G=\1/5Z)'BF 94P0R6.AI\, >0G=F94\6Z/>0 G=6R8;>L>,.9,? c1d3>;0>!MG7;A.,/ /1c) x >\O9&>\O9&>0707Pe/0e4 F;FS)(0e40P#//F18!‡! 1>LBO;@886\#c1P!1/)'U7 @;30B,-P8:<,.!A >e/GF’z,A!>0+"!Z e!M>,3)$+"!ZF;8•A/;,A F1,>J!}+I0QRe7)j7 />‘(!=A/;> ... /0BG7;A.3DG= )$P0;:\33DG=!23D 7)&;<#c:73D77 \67)h'6jMWF3D7 !19;Gl\67)(\67! 0\612P!19GF)&ZO2h'6jJ G=3DPN>@!B29B ,3P) 2.2.4 Tinh thần quốc tế trong sáng thủy chung (4H./#L89>> / #h'6jR<O9,3; )<!O<;670C7/) ux X')z>LA`0>! >!gA`0>L)&>L;4 J>L!+>;b•! 1'crYnnŽ •*5A#; &#FW&e,.) //>†>Z/19e,.) (>OZA!P,.P!2#O9>\) 'c,0e> ... 8c MB0P0;lP8 )(g19C4 3P) Năm là không được uống rượu. Œ>\F9#>\!9C,;>) ‰>\@#W6`0C@2>\)+ 1>L;J>\8M/)&F9@!>\)&c 8+S1>\!4>\P198/Cc )$Peg!>\F)'!>\ ->\!>\A...

... - trung đại Tại sao vấn đề giải thoát lại là vấn đề trung tâm của triết học Ấn Độ? Căn nguyên của tư tưởng giải thoát trong triết học Ấn Độ là gì? Đây là những câu hỏi không kém phần khó khăn, ... mới trong tư tưởng Triết học Ấn Độ đương thời, đó là 2 hệ với nhau như thế nào trong xã hội? Tại sao con người lại chịu bất hạnh và làm sao để con người được sống hạnh phúc, hạnh phúc là gì? ... luận, mặt triết học, mặt tâm lý cũng như mặt đạo đức, tôn giáo. Trong Upanishad, một trong những tác phẩm được coi là đỉnh cao của triết học Ấn Độ cổ đại, phạm trù giải thoát được định nghĩa là xoá...

... điều kiện thuận lợi của Trường Đại học Khoa học Huế; Khoa Mác- Lênin trường Đại học Khoa học Huế; Lớp Triết học khóa 22, khoa Mác-Lênin trường Đại học Khoa học Huế; Ban Tôn giáo tỉnh Thừa Thiên ... môn Triết học, Khoa Mác- Lênin, trường Đại học Khoa học Huế. Chúng tôi chân thành, trân trọng gửi đến Trường Đại học Khoa học Huế, Khoa Mác-Lênin, Lớp triết K22, Ban Tôn giáo tỉnh, Viện Phật học ... thoát trong triết học Phật giáo cũng biến đổi và phát triển không ngừng nhằm giải quyết mâu thuẫn nảy sinh trong chính đời sống xã hội Ấn Độ cổ đại. Đó là mâu thuẫn giữa một bên là khát vọng tự...