mot so phuong phap nang cao viec day thuc hanh

... tế để đạt đợc kết cao đòi hỏi giáo viên cần phải thực có chuẩn bị thật kỹ trớc tiến hành tổ chức cho học sinh học thực hành Nếu thấy cần thiết phải thao tác nhiều lần để nâng cao kỹ làm việc nh ... tế để đạt đợc kết cao đòi hỏi giáo viên cần phải thực có chuẩn bị thật kỹ trớc tiến hành tổ chức cho học sinh học thực hành Nếu thấy cần thiết phải thao tác nhiều lần để nâng cao kỹ làm việc nh ... nghề Mô đun nghề Điện dân dụng nói riêng nh Mô đun nghề khác môn Công Nghệ có thời lợng Thực hành cao Các thực hành th ờng có hai dạng: + Vận dụng lý thuyết để giải tập tình huống, thực hành rèn...

Ngày tải lên: 02/01/2015, 20:40

... Sáng kiến kinh nghiệm Cho học sinh so sánh kết khẳng định làm Lúc giáo viên hỏi: Tại lại lấy x để tính chu vi hình tam giác (vì cạnh hình tam giác có số đo = cm) - So sánh cách làm thấy cách làm ... tam giác ABC (mỗi cạnh 3cm) Chu vi hình tam giác ABC là: + + = (cm) Hoặc: x = (cm) So sánh cách làm thấy cách nhanh hơn? (Cách 2) Một số tập: a Đếm hình Loại đếm hình sách giáo khoa toán loai toán ... lên đờng gấp khúc Giáo viên hỏi: Có làm khác bạn không? Học sinh 2: Con lấy x = (cm) Cho học sinh so sánh kết từ khẳng định làm b Tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác: yêu cầu học chu...

Ngày tải lên: 06/04/2015, 15:04

... học Sư phạm, Hà Nội SUMMARY SOME SOLUTIONS TO IMPROVE THE QUALITY OF GENERAL PHYSICS PRACTICE FOR STUDENT AT UNIVERSITY OF TECHNOLOGY- THAI NGUYEN UNIVERSITY Kieu Thi Khanh College of Technology ... nghiệm nêu đề xuất số giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường ĐHKTCN- ĐHTN Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng thực hành cho sinh viên Thứ nhất: Lựa ... kết thực hành Từ thực trạng thí nghiệm nêu ta thấy chất lượng thực hành thí nghiệm sinh viên chưa cao, đòi hỏi phải có đổi cách tổ chức hướng dẫn thí nghiệm đánh giá kết thực hành để chất lượng...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 11:49

... cho hc sinh thc hnh theo nhúm di s hng dn ca giỏo viờn Vic son giỏo ỏn c tụi ng dng son trờn bn MicrosoftWord hoc/v trỡnh chiu MicrosoftPowerPoint Ngoi tụi cũn tỡm hiu trờn mng cỏc t liu bi ging, ... bin phỏp nõng cao cht lng thc hnh mụn Cụng Ngh - 9C 37 12 22 25 28 Nh vy, im thc hnh ca hc sinh thp hn nhiu so vi im lý thuyt ca cỏc em im tng kt c nm cng cha cao, cỏc lp ... ngh nờn thi lng thc hnh khỏ cao, mụn hc mang tớnh thc t, rt thit thc cho vic chn ngh, hng nghip cho hc sinh Trong thi k kinh t m ca thỡ vic hc ca hc sinh ngy cng c nõng cao, t c s vt cht n ni dung...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:59

... cho hc sinh thc hnh theo nhúm di s hng dn ca giỏo viờn Vic son giỏo ỏn c tụi ng dng son trờn bn MicrosoftWord hoc/v trỡnh chiu MicrosoftPowerPoint Ngoi tụi cũn tỡm hiu trờn mng cỏc t liu bi ging, ... vic son bi, chun b tit thc hnh thỡ tụi nhn thy hc sinh tớch cc tỡm hiu bi, chun b dựng thc hnh, vy a s cỏc nm vng kin thc lý thuyt, thao tỏc thc hnh nhanh nh, cn thn, nghiờm tỳc, kt qu cao; ... nờn vic hc kinh nghim, trao i ý tng son ging, gia cỏc GV cũn ớt; iu ny lm cho SKKN ca tụi mi ch c i chiu, so sỏnh trng THCS, cha cú iu kin ỏp dng din rng hoc so sỏnh mt s trng THCS vi khc phc...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 14:45

... người học cần phải nắm vững kiến thức trang trí phát huy nâng cao lực sáng tạo, óc thẩm mĩ vốn có người uốn nắn thị hiếu cho hướng Để nâng cao hiệu dạy học phân môn vẽ trang trí, kiến thức cần thiết ... hời hợt, không tập trung, thiếu phân tích, so sánh Do áp dụng phương pháp GV cần lưu ý: - Giới hạn nội dung quan sát - Định hướng rõ vấn đề phân tích so sánh - Tập trung ý HS vào đối tượng quan ... lý để học sinh dễ quan sát - Dạy học đồ dùng dạy học giúp học sinh lĩnh hội tri thức nhanh, nhớ lâu hứng thú Song thực tế, số giáo viên dạy mĩ thuật trường THCS bộc lộ số thiếu sót sau: + Chưa...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... thống kê, độ cao núi, chiều dài sông Ngoài số số liệu quan trọng cần phải nhớ, học sinh phải làm việc với số liệu thống kê cách phân tích, đối chiếu so sánh để tìm kết luận cần thiết soi sáng cho ... hướng phát huy tính tích cực người học Thông qua kỹ phân tích, so sánh, tìm mối quan hệ địa lý đồ, giúp học sinh tiếp thu học nhanh , nhớ nội dung học bền lâu, góp phần kích thích phát triển ... đặt yêu cầu giải pháp, làm để nâng cao kết khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan, biến phương tiện trực quan thành nguồn tri thức Đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:48

... thống kê, độ cao núi, chiều dài sông Ngoài số số liệu quan trọng cần phải nhớ, học sinh phải làm việc với số liệu thống kê cách phân tích, đối chiếu so sánh để tìm kết luận cần thiết soi sáng cho ... hướng phát huy tính tích cực người học Thông qua kỹ phân tích, so sánh, tìm mối quan hệ địa lý đồ, giúp học sinh tiếp thu học nhanh , nhớ nội dung học bền lâu, góp phần kích thích phát triển ... đặt yêu cầu giải pháp, làm để nâng cao kết khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan, biến phương tiện trực quan thành nguồn tri thức Đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 04:11

... phục tình trạng em lớp tơi phụ trách tơi phân đối tượng học sinh sau: + Nhanh nhẹn, biết ứng xử tình nhạy bén: em + Nhanh nhẹn, ứng xử tình chưa nhạy bén: em + Chậm biết ứng xử tình huống: em ... chủ đạo song vui chơi giữ vai trò quan trọng hoạt động sống em, có ý nghĩa lớn lao em Lý luận thực tiễn chứng minh biết tổ chức cho trẻ vui chơi cách hợp lý đắn mang lại hiệu giáo dục cao Qua ... khích khen thưởng tổ, cá nhân học sinh thực tốt hành vi học Bên cạnh cần nhắc nhở em chưa thực tốt, song phải lấy động viên, khuyến khích Mặt khác lứa tuổi học sinh xuất nhu cầu đối tượng thỏa mãn,...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 07:49

... sinh Phương pháp trực quan -Dạy học đồ dùng dạy học giúp học sinh lĩnh hội tri thức nhanh, nhớ lâu hứng thú Song thực tế, số giáo viên dạy mĩ thuật trường THCS bộc lộ số thiếu sót sau: +Chưa khai ... tiêu chung chương trình cụ thể, dạy học mĩ thuật THCS không vẽ mà lấy hoạt động mĩ thuật để nâng cao hiểu biết cho học sinh giúp em có thêm kiến thức, kỷ trình hoàn thiện nhân cách Đức-Trí- Thể ... Vẽ tranh SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THƯ –&— PHẠM HỒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM –&— PHẠM HỒNG THƯ Để nâng cao hiệu dạy học phân môn mĩ thuật, kiến thức bản, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, khả sư phạm người...

Ngày tải lên: 21/09/2014, 08:40

... phi núi nhiu vỡ th khụng kim so t c vic hc ca hc sinh dn n hiu qu gi dy khụng cao T tỡnh hỡnh thc tin nờu trờn, cn c vo c s lớ lun dy hc, tụi xỏc nh rng: mun nõng cao cht lng hc b mụn cho hc sinh ... c th Vớ d cõy u cú thõn cao, qu lc, ht vng, chu hn tt Cp tớnh trng tng phn l hai trng thỏi khỏc thuc cựng loi tớnh trng cú biu hin trỏi ngc Vớ d ht trn v ht nhn, thõn cao v thõn thp Gen l nhõn ... trng ca Menen P F1 Hoa x hoa trng Thõn cao x thõn lựn Qu lc x qu vng F2 T l kiu hỡnh F2 3,15 : 2,75 : 2.82 : Hoa , 705 ; 224 trng Thõn 487 cao; 177 lựn cao, Qu 428 qu lc;152 qu lc vng Cỏc tớnh...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 15:35

... bng thng kờ, cao ca nỳi, chiu di mt sụng Ngoi mt s s liu quan trng cn phi nh, hc sinh cũn phi lm vic vi cỏc s liu thng kờ bng cỏch phõn tớch, i chiu so sỏnh tỡm nhng kt lun cn thit soi sỏng cho ... phỏt huy tớnh tớch cc ca ngi hc Thụng qua cỏc k nng phõn tớch, so sỏnh, tỡm cỏc mi quan h a lý trờn bn , giỳp hc sinh tip thu bi hc c nhanh , nh c ni dung bi hc bn lõu, gúp phn kớch thớch phỏt trin ... huyt t yờu cu gii phỏp, l lm th no nõng cao kt qu khai thỏc kin thc t phng tin trc quan, bin phng tin trc quan thnh ngun tri thc ng thi gúp phn nõng cao cht lng dy hc mụn a lý III CC BIN PHP...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 15:01

... 2020: GDP theo giá so sánh khoảng 2,2 lần so với năm 2010 - GDP bình quân đầu người theo giá thực tế đạt khoảng 3000 USD - Giá trị sản phẩm công nghệ cao sản phẩm ứng dụng công nghệ cao đạt khoảng ... cao quý chất liệu tạo nên chắc cao đẹp Người giáo viên nghệ sỹ trình tác nghiệp thiếu phần sáng tạo chất liệu tạo nên cao quý nghề dạy học Có thể khẳng định để có tiết giảng hay, chất lượng cao, ... động chưa qua đào tạo nước ta chiếm tỉ lệ cao 87,3% (1996) 75,0% (2005) Giai đoạn 2015-2020 nhằm nâng cao chất lượng lao động đặc biệt lao động có trình độ cao, cán quản lý, cán công nhân kỹ thuật...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 22:23

Ngày tải lên: 21/03/2015, 14:50

... tuần với câu văn : Thần chết chạy nhanh gió chẳng trả lại người lão cướp đâu Với câu văn hướng dẫn học sinh ngắt sau tiếng “ gió, người” nhấn giọng từ “ chạy nhanh, chẳng bao giờ, cướp” Còn với ... Nâng cao hiệu tiết dạy thông qua hoạt động làm mẫu giáo viên: Đối với đối tượng học sinh tiểu học việc làm mẫu giáo viên đóng vai trò quan trọng Nếu giáo viên hướng dẫn đọc lời hiệu không cao ... s.l % 3B 16 37 44 19 0 3C 24 17 37 11 46 0 - So sánh, đối chứng Từ bảng thống kê trên, ta thấy học sinh lớp 3C đọc, kể chuyện có nhiều 16 tiến bộ, so với đầu năm học, tiến học sinh lớp 3b lại...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 16:12

... tiếp thu nhanh sinh động + Trong thực tế việc sưu tầm tranh ảnh để giảng dạy công việc không khó không đơn giản chút nào, đòi hỏi giáo viên phải kiên trì chịu khó từ đem lại tính hiệu cao giảng ... môn học nhận thấy: - Bài giảng hay, có sức thuyết phục - Bài so n đảm bảo ba yêu cầu cần đạt: Kiến thức, Kĩ năng, Thái độ - Nâng cao ý thức học tập cho học sinh ( Chủ động tìm tòi, sáng tạo hơn) ... thức cho thân - Nghiên cứu kĩ so n để lồng ghép giáo dục môi trường Chú ý phần giáo dục môi trường không đưa vào phần nội dung ghi V KẾT LUẬN: Con đường có núi cao, rừng sâu có trời xanh biển...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 08:36