mot so bai tap ve ngon ngu lap trinh pascal
Mục lục PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... Nhận biết – Phân biệt 36II.1.5 Bài tập viết phương trình phản ứng giữa các chất 40II.1.6 Bài tập so sánh và giải thích tính chất hóa học của các chất 45 ...
- 2
- 2,522
- 17
Phần mở đầu PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... 2H2OC2H2 + 2KMnO4 + 3H2 SO 4 →2CO2 + 2MnSO4 + K2 SO 4 + 4 H2O5CH3─C≡CH +8KMnO4 + 12H2 SO 4→ 5CH3COOH + 5CO2 + 8MnSO4 + 4K2 SO 4 + 12H2O (Hiện tượng màu ... d, toC+ H2Odu (1,3-dinitrobenzen)Với axit H2 SO 4đ, bão hòa SO 3 (phản ứng sunfo hóa)HHO SO 3H SO 3H SO 3+ + H2Oaxit benzensunfonic Đồng đẳng của benzen cũng cho phản ... H2 SO 4đ, t o C) (phản ứng nitro hóa) HHONO2H2 SO 4NO2+ d, toC+ H2ONitrobenzenNO2HONO2H2 SO 4NO2NO2+ d, toC+ H2Odu (1,3-dinitrobenzen)Với axit H2 SO 4đ,...
- 19
- 3,278
- 2
Chương 1 Phần 2 PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... quen thuc:ã CO2, SO 2 : lm c nc vụi trong nhng SO 2 tạo kết tủa vàng khi sục vào dd H2S hoặc làm mất màu nâu đỏ của dd nước Brom. 2H2S + SO 2→3S↓(vàng) + H2O SO 2 + Br2 + H2O→2HBr ... anken lỏng phân lớp)Etilen CH2=CH2CH2=CH2 + H2 SO 4 →CH3–CH2OSO3HCH3–CH2OSO3H →Co tZn,CH2=CH2+H2 SO 4SVTH : Phan Thị Thùy32 Luận văn tốt nghiệp GVHD : ... chấtVd:Khi làm đục nước vôi trong và tạo ↓ vàng với dd H2S là SO 2 (Đ)Khí SO 2 làm đục nước vôi trong và tạo ↓ vàng với dd H2S là SO 2 (Đúng về mặt khoa học nhưng khi nhận biết như vậy là...
- 28
- 2,436
- 4
Tìm CTPT PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... A.GIẢI* Tìm MA : 1VA = 4VSO2(ở cùng điều kiện ) ⇒nA = 4nSO2 ⇒222414SOASO SO AAMMMmMm=⇒= (A và SO 2 có khối lượng tương đương nhau) ⇒164644MM2 SO A===Cách 1 : giải ... chẵn, nguyên dương ; x ≥ 1, nguyên.- Nếu không biện luận được hay biện luận khó khăn có thể dùng bảng trị số để tìm kết quả.- Điều kiện biện luận chủ yếu của loại toán này là : hóa trị các nguyên ... thành phần các nguyên tố trong hydrocacbon. Cách 1 :Dùng khi đề bài -Không cho khối lượng hydrocacbon đem đốt cháy -Tính được mC, mH từ mCO2, mH2O ∗ Tính khối lượng các nguyên tố có...
- 30
- 4,283
- 5
12.THUThực trạng PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPTCTRAG-Chuong III.doc
... về1 Hùng Vương 11A8 43 432 Gò Vấp 11A5 44 443 Nguyễn Du 11B3 48 474 Võ Thị Sáu 11A 11 47 45Tổng cộng182 179 Phiếu điều tra gồm 16 câu, được so n dưới hình thức trắc nghiệm cho học sinh đánh ... sự yêu thích, cảm nhận về môn hoá khó hay dễ phụ thuộc cả hai phía từ ngu i giáo viên và cả từ phía học sinh. Bởi vậy, ngu i giáo viên cần phải cố gắng phát huy những nét đặc trưng của môn ... Các lý do trên hoàn toàn chính đáng và rất hợp lý. So sánh giữa lý do làm cho các em thích học và không thích học môn hoá thì thấy vai trò của ngu i giáo viên rất quan trọng, các em yêu thích...
- 8
- 1,675
- 2
Tài liệu tham khảo PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... XB1234567891011Nguyễn Ngọc quang – Nguyễn Cương – Dương Xuân Trinh Trịnh Văn BiềuTrịnh Văn BiềuNgô Ngọc AnNgô Ngọc AnNgô Ngọc An – Phạm Thị Minh NguyệtNguyễn Trọng ThọLê Thanh ... AnNgô Ngọc An – Phạm Thị Minh NguyệtNguyễn Trọng ThọLê Thanh XuânVõ Tường HuyQuan Hán ThànhNguyễn Trọng Thọ - Lê Văn Hồng – Lý luận dạy học hóa học tập 1 – Nhà xuất bản giáo dục Các phương...
- 2
- 1,982
- 1
Bảng tóm tắt luận văn PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... học lớp 11.VI. Tài liệu tham khảo :1. Lý luận dạy học hóa học tập 1 – Nguyễn Ngọc Quang – Nguyễn Cương – Dương Xuân Trinh – NXB GD 19772. Các phương pháp dạy học hiệu quả - Trịnh Văn Biều ... tập hydrocacbon – Ngô Ngọc An – NXB QGHN – 2003.5. Bài tập hóa học 11 nâng cao – Phạm Thị Minh Nguyệt – Ngô Ngọc An – NXB Trẻ - 1998. 6. Phân loại và phương pháp giải toán hóa hữu cơ – Quan...
- 3
- 2,339
- 5
Phụ lục PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... đây:Thường xuyên Đôi khi Rất ít Không biếtPhương pháp bảo toàn khối lượngPhương pháp bảo toàn nguyên tốPhương pháp trung bình.Phuơng pháp biện luậnCâu 15 : Số tiết Hoá trong một tuần ở lớp...
- 3
- 1,427
- 2
Kỹ thuật lập trình & Một số thuật toán trong ngôn ngữ lập trình C++
... số nguyên ngẫu nhiên (với kích thớc xác định) cho tới khi tìm đợc một số nguyên tố. Một kết quả nỗi tiếng trong lý thuyết số (đợc gọi là định lý số nguyên tố) phát biểu rằng: số các số nguyên ... trong những nguyên liệu của nó là các đa thức nguyên thuỷ mà để tạo đợc các đa thức nguyên thuỷ bậc m thì điều đầu tiên phải giải quyết là phân tích hoàn toàn với 2m-1 ra thừa số nguyên tố. ... ucln_SL(SL x,SL y,SL UCLN) { SL thuong ,SO_ DU,X; memcpy(X,x,2*C); memcpy(UCLN,y,2*C); chia_SL(X,UCLN,thuong ,SO_ DU); while (SO_ DU[0]||(do_dai_SL (SO_ DU))) 21)11) (31)(21)(11( <pqpppVế...
- 68
- 1,431
- 2
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp “Phân loại và phương pháp giải một số bài tập về hydrocacbon trong chương trình THPT” pdf
... thuc: ã CO2, SO 2 : lm c nc vụi trong nhưng SO 2 tạo kết tủa vàng khi sục vào dd H2S hoặc làm mất màu nâu đỏ của dd nước Brom. 2H2S + SO 2⎯→⎯ 3S↓(vàng) + H2O SO 2 + Br2 + ... lỏng phân lớp) Etilen CH2=CH2 CH2=CH2 + H2 SO 4 →CH3–CH2OSO3H CH3–CH2OSO3H ⎯⎯→⎯Co tZn,CH2=CH2+H2 SO 4 Ankin-1 và axetilen R-C≡CH 2R-C≡CH + Ag2O ... GVHD:CôVũThịThơSVTH:PhanThịThùy44II.1.6 BÀI TẬP SO SÁNH GIẢI THÍCH CẤU TẠO, TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC HYDROCACBON Nguyên tắc : Dựa vào sự so sánh về đặc điểm cấu tạo các chất rồi suy ra...
- 116
- 985
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25