0

mot gen o sinh vat nhan thuc co so luong cac loai nucleotit la a t 600 va g x 300 tong so lien ket hidrocua gen la

Tài liệu Những điểm khác biệt cơ bản trong tái bản ADN ở sinh vật nhân thực so với sinh vật nhân sơ docx

Tài liệu Những điểm khác biệt bản trong tái bản ADN sinh vật nhân thực so với sinh vật nhân docx

Điện - Điện tử

... đầu Sau lần chép, phần đầu m t phân t ADN bị ngắn lại Hiện t ợng x y t ng hợp thay trình t nuclêôtit o n ARN mồi ph a đầu mạch dẫn đầu o n mạch theo sau (mạch gián o n) t b o soma ADN pôlimeraza ... t b o, trình dịch mã diễn t b o ch t Số loại ADN pôlimêraza nhân thực nhiều nhân nhân thực, ADN pôlimeraza tham gia chép ADN hệ gen nhân, ADN pôlimêraza chuyên h a chép ADN hệ gen ti ... hệ gen ti thể lạp thể, nhiều loại ADN pôlimeraza tham gia v o trình s a ch a khác Khác với hệ gen E.coli vốn phân t ADN sợi kép, vòng kín, ADN hệ gen nhân nhân thực thường phân t ADN mạch...
  • 4
  • 4,296
  • 48
Điều hòa hoạt động gen ở sinh vật nhân thực doc

Điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân thực doc

Điện - Điện tử

... h a t c động trực tiếp đến việc mở đống gen Kiểu điều h a thường g p điều h a trao đổi ch t, trình bi t h a t b o - Tham gia điều h a trình t cis (ở g n) Các trình t thường tiếp nhận pr t in ... h a (nhân t trans xa) - Tham gia v o trình điều h a biểu gen nhóm trình t khuếch đại (enhancer) Các enhancer t c dụng làm t ng biểu gen t ơng ứng - Đièu h a nhân t trans nhân t không ... gen ho t tính cao (như gen histon) - ADN dạng Z liên quan đến việc đóng mở gen - Sự metyl h a C vị trí làm gen ngừng ho t động Ví dụ: NST X b t ho t người thuộc loại siêu metyl h a Mức phiên...
  • 4
  • 3,744
  • 96
Bài 30: Phan chia tế bào ở sinh vật nhân thực: Giảm phân

Bài 30: Phan chia tế bào sinh vật nhân thực: Giảm phân

Sinh học

... Không x y t ợng - x y t ợng tiếp tiếp hợp trao đổi ch o hợp trao đổi ch o - K t quả: t o t b o - K t quả: t o t b o nhiễm sắc thể giống nhiễm sắc thể giảm với mẹ n a so với mẹ Xem o n ... trùng để chui v o t i ch a tinh @ Đối với giới cái: t b o ph t triển thành t b o trứng thể định hướng - thực v t: Các t b o trải qua số lần phân b o để thành h t phấn t i noãn So sánh nguyên ... vậy, t t b o mẹ, qua giảm phân t o t b o ? ? động v t, t b o ph t triển giới đực giới cái? Cái Đực Thể định hướng Tinh trùng Trứng - động v t: @ Đối với giới đực: t b o mẹ biến thành tinh...
  • 30
  • 867
  • 5
Phiên mã ở sinh vật nhân thực potx

Phiên mã sinh vật nhân thực potx

Điện - Điện tử

... ARN polimeraza II b t đầu phiên mã nhờ nhiều nhân t phiên mã ch t pr t in Trước tiên TFIID g n v o hộp TATA TFIIA Lúc ARN polimeraza liên k t với TFIIB g n v o phức hợp TFIID-TFIIA ATP thủy ... t ng hợp Quá trình hình thành mARN trưởng thành (hoàn thiện mARN) - Cấu trúc gen: - Tiền mARN: - mARN trưởng thành: Tiền mARN tiếp t c trải qua trình biến đổi nhân để trở thành mARN ho t động ... hợp, tham gia số enzim pr t in mARN bị c t o n ngắn (khoảng 20 nuclêôtit) nằm trước trình t AAUAAA a ênin nối v o đầu 3' thành đuôi poli A (khoảng 50 250 a ênin) Đuôi vai trò ổn định mARN...
  • 5
  • 2,280
  • 25
Điều hòa hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ docx

Điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân docx

Điện - Điện tử

... quan với hàm lượng AMP vòng (cyclic AMP - cAMP), ch t b t nguồn t ATP Khi nguồn glucozơ cạn, t b o phản ứng lại cách t o cAMP Khi hàm lượng cAMP t ng cao xem t n hiệu cạn ki t glucozơ Trong ... biểu gen để ti t kiệm t i a lượng Thông thường t b o sử dụng nguồn đường đơn, cần lượng để "tiêu h a" trước glucozơ, glucozơ, t b o chuyển sang "tiêu h a" lactozơ Như vây, điều h a âm t nh phiên ... h a d a v o t ơng t c pr t in điều h a với gen O (vận hành) Pr t in điều h a g i yếu t kìm hãm hay ức chế (repressor) gen điều h a (R) t ng hợp Mối t ơng t c ch t ức chế gen O thể hai trường...
  • 6
  • 2,588
  • 28
vi sinh vật nhân thực

vi sinh vật nhân thực

Sinh học

... thành.Tuy nhiên lúc t b o phân c t không b o biến *Ở t b o nguyên sinh động v t (pr t zoa) : +Không b o dinh dưỡng (food vacuoles): tiêu h a thức ăn +Không b o co r t (contractile vacuoles):trương ... h a Không b o dinh dưỡng nhận chìm (c a) h t thể tiêu b o Lysosome thể tiêu b o nhận chìm phần t sinh ch t bị hư hại Nấm hạ đẳng Nấm thượng đẳng KHÔNG B O Contractile vacuoles Clamydomonas Cytoplasmic ... Cytoplasmic streaming Huy t trùng plasmodium Mitosis NHÓM A I.CẤU T O T B O VI SINH V T NHÂN THỰC II.SỰ SINH SẢN C A VI SINH V T NHÂN THỰC C.PROTOZOA Giảng viên hướng dẫn: Trần Vũ Phến Mail: tvphen@ctu.edu.vn...
  • 39
  • 2,238
  • 6
sinh sản của vi sinh vật nhân thực và...

sinh sản của vi sinh vật nhân thực và...

Toán học

... cần cho sinh trưởng VSV song chúng không t t ng hợp t ch t vô Ví dụ: bazơnitơ, vitamin, axitamin… Nhân t sinh trưởng g ? LOGO B CÁC YẾU T ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG C A VI SINH V T Ch t dinh ... ho t pr t in Khí êtilen ôxit Oxh thành phần t b o Ch t kháng sinh Ứng dụng Di t khuẩn t nh chọn lọc Di t khuẩn da Thanh trùng Di t b o t nảy mầm Thanh trùng Khử trùng Dùng y t , thú y LOGO ... viện Thay đổi khả cho qua lipit MSC Thanh trùng y t Ôxi hoá thành phần TB Clo, cloramin Sinh O2 t c dụng oxh mạnh Hợp ch t kim loại nặng Anđêhit G n v o nhóm SH pr t in làm chúng b t ho t Bất...
  • 23
  • 1,395
  • 0
Phiên mã ở sinh vật nhân sơ docx

Phiên mã sinh vật nhân docx

Điện - Điện tử

... U, T - A, G - X, X - G) Năng lượng cần cho trình phiên mã cung cấp nuclêôtit triphotphat (ATP, UTP, XTP, GTP) Chúng v a nguông lượng v a nguồn đơn vị cấu trúc thông tin cho t ng hợp mARN T c độ ... mã di truyền dư th a cho phép x y số lỗi (t nh thoái h a mã di truyền) - Thường thay axit amin chuỗi polipeptit làm thay đổi ho t tính sinh học pr t in Giai o n k t thúc Khi ARN polimeraza dịch ... Trước tiên ARN polimeraza g n v o promoter cách lỏng l o v o trình t -35 thành phức hợp "đóng" sau chuyển thành "mở" Trong thời điểm này, t trình t -10 th o xoắn sợi đơn t ch làm khuôn t ng...
  • 4
  • 3,130
  • 31
Điều hoà trước phiên mã - Sinh vật nhân thực pps

Điều hoà trước phiên mã - Sinh vật nhân thực pps

Điện - Điện tử

... b t ho t ngược lại số gen tinh trùng bị b t ho t gen t ơng ứng t b o trứng lại ho t động Cách thức b t ho t nhóm gen khác t b o trứng t b o tinh trùng loài g i inv t hệ gen (genomic tmprinting) ... Gen ho t hoá hay b t ho t cách axêtin hoá khử axêtin : Axêtin hoá t ợng g n thêm nhóm – COCH3 v o g c lizin đầu N pr t in histôn cấu t o nên nuclê x m Còn t ợng khử axêtin t ợng loại nhóm - COCH3 ... động ADN vùng dãn xoắn t i a ch t nhiễm sắc vùng g i nguyên nhiễm sắc (euchromatin) Vùng g i dị nhiễm sắc (heterochromatin) vùng không ch a gen ch a gen trạng thái không ho t động ADN vùng bị co...
  • 8
  • 571
  • 2
Điều hoà trước phiên mã - Sinh vật nhân thực pptx

Điều hoà trước phiên mã - Sinh vật nhân thực pptx

Điện - Điện tử

... gen t ơng ứng tinh trùng lại không bị b t ho t ngược lại số gen tinh trùng bị b t ho t gen t ơng ứng t b o trứng lại ho t động Cách thức b t ho t nhóm gen khác t b o trứng t b o tinh trùng loài ... hợp t không ph t triển thành thể Gen ho t hoá hay b t ho t cách axêtin hoá khử axêtin : Axêtin hoá t ợng g n thêm nhóm – COCH3 v o g c lizin đầu N pr t in histôn cấu t o nên nuclê x m Còn t ợng ... h t gen hệ gen bị đóng số gen định ho t động v o thời điểm định) Trong trình hình thành t b o tinh trùng trứng người loài động v t vú khác, số gen định trứng bị b t ho t cách mêtyl hoá gen...
  • 8
  • 852
  • 1
công thức tính số liên kết cho - nhận

công thức tính số liên kết cho - nhận

Hóa học

... θ= Trần Hoàng Tuấn 2.5 − [ 1.(0 + 0) + 2.(0 + 0) + 3.(0 + 2) + 4.0] 10 − = =2 2 ...
  • 2
  • 3,117
  • 13
công thức nhẩm số liên kết cho - nhận

công thức nhẩm số liên kết cho - nhận

Tư liệu khác

... θ= Trần Hoàng Tuấn 2.5 − [ 1.(0 + 0) + 2.(0 + 0) + 3.(0 + 2) + 4.0] 10 − = =2 2 ...
  • 2
  • 578
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008