mục tiêu hình thức và phương pháp tích hợp

skkn sử dụng phương pháp tích hợp và tích hợp liên môn KHXH trong dạy học một số tác phẩm văn học hiện đại chương trình THPT

skkn sử dụng phương pháp tích hợp và tích hợp liên môn KHXH trong dạy học một số tác phẩm văn học hiện đại chương trình THPT

... việt) phong phú, thêm vào lại cịn tích hợp liên mơn, tích hợp kiến thức ngồi đời sống GV tích hợp thời điểm, tích hợp theo vấn đề Đối với đơn vị kiến thức cũ, GV dùng để tích hợp nhằm củng cố, ôn ... 1.4 Phương pháp nghiên cứu Để giải có kết yêu cầu, nhiệm vụ đặt đề tài, sử dụng số phương pháp như: - Phương pháp thống kê - Phương pháp phân loại, phân tích - Phương pháp dạy học theo dự án - Phương ... Các biện pháp tích hợp Trong dạy học có nhiều kiểu tích hợp phạm vi nhà trường THPT, phạm vi đề tài SKKN dành cho cấp THPT, xin nêu vài kiểu tích hợp sau: c.1 Tích hợp mơn học Tích hợp mơn học

Ngày tải lên: 05/09/2018, 08:57

22 196 0
SKKN: Phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật trong giảng dạy môn Giáo dục Quốc phòng - An ninh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

SKKN: Phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật trong giảng dạy môn Giáo dục Quốc phòng - An ninh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

... chưa tích cực e Một số biện pháp tích hợp khác: Giáo viên xác định mục tiêu học; tự sưu tầm yêu cầu học sinh sưu tầm hình ảnh, câu chuyện pháp luật, … mang tính thời qua thực tiễn sống qua phương ... khác có nội dung tích hợp pháp luật, việc soạn giảng thực đề tài: “Phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật giảng dạy môn giáo dục quốc phịng - an ninh theo hướng phát huy tính tích cực học sinh” ... tình pháp luật, thực theo yêu cầu giáo viên; từ góp phần làm cho tiết học phong phú, sinh động thực tế 2.2 Các bước thực tích hợp giáo dục pháp luật 2.2.1 Xác định mục tiêu, nội dung học tích hợp

Ngày tải lên: 28/04/2021, 12:36

20 5 0
SKKN phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật trong giảng dạy môn giáo dục quốc phòng   an ninh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

SKKN phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật trong giảng dạy môn giáo dục quốc phòng an ninh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

... tế 3.2 Các bước thực tích hợp giáo dục phápluật Xác định mục tiêu, nội dung học tích hợp Tìm hiểu mục tiêu dạy trình độ phát triển tâm sinh lý học sinh để có cách tổ chức hợp lí cho hoạt động ... chưa tíchcực e Một số biện pháp tích hợp khác: Giáo viên xác định mục tiêu học; tự sưu tầm yêu cầu học sinh sưu tầm hình ảnh, câu chuyện pháp luật, … mang tính thời qua thực tiễn sống qua phương ... khác có nội dung tích hợp pháp luật, việc soạn giảng thực đề tài: “Phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật giảng dạy môn giáo dục quốc phịng - an ninh theo hướng phát huy tính tích cực học sinh”

Ngày tải lên: 02/08/2022, 15:29

22 6 0
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật trong giảng dạy môn giáo dục quốc phòng  an ninh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật trong giảng dạy môn giáo dục quốc phòng an ninh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

... tế 3.2 Các bước thực tích hợp giáo dục phápluật Xác định mục tiêu, nội dung học tích hợp Tìm hiểu mục tiêu dạy trình độ phát triển tâm sinh lý học sinh để có cách tổ chức hợp lí cho hoạt động ... chưa tíchcực e Một số biện pháp tích hợp khác: Giáo viên xác định mục tiêu học; tự sưu tầm yêu cầu học sinh sưu tầm hình ảnh, câu chuyện pháp luật, … mang tính thời qua thực tiễn sống qua phương ... khác có nội dung tích hợp pháp luật, việc soạn giảng thực đề tài: “Phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật giảng dạy mơn giáo dục quốc phịng - an ninh theo hướng phát huy tính tích cực học sinh”

Ngày tải lên: 01/12/2022, 17:12

22 8 0
Skkn phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật trong giảng dạy môn giáo dục quốc phòng   an ninh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Skkn phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật trong giảng dạy môn giáo dục quốc phòng an ninh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

... tế 3.2 Các bước thực tích hợp giáo dục phápluật Xác định mục tiêu, nội dung học tích hợp Tìm hiểu mục tiêu dạy trình độ phát triển tâm sinh lý học sinh để có cách tổ chức hợp lí cho hoạt động ... chưa tíchcực e Một số biện pháp tích hợp khác: Giáo viên xác định mục tiêu học; tự sưu tầm yêu cầu học sinh sưu tầm hình ảnh, câu chuyện pháp luật, … mang tính thời qua thực tiễn sống qua phương ... khác có nội dung tích hợp pháp luật, việc soạn giảng thực đề tài: “Phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật giảng dạy môn giáo dục quốc phịng - an ninh theo hướng phát huy tính tích cực học sinh”

Ngày tải lên: 09/02/2023, 14:38

22 6 0
SKKN phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật trong giảng dạy môn giáo dục quốc phòng an ninh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

SKKN phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật trong giảng dạy môn giáo dục quốc phòng an ninh theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

... tế 3.2 Các bước thực tích hợp giáo dục phápluật Xác định mục tiêu, nội dung học tích hợp Tìm hiểu mục tiêu dạy trình độ phát triển tâm sinh lý học sinh để có cách tổ chức hợp lí cho hoạt động ... chưa tíchcực e Một số biện pháp tích hợp khác: Giáo viên xác định mục tiêu học; tự sưu tầm yêu cầu học sinh sưu tầm hình ảnh, câu chuyện pháp luật, … mang tính thời qua thực tiễn sống qua phương ... khác có nội dung tích hợp pháp luật, việc soạn giảng thực đề tài: “Phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật giảng dạy môn giáo dục quốc phòng - an ninh theo hướng phát huy tính tích cực học sinh”

Ngày tải lên: 23/12/2023, 17:49

22 6 0
(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu phương pháp tích hợp kỹ thuật phân tích không gian và phân tích thứ bậc mờ trong GIS

(Luận văn thạc sĩ) Nghiên cứu phương pháp tích hợp kỹ thuật phân tích không gian và phân tích thứ bậc mờ trong GIS

... phù hợp Hình 3.9 - Giao diện chương trình Hình 3.10 - Giao diện chức phân tích tiêu ch ng phủ đ 3.3.5 Kết phân tích tiêu Kết nh gi số hỉ ti u tr n ƣợ thể h nh ƣ i y: 76 Hình 3.11 - Tính m cho tiêu ... THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRUYỀN THÔNG VŨ TRUNG KIÊN NGHIÊN CỨU PHƢƠNG PHÁP TÍCH HỢP KỸ THUẬT PHÂN TÍCH KHƠNG GIAN PHÂN TÍCH THỨ BẬC MỜ TRONG GIS Chuyên ngành: Khoa học ... THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRUYỀN THÔNG VŨ TRUNG KIÊN NGHIÊN CỨU PHƢƠNG PHÁP TÍCH HỢP KỸ THUẬT PHÂN TÍCH KHƠNG GIAN PHÂN TÍCH THỨ BẬC MỜ TRONG GIS LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA

Ngày tải lên: 22/03/2022, 13:56

92 21 0
Nghiên cứu phương pháp tích hợp kỹ thuật phân tích không gian và phân tích thứ bậc mờ trong gis

Nghiên cứu phương pháp tích hợp kỹ thuật phân tích không gian và phân tích thứ bậc mờ trong gis

... THÔNG TIN TRUYỀN THÔNG n ua VŨ TRUΝG KIÊΝ T an o D n ua n ua L n va an an Lu eu L an v li ΝGHIÊΝ CỨU PHƯƠΝG PHÁP lie T an L u TÍCH HỢP KỸ THUẬT PHÂΝ Do TÍCH KHƠΝG GIAΝ ca dd v PHÂΝ TÍCH THỨ ... NGHỆ THÔNG TIN TRUYỀN THÔNG n ua VŨ TRUΝG KIÊΝ o D n ua n ua T an L n va an T an an Lu eu L an v li L u lie o D ΝGHIÊΝ CỨU PHƯƠΝG PHÁP a c d d ffv xx TÍCH HỢP KỸ THUẬT sPHÂΝ TÍCH KHƠΝG GIAΝ ... n tmố i ăknj.J mớ ệu ận vg n li lu vậTn.B n tài jlju ậ n Lj lu Jh đ CHƯƠΝG II: TÍCH HỢP FAHP PHÂΝ TÍCH KHƠΝG GIAΝ 27 2.1 Tiế n t r nհ pհ n tí հ pհ n ấp (AHP) 27 t j r j r r 2.1.1

Ngày tải lên: 31/07/2023, 15:21

92 6 0
Tài liệu XÂY DỰNG BẢN ĐỒ NGUY CƠ TRƯỢT LỞ ĐẤT TỈNH QUẢNG TRỊ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP MÔ HÌNH PHÂN TÍCH THỨ BẬC (AHP) VÀO GIS potx

Tài liệu XÂY DỰNG BẢN ĐỒ NGUY CƠ TRƯỢT LỞ ĐẤT TỈNH QUẢNG TRỊ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP MÔ HÌNH PHÂN TÍCH THỨ BẬC (AHP) VÀO GIS potx

... tố này là rất cần thiết. Phương pháp phân tích thứ bậc (AHP) (hay còn gọi là phương pháphình trọng số) là một phương pháp bán định lượng. Nội dung của phương pháp bao gồm việc xây dựng ... tăng về quy mô cường độ. Phương pháp tích hợphình phân tích thứ bậc (AHP) vào GIS để thành lập bản đồ nguy cơ trượt lở đất (TLĐ) là cách tiếp cận mang tính định lượng có độ tin cậy ... 0.036 2.3. Phương pháp tích hợp AHP vào GIS để xây dựng bản đồ nguy cơ trượt lở đất Hệ thống tin địa lý (GIS) cho phép xây dựng các phân tích không gian, quản lý, tích hợp chồng ghép

Ngày tải lên: 26/02/2014, 09:20

13 658 1
SDNLTK&HQ mục tiêu, hình thức, nội dung

SDNLTK&HQ mục tiêu, hình thức, nội dung

... 5.16.Các hình thức đóng vai, đoán ô chữ, hái hoa dân chủ đề tài sdnltkhq 6 Phương pháp tổ chức hoạt động GDNGLL trường tiểu học 6.1 Phương pháp thảo luận nhóm 6.2 Phương pháp đóng vai 6.3 Phương pháp ... u hình thành phát triển kĩ cần thiết, phù hợp với lứa tuổi (Kĩ tham gia hoạt động tập thể, kĩ giao tiếp, kĩ nhận thức, ) - Hứng thú, mong muốn tham gia hoạt động tập thể cách tích cực, phù hợp ... chuyên môn GIáO DụC SDNLTK&HQ QUA HOạT Động ngll Người thực Nguyễn Thị Diên PHẦN I MỤC TIÊU, NỘI DUNG MỘT SỐ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL VỀ SDNLTK&HQ Thống khái niệm: HĐGDNGLL • Trong kế hoạch giáo

Ngày tải lên: 16/07/2014, 04:00

16 308 0
Sáng kiến và giải pháp kinh nghiệm áp dụng một số phương pháp tích hợp để nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ trang trí

Sáng kiến và giải pháp kinh nghiệm áp dụng một số phương pháp tích hợp để nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ trang trí

... thống mục tiêu học * Phương phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp phân tích Các học phân mơn vẽ trang trí thường khơng nặng lý thuyết yêu cầu phân môn phải giúp cho em khắc sâu kiến thức, ... định kiến thức tìm đến thơng qua kết q trình thực hành * Phương pháp trò chơi Sử dụng phương pháp trị chơi giáo viên tạo tích tích cực hoạt động thi đua học tập nhóm, cá nhân Phương pháp gây hứng ... kiện cho học sinh tự suy nghĩ, tự tìm hiểu để tìm đến kiến thức học *Phương pháp nêu vấn đề Đây phương pháp dạy học theo phương pháp tích cực Giáo viên học sinh đưa vấn đề chung cho nhóm thành

Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:57

13 832 0
Một vài giải pháp TRONG VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP ĐỐI VỚI PHÂN MÔN VĂN CỦA BỘ MÔN NGỮ VĂN

Một vài giải pháp TRONG VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP ĐỐI VỚI PHÂN MÔN VĂN CỦA BỘ MÔN NGỮ VĂN

... theo các phương pháp giảng dạy văn. Khi thực hiện các phương pháp này thì phương pháp tích hợp được vận dụng lồng trong phương pháp như: gợi mở, nêu vấn đề, so sánh, phân tích tổng hợp. Để ... loại phương thức biểu đạt: ở phần này có kiến thức liên quan trong phần so sánh, hệ thống kiến thức thì ta cũng chú ý tích hợp đưa ra câu hỏi giúp học sinh tích hợp được kiến thức. ... kết hợp các phân môn để hình thành tri thức, kỹ năng thống nhất; hoặc là có lưu ý tích hợp hàng dọc lại không ưu ý tích hợp hàng ngang; hoặc có khi lưu ý tích hợp hướng nội mà không tích hợp

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:34

13 254 0
skkn PHƯƠNG PHÁP TÍCH hợp GIÁO dục bảo vệ môi TRƯỜNG vào GIẢNG dạy bộ môn CÔNG NGHỆ THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực

skkn PHƯƠNG PHÁP TÍCH hợp GIÁO dục bảo vệ môi TRƯỜNG vào GIẢNG dạy bộ môn CÔNG NGHỆ THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực

... giáo dục liên ngành, tích hợp vào môn học, các hoạt động, hướng hội nhập vào chương trình.Mục tiêu, nội dung phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường phải phù hợp với mục tiêu đào tạo của cấp ... tạo phôi bằng phương pháp đúc Tiết 2: Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp gia công áp lực phương pháp hàn II Các hoạt động dạy học Tiết 1: Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc 1 Ổn ... duy, góp phần tìm ra những hình thức, biện pháp thích hợp để thực hiện đề tài Đồng thời đổi mới phương pháp dạy học tích cực, chủ động sáng tạo, tăng cường sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học,

Ngày tải lên: 04/12/2015, 08:19

19 664 0
HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP NỘI DUNG PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG MÔN GDCD 10, 11

HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP NỘI DUNG PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG MÔN GDCD 10, 11

... tác… PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP Các phương pháp truyền thống: Thuyết trình, Đàm thoại, Nêu gương, Sử dụng đồ dùng trực quan Các phương pháp đại: Thảo luận nhóm, Động não, Nghiên cứu trường hợp điển hình, ... HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP NỘI DUNG PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG MÔN GDCD 10, 11 (03 – 12 – 2011) Báo cáo viên: Trần Thị Vương Nhi NGUN TẮC TÍCH HỢP Chỉ tích hợp với có nội dung ... trường hợp điển hình phải câu chuyện thật, gần gũi, thường xuyên xảy sống - Các trường hợp điển hình phải thể tính da dạng, phức tạp sống - Nội dung trường hợp điển hình phải phù hợp với chủ đề tích

Ngày tải lên: 23/01/2016, 18:33

45 476 0
MỤC TIÊU, KHUÔN KHỔ VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA PHÂN TÍCH TÀI CHÍNH

MỤC TIÊU, KHUÔN KHỔ VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA PHÂN TÍCH TÀI CHÍNH

... tất phương diện phân tích tài để nhà cung cấp vốn bên sử dụng đánh giá công ty Tóm lại, hình thức nội dung phân tích tài thay đổi tùy thuộc vào mối quan tâm nhà phân tích 3.1.2 Khuôn khổ phân tích ... số tiêu chuẩn rồi, nhà phân tích phải cẩn thận dịch nghĩa thông số so sánh Để tiến hành phân tích công ty, tùy vào mục tiêu phân tích khác nhau, vị trí 66 người phân tích mà đối tượng sử dụng thông ... phân tích hình 3.1 Phân tích nhu cầu vốn Xác định Phân tích điều kiện tài khả sinh lợi nhu cầu tài trợ bên Thương lượng với nhà cung cấp vốn Phân tích rủi ro Hình 3-1 Khuôn khổ phân tích tài Trước...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 22:20

27 449 1
Một số hình thức và phương pháp đánh giá trong dạy học môn toán ở tiểu học

Một số hình thức và phương pháp đánh giá trong dạy học môn toán ở tiểu học

... niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1.3 Các hình thức đánh giá Đánh giá không thức Đánh giá thức I Quan niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1.3 Các hình thức đánh giá Đánh giá không thức Thông qua ... niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1.3 Các hình thức đánh giá Mục đích hình thức đánh giá : giúp GV đo lường kết học tập HS giúp GV lập kế hoạch điều chỉnh kế hoạch dạy học hai hình thức giúp người ... đủ I Quan niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1.3 Các hình thức đánh giá Đánh giá thức Bị giới hạn thời gian Có người bên trông thi Được bên chấm điểm xếp loại Tập trung vào làm cá nhân học sinh...

Ngày tải lên: 30/11/2016, 16:10

56 2K 4
MỘT số HÌNH THỨC và PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học môn TOÁN ở TIỂU học

MỘT số HÌNH THỨC và PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học môn TOÁN ở TIỂU học

... niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1.3 Các hình thức đánh giá Đánh giá không thức Đánh giá thức I Quan niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1.3 Các hình thức đánh giá Đánh giá không thức Thông qua ... niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1.3 Các hình thức đánh giá Mục đích hình thức đánh giá : giúp GV đo lường kết học tập HS giúp GV lập kế hoạch điều chỉnh kế hoạch dạy học hai hình thức giúp người ... đủ I Quan niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1.3 Các hình thức đánh giá Đánh giá thức Bị giới hạn thời gian Có người bên trông thi Được bên chấm điểm xếp loại Tập trung vào làm cá nhân học sinh...

Ngày tải lên: 03/12/2016, 17:34

56 1,9K 4
MỘT SỐ HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC.

MỘT SỐ HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC.

... Quan niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1.3 Các hình thức đánh giá Đánh giá Đánh giá không chính thức chính thức I Quan niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1.3 Các hình thức đánh giá Thông ... giá hình thức đánh giá: 1.2 Yêu cầu của viêêc đánh giá : Chức sư phạm Chức xã hội Chức khoa học I Quan niệm đánh giá hình thức đánh giá: 1.2 Yêu cầu của viêêc đánh giá : 1.2.1 Về mục tiêu ... đánh giá hình thức đánh giá: Sự cần thiết của viêêc đánh giá Những chức yêu cầu của viê c ê đánh giá 2.1 Những chức của việc đáng giá 2.2 Yêu cầu của việc đánh giá 2.2.1 Về mục tiêu 2.2.2...

Ngày tải lên: 25/03/2017, 21:41

56 812 0
MỘT SỐ HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC

MỘT SỐ HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC

... Đây hình thức đánh giá thường xuyên Hình thức thực suốt học, giáo viên cần điều chỉnh phương pháp dạy học cách thích hợp để phù hợp với tiếp thu học sinh.Nói cách khác, dạy giáo viên bám sát vào ... đủ 1.3.2 Đánh giá thức Đối lập đánh giá không thức đánh giá thức Hình thức có đặc điểm sau: Bị giới hạn thời gian Có người bên trông thi Được bên chấm điểm xếp loại Tập trung vào làm cá nhân học ... 1.4 Các loại hình đánh giá hoạt động dạy học: Tầm quan trọng chủ yếu công tác đánh giá giúp giáo viên thấy mục tiêu đề có đạt hay không? Nếu mục đích chưa đạt giáo viên phải đề phương án hành...

Ngày tải lên: 25/03/2017, 21:41

17 6,7K 11
w