một vài lưu ý về tư liệu hương ước cổ hà tây
toán 5 trọn bộ
... nêu hướng giải * GV lưu ý HS yếu 2.c : thực ngoặc đơn trước - HS lên bảng thực - Cả lớp làm vào bảng theo số thứ tự 1- ( +)=1- == Bài 3/10 - HS đọc, tóm tắt toán giải Lưu ý: HS nêu phân số ... bảng - GV nhận xét, lưu ý HS 1b, 1d Bài SGK/16 : Tìm X Mục tiêu: Củng cố tìm thành phần chưa biết phép tính nhân chia - HS trao đổi để nắm tên thành phần chưa biết cách tìm thành phần chưa biết ... Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trước - HS quan sát hình vẽ SGK nêu miệng kết - HS vẽ hình vào bảng ghi rõ kích thước ( x ; 12 x ) - GV lưu ý HS kích thước chiều dài chiều rộng * Hoạt động...
- 188
- 1,372
- 0
luyen tu va cau- Lop 5- Tuan 25 -Tiet 2
... từ lặp thay từ dùng lặp lạitrên c một bó với nhà, chùa, trường, lớp hai câu gắn không? Đền Thượng nằm chót vót đỉnh núi Nghĩa Lĩnh Trước Trường , chùa đền nhà Lớp khóm hải đường đâm rực đỏ, cánh ... trước? Đền Thượng nằm chót vót đỉnh núi Nghĩa Lĩnh Trước đền, khóm hải đường đâm rực đỏ, cánh bư ớm nhiều màu sắc bay dập dờn múa quạt xoè hoa Đoàn Minh Tuấn Nếu ta thay từ dùng lặp lại từ nhà, ... hoa ĐOàN MINH TUấN Nếu ta thay từ dùng lặp lại từ nhà chùa, trường , lớp hai câu có gắn bó với không? KL: Nếu thay tư đền câu thứ hai từ: nhà, chùa, trường , lớp nội dung hai câu không ăn nhập...
- 13
- 1,958
- 3
TUAN 25 tiet 43,44.docx
... Học sinh nắm nội dung đònh lý (GT KL) ; hiểu cách chứng minh đònh lý gồm hai bước : Dựng ∆AMN đồng dạng với ∆ABC; Chứng minh ∆AMN = ∆A’B’C’ Kỹ năng: Vận dụng đònh lý để nhận biết cặp tam giác ... minh đònh lý tam giác ∆A’B’C’ 1HS lên bảng trình bày đồng dạng với ∆ABC - Hãy nêu cách dựng chứng minh đònh lý - Gọi 1HS lên trình bày - vài HS nhắc lại nội dung chứng minh đònh lý 8’ HĐ2 : Áp ... GV gọi HS nhận xét - vài HS nhận xét Dặn dò HS chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: (2’) − Nắm vững đònh lý trường hợp đồng dạng thứ hai tam giác, hiểu hai bước chứng minh đònh lý : + Dựng ∆AMN ∆ABC...
- 6
- 308
- 0
Tài liệu tuan 25 tiet 111 den tiet 115
... BÀN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÝ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :Giúp học sinh : 1.Kiến thức: -Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý 2.Kĩ năng: -Vận dụng kiến thức học để làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng ... luận vấn đề đề tư ng đạo lý, cần có yêu cầu gi ? Bài mới: Giới thiệu : 1/ Muốn làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý phải tìm hiểu kĩ đề bài, phân tích tư ng để tìm ý , lập ý dàn bài, viết ... - tìm ý: - Thể loại: Nghị luận, bình luận - Nội dung: Thảo luận, bày tỏ ý kiến vấn đề tư tưởng đạo lý Phạm văn nghĩa, thương mẹ, giúp mẹ công việc * Lập dàn gồm phần: a Mở bài: GV gợi ý số câu...
- 9
- 368
- 0
Taplamvan- tuan 25 - tiet 2
... -( Bư cưvào) Bẩm Thái s! Ngời nhà phu nhân tới Trần Thủ Độ: - Cho vào! ( Línhưđiưra,ưsauưđóưdẫnưvào một ngư iưkhoảngư ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư30ưtuổi,ưănưmặcưkiểuưnhàưgiàuưnhư gưhơiưquêưkệch) n Phú ... chỉnh kịch theo gợi ý sau: Xin Thái s tha cho! Nhân vật: Trần Thủ Độ; phú nông muốn xin làm chức câu đơng; anh lính hầu Cảnh trí: Công đờng có đặt án th lớn Trên án th có hộp bút, vài sách, quạt Trần ... Bài tập 2: Dựa theo nội dung đoạn trích em viết tiếp số lời đối thoại để hoàn chỉnh kịch sau: Gợi ý lời đối thoại: -Trần Thủ Độ hỏi tên tuổi, nguyện vọng phú nông -Trần Thủ Độ hỏi phú nông chức...
- 9
- 265
- 0
Tuan 25- tiet 124-toan 4
... Thứ Toán: ngày tháng năm 2010 Tìm phân số số Bài toán: Một rổ cam có 12 Hỏi ? số cam rổ ? Nhận xét: a) số cam rổ là: 12 : = ( ) số cam rổ là: x = ( ) b) ... phân số số ta lấy số nhân với phân số Thứ Toán: ngày tháng năm 2010 Tìm phân số số số học Bài 1: Một lớp học có 35 học sinh, sinh xếp loại Tính số học sinh xếp loại lớp học Bài giải: Số học sinh ... 35 x = 21 ( học sinh ) Đáp số : 21 học sinh Thứ Toán: ngày tháng năm 2010 Tìm phân số số Bài : Một sân trường hình chữ nhật có chiều dài 120m, chiều rộng chiều dài Tính chiều rộng sân trường...
- 9
- 394
- 0
tuần 25 - Tiết 24: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam
... II Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số Thảo luận Chọn ý ý sau: -Nhóm 1: a.Bài TĐN số dân ca Ucraina b.Số nhịp TĐN số 3/4 c.Bài TĐN Quê hơng có câu d.Cả ý - Nhóm 2: a.Nhịp 3/4 nhịp 3/8 giống b.Nhịp 3/4: ... mạnh mẽ -Nhiều nhà thiếu nhi tổ chức ca múa hát thu hút tham gia sáng tác nhạc sĩ -Nhiều nhóm ca nhạc thiếu nhi hình thành hoạt động tích cực -Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện -Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích -Nhạc ... tác ý nhu cầu tinh thần cần thiết thiếu nhi -Các hát thiếu nhi thật phong phú, đa -Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu dạng giàu tính giáo dục -Nhiều hát đạt tới trình độ cao đợc niên nhi đồng -Hành...
- 18
- 1,803
- 8
tuan 25 - tiet 49 - tin 6 - 2013
... HS: Lưu lại với tên cũ lưu lại Củng cố: (4’) - Phần biệt định dạng kí tự định dạng đoạn văn Hướng dẫn dặn dò nhà: (1’) - Học kết hợp SGK - Xem lại thao tác học Chuẩn bị nội dung phần thực hành ... Hs yếu hành theo hướng dẫn Gv + GV: Lấy thực + HS: Quan sát nhận xét góp ý thiếu sót trình chiếu u cầu bổ sung sai sót bạn bạn khác nhận xét bổ sung + GV: Nhận xét sửa lỗi sai + HS: Chú ý lắng ... đậm - Kí tự đoạn - Lưu văn với tên cũ + HS: File Save nội dung thứ có cỡ chữ + GV: Hướng dẫn Hs thực + HS: Thao tác hướng lớn kiểu chữ in đậm thao tác thực định dạng dẫn Gv - Lưu văn với tên cũ...
- 3
- 150
- 0
tuần 25- tiết 21- HH6
... 600 = 900 Củng cố: Xen vào lúc làm tập Hướng dẫn dặn dò nhà : ( 4’) - Về nhà xem lại tập giải - GV hướng dẫn HS nhà làm 29 (SBT/57) - Đọc trước Rút kinh nghiệm: ... Chú ý -HS: Chú ý thực Bài 29: (SGK/85) t’ t 30 60 -HS: Góc xOy góc bẹt có x O y số đo 180 -GV: Muốn tính góc yOt ta -HS: Trả lời Giải: làm nào? ˆ t + xOt = xOy ˆ ˆ Ta có : yO ( Tia Ot nằm Tư ng ... góc biết vào tính số đo góc BOC -GV: Nhận xét, nhấn mạnh số chỗ cần lưu ý Hoạt động 3: (10’) -GV: Hướng dẫn HS vẽ hình gợi ý cách tính số đo góc yOt tOt’ Sau GV cho HS làm theo nhóm -GV: Góc...
- 2
- 266
- 24
Tuần 25-tiết 24VL7
... sáng không? Đảo ngược đầu đèn xem đèn sáng dòng điện vào cực đèn Từ hoàn thành kết luận HĐ3:Vận dụng, củng cố, hướng dẫn nhà Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu C8, C9 Cho Hs trả lời câu C8, C9 ... thông thường có tính chất gì? Hs làm việc nhà Hãy kể tên dụng cụ tác dụng nhiệt dòng điện Tại bóng đèn bút thử điện lại sáng chưa tới nhiệt độ cao? -Về học phần ghi nhớ, đọc phần em chưa biết, ... Hs quan sát đèn ốt để nhận biết Hs làm thí nghiệm để trả lời câu hỏi Cho đèn phát sáng Từ hoàn thành kết luận Còn Đi ốt phát quang sao? Cho Hs quan sát đèn huỳnh quang để nhận biết Hs trả lời...
- 2
- 155
- 0
Tuần 25-tiết 47-VL9
... ảnh vật tạo thấu kính hội tụ ? - Nêu cách dựng ảnh vật taọ thấu kính hội tụ ? HS: Làm việc nhà Về nhà: học các câu hỏi nêu Làm tập: 43.1,43.2,43.3 SBT Xem đọc 44 tiết sau nghiên cứu NỘI DUNG...
- 3
- 182
- 0
Tuần 25-tiết 48-VL9
... lời câu hỏi GV c) Tìm hiểu khái niệm tiêu điểm -Các nhóm tiến hành làm lại thí nghiệm hình 44.1 - Từng hs quan sát TN , đưa ý kiến trước lớp thảo luận chung theo nhóm - Trả lời C5 :Nếu kéo dài ... làm TN , quan sát lại tư ng để trả lời C4 -Gợi ý : Dự đoán xem tia có tể truyền thẳng Timì cách kiểm tra dự đoán ( dùng bút đánh dấu đường truyền tia sáng hứng, dùng thước thẳng để kiểm tra ... dẫn nhóm hs TN yếu , gợi ý nghư sau : Dùng bút đánh dấu đường truyền tia sáng hứng , dùng thước thẳng đặt vào đường truyền đánh dấu để vẽ tiếp đường kéo dài - yêu cầu vài nhóm trả lời C5 -yêu...
- 4
- 155
- 0
Tuần 25-tiết 41-CN8
... điện vào cuộn thứ cấp lấy cuộn sơ cấp -Nếu phải lưu ý điều gì? -Q/s điện áp thiết bò sử dụng có phù hợp không? ø Hoạt động -Cho hs thảo luận nhóm: nêu ý nghóa công HS thảo luận nhóm suất, điện áp, ... em chưa biết máy biến áp tự ngẫu HS: Làm việc nhà -Đọc trước 47 -Học 46 NỘI DUNG GHI BẢNG 1.Cấu tạo a.Lõi thép: Làm thép kỹ thuật điện ghép lại thành khối -Chức năng: Dùng để dẫn từ b.Dây quấn: ... áp bền lâu, ta cần ý điều gì? -Có quạt điện 110V, gắn vào MBA có Không nguồn MBA > nguồn quạt nguồn điện 220V không? Tại sao? -Có MBA 5A đủ cung cấp cho tivi, đầu máy Nếu cho nhà kế bên sử dụng...
- 4
- 151
- 0
Tuần 25 - Tiết 47. Axetilen
... hợp 2V C2H2 5V O2 chế đốt cháy khí axetilen hỗn hợp nổ mạnh - GV: Gọi HS nêu tư ng -HS: Trả lời: Axetilen cháy viết phương trình phản ứng với ngon lửa sáng Phản ứng toả nhiều nhiệt - GV: Yêu cầu ... Dặn dò(8’) a Củng cố: Cho HS so sánh CTCT tính chất hoá học CH 4, C2H4, C2H2 b Dặn dò nhà: Dặn em làm tập nhà:1,2,3,4, 5/122 Chuẩn bị “ Benzen” IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… ... có màu cam Phản ứng với Brom: - GV: Yêu cầu HS nêu - HS: Màu da cam dung H – C ≡ C – H + Br – Br tư ng viết PTHH dịch brom bị nhạt màu Br – CH = CH – Br - GV thông báo: Sản phẩm - HS: Lắng nghe...
- 3
- 222
- 1
Tuần 25 - Tiết 48. Benzen
... Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông nghiệm : xét tư ng xảy + Cho benzen vào nước + Cho vài giọt dầu ăn vào benzen Hoạt động Tìm hiểu cấu tạo phân tử(5’) - GV: Hướng ... HS: Quan sát thí nghiệm: III Tính chất hoá học benzen Yêu cầu HS nêu Benzen chaý sinh muội than Benzen có cháy hay tư ng xảy không? -GV: Vì benzen cháy lại - HS: Ví có vòng cạnh bền C6H6 cháy sinh ... phản ứng Yêu cầu HS quan sát nêu màu da cam brom bị với Brom hay không? H H tư ng màu có khí HBr bay H H -GV: Gọi HS viết phương H C H H C Br C C C C Fe, t H C H H C Br +HBr trình phản ứng: +Br C...
- 3
- 293
- 0
Tuần 25 - Tiết 47,48 - Tính chất - Ứng dụng của hidro
... cháy với lửa oxi hỗn hợp nổ đưa vào bình khí O2 Yêu cầu màu xanh thành ống HS quan sát tư ng nghiệm có nước -GV: Yêu cầu HS viết phương -HS: t trình phản ứng 2H2 + O2 2H2O → -GV: Giới thiệu ứng ... hàn cắt kim dựa sở tín chất vật kim loại hidro có tính khử - Nguyên liệu để sản xuất lí tính chất hoá học + Hàn cắt kim loại hidro amoniac hidro ? cháy tạo lượng nhiệt lớn + Là nguồn nguyên liệu ... dư bao nhiêu? b Tính khối lượng nước thu được? ( thể tích cac khí đo điều kiện chuẩn) GV: Hướng dẫn HS bươc tiến hành tập HS: Thực tập theo hướng dẫn GV Dặn dò nhà(2’): GV Lê Anh Linh Trang Phòng...
- 5
- 357
- 3
Châu.địa 9. tuần 25. tiêt 41
... khăn phát triển ngành thuỷ sản Đồng sông Cửu Long? Nêu số biện pháp khắc phục? * Phương pháp tiến hành : Chia thành nhóm nhóm làm câu , - Đại diện nhóm lên trình bày câu hỏi - Các nhóm khác lên ... hoạc cột nằm ngang * Trả lới câu hỏi số sgk Hoạt động nối tiếp: * Làm song thực hành * Làm tập thực hành ( thực hành ) * Làm đề cương ôn tập IV PHỤ LỤC: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 2011 NĂM HỌC: 2010 - TRƯỜNG ... biểu đồ hình cột đứng ( hoạc cột nằm ngang ) * Đại diện bạn lên bảng vẽ biểu đồ hình cột theo số liệu 2) Bài : Căn vào biểu đồ 35, 36 cho biết : a) Đồng sông Cửu Long có mạnh để phát triển ngành...
- 3
- 343
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose