Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông Tuần 25 Ngày soạn:15 /02/2011 Tiết 48 Ngày dạy : 17/02/2011 BÀI 38: BENZEN Công thức phân tử : C 6 H 6 Phân tử khối: 78 I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: Biết được: Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo của benzen. Tính chất vật lí: Trạng thái, màu sắc, tính tan trong nước, khối lượng riêng, nhiệt độ sôi , độc tính. Tính chất hóa học: Phản ứng thế với brom lỏng (có bột Fe, đun nóng), phản ứng cháy, phản ứng cộng hiđro và chỉ. Ứng dụng: Làm nhiên liệu và dung môi trong tổng hợp hữu cơ. 2. Kĩ năng Quan sát thí nghiệm, mô hình phân tử, hình ảnh thí nghiệm, mẫu vật, rút ra được đặc điểm về cấu tạo phân tử và tính chất. Viết các PTHH dạng công thức phân tử và CTCT thu gọn Tính khối lượng benzen đã phản ứng để tạo thành sản phẩm trong phản ứng thế theo hiệu suất. 3. Thái độ: Giúp HS yêu thích môn học để vận dụng vào trong cuộc sống. 4. Trọng tâm: Cấu tạo và tính chất hóa học của benzen. Học sinh cần biết do phân tử benzen có cấu tạo vòng sáu cạnh đều trong đó có ba liên kết đơn C−C luân phiên xen kẽ với ba liên kết đôi C=C đặc biệt nên benzen vừa có khả năng cộng, vừa có khả năng thế (tính thơm). II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: a. GV: Mô hình phân tử benzen dạng rỗng . Thí nghiệm benzen tác dụng với brom và cháy trong không khí . b. HS: Xem trước bài mới. 2. Phương pháp: Trực quan - Hỏi đáp – Làm việc với SGK. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp(1’) : 9A1…./…… 9A2……/…… 9A3…./…… 9A4……/…… 2. Kiểm tra bài cũ(7’): Nêu cấu tạo phân tử, đặc điểm liên kết, tính chất hoá học của axetilen. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Benzen là hidrocacbon có cấu tạo khác với metan, etilen và axetilen. Vậy benzen có cấu tạo và tính chất như thế nào? b. Các hoạt động chính: Hoạt động củaGV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1. Tìm hiểu tính chất vật lí của benzen(5’). - GV: Cho HS quan sát lọ benzen và cho biết tính chất vật lí của benzen. - GV: Hướng dẫn HS làm thí - HS: Quan sát và trả lời - HS làm thí nghiệm và nêu nhận I. Tính chất vật lí - Benzen là chất lỏng, không màu, không tan trong nứơc, nhẹ hơn nứơc GV Lê Anh Linh Trang 1 Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông nghiệm : + Cho benzen vào nước + Cho vài giọt dầu ăn vào benzen xét về hiện tượng xảy ra. - Hoà tan được dầu ăn và nhiều nhiều chất khác như nến, cao su, iốt… - Benzen rất độc Hoạt động 2. Tìm hiểu cấu tạo phân tử(5’). - GV: Hướng dẫn HS lắp mô hình phân tử benzen dạng rỗng và rút ra đặc điểm cấu tạo của benzen -GV: Yêu cầu HS viết công thức cấu tạo của benzen. - GV: Cấu tạo của benzen khác etilen và axtilen ở điểm nào? Từ đó hãy dự đoán tính chất hoá học của benzen. - HS: Lắp ráp mô hình và quan sát -HS: Viết công thức cấu tạo và ghi vở theo hướng dẫn của GV. - HS : So sánh và nêu dự đoán tính chất hoá học của benzen. II. Cấu tạo phân tử - Có 6 cacbon liên kết với nhau tạo thành vòng 6 cạnh khép kín đều. - Có 3 liên kết đôi xen kẽ với 3 liên kết đơn. C C C C C C H HH H H H Hoặc HC HC C H CH CH H C Hoặc Hoạt động 3. Tìm hiểu tính chất hoá học của benzen(15’). -GV: Làm thí nghiệm đốt cháy benzen. Yêu cầu HS nêu hiện tượng xảy ra. -GV: Vì sao benzen cháy lại có muội than? -GV: Làm thí nghiệm benzen tác dụng với brom có bột sắt. Yêu cầu HS quan sát và nêu hiện tượng. -GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng: -GV: Theo em bình NaOH có tác dụng gì trong trường hợp này? - HS: Quan sát thí nghiệm: Benzen chaý sinh ra muội than - HS: Ví có vòng 6 cạnh bền. -HS: Khi đun nóng hỗn hợp benzen và brom có bột sắt, thấy màu da cam của brom bị mất màu và có khí HBr bay ra. C C C C C C H H H HH H +Br Fe, t C C C C C C H H Br HH H +HBr Viết gọn C 6 H 6 +Br 2 0 t ,Fe → C 6 H 5 Br+ HBr -HS: Suy nghĩ và trả lời. III . Tính chất hoá học 1. Benzen có cháy được hay không? C 6 H 6 cháy ngoài sinh ra CO 2 và H 2 O còn có muội than. 0 t 6 6 2 2 2 2C H +5O 2CO +6H O+10C→ 2. Benzen có phản ứng thế với Brom hay không? C C C C C C H H H HH H +Br Fe, t C C C C C C H H Br HH H +HBr Viết gọn C 6 H 6 +Br 2 0 t ,Fe → C 6 H 5 Br+ HBr Hoạt động 4. Tìm hiểu ứng dụng của benzen(5’) -GV: Yêu cầu HS đoc SGK/125 và cho biết benzen có những ứng dụng gì trong đời sống? -HS: Đọc SGK và trả lời: - Benzen là nguyên liệu để sản xuất chất dẻo, phẩm nhuộm, thuốc trừ sâu. IV . Ứng dụng: (SGK) 4. Củng cố - Đánh giá - Dặn dò(7’): a. Củng cố: Nhắc lại nội dung chính của bài học. GV Lê Anh Linh Trang 2 Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông Hướng dẫn HS làm các bài tập 1, 2 ,3 SGK/125. b.Dặn dò về nhà: Bài tập về nhà:1,2,3,4 SGK/125. Chuẩn bị bài “ Dầu mỏ và khí thiên nhiên “. IV. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GV Lê Anh Linh Trang 3 . hiểu tính chất vật lí của benzen( 5’). - GV: Cho HS quan sát lọ benzen và cho biết tính chất vật lí của benzen. - GV: Hướng dẫn HS làm thí - HS: Quan sát và trả lời - HS làm thí nghiệm và nêu. HBr Hoạt động 4. Tìm hiểu ứng dụng của benzen( 5’) -GV: Yêu cầu HS đoc SGK/ 125 và cho biết benzen có những ứng dụng gì trong đời sống? -HS: Đọc SGK và trả lời: - Benzen là nguyên liệu để sản xuất. của benzen. - HS: Lắp ráp mô hình và quan sát -HS: Viết công thức cấu tạo và ghi vở theo hướng dẫn của GV. - HS : So sánh và nêu dự đoán tính chất hoá học của benzen. II. Cấu tạo phân tử -