... Hiệu Hiện Tương lai lý ản Qu Thấp Thấp Khuyến khích tuân thủ Mức độ phức tạp Cao Dạyhọc Quản lý hay lãnh đạo hay Tổ chức? II KẾT QUẢ VÀ HIỆU QUẢ DẠYHỌC Kết dạyhọc Cái đạt của: Một hành động, Việc ... chung I DẠYHỌC LÀ QUÁ TRÌNH LÃNH ĐẠO, TỔ CHỨC, QUẢN LÝ Quản lý Tổ chức động viên (trách phạt) Tạo thống Khơi dậy, dẫn truyền sức mạnh thành viên I DẠYHỌC LÀ QUÁ TRÌNH LÃNH ĐẠO, TỔ CHỨC, QUẢN LÝ ... I DẠYHỌC LÀ QUÁ TRÌNH LÃNH ĐẠO, TỔ CHỨC, QUẢN LÝ Lãnh đạo Gây ảnh hưởng Đạt mục tiêu I DẠYHỌC LÀ QUÁ TRÌNH LÃNH ĐẠO, TỔ CHỨC, QUẢN LÝ Tổ chức Sắp xếp trật tự quan...
... nhà lýluận kiệt xuất, ông để lại cho loài ngời kho tàng lýluận quý báu triết học, kinh tế trị chủ nghĩa xã hội khoa học Trong t số tác phẩp có quan hệ đén sách đó,C.Mác ®Ị cËp tíi nhiỊu lý ln ... trung sang kinh tế thị trờng công đổi đòi hỏi nhiều vấnđềlýluận thực tiễn.Chẳng hạn, hàng loạt khái niệm, phạm trù kinh tế mới, hàng loạt vấnđề nhận thức lại chất kinh tế kế hoạch hoá, chất ... giải thích cách có khoa học nhằm làm sở cho định Nhà nớc chiến lợc phát triển kinh tế đất nớc Xuất phát từ đó, cần làm rõ sốvấn đề: - Lý giải khái niệm phạm trù kinh tế học làm sở lôgic cho việc...
... dựng kế hoạch cho năm lấy số liệu kế hoạch thực tế kỳ trước nhân với hệ số phát triển bình quân giai đoạn trước Bên cạnh đó, dễ quản lý, dễ theo dõi đánh giá dựa vào số bình quân thực kế hoạch ... tính tốn hết thay đổi thời gian phức tạp, khó khăn nhiều vấnđề diễn bất ngờ mà ảnh hưởng mạnh tới kinh tế mà tầm nhìn khơng thể kiểm sốt - Chiến lược phát triển tổng hợp phân tích, đánh giá ... cung cấp khoa học cho cấp để đạo vĩ mô kinh tế thông qua kế hoạch, chương trình dự án đầu tư, đảm bảo cho kinh tế phát triển nhanh, bền vững có hiệu Các dự án quy hoạch đề tài khoa học lớn, phối...
... tháng, kế toán vào số liệu cột số lượng số tồn kho cuối tháng thủ kho ghi sổ dư để tính giá trị ghi vào cột sổ tiền sổsố dư Việc kiểm tra, đối chiếu vào cột số tồn dư sổsố dư bảng kê tổng hợp ... đề tốt nghiệp ĐHDL Phương Đông 2.1.3 Phương thức giao hàng đại lý Theo hình thức doanh nghiệp giao hàng cho sở nhận đại lý Bên nhận đại lý trực tiếp bán hàng toán tiền hàng cho bên giao đại lý ... chuyển doanh thu gia công 2.1.6 Mộtsố trường hợp tiêu thụ khác SV : Nguyễn Thành Long 2727 Chuyên đề tốt nghiệp ĐHDL Phương Đông Sơ đồ số 10: Sơ đồ hạch toán số nghiệp vụ tiêu thụ khác TK 154,...
... tâm? Cho đến nay, chưa có nhiều nghiên cứu vấnđề tiến hành Vì vậy, viết nhằm góp phần thảo luậnvấnđề Mục tiêu viết nhằm: 1) Làm rõ thêm vấnđềlýluận thực tiễn an ninh lương thực - thực phẩm ... phương pháp dự báo cung cầu lương thực, thực phẩm KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 2.1 MỘTSỐVẤNĐỀLÝLUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ AN NINH LƯƠNG THỰC - THỰC PHẨM 2.1.1 An ninh lương thực hay an ninh lương ... thực phẩm Do đó, tách rời lương thực với thực phẩm nói vấnđề an ninh Vì vậy, viết thảo luậnvấnđề “an ninh lương thực - thực phẩm” vấnđề “an ninh lương thực” thông thường 2.1.2 An ninh lương...
... nguy hiểm cao độ” Những câu hỏi cảm hứng để thực Tiểuluận mang tên: Nguồn nguy hiểm cao độ theo quy định Pháp luật Việt Nam -Một sốvấnđềlýluận thực tiễn Mục đích phương pháp nghiên cứu 2.1 ... Pháp luật Việt Nam -Một sốvấnđềlýluận thực tiễn” nghiên cứu hai đối tượng chủ yếu sau: - Thứ nhất: quy định pháp luật việc định nghĩa khái niệm “ nguồn nguy hiểm cao độ” vấnđề liên quan đến ... vi nghiên cứu Phạm vi đề tải nghiên cứu vấnđề bất cập quy định Nguồn nguy hiểm cao độ phạm vi pháp luật Dân Việt Nam góc độ lýluận thực tiễn áp dụng pháp luật Bố cục Đề tài gồm phần chính:...
... phát triển số lượng, quy mô đấu tranh mở rộng cuối bị thất bại thiếu lýluận khoa học cách mạng soi đường Chỉ giai cấp cơng nhân đạt đến trình độ tự giác cách tiếp thu lýluận khoa học cách mạng ... biểu cho phương thức sản xuất tiên tiến, gắn liền với thành tựu khoa học công nghệ đại Đó giai cấp trang bị lýluận khoa học, cách mạng luôn đầu phong trào cách mạng theo múc tiêu xoá bỏ xã hội ... giai cấp cơng nhân toàn thể nhân dân lao động - Đảng có tiên phong lýluận hành động cách mạng Đảng viên người trang bị lý luận, nắm quan điểm đường lối Đảng, “họ phận lại giai cấp vô sản chỗ...
... trò số cụ thể đơn vò tổng thể giả đònh điều tra toàn N đơn vò tổng thể cuối biết tất trò số cụ thể đó, từ tính tham số mô tả tổng thể Trong số tham số đó, ý tới số tham số chủ yếu sau: - Số trung ... chung khái niệm sai số chọn mẫu thường hiểu sai số ngẫu nhiên Như mẫu chọn cách ngẫu nhiên từ tổng thể có trò số cụ thể sai số, giả đònh sai số nói chung sai số hệ thống, sai số ngẫu nhiên đại ... thập số liệu tiến hành tất phần tử thuộc khối mẫu * Các tham số: M : số khối tổng thể; m : số khối mẫu Ni : số phần tử khối thứ i (i=1,2, ,M) N= M ∑N i : số phần tử tổng thể i n= m ∑N i : số phần...
... giai đoạn Chính vậy, học viên chọn đề tài: "Kiểm sát hoạt động điều tra - Mộtsốvấnđềlýluận thực tiễn (trên sở nghiên cứu số liệu địa bàn tỉnh Nam Định)" làm luậnvăn cao học luật Tình hình ... thống kê tội phạm, luật họcso sánh Kết cấu luậnvăn Ngoài phần mở đầu, kết luận, Danh mục tài liệu tham khảo, Luậnvăn bao gồm chương, mục sau: Chương 1: Mộtsốvấnđềlýluận kiểm sát hoạt động ... Đối tượng nghiên cứu Luậnvăn tên gọi nó: Kiểm sát hoạt động điều tra - Mộtsốvấnđềlýluận thực tiễn (trên sở nghiên cứu số liệu địa bàn tỉnh Nam Định) Phạm vi nghiên cứu: Luậnvăn thực sở nghiên...
... Việt Nam – Mộtsốvấnđềlýluận thực tiễn” để làm luậnvăn Thạc sỹ luật học mình, với mong muốn làm sáng tỏ vấnđềlýluận thực tiễn thi hành phán Trọng tài thương mại Việt Nam, qua có đề xuất ... thiết đề tài Tình hình nghiên cứu đề tài Mục đích, đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài Phạm vi nghiên cứu đề tài Phương pháp nghiên cứu đề tài 6 Những đóng góp đề tài Kết cấu Luậnvăn Chương I MỘT ... đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Luậnvăn có nội dung chia thành chương, cụ thể sau: CHƯƠNG I MỘTSỐVẤNĐỀLÝLUẬN PHÁP LUẬT VỀ THI HÀNH PHÁN QUYẾT TRỌNG TÀI THƯƠNG MẠI Giải...
... Xác quyền hiến xác cá nhân sau chết - Mộtsốvấnđềlýluận thực tiễn B - GIẢI QUYẾT VẤNĐỀ I - CƠ SỞ CỦA VIỆC HIẾN XÁC CỦA CÁ NHÂN SAU KHI CHẾT Cơ sởlý luận: Con người trung tâm, tâm điểm hướng ... pháp lý chưa có văn pháp luật quy định vấnđề tức chưa có văn pháp luật thừa nhận quyền hiến xác Do thực tiễn vấnđề từ năm 2005 trở trước người hiến xác vì: Do pháp luật chưa quy định cụ thể vấn ... định đầy đủ vấnđề Ví dụ, cần phải bãi bỏ quy định không cho mang xác tù nhân khỏi pháp trường…Đây vấnđề nhạy cảm nên cần phải có cân nhắc thận trọng việc đảm bảo an ninh, an toàn, vấnđề nhân đạo,...
... Phạm vi nghiên cứu đề tài: Phƣơng pháp nghiên cứu: 10 Những điểm luận văn: 10 Cơ cấu luận văn: 10 CHƢƠNG I: MỘTSỐVẤNĐỀLÝLUẬNVỀ BẢO VỆ QUYỀN CON NGƢỜIBẰNG ... định chọn đề tài “Bảo vệ quyền người quy phạm chế định biện pháp ngăn chặn pháp luật tố tụng hình - Mộtsốvấnđề lí luận thực tiễn” cho luậnvăn thạc sỹ - Luậnvăn tốt nghiệp cao học chuyên ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT NGUYỄN THỊ THANH LOAN BẢO VỆ CÁC QUYỀN CON NGƢỜI BẰNG CÁC QUY PHẠM CỦA CHẾ ĐỊNH CÁC BIỆN PHÁP ƣNGĂN CHẶN TRONG PHÁP LUẬT TỐ TỤNG HÌNH SỰ MỘTSỐVẤNĐỀVỀLÝ LUẬN...
... áp dụng số kiến thức công tác thẩm tra, chỉnh sửa số nội dung Dự án Luật Hợp tác xã (sửa đổi), Trung tâm Bồi dưỡng đại biểu dân cử xin giới thiệu chuyên san Hợp tác xã – Mộtsốvấnđềlýluận thực ... thứ 3, ngày19/06/2012 VềĐề án sửa đổi, bổ sung Luật hợp tác xã, thấy đề án chuẩn bị đầy đủ, công phu vấnđề kỹ thuật pháp luật, chúng tơi thấy tồn vẹn Nhưng xin nêu vấnđề Thứ là, chất hợp tác ... nghiệp Một mặt, xã viên tạo tổ chức hợp tác xã để thực số hoạt động kinh tế chung Mặt khác, ln có độc lập mặt kinh tế xã viên khác với hợp tác xã, hoạt động kinh tế riêng lẻ xã viên lý khơng còn, lý...
... giới thiệu số tiền đề lí thuyết việc dạyhọc Làm văn nh: Ngôn ngữ họcvăn bản, lí thuyết giao tiếp ngôn ngữ logic học, lí luậnvănhọc Đồng thời tác giả đề xuất số phơng pháp dạyhọc lí thuyết nh ... thiết kế đợc chế dạyhọc phù hợp lại khó Tìm chế dạyhọc tốt phức tạp vô cùng, nhng để giáo viên học sinh nhanh chóng thích ứng với chế dạyhọc dễ, lĩnh vực dạyhọc Làm văn trung học phổ thông Chơng ... xác định vấnđề có tính nguyên tắc dạyhọc Làm văn, cách giảng dạy lí thuyết Làm văn, công việc đề, chấm học sinh, đặc thù Làm văn miệng hình thức tiến hành học loại GS Phan Trọng Luận có đề xuất...
... đặc trưng dạyhọc cổ truyền dạyhọc tích cực 19 So sánh đặc trưng dạyhọc cổ truyền dạyhọc tích cực 20 Câu hỏi: Nêu phương pháp dạyhọc tích cực mà GV thường sử dụng THCS? ( thảo luận nhóm ... thức cần học tập… Cách tiến hành: cho xem tranh ảnh, video…đưa câu hỏi để người học suy nghĩ; Học sinh phát biểu thảo luận Ví dụ cụ thể về một dạyhọc 34 Dạyhọc xưa Dạy- học 35 Điều ... Mộtsố phương pháp dạyhọc tích cực cần phát triển trường THCS Phương pháp vấn đáp phương pháp giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời, học sinh có thể tranh luận với với giáo viên; qua học...