một số phương pháp tích cực 1 2

... học 2011 - 2012 vừa qua, lớp tơi có tổng số học sinh 35 em Trong đó: Giỏi Khá : em : em Tỉ lệ : 7,14 % Tỉ lệ : 22,85 % Trung bình : 16 em Tỉ lệ : 45,71 % Yếu Tỉ lệ : 14,3 % : em * Sau áp dụng số ... thực đề tài 35 học sinh lớp 2.2 Trường Tiểu học An Bình B năm học 2011- 2012 vừa qua Khẳng định tính đề tài : Chương trình Tốn lớp tiếp tục chương trình Tốn lớp 1, đổi cấu trúc nội dung để tăng ... nhiều phương pháp phát huy tính tích cực học sinh việc rèn giải tốn có lời văn lớp Ở phạm vi viết này, xin bàn đến số phương pháp Những biện pháp cần thực để rèn kỹ giải tốn có lời văn lớp : 5.1...

Ngày tải lên: 03/12/2020, 15:28

... học 2011 - 2012 vừa qua, lớp tơi có tổng số học sinh 35 em Trong đó: Giỏi Khá : em : em Tỉ lệ : 7,14 % Tỉ lệ : 22,85 % Trung bình : 16 em Tỉ lệ : 45,71 % Yếu Tỉ lệ : 14,3 % : em * Sau áp dụng số ... thực đề tài 35 học sinh lớp 2.2 Trường Tiểu học An Bình B năm học 2011- 2012 vừa qua Khẳng định tính đề tài : Chương trình Tốn lớp tiếp tục chương trình Tốn lớp 1, đổi cấu trúc nội dung để tăng ... nhiều phương pháp phát huy tính tích cực học sinh việc rèn giải tốn có lời văn lớp Ở phạm vi viết này, xin bàn đến số phương pháp Những biện pháp cần thực để rèn kỹ giải tốn có lời văn lớp : 5.1...

Ngày tải lên: 04/12/2020, 07:31

... học 2011 - 2012 vừa qua, lớp tơi có tổng số học sinh 35 em Trong đó: Giỏi Khá : em : em Tỉ lệ : 7,14 % Tỉ lệ : 22,85 % Trung bình : 16 em Tỉ lệ : 45,71 % Yếu Tỉ lệ : 14,3 % : em * Sau áp dụng số ... thực đề tài 35 học sinh lớp 2.2 Trường Tiểu học An Bình B năm học 2011- 2012 vừa qua Khẳng định tính đề tài : Chương trình Tốn lớp tiếp tục chương trình Tốn lớp 1, đổi cấu trúc nội dung để tăng ... nhiều phương pháp phát huy tính tích cực học sinh việc rèn giải tốn có lời văn lớp Ở phạm vi viết này, xin bàn đến số phương pháp Những biện pháp cần thực để rèn kỹ giải tốn có lời văn lớp : 5.1...

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:54

... 18 47.7 16 42.1 2 5.3 2 5.3 8c 39 26 66.7 11 28.2 2 5.1 8d 39 9 23.1 20 51.3 9 23.1 1 2.6 8e 40 9 22.5 24 60.0 6 15.0 1 2.5 8f 40 9 22.5 17 42.5 11 27.5 3 7.5 ` 9a 35 4 11.4 15 42.9 15 42.9 1 ... 6.7 20. 44.4 16 35.6 5 11.1 1 2.2 7c 41 1 2.4 23 56.1 16 39.0 7d 43 2 4.7 28 65.1 12 27.9 1 2.3 7e 46 7 15.2 22 47.8 13 28.3 4 8.7 7f 45 5 11.1 17 37.8 20 44.4 3 6.7 8a 37 20 54.1 14 37.8 3 8.1 ... 6a 48 6 12.5 38 79.2 4 8.3 6b 48 3 6.3 29 60.4 16 33.3 6c 48 10 20.8 17 35.4 19 39.6 2 4.2 6d 48 24 50.0 15 31.3 9 18.8 6e 48 6 12.5 36 75.0 5 10.4 1 2.1 7a 45 4 8.9 26 57.8 14 31.1 1 2.2 7b 45...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:29

... thuyền xa: phương pháp dạy học nêu vấn đề lấy học sinh làm trung tâm, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giảng bình, phương pháp sử dụng sơ đồ hóa 2.1 Phương pháp dạy học nêu vấn đề 2.1.1 Lý thuyết ... Lớp 12A3: Có áp dụng SKKN: Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu HS + % + % + % + % 12A3 40 0.0 10.0 25 62.5 11 27.5 IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG: Việc vận dụng phương pháp tích cực ... 1.1 Phương pháp dạy học tích cực gì? Theo PGS.TS Vũ Hồng Tiến, phương pháp dạy học tích cực thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực,...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:21

... thuyền xa: phương pháp dạy học nêu vấn đề lấy học sinh làm trung tâm, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giảng bình, phương pháp sử dụng sơ đồ hóa 2.1 Phương pháp dạy học nêu vấn đề 2.1.1 Lý thuyết ... Lớp 12A3: Có áp dụng SKKN: Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu HS + % + % + % + % 12A3 40 0.0 10.0 25 62.5 11 27.5 IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG: Việc vận dụng phương pháp tích cực ... 1.1 Phương pháp dạy học tích cực gì? Theo PGS.TS Vũ Hồng Tiến, phương pháp dạy học tích cực thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực,...

Ngày tải lên: 30/07/2016, 16:44

... MA12.AG – AA1.AG.GA1 = Hay MG2 = = MA2.AA1 + MA2 + MA2 + → MG2 + AG2 = Tương tự ta : MG2 + MA12.AA1 – AA1 MA12 - (MA BG2 = AA12 (MC 2 + MB2 - +MB2 + MC2 - (MA (MA AA12 )) ) ) +MB2 + MC2 - MG2 ... NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn phương pháp dạy học tích cực kĩ giải Tốn 1.1 Định nghĩa phương pháp dạy học tích cực 1.1.1 Tính tích cực nhận thức 1.1.1.1 Tính tích cực Theo tác giả ... CG2 = +MB2 + MC2 Cộng vế ba đẳng thức ta : MG2 + AG2 (AG2 + BG2 + CG2) = MA2 + MB2 + MC2 – Hay MA2 + MB2 + MC2 = (a + b + c ) + 3MG 2 (a + b + c ) 2 2 Đẳng thức chứng tỏ MA2 + MB2 + MC2 (a2 +...

Ngày tải lên: 24/01/2018, 23:14

... 10 14 9,1 21,2 33,3 39,4 13,8 34,5 48,3 10 15 16 17 11 12 30,3 45,5 48,5 51,5 20,7 37,9 41,4 16 14 48,5 27,2 18,2 9,1 48,3 20,6 6,8 / 12,1 6,1 / 17,2 6,8 3.5 29 14 48,3 12 41,4 10,3 / / Kết kiểm ... sống Sự tiến em biểu cụ thể qua kết sau: Giỏi Đợt Năm học 2012- 2013 (Lớp 4A) 2013- 2014 (Lớp 4C) KSĐK 4 Khá Trung Bình Yếu SLHS 33 33 33 33 29 29 29 SL % SL % SL % SL % 11 13 10 14 9,1 21,2 ... động 1.2.3 Khảo sát chất lượng đợt kỹ mơn tốn lớp 4A, 4C qua năm thân phụ trách: Năm học (lớp) 2012-2013 (4A) 2013-2014 (4C) TSHS 33 29 GIỎI SL % 3,2 14,0 KHÁ SL TB % 19,4 20,7 SL 15 14 %...

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:35

... phạm năm học 2020-2021 Thời gian Lớp 12 Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp Số học sinh Lớp Số học sinh Lớp Số học sinh 12C 41 12A1 40 12B1 41 Lớp đối chứng Tổng số học Số học sinh ... tích cực 1.2.1 Phương pháp thảo luận nhóm 1.2.2 Phương pháp động não 1.2.3 Dạy học theo dự án 1.2.4 Phương pháp trò chơi học tập 1.2.5 Phương pháp đàm thoại ... 12 2.2.2 Khó khăn 13 2.3 Khảo sát thái độ học sinh học trực tuyến Bài 10 “Cách mạng khoa học - cơng nghệ xu tồn cầu hóa sau kỉ XX” - Lịch sử 12 14 Một số phương pháp tích cực...

Ngày tải lên: 03/07/2022, 04:32

... TSĐH 2019 - Lớp 11 Văn đạt 11 giải: Lớp 11 Văn đạt 5/5 Lớp 11 Văn Khối 12: 2020 (1 nhất, nhì, ba, 3giải (2 nhất, nhì, 1và 12 Văn đạt 5Điểm TB mơn khuyến khích); Lớp 12ba) giải (2 nhì, ba, 1Văn ... đạt 11 giải (2 nhì, khuyến khích) (xếp thứ tồn ba, khuyến khích) tỉnh) 2020 - Lớp 11 Văn đạt 12 giải 2021 (3 nhì, ba, khuyến khích) Lớp 12 Văn 42 Khơng tổ chức thi giải (1 nhất, 13 nhì, 18 ba, 10 ... điểm sống tích cực lĩnh vững vàng + Viết văn nghị luận thể tư sắc sảo, có chiều sâu sức thuyết phục E THỜI GIAN ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Chúng áp dụng sáng kiến 02 năm (2019 - 2020 2020 - 2021) để...

Ngày tải lên: 29/11/2022, 15:37

... TSĐH 2019 - Lớp 11 Văn đạt 11 giải: Lớp 11 Văn đạt 5/5 Lớp 11 Văn Khối 12: 2020 (1 nhất, nhì, ba, 3giải (2 nhất, nhì, 1và 12 Văn đạt 5Điểm TB mơn khuyến khích); Lớp 12ba) giải (2 nhì, ba, 1Văn ... đạt 11 giải (2 nhì, khuyến khích) (xếp thứ tồn ba, khuyến khích) tỉnh) 2020 - Lớp 11 Văn đạt 12 giải 2021 (3 nhì, ba, khuyến khích) Lớp 12 Văn 42 Khơng tổ chức thi giải (1 nhất, 13 nhì, 18 ba, 10 ... điểm sống tích cực lĩnh vững vàng + Viết văn nghị luận thể tư sắc sảo, có chiều sâu sức thuyết phục E THỜI GIAN ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Chúng áp dụng sáng kiến 02 năm (2019 - 2020 2020 - 2021) để...

Ngày tải lên: 20/12/2022, 10:12

... TSĐH 2019 - Lớp 11 Văn đạt 11 giải: Lớp 11 Văn đạt 5/5 Lớp 11 Văn Khối 12: 2020 (1 nhất, nhì, ba, 3giải (2 nhất, nhì, 1và 12 Văn đạt 5Điểm TB mơn khuyến khích); Lớp 12ba) giải (2 nhì, ba, 1Văn ... đạt 11 giải (2 nhì, khuyến khích) (xếp thứ tồn ba, khuyến khích) tỉnh) 2020 - Lớp 11 Văn đạt 12 giải 2021 (3 nhì, ba, khuyến khích) Lớp 12 Văn 42 Khơng tổ chức thi giải (1 nhất, 13 nhì, 18 ba, 10 ... điểm sống tích cực lĩnh vững vàng + Viết văn nghị luận thể tư sắc sảo, có chiều sâu sức thuyết phục E THỜI GIAN ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Chúng áp dụng sáng kiến 02 năm (2019 - 2020 2020 - 2021) để...

Ngày tải lên: 20/12/2022, 12:16

... gì? Python dùng để làm gì? 15 1.2 Một số cú pháp câu lệnh Python 15 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP “TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG MỖI BÀI HỌC ” 18 2.1 Thu hút ý cách sử dụng hình thức ... 12 Thực trạng nhà trường 12 Về giáo viên: 13 Về học sinh 13 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP HỌC PYTHON HIỆU QUẢ 15 TÌM HIỂU VỀ PYTHON 15 1.1 Python ... MÔN: TIN HỌC Năm thực hiện: 2022 - 2023 cv SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGHI LỘC - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT LẬP...

Ngày tải lên: 27/07/2023, 10:04

... 2 012 – 2 013 Môn Tiếng Việt Tỉ lệ Học kì I Điểm 9 -10 Điểm 7-8 56 hs 87,5% 8 hs 12 ,5% Học kì II Điểm dưới 6 0 0 Điểm 910 64hs 10 0% Điểm 7-8 0 0 Điểm dưới 6 0 0 Năm học 2 013 – 2 ... NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HÓA ĐỂ GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN HỌC VẦN LỚP 1 MÔN: TIẾNG VIỆT Năm học 2014 - 2015 Mã SKKN 1 ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Như chúng ta đã biết giáo dục giữ một ... [...]...B MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HÓA ĐỂ GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN HỌC VẦN Ở LỚP 1 I Biện pháp giúp học sinh phát triển tư duy – học tốt môn học vần ở lớp 1 1 Sử dụng...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 08:22

... Trang 1 1.1 Lí chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 2.1 Cơ sở lí luận 2.2 Thực trạng 2.3 Những giải pháp rèn kĩ sống cho học sinh lớp 10 2.3.1 Nhận ... lên lớp 15 17 2.3.8 Phối hợp với gia đình học sinh, làm cho cha mẹ học sinh nhận thức tầm quan trọng việc rèn luyện cho em kĩ sống 16 18 2.4 Hiệu 17 19 20 3.1 Kết luận 18 21 3.2 Kiến nghị 19 Mở ... - Phương pháp, giải pháp rèn kĩ sống cho học sinh khối lớp trường tiểu học 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp điều tra, nghiên cứu tài liệu - Phương pháp phân tích - tổng hợp - Phương pháp...

Ngày tải lên: 20/03/2019, 09:57

... biện pháp tích cực thu kết khả quan cụ thể sau: Phẩm chất Năm Lớp TS HS 2016 -2017 2C 29 2017 -2018 2B 28 Năng lực Hoàn thành Tốt Hoàn thành Trước Trước 10 34.5 % 10 35.7 % Sau 12 41.4 % 15 53.6 ... % 11 37.9 % 14 50 % Sau Chưa hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành Chưa hoàn Tốt thành Trước Sau Trước 27.6 % 14.3 % 6.9 % 0 32.1 % 10 35.7 % 15 51.7 % 13 46.4 % Sau 13 46.4 % 12 42.3 % Trước 12 41.4 ... hướng vào số biện pháp tích cực cơng tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu Đề tài thực năm học (2016 – 2017; 2017 – 2018) Đối tượng học sinh lớp 2C, lớp 2B trường tiểu học Lê Hồng Phong II 3.Phương pháp nghiên...

Ngày tải lên: 10/05/2019, 18:50

... 2011 - 2012 Cấp T.phố B 2013 - 2014 Cấp T.phố B 2016 - 2017 20 PHỤ LỤC Một số văn hay học sinh Bài làm học sinh Nguyễn Bá Thành Vương – Lớp 2D 21 Bài làm học sinh Lê Ngọc Giang Lâm – Lớp 2D 22 ... THANH HÓA NĂM 2019 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 2 NỘI DUNG CỦA ... diện trường tiểu học 1.3 Đối tượng nghiên cứu: - Học sinh lớp 2D Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - Một số biện pháp tích cực giúp học sinh viết tốt đoạn văn ngắn lớp 1.4 Phương pháp nghiên cứu: Trong...

Ngày tải lên: 17/10/2019, 11:12

... 15 12 02 14 13 11 00 01 03 04 05 06 07 08 09 10 12 02 15 14 13 11 00 01 03 04 05 06 07 08 09 10 12 02 15 14 13 11 00 01 03 04 05 06 07 08 09 10 12 02 15 14 13 11 00 01 03 04 05 06 07 08 09 10 ... 10 12 02 15 14 13 11 00 01 03 04 05 06 07 08 09 10 12 02 15 14 13 11 00 01 03 04 05 06 07 08 09 10 15 14 13 12 11 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 12 02 15 14 13 11 00 01 03 04 05 06 07 08 09 10 ... 10 12 02 15 14 13 11 00 01 03 04 05 06 07 08 09 10 15 14 13 12 11 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 12 02 15 14 13 11 00 01 03 04 05 06 07 08 09 10 15 14 13 12 11 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 13:10