... điều tra.
2.5. Phươngphápkhoahọc
Phương phápkhoahọc (PPKH). Những ngành khoahọc khác nhau cũng có thể có những
PPKH khác nhau. Ngành khoahọc tự nhiên như vật lý, hoá học, nông nghiệp ... tài liệu
Thu thập và nghiêncứu tài liệu là một công việc quan trọng cần thiết cho bất kỳ hoạt động
nghiên cứukhoahọc nào. Các nhà nghiêncứukhoahọc luôn đọc và tra cứu tài liệu có
trước ... tượng nghiêncứu và phạm vi nghiêncứu
* Đối tượng nghiên cứu: là bản chất của sự vật hay hiện tượng cần xem xét và làm rõ trong
nhiệm vụ nghiên cứu.
* Phạm vi nghiên cứu: đối tượng nghiên cứu...
...
1.2. NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
1.2.1. Khái niệm chung
1.2.2. Phân loại
1.3. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOA HỌC
1.3.1. Khái niệm chung
1.3.2. Các mô hình nghiêncứu cơ bản
1.3.3. Mộtsốphươngphápnghiên ... mơn học: PhươngphápNghiêncứuKhoa học
2. Mục tiêu, u cầu mơn học
Nắm bắt các kiến thức cơ bản về phươngphápnghiêncứukhoahọc ngay từ những năm
đầu học đại học sẽ giúp sinh viên học tập ... CUỘC NGHIÊNCỨUKHOA HỌC
1.5.1. Các hình thức trình bày kết quả nghiêncứukhoa học
1.5.2. Mộtsố tiêu chuẩn đánh giá kết quả của một cuộc NCKH
1.6. SINH VIÊN VỚI CÔNG TÁC NGHIÊNCỨUKHOA HỌC
CHƯƠNG...
...
2
Phơng pháp và phơng pháp luận nghiêncứukhoa học
Mục lục
Lời nói đầu
2
I. Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiêncứu
khoa học
3
1. Phơng phápnghiêncứukhoa học
3
a. ... bày thể hiện cái phổ biến của lịch sử.
14
Phơng pháp và phơng pháp luận nghiêncứukhoa học
viết này: Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiên
cứu khoa học.
I. Phơng phápnghiên ... Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp
luận nghiêncứukhoahọc
1. Phơng phápnghiêncứukhoahọc
a. Khái niệm
Trớc hết để hiểu đợc thế nào là phơng phápnghiêncứukhoa học, các
khái...
... nghiêncứukhoahọc bao
gồm phươngpháp luận và phươngpháp hệ của việc nghiên cứu, cả
hai đều có liên hệ chặt chẽ với nhau. Trong các phươngpháp hệ biểu
hiện những nguyên lý của phươngpháp ... của phươngpháp luận chung. Phươngpháp hệ
phải bảo đảm về mật kỹ thuật cho phươngpháp luật trong nghiên
cứu cụ thể. Các phươngphápcụthể là những dụng cụ cho nên một
phần nào có tính chất ... NÀO LÀ NGHIÊNCỨUKHOA HỌC
Phần trên chúng ta đã bàn luận về GDH như là mộtkhoahọc vì
những câu hỏi có thể gợi ra từ một cuộc thảo luận như vậy sẽ giúp ta
tìm hiểu về nghiêncứukhoahọc GD....
... viên về học tập ở bậc đại học
Hướng dẫn cho sinh viên mộtsố kỹ năng căn bản để
phục vụ cho hoạt động học tập ở bậc đại học
Giới thiệu cho sinh viên về khoahọc và nghiêncứu
khoa học
5.Quản ...
để tham gia các chủ đề thảo luận, bài tập nhóm
Tài liệu học:
Sách: Kỹ năng học tập và phươngphápnghiêncứukhoa
học, trường Đại học Mở TP.HCM
Hình thức đánh giá:
Kiểm tra cuối kỳ: bài ... chiều
17:45 19:00 1:15
Học Anh văn
19:00 22:00 3:00
Xem TV+ tán gẫu Nghiêncứu thêm tài liệu + làm
thêm
22:00 23:00 1:00
Học bài
23:00 5:45 6:45
Ngủ Ngủ sớm hơn và dậy sớm hơn
để tập thể dục
5.Quản...
... tượng
nghiên cứu
• Nghiêncứu quan sát:
- Nghiêncứu mô tả:
Nghiêncứu trường hợp
Nghiêncứu sinh thái
Nghiêncứu ngang
- Nghiêncứu phân tích:
Nghiêncứu bệnh chứng
Nghiên ... đề cương nghiêncứukhoahọc
3. Đánh giá được chất lượng của một đề cương nghiêncứukhoahọc
I. MỞ ĐẦU
Để xây dựng được một đề cương nghiêncứukhoahọc (NCKH), người nghiêncứu
cần nhận ... kế nghiêncứu thuần tập
7
PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ
ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
Mục tiêu học tập
1. Xác định được các bước phát triển một đề cương nghiêncứukhoahọc
2. Viết được một...
... NV
Phương PhápNghiênCứu
Khoa Học Giáo Dục
Tác giả: La Hồng Huy
Biên mục: sdms
CHƯƠNG I: Cơ sởphươngpháp luận nghiên
cứu khoahọc giáo dục
Cơ sởphươngpháp luận nghiêncứukhoahọc giáo ... nhân cách học sinh.
Phương phápnghiêncứu sản phẩm học tập của học sinh.
Phương pháp quan sát học sinh trong học tập và sinh hoạt.
b) Nghiêncứu xây dựng nội dung dạy học:
• Phươngpháp truyền ... tra, …
b) Nghiêncứuphươngpháp giáo dục:
• Nghiêncứu đặc điểm cá biệt của học sinh.
• Nghiêncứu môi trường sống.
• Nghiêncứu đặc điểm hoạt động của bản thân học sinh.
• Nghiêncứu tình...
... Hà Nội, trang 53-65
Chương 1:
PHƯƠNG
PHÁP
XÂY
DỰNG
ĐỀ
CƯƠNG
NGHIÊN
CỨU
KHOA
HỌC
I. CHỌN
CHỦ
ĐỀ
NGHIÊN
CỨU
Chủ đề nghiêncứu là yếu tố rất quan trọng cần ... về xây
dựng đề cương nghiêncứukhoa học. Với một chủ đề phù hợp thì người viết có thể tạo ra một
đề cương có chất lượng và tính thuyết phục cao. Chọn một chủ đề nghiêncứu cần phải:
có ... như sau:
- Chương 1: Mở đầu
- Chương 2: Phươngpháp viết đề cương nghiêncứu
- Chương 3: Phươngpháp viết báo cáo khoahọc
- Chương 4: Phươngpháp mô thức luận (LFA)
- Bài tập và báo cáo....
...
Các phươngpháp thực nghiệm: Thử và sai; Phươngpháp Ơristic; Phươngpháp tương tự (nghiên cứu trên
các mô hình thí điểm).
Trong nghiêncứukhoa học, người nghiêncứu còn phải tiến hành một ... tác cụthể của
quá trình thu thập thông tin.
http://lethanhha.edublogs.org 3
Phương phápnghiêncứukhoahọc trong sinh viên
I. Trình tự logic của nghiêncứukhoa học:
Trình tự nghiên ... hình nghiên cứu;
Tìm
mối liên hệ giữa giả thuyết với vấn đề khoa học; Phươngpháp đưa ra một giả thuyết khoa học.
* Tìm mối liên hệ giữa giả thuyết với vấn đề khoa học:
Vấn đề khoa học
...
... đề nghiêncứu và lựa chọn đề tài khoa học
Hình thành luận điểm khoahọc (đặt giả thiết nghiên
cứu)
Thu thập thông tin, số liệu, tài liệu làm luận cứnghiên
cứu
Chứng minh luận điểm khoa ... tin…) cho việc thực hiện một hoạt
động nghiêncứukhoahọc nào đó.
Dự án: thực hiện nghiêncứu nhằm ứng dụng vào
một mục đích cụ thể.
Chương trình: bao gồm tập hợp một nhóm các đề
tài hay ... thập thông tin
46
Xác nhận lý do nghiên cứu
Hiểu về lịch sử nghiên cứu
Xác định mục tiêu nghiên cứu
Phát hiện vấn đề nghiên cứu
Đặt giả thuyết nghiên cứu
Để tìm kiếm, phát hiện, chứng...