0

một số lí thuyết tâm lí dạy học

Một số lý thuyết tâm lý dạy học (môn tâm lý giáo dục thiếu nhi)

Một sốthuyết tâmdạy học (môn tâm lý giáo dục thiếu nhi)

Sư phạm mầm non

... Nam  Thuyết tương đối THUYẾT LIÊN TƯỞNG Thuyết liên tưởng  Tâm cấu thành từ cảm giác  Điều kiện: gần gũi trình tâm  Các mối liên tưởng bị quy định linh hoạt phần liên tưởng tần số nhắc ... xuất tâm  CTH( Chủ thể hóa) = trình nhập tâm Thuyết hoạt động  Phương pháp tiếp cận hoạt động:  Tâm / Ý thức hình thành nảy sinh phát triển hoạt động  hoạt động quy luật chung tâm người ... group? Mục tiêu dạy học  Chú trọng đến nhu cầu, lợi ích, tiềm người học giáo viên giúp người học hình thành kỹ để thích ứng với đời sống xã hội, hình thành phát triển thân Nội dung dạy học  Không...
  • 24
  • 3,914
  • 6
Sử dụng bài tập làm phương tiện hình thành một số kiến thức mới trong dạy học vật lí lớp 11 THPT

Sử dụng bài tập làm phương tiện hình thành một số kiến thức mới trong dạy học vật lớp 11 THPT

Khoa học tự nhiên

... 3-Oct-08 T ng liên k t d li u L ch h c d ki n 10-Oct-08 LAN (VLAN, WLAN), WAN ( ) 17-Oct-08 T ng v t lí, v n ñ v truy n s li u 10 24-Oct-08 Advanced topic: M ng th h m i 11 31-Oct-08 Advanced topic:...
  • 111
  • 479
  • 0
skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực ở lớp 9b trường thcs trần hưng đạo

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa theo phương pháp dạy học tích cực ở lớp 9b trường thcs trần hưng đạo

Giáo dục học

... thiết bị dạy học có -Phối hợp sử dụng thiết bị dạy học để khai thác kiến thức có hiệu quả, sử dụng phương pháp dạy học thích hợp loại thiết bị dạy học Để hiểu vai trò thiết bị dạy học Địa lớp ... tơi chọn đề tài thực năm học 2007-2008 2/ Đối tượng nghiên cứu Trong việc dạy học địa nói chung dạy học Địa lớp nói riêng việc sử dụng thiết bị dạy học đảm bảo cho học sinh lĩnh hội tốt biểu ... minh qua số học cụ thể mơn Địa để thấy việc sử dụng thiết bị dạy học có tác dụng tích cực đến q trình học tập học sinh Thí dụ: 2: “DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ” -Phần II: Gia tăng dân số Để thực...
  • 28
  • 2,021
  • 2
Một số tư liệu phục vụ dạy học địa lí lớp 12

Một số tư liệu phục vụ dạy học địa lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... trên, việc sử dụng số tư liệu dạy học Địa 12 có tác dụng tích cực không học sinh mà giáo viên * Đối với học sinh: Thông qua số gợi mở giáo viên số kiến thức đề cập số học, số học sinh có hội ... xã hội II MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG TƯ LIỆU PHỤC VỤ DẠY HỌC ĐỊA 12 II.1 Một số kinh nghiệm sử dụng tư liệu phục vụ dạy học Địa 12 Những tư liệu cập nhật chủ yếu từ Internet, học sinh ... viên giảng dạy môn Địa học sinh lớp 12 hiểu đầy đủ cập nhật số nội dung sách giáo khoa Địa 12 tiết dạy, thân sưu tầm, cập nhật, chọn lọc tổng hợp Một số tư liệu phục vụ dạy học Địa 12”...
  • 33
  • 598
  • 0
Một số tư liệu phục vụ dạy học địa lí 11

Một số tư liệu phục vụ dạy học địa 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... dy hc a lớ 11 Ngời thực hiện: ThS Nguyễn Văn Giới GV Địa Trờng THPT Vinh Xuân 02/2012 Chuyên đề: Một số t liệu phục vụ dạy học Địa 11 II NI DUNG A MT S T LIU PHC V DY HC A L 11 * BI S ... ú cú th giỳp Ngời thực hiện: ThS Nguyễn Văn Giới GV Địa Trờng THPT Vinh Xuân 02/2012 Chuyên đề: Một số t liệu phục vụ dạy học Địa 11 hay lm chm li tin trỡnh phỏt trin Phn ny s ch yu ... nghip ph thuc Ngời thực hiện: ThS Nguyễn Văn Giới GV Địa Trờng THPT Vinh Xuân 02/2012 Chuyên đề: Một số t liệu phục vụ dạy học Địa 11 vo cỏc chớnh sỏch c thụng qua quỏ kh - vỡ nú cú th...
  • 30
  • 614
  • 0
Sử dụng bài tập làm phương tiện hình thành một số kiến thức mới trong dạy học vật lí lớp 11 THPT

Sử dụng bài tập làm phương tiện hình thành một số kiến thức mới trong dạy học vật lớp 11 THPT

Khoa học xã hội

... Đại học s- phạm hà nội - Nguyễn đức hạnh S DNG BI TP LM PHNG TIN HèNH THNH MT S KIN THC MI TRONG DY HC VT L LP 11 THPT Chuyên ngành: luận ph-ơng pháp dạy học môn Vật Mã số: ... luận ph-ơng pháp dạy học môn Vật Mã số: 60 14 01 11 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thế Khôi Hà Nội, 2013 LI CM N Tụi xin chõn thnh cm n Ban ch nhim khoa...
  • 112
  • 337
  • 0
Một số giải pháp quản lý dạy học nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lý dạy học nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... là: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; phơng pháp dạy học; điều kiện dạy học; hình thức dạy học, hình thức tổ chức; mối quan hệ dạy học; kết dạy học Tất thành tố cấu trúc trình dạy học tồn mối ... hoạt động dạy học TTHTCĐ thành phố Vinh - Nghệ An 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Một số giải pháp quản lý dạy học nhằm phát triển TTHTCĐ Thành phố Vinh - Nghệ An Giả thuyết khoa học: Nếu áp dụng số giải ... nghiên cứu: "Học tập kho báu tiềm ẩn" (1996) sâu vào vấn đề "Học tập suốt đời" "Học để biết, học để làm, học để tồn học để chung sống nhau" gắn bó với quan niệm: "Xã hội học tập xã hội hội học tập...
  • 39
  • 488
  • 0
chuyên đề MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC KHẮC PHỤC TRẠNG THÁI CĂNG THẲNG TÂM LÝ CHO HỌC SINH

chuyên đề MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC KHẮC PHỤC TRẠNG THÁI CĂNG THẲNG TÂM LÝ CHO HỌC SINH

GDCD-GDNGLL

... pháp dạy học thuyết trình 12 Một số phương pháp, kỹ thuật dạy học khắc phục trạng thái căng thẳng tâm lý cho học sinh 22 Nguyễn Tấn Phong 2.7 Phương pháp dạy học theo góc Một số kỹ thuật dạy học ... giản, nhẹ nhàng đầy hiệu Một số phương pháp, kỹ thuật dạy học khắc phục trạng thái căng thẳng tâm lý cho học sinh Nguyễn Tấn Phong II MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC SỬ DỤNG ... Các yếu tố chủ quan Một số biện pháp pháp làm giảm stress cho học sinh II MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC SỬ DỤNG TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT Phương pháp dạy học gì? 1.1 PPDH có...
  • 23
  • 935
  • 2
Một số biện pháp chỉ đạo dạy học nhằm bồi dưỡng về cách dùng từ cho học sinh lớp 5 trong phân môn tập làm văn   thể loại văn miêu tả (tả người) ở trường tiểu học thiệu tâm

Một số biện pháp chỉ đạo dạy học nhằm bồi dưỡng về cách dùng từ cho học sinh lớp 5 trong phân môn tập làm văn thể loại văn miêu tả (tả người) ở trường tiểu học thiệu tâm

Mầm non - Tiểu học

... hiệu học tập của học sinh thông qua phân môn Tập làm văn - Tìm hiểu thể loại văn miêu tả (tả người) của học sinh lớp trường Tiểu học Thiệu Tâm - Đưa số biện pháp đạo dạy học nhằm dẫn dắt học ... dắt học sinh học phân môn Tập làm văn, thể loại văn miêu tả (tả người) học sinh lớp trường Tiểu học Thiệu Tâm năm học 2016 - 2017 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp đạo dạy học nhằm bồi ... vận dụng số biện pháp để đạo nâng cao chất lượng giảng dạy nhằm thúc đẩy phát huy khả của học sinh việc tự chiếm lĩnh tri thức, chủ động sáng tạo học tập 2.3 Một số biện pháp đạo dạy học nhằm...
  • 18
  • 233
  • 0
Một số hình thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp

Một số hình thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp

Trung học cơ sở - phổ thông

... giảng Lý luận dạy học – Ts Ngô Thu Dung Đề cương môn học Lý luận dạy học Tạp chí giáo dục - số 82 tháng 4/2004 Dạy học ngày - số 10 năm 2008 “Những vấn đề chương trình trình dạy học - Nguyễn ... tăng - Tăng khả tiếp cận xử thông tin Người học nâng cao kĩ hiệu học tâp 4 Yêu cầu việc tự học: a Đối với học sinh: Học lúc, nơi, học người, học hoàn cảnh, học cách , học qua nội dung b Đối ... Trước đây: hình thức dạy học ngoại khóa xuất trường học Ngày nay: hình thức xuất ngày nhiều Vậy dạy học ngoại khóa gì? Dạy học ngoại khóa hình thức tổ chức dạy học: - Được thực học khóa - Theo thời...
  • 39
  • 4,058
  • 10
SKKN - Một số kinh nghiệm chỉ đạo Dạy -Học tốt môn toán ở trường THCS theo SGK mới

SKKN - Một số kinh nghiệm chỉ đạo Dạy -Học tốt môn toán ở trường THCS theo SGK mới

Tiểu học

... Tổng số CBGV Đại học Cao đẳng Trung học Trung cấp 26 16 Tuổi đời TB Chi 32 đ/c theo học ĐH Bảng 1: Trình độ, tuổi đời trunb bình Năm học 2004-2005 Dạy giỏi cấp Tổng số Giáo viên đứng lớp 22 (Học ... Năm học 2004-2005 nhận thức đợc tầm quan trọng đổi phơng pháp dạy học, nhà trờng tiến hành đạo đổi phơng pháp dạy học đặc biệt lớp thay sách kết thu đợc khả quan Sau xin trình bày "Một số kinh ... hiệu tạo điều kiện cho giáo viên học tập nâng cao trình độ Về học sinh: Năm học 2004-2005, toàn trờng có 14 lớp gồm 536 học sinh Năm học 2003-2004 trờgn có số học sinh đợc xếp loại văn hoá: Giỏi:...
  • 10
  • 1,150
  • 15
Một số hình thức tổ chức dạy học NGLL

Một số hình thức tổ chức dạy học NGLL

Tư liệu khác

... giảng Lý luận dạy học – Ts Ngô Thu Dung Đề cương môn học Lý luận dạy học Tạp chí giáo dục - số 82 tháng 4/2004 Dạy học ngày - số 10 năm 2008 “Những vấn đề chương trình trình dạy học - Nguyễn ... tăng - Tăng khả tiếp cận xử thông tin Người học nâng cao kĩ hiệu học tâp 4 Yêu cầu việc tự học: a Đối với học sinh: Học lúc, nơi, học người, học hoàn cảnh, học cách , học qua nội dung b Đối ... Trước đây: hình thức dạy học ngoại khóa xuất trường học Ngày nay: hình thức xuất ngày nhiều Vậy dạy học ngoại khóa gì? Dạy học ngoại khóa hình thức tổ chức dạy học: - Được thực học khóa - Theo thời...
  • 39
  • 872
  • 2
Tài liệu MỘT SỐ Ý KIẾN TRONG VIỆC DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN.

Tài liệu MỘT SỐ Ý KIẾN TRONG VIỆC DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN.

Tiểu học

... thực tế HS học xong thuộc khoảng 2/3 (tức khổ) Như tiết Chính tả em đạt điểm TB trở lên Phân tích theo thực tế thấy hợp lý không bất cập mà lại nhẹ nhàng với HS tiết TĐ-HTL Tâm lý GV dạy muốn 100% ... khổ không dám xung phong lên đọc Còn HS thuộc hoặc khổ coi đạt yêu cầu tự tin để phát biểu - Một số ý kiến cho Tiếng Việt bất cập HTL viết Chính tả (nhớ viết) sử dụng Tập đọc Là GV hiểu cảm thông ... khác (theo Âm lịch theo Dương lịch) Nếu HS hỏi phải lý giải nào? Trên vài suy nghĩ trình thực dạy học theo Chuẩn KTKN, mong thầy xem xét Phan Song Thoa ...
  • 2
  • 321
  • 0
Hiệu quả xây dựng một số hình thức tổ chức dạy học ngoại khoá thể dục cho học sinh trường THPT triệu sơn   tỉnh thanh hoá  t

Hiệu quả xây dựng một số hình thức tổ chức dạy học ngoại khoá thể dục cho học sinh trường THPT triệu sơn tỉnh thanh hoá t

Khoa học xã hội

... trung học: + Năm 2001 tổng số là: 3; đại học: 0; cao đẳng: 3; trung học: + Năm 2002 tổng số là: 3; đại học: 1; cao đẳng: 2; trung học: + Năm 2003 tổng số là: 4; đại học: 2; cao đẳng: 2; trung học: ... giảng dạy ngoại khóa trờng đợc trình bày cụ thể bảng sau: Bảng 5: TT Nội dung chơng trình giảng dạy số trờng PTTH Thiệu Hóa - Tỉnh Thanh Hóa Nội dung giảng dạy 10 Số TL% Số khối 11 Số TL% 12 Số ... trung học Thiệu Hóa trờng có truyền thống dạy tốt học tốt, đạt đợc nhiều thành tích xuất sắc giảng dạy học tập giáo dục thể chất So với nhiều trờng phổ thông trung học khác tỉnh điều kiện học tập...
  • 31
  • 654
  • 1
Tài liệu Một số vấn đề chung về dạy học tích cực pdf

Tài liệu Một số vấn đề chung về dạy học tích cực pdf

Cao đẳng - Đại học

... 1 Phong cách học Phong cách dạy Học tập mức độ sâu ( Học sâu ) Năm yếu tố thúc đẩy D&HTC õu l s khỏc bit? Giỏo dc truyn thng theo...
  • 36
  • 618
  • 8
Một số phương pháp tiếp cận dạy học thơ Đường trong nhà trường phổ thông

Một số phương pháp tiếp cận dạy học thơ Đường trong nhà trường phổ thông

Ngữ văn

... thực đề tài Một số phương pháp dạy học thơ Đường nhà trường phổ thông, tìm hiểu nhiều viết nghiên cứu phương pháp dạy học thơ Đường từ trước đến nay, tổng hợp lại làm chỗ dựa lý thuyết Đồng thời ... dàng chút Đó khó khăn việc dạy học thơ Đường 1.3 Kết quả, hiệu thực trạng Năm học 2008 – 2009, dạy lớp 10 A6 (Sĩ số lớp 49 học sinh), trường THPT Nguyễn Mộng Tuân Sau dạy xong thơ Đường, tiến hành ... 0% Phương pháp tiếp cận dạy học thơ Đường nhà trường phổ thông Căn vào thực trạng trên, để việc dạy học thơ Đường đạt kết cao hơn, xin nêu số phương pháp tiếp cận dạy học thơ Đường nhà trường...
  • 18
  • 2,760
  • 10
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường THCS Phan Đình Phùng, huyện Krông Buk trong năm học 2010-2011

SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường THCS Phan Đình Phùng, huyện Krông Buk trong năm học 2010-2011

Giáo dục hướng nhiệp

... giáo khoa, phương pháp dạy học, sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, hình thức tổ chức dạy học, kỹ thuật dạy học đánh giá kết giáo dục - Nắm vững yêu cầu dạy học bám sát chuẩn kiến ... tố phương pháp dạy học truyền thống - Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học đặc biệt lưu ý đến ứng dụng công nghệ thông tin Một số yêu cầu đổi phương pháp dạy học: 3.1 Yêu cầu ... hệ thống phương pháp dạy học quen thuộc Đồng thời cần học hỏi, vận dụng số phương pháp dạy học mới, phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện dạy học có nhà trường Đối với môn học, học trang thiết bị nhà...
  • 32
  • 1,092
  • 2

Xem thêm